激活松果体解密蒙住眼睛也可以看到物体的真实经历和过程
　　犹豫了很久，不知道自己是不是该把这件事情完完整的记录下来，或者说自己该不该去研究这个事情，这段时间什么都没有干，一直在网上查找关于松果体的各种资料。当我今天对大家说这个事情的时候，我也不知道自己我能不能成功，但是我下决心只要我认真的去专研，这个事情肯定能够实现。　　在我记录这些事情的时候，我想了很多，这样的事情在国内会被说成特异功能或者是宣扬迷信或者被称为伪科学，如果以后真的有什么问题，也不希望记者媒体无休止的找我来做实验或者揭秘什么。　　为了证明目前其他国家都在研究这个蒙眼看物体大家可以看看下面的图片
　　等更，标记
　　马克，楼主继续，这是开天眼吧　　
　　直播？　　
　　为了说明白这个不是在宣传迷信或者伪科学，我先把最近国际上在举办的这种比赛的图片大家可以看看。　　ESP 是英文 Extra Sensory Perception 的略称，意为“超感官知觉”、“超意识ESP" 。超感官知觉通常是心灵感应、透视力、触知力、预知力等的总称。ESP 能力相当于“右脑的五感”。　　有人认为只有少数特异人士才拥有这种神奇力量，其实每一个人都具备这种能力，只不过人类因为压抑潜在意识的大脑新皮层过于发达，使得 ESP 的能力被封存起来。相反，动物的大脑组织几乎都是由旧皮层组成，因此能够发挥这种能力。
　　气的感知开启HSP能力
　　颜色卡透视1
　　颜色卡透视2　　颜色卡透视3　　瞬间记忆　　双层透视项目　　学生组手部HSP感知项目　　成年组HSP感知项目2
　　超感官知觉通常是心灵感应、透视力、触知力、预知力等的总称。ESP 能力相当于“右脑的五感”。正如左脑有五感一样，右脑也有五感。有人认为只有少数特异人士才拥有这种神奇力量，其实每一个人都具备这种能力，只不过人类因为压抑潜在意识的大脑新皮层过于发达，使得 ESP 的能力被封存起来。相反，动物的大脑组织几乎都是由旧皮层组成，因此能够发挥这种能力。　　十八世纪以后，随着科学的进步，对于科学所无法说明的神秘作用，都称为迷信，ESP 能力也就被埋没了。美国现在有一门专门用来训练经理人的 ESP 课程。这个课程主要是用来培养透视力，预知力等心灵感应的心灵力量。
　　美国杜克大学的莱因博士，在 1930 - 1940 年代之间，曾进行过多次的 ESP 确认实验。实验的内容之一就是，将被实验者的眼睛蒙上好几层，接着让被实验者的身心放松。过一会儿，被实验者的脑中就会出现黑而宽的银幕般影像。如此一来，透视的准备便结束。在形容出要透视的目标物品后，就会在银幕上出现目标物品的文字、影像或色彩。但若是在疲劳或身体状况不佳的情况下，目标物品就会模糊不清。这个研究方法在 1940 年代得到确立，也得到了统计学的承认。最后，甚至在美国还普遍的认可超心理学是现代科学的一个领域。目前台湾许多学术机构也有从事 ESP 的实验，并且也获得具体的证明及结果，如台大就曾在电视媒体上公开其实验过程及成果。　　最近微粒子科学的发达，已经证实物质的终极构成要素（基本粒子）是称为质子的粒子，而且质子具有波动的性质。而传达资讯动能，实际上靠的就是这种眼睛看不到的波动。以心灵感应来说，心灵感应是一种能够读取到远距对方思想的能力，是一种不必靠语言传达的沟通能力；透视力就是能够猜中看不到的地方所发生的事情；而预知力则是事前知道未来将会发生事情的能力。
　　如果大家感觉没有问题了，或者打消了我这是在宣扬伪科学的疑虑了的话，我就开始讲一讲我的亲身经历。
　　留名　　
　　楼主继续　　
　　支持　　
　　10年前的我在偶然的一次体检中，查出来自己患上了2型糖尿病，当时因为年轻，没有这方面的意识，拿到检测结果后，也不以为然。　　后来慢慢的感觉右手臂经常的麻木，我以为是打电脑时间太长了，就在我家附近找了一个按摩的中医看了看，他说建议我去查下血糖，我说我刚做了体检，于是第二天让他看了看我的体检报告，他说你血糖太高了，需要抓紧去医院看看，我记得体检表上，写的是血糖值16。而且那次查体是饭前查的。　　
　　于是我慌慌张张的跑到医院，医生让我立即检测血糖，当时的结果是餐前16，餐后27，要求我立即住院治疗。由于我当时没有一点思想准备，来了就要住院真的接受不了，我问医生能不能不住院，他说等下你的其他的检测结果出来在做决定。我在焦急的等待中，给家人说了详细的情况，并让他们准备好我可能要住院的物品。结果显示尿液中含有丙酮，必须要住院。我被突如其来的病情袭击了，那次几乎我的精神都快崩溃了，因为我从没有想过自己会得糖尿病，而且还这么严重需要住院治疗。　　
　　住进医院直接就带上了胰岛素的泵，带上他后在每次吃饭前都要让护士去调一下，打过以后才能吃饭。那个泵就像以前的大的摩托罗拉的bb机大小，一根很细的管子插在身上永远也不能拔掉。　　于是在住院期间就这样带着管子，在医院的各个科室做了各种检查。真是不查不知道，一查下一跳。我除了糖尿病以为，还有前列腺炎。　　做心电图时查出心率不齐，做b超查出严重脂肪肝。医生说我身上的好多病都是糖尿病的并发症引起的。于是每天上午除了输液外，和打胰岛素外各种药物都要吃。　　就这样在医院里面度过了20多天，血糖也逐渐得到了控制，医生说可以出院了。　　我说我不想天天带着一个管子的bb机生活，我能不能只吃药治疗。医生看我很坚决，就没有坚持让我出院后在打胰岛素，于是开了很多药给我。　　回到家后，每天都要吃大量的药物，吃饭也不敢多吃，于是我的体重从170斤慢慢的降到了130斤。　　
　　原来身材肥胖的我在短短的几个月的时间就变成了一个瘦子，认识我的人都很惊异，关系不错的朋友直接关心的问我，得了什么病，怎么瘦的这么多，赶紧看好啊。　　关系一般的在背后对我指指点点，说我得了很严重的病，要不怎么这么瘦了，每当我走过去后，看到他们在悄悄的说话的时候，我就怀疑是不是在说我。　　于是我的精神也快崩溃了，每天在被药物和精神的折磨下，我几乎每天都失眠，以至于我竟然看到了一些奇异的景象。　　
　　在网上看过这方面的演讲。
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松果体被激活后能透视到机体内有循经光亮线
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记忆作为一种信息本质上是波动的，右脑还具有把因同调而获得信息转化为心像的机能。右脑是末端装置，中央运算装置当然是间脑的松果体，松果体是一种能将肉眼看不见的能量转化成看得见得分泌腺。我们将沉睡着的松果体唤醒，于是我们就和宇宙联系在了一起，和超常世界链接在一起。------七田真《超右脑革命》
而为何很多人没有这种体验不到这种超然感知的信息？这得从松果体的钙化生理现象谈起.....
人体松果体钙化现象
人类的松果体会成长到大约1-2岁时就保持稳定，在成人时，大多数人类的松果体被包含了一种大量变异的沙砾状物质，名为脑沙，成分是钙、磷以及氟化物。其在松果体中的存量多少被认为与老化有关系，当然也有其他理论指出这于人类的饮食有关，比如自然水和碳酸饮料等方面。
由于松果体的钙化导致的影响：
1：从幼儿成长为大人，幸福感欢乐等状态越发减少，同时还伴随的记忆力迟缓等现象。
2：一个人幼儿时期产生的想象力，梦境强过过成人之后。
3：成人后身体上对疾病的抵抗免疫力等大不如学生发育时期。
以上几点仅仅是简单列举，当然这种影响体现在多方面，诸如情绪，健康，感受,智力等等......
松果体钙化的本质是阻碍个人对高维度（高频率）信息的感知。
正因为这种松果体日趋不活跃的现象和影响，古代哲学与宗教中对于激活松果体的提倡频繁多见：
《圣经》上有所提及的“孩子”与“天国”：
“我实在告诉你们：你们若不变成如同小孩一样，你们决不能进入天国”------（《玛窦/马太福音18：3》）
“天国”则指代高频率电磁波所属的信息世界。
“成为小孩子”有就是恢复松果体钙化前的状态：也是回归本性的淳朴。
《道德经》中也有描述婴幼儿对高频电磁波感知的语录
理解前提：“修德”根据解释成“壮大发展个人的意识能量场”之意。（参见系列8）
28章“常德不离，复归於婴儿”
55章“含德之厚比於赤子”
这两句话大致理解为：“成人之后更要恢复孩童时期的松果体活跃状态。”，即“修德归道”。而《道德经》中也常用婴幼儿代指大道的初始特质。
《道德经》中“愚”和“无知”等一些争议的词汇在“松果体激活”的修行上得以理解：
引自20章：“我独泊兮其未兆，如婴儿之未孩。。。。。。我愚人之心也哉！”
此处老子自我描述的“愚”即是有道的特质，可理解为婴儿的单纯。
此外还体现在有道的圣人应用在治国上：
65：“古之善为道者，非以明民，将以愚之。”
3：“常使民无知、无欲”
49：“百姓皆注其耳目，圣人皆孩之。 ”
“无知”--“无欲”---“愚”这些词都可以理解为“婴幼儿松果体活跃而纯朴”的意思。
其中49章中阐述得更为明显，译为：“百姓都专注在自己的耳目上，圣人让他们回复到幼儿本初的淳朴上“。让人想象出一种全民修行的景象。
由上可知，在激活松果体找回超然感知和幸福，健康等方面上，古代哲学宗教中一些晦涩难解的地方竟然如此一致，跟各文明起源强调激活松果体再次联系了一起，而哲学家老子更把它升华为治国理念上。
其中"专注"是修行的共同关键要领，这将在下面的具体实践中得以体现.......
训练方式1：重复朗诵
古代密宗和重复朗读的共性：
实际上，自古以来就有打开超记忆回路的方法，叫做“虚空藏求闻持法：”。这种秘法就是将真言 “南牟阿迦舍揭婆耶俺阿利迦摩利莎哇可”nánmóu e jia shè jie pó ye an e lì jia mólì sha wa kě
每天念1万遍，100天念100万遍。据说日本弘法大师（空海）修行此法，获得了过目不忘和超乎常人的异能。
其实在当代也有不少佛家修行者提及到：“诵经万卷不如只念一句”阿弥陀佛”的朗诵技巧，意思懂不懂没关系，效果却很好。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,理学家倭仁说他“天性聪慧，过目不忘，人才难得”。然而,他小时候的天赋并不高，并不是那种过目不忘、一目十行的神童，跟普通的孩子也差不多，甚至称得上愚笨。其中在学童时期进行重复朗读的趣闻如下：
有一天晚上他在家读书,对一篇文章重复朗读很多遍了,还是没有背下来。这时候,家里来了一个贼,潜伏在屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来覆去地读那篇文章。最终贼人不耐烦怒斥而离开。
例3：古代老师总会让书童摇头晃脑朗读一遍又一遍的诗词。这种不求甚解枯燥的重复朗读正有点类似念经的过程。无意之中活跃了孩童的松果体，得以更聪慧。
由上可见古代大师的智慧多么卓越是因为早期流行激活潜能的秘法，而当代人嘲笑的古代学习习惯蕴藏着更为高明的效果。
总结以上朗诵或念咒的训练要点：
1：诵读内容随意选择，需简单，最好不要理解其意思。
（过分理解意思容易注意力分散而减缓右脑体系内信息的高速流通）
2：关键是坚持与专注
（成长效果因人而异，因为不同人之间松果体活跃程度不同）
重复朗读原理分析：--------运用了大道的自相似性和守柔特质。
1：（大道）分形的自相似性：朗诵的内容简单重复实际上就是利用此点。
2：《道德经》说的“守柔”，在（系列13）中有阐述过坚持大道的初始简单是成就大事的基础。
正如“千里之行始於足下”，应用在坚持朗诵上结果就是自身会产生强大的共振音，激活僵化的松果体回路，从而记忆力，感知等多方面大幅提升。
训练过程中的生理情形和成效总结：
训练的过程假如用双手捂住耳朵训练，不仅能更好的集中注意力，而且进入无意识状态朗读后耳朵能听到电磁的吱吱声。进入状态后会伴随着出汗等生理特征，此外，进入状态后的朗读的速度会不由自主的变快，这生理过程有点像大道的演变。如下图从左到右的发展：
每天坚持朗读半个小时，3个月内就可以打开间脑回路，如果努力，几个星期就打开（因人而异）。
松果体激活时人的后颈部位置会有明显的电流跳动反应、或则心跳加速等生理现象。此部位会发生经脉跳动甚至电流般的感觉。至此记忆和自信、想象能力感觉倍增，因为“右脑-间脑-松果体”的大脑体系处理信息的途径已经激活并开始适应。
提醒：如果是双手捂住耳朵坐着朗诵，那么建议时间30-60分钟内要起身调节下，避免下肢循环不畅。
此外应以不扰民的背景下进行大声朗诵，如果环境条件不允许，那么就尝试下一个安静的训练方式.....
古代训练方式2：冥想
而我们将要解密的另一个训练也为古代所流传至今的方式---冥想。冥，就是泯灭。想，就是你的思维、思虑。冥想就是把你要想的念头、思虑给去的掉，找回感知。
古代文化背景：
它曾是神话宗教古传的一种修心行为，称为禅定、气功、瑜咖，灵修等，如今成为现代人流行的调节身心和追求心灵慰藉的方式。同时也是重要的开发松果体的重要手段。
冥想原理：
冥想过程并非仅仅理解为放松，而是把注意力集中到某一点上。如此脑波会从活跃的贝塔波进入到临界睡眠的阿尔法波长。如此主导日常思考的左脑进入休息状态，右脑便活跃起来从而激活松果体整个体系。
当然，专注无杂念的作用是为了防止进入睡眠状态，而是要清醒舒适的感知到可见的信息，达到自我调节的状态。
丹田呼吸法
道教古传修炼中巴注意力集中点通常放在丹田上，古代道家修行或习武之人之所以重视丹田，是因为丹田（肚脐下三寸）在人体结构中处于黄金比例0.618的位置：而松果体（天眼或印堂）有被称为上丹田的说法。
而《道德经》在道教中被奉为至高无上的宝典，也许这种方法就来自于经中“圣人为腹不为目“这句话吧。
为此有必要了解学习这种方式------“丹田呼吸法”。
丹田呼吸法由三个阶段构成：吸气、止气、呼气。（每个步骤时间为5---20秒，看练习程度而定。）
吸气时全身用力，尽量使下腹部向外膨胀，并使下腹部达到弧形状态，之后（止气）屏住气息注意力集中在丹田，此时身体会感到紧张甚至出汗，持续几秒后再缓缓地将气平稳呼出，同时尽量使下腹部往里收缩。如此重复专注训练，摈弃杂念。
冥想训练过程产生的生理感觉现象：
冥想过程会看到不同颜色的光源，更甚者看到不同的景象画面，这属于松果体活跃后感知的缘故。初学者刚开始容易有出汗和身体发热状态，后期深层入静身体有感到清凉舒服的状态，同时心态稳定。
即所谓《道德经》45章中：”静胜躁，寒胜热。清静为天下正。“的具体描述状态。
冥想中感知进阶的过程可用计算机数据解码的原理来理解：
一张普通图片构成需要的数据容量约等于一本普通电子小说。同时，图像相对于文字来说，更直观信息易表达让人更易吸收。可以说，图像是比文字更高级的信息组成。
“图形轮廓---黑白的图像---彩色图甚至演变成逼真现实景象”
其过程依次需要更多的数据构造。
与此巧合的是：当一个松果体完全钙化的成年人来说，在其激活获取感知信息的进步过程中如下类似步骤：
“黑白模糊的轮廓--清晰黑白静止图或运动景象---彩色逼真的景象。”
整个感知进步的过程实际就是松果体对更高频率的电磁波进行解码过程，
类似计算机图像处理领域的分形解码:
这种冥想感知景象的演变可以给初学者很好的参考。当然追求看到更为高阶清晰的景象不是最重要的目的，只要冥想的时候能让自身舒服，清凉，那么就是在自我调节，可以在这浮躁喧嚣的时代让内心平静而有所栖息。
在冥想介绍的最后，在此强调的是古代各文明根据不同文化的演变形成了各自的冥想体系，但是目的是相同的，即发展自身能量场，激活松果体并获取更高的感知和舒适度，本质来说都是只是意识频率的转换。
简而言之，修行者不应卖弄玄虚或迷茫于众多秘法。而应把握本质。这里面没有捷径。循序渐进才是王道。
其他古今的训练的总结简介：
1：如佛教密宗的曼陀罗图案凝视和如今流行的黄卡凝视训练，跟上述重复朗读和冥想的类似之处就是专注，集中注意力，再次就是坚持。
2：速听和速读则是利用适应快速汲取交换信息的方式来激活松果体。
3：记忆术，思维导图等想象力则是利用图像蕴藏大量信息的原理，从而训练大脑适应高速处理信息能力得以活跃。
4：掌握多国的语言天才即是让大脑的快速处理的信息而打开大量高效记忆的大门。重复朗读是其基础，脑袋好使了大量记忆就不成问题了，掌握一门语言的时间会越来越短和容易。
当然以上列举的训练方式详细过程请网上自行搜索调查，笔者在此不作过多阐述。
切记实践出真理，如果你是初学者，不要因为某个权威的专家说法而放弃尝试与坚持。
任何一种训练方式，训练量和时间根据自身情形和环境条件自行选择调整分配。
符合天道特质的教育学习：
正是基于激活松果体激发人体潜能的原理，市面上流行的早教或则神童或则右脑记忆培训班都有着类似的提示：“最适宜人群为1-12岁少儿期”。实际上每个年龄段都需要锻炼，如果人们能够知道激活松果体的方法并用到实践中去，那么大脑能够变得更灵活，原先运转缓慢的机能也会开始加速。
这样，学习能力低下的孩子可以提高记忆；而成人则大大降低了患痴呆症的危险，并能够长久保持灵敏的头脑。让人的工作学习以及社会的运转都会变得简单高效轻松。
所以此类关于激发右脑或松果体的教育应该得到社会的普及推广，因为是符合天道利而不害的特征。
最后在此小结下道家老子给出利于发展自身能量场的三个方面内容：
一个是生活言行思想上的偱道而行：（参见系列8，9，10）
一个是在家修行：（参见系列17）
一个是具体可实践的训练方式：（此篇的朗诵和冥想等）
简而言之，生活就是一场修行，要学会平衡现实工作和灵修生活，不仅在训练中把个人感知身心得到提高，也要在言行思想与大道的规律符合，如此才是真正的“修德归道”的境界。
注：系列25-27内容联系紧密。
（觉醒火星网友）
請問寫這文章的大大你修成第三隻眼的嗎? 如果您都沒修成怎麼會知道這樣有效?
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（觉醒火星网友）
脑残 一开始就说松果体钙化 都钙化了 还训练个鸟啊 sb 完全没说钙化怎么治疗 看来作者也是蜥蜴四脚蛇人！
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（觉醒火星网友）
为什么都是一开口问好处，能得到什么，实话来讲佛和道都与幸福无关。在此也感谢笔者的整理和收集。辛苦了。
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