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功能音乐-【爱和乐】高品质 全能全脑教育音乐 12CD 6个G &&
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爱和乐全能全脑教育音乐 12CD
北克近段时间收集到一个非常好的功能音乐专辑，编辑了很长时间原因就想能把这12张专辑一次性的发上去。方便朋友一次性收入能为给您在现实的生活中带来快乐这是北克的目的！
　　爱和乐全能全脑教育音乐创始人陈功雄教授，历经四十多年的理论和研究的成果，胎教音乐以经典音乐开启人类智慧与右脑科学的完美结合，准妈妈必备的胎教音乐--爱和乐全能全脑教育音乐。　　诠释《“爱”和“乐”》三字　　“爱和乐”这三字是音乐教育家陈功雄博士研究实践四十多年的教育方法与教育目标。　　首先这三字念成爱和乐（音乐的乐）时，就是陈博士的教育方法。 　　左脑是语言的脑，以「“爱”的语言」来强化左脑；右脑是音乐的脑，以「美好的“乐”」来活化右脑。根据「大脑科学」的研究，左脑与右脑的频率相异。左脑的脑波是每秒钟振动14～30次的紧张「β」波；而右脑只能承受每秒钟振动8～13次的轻松「α」波。由于，左脑是语言的脑，开口说话就要动用左脑，右脑反而关闭；因此，不开口则已，要开口就要说「好话」（正面鼓励、赞美的话），使人听了会开心的「"爱"的语言」。　　人以右脑沟通心灵，也以右脑与宇宙沟通；所以“开心”等于开右脑。 左脑也是逻辑数学、理解分析的脑，当我们在学习“语、英、数、理、化、史、地....”时，右脑反而关得紧紧的；因此，不论在上课或温习功课时，要应用「配乐学习法」，以陈博士研究并实践四十多年的「与宇宙、生命同步的“美乐”」来开启右脑、活化右脑。由于右脑里存有人类五百万年共同累积的智慧结晶，右脑的能力及能量至少超过左脑十万倍，右脑的记忆力与想象力至少比左脑多出一百万倍；因此，只要开启右脑、活化右脑，而左脑的“语、英、数、理、化、史、地....”成绩自然大为提高。 　　其实，开启右脑、活化右脑后，不但功课好，规矩也会更好。由于右脑是通心灵的，学生（孩子）都有一颗柔软的心，当然不会做伤害生命的事，个个可以「成材」、可以「成人」！
美乐音乐精华篇CD01
美乐音乐精华篇CD02
美乐音乐精华篇CD03
专辑曲目：01：幽默曲（德弗乍克）02：小夜曲（海顿）03：梦幻曲（舒曼）04：泰伊思冥想曲（马斯内）05：最缓板（韩德尔）06：圣母颂（古诺）07：圣母颂（舒伯特）08：小夜曲（舒伯特）09：美丽的梦仙（史提芬.拂斯特）10：桑梓故人（史提芬.拂斯特）11：摇篮曲（布拉姆斯）12：天鹅（圣桑）13：g大调第十三号小夜曲第二乐章（行板）（莫扎特）14：那会响遍他拉大堂的竖琴（穆尔）15：常常在静夜里（穆尔）16：在修道院的花园里（凯泰比）
专辑曲目：01：伊丽莎白小夜曲（宾基）02：学生王子小夜曲（龙贝格）03：叹息小夜曲（托赛里） 04：苏尔维格之歌（葛利格）05：维莉亚之歌（雷哈尔）06：春之歌（孟德尔颂）07：F调旋律（安东.鲁宾斯坦）08：降E大调夜曲（肖邦） 09：乘着歌声的翅膀（孟德尔颂）10：金发的珍妮（史提芬佛斯特） 11：绚丽的家园（美国民歌）12：绿袖子（美国民歌）13：秋夜吟（伦敦德里歌调）14：忆旧游（苏格兰民歌）15：安妮罗莉（苏格兰民歌）16：你的秋波使我陶醉（意格兰民歌）17：归来苏澜多（意大利民歌）18：如歌的行板（柴可夫斯基）
专辑曲目：01：降B大调竖琴协奏曲第一乐章（不太快的快板）（韩德尔） 02：降E大调第三号法国号协奏曲第二乐章（浪漫曲）（莫扎特）03：D大调小提琴协奏曲第一乐章（不太快的快板）（贝多芬）04：A大调单簧管协奏曲第二乐章（慢板）（莫扎特） 05：C大调第二十一号钢琴协奏曲第二乐章（行板）（莫扎特）06：D大调小提琴协奏曲第二乐章（慢板）（布拉姆斯） 07：降E大调第五号钢琴协奏曲第二乐章（稍快些的慢板）（贝多芬）
美乐音乐精华篇CD04
温馨美乐CD1
温馨美乐CD2
专辑曲目：01：小风铃02：大家欢笑 03：欢乐歌04：美丽的春天05：珍惜好晨光06：老鼠嫁新娘07：花开大地08：爸爸的心09：给妈妈的歌10：生日礼物11：小宝贝做蛋糕12：小皮球13：爱上你14：窗15：道情16：梦17：月夜船歌18：牧童情歌19：情书20：偶然 21：你是一首情歌22：你的头发23：望郎24：小诗25：梦里的小河26：乌鸦27：慈母颂28：一支草仔一点露
专辑曲目：01：伊丽莎白小夜曲（宾基） 02：小夜曲（选自《学生王子》）（龙贝格）03：夜晚之音乐（选自《歌剧魅影》）（罗依德－威伯）04：美丽的梦仙（史提芬.福斯特）05：呈现（舒曼）06：G旋歌调（巴赫）07：摇篮曲（布拉姆斯） 08：爱的欢娱易消逝（马悌尼）09：优雅的少女（英国民歌）10：无词声乐曲（拉赫玛尼诺夫）11：桑梓古人（史提芬.福斯特）12：绿袖子（英国民歌）13：斯开船歌（英国民歌）14：天鹅（选自《动物狂欢节》）（圣桑）
专辑曲目：01：小夜曲（托赛里）02：E大调练习曲（肖邦）03：《莱利，王牌间谍》主题曲（萧斯塔可维奇）04：电影《鸳鸯恋》爱的主题（第廿一号钢琴协奏曲第二乐章）（莫扎特）05：苏尔维格之歌（葛利格）06：如歌的行板（柴可夫斯基）07：冬之梦华尔兹舞曲（选自第一交响曲）08：降A大调第三号爱之梦（李斯特）09：梦幻（德布西）10：C大调长笛与竖琴协奏曲（第二乐章一小行板）（莫扎特）11：G大调第十三号小夜曲第二乐章一行板（莫扎特）
温馨美乐CD03
温馨美乐CD04
益智美乐CD1
专辑曲目：01：清晨（葛利格）02：月光（德布西）03：棕发女郎（德布西）04：F小调浪漫曲（柴可夫斯基）05：卡农（约翰.帕海贝尔）06：永恒的乐章（浦浪克）07：帕葛尼尼主题变奏曲（布拉姆斯）08：那会响遍他拉大堂的竖琴（穆尔）09：夜曲（雷斯匹基）10：降A大调夜曲（肖邦）11：悲怆钢琴奏鸣曲第二乐章（贝多芬）
专辑曲目：01：降A大调英雄波兰舞曲（作品53）（肖邦）02：A大调军队波兰舞曲（作品40之1）（肖邦）03：降E大调华丽大华尔兹舞曲（作品18）（肖邦）04：升C小调幻想即兴曲（作品66）（肖邦）05：降B大调马祖卡舞曲（作品7之1）（肖邦）06：C小调革命练习曲（作品10之12）（肖邦）07：降D大调小狗华尔兹舞曲（作品64之1）（肖邦）08：升C小调华尔兹舞曲（作品64之2）（肖邦）09：G小调第一号叙事曲（作品23）（肖邦）10：A大调前奏曲（作品28之7）（肖邦）11：降E大调夜曲（作品9之2）（肖邦）
专辑曲目：01：幽默曲（德弗乍克）02：船歌（柴科夫斯基）03：小夜曲（舒伯特）04：乘著歌声的翅膀（孟德尔颂）05：天鹅（选自《动物狂欢节》）（圣桑）06：梦幻曲（舒曼） 07：给爱丽丝（贝多芬）08：爱之梦（李斯特）09：春之歌（孟德尔颂）10：E小调第十四首华尔兹舞曲（肖邦）11：E大调练习曲（作品10之3）（肖邦）12：月光奏鸣曲（第一乐章）（贝多芬）
益智美乐CD2
益智美乐CD3
益智美乐CD4
专辑曲目：01：E大调弦乐四重奏（第一乐章）（海顿）02：C大调弦乐四重奏（第二乐章）（海顿）03：D大调弦乐四重奏（第三乐章）（海顿）04：G小调弦乐四重奏（第四乐章）（海顿） 05：中板（摘自G大调第一号弦乐奏鸣曲）（罗西尼）06：中板（摘自C大调第三号弦乐奏鸣曲）（罗西尼） 07：A大调单簧管五重奏（第一乐章）（莫扎特）08：快活的快板（第一乐章）09：（行板）（第二乐章）10：诙谐曲.急板（第三乐章）11：（主题与变奏曲）小行板－稍快板（第四乐章）
专辑曲目：E大调《春季》协奏曲（韦瓦第）（注：包括1－3）v 01：快板（第一乐章）02：始终极弱的最缓板（第二乐章）03：田园舞曲.快板（第三乐章）04：大提琴协奏曲（RV413）第二乐章（韦瓦第）05：小提琴协奏曲（RV243）第二乐章（韦瓦第）06：大提琴协奏曲（RV417）第二乐章（韦瓦第）07：快板（第一乐章）08：行板（第二乐章）09：急板（第三乐章）10：快板（第一乐章）11：柔情的（第二乐章）12：快板（第三乐章）13：第二号管弦乐组曲第六曲（巴赫）14：第二号管弦乐组曲第七曲（巴赫）15：第四号管弦乐组曲第四曲（巴赫）
专辑曲目：01：美丽的多瑙河（约翰.史特劳斯）02：春之声（约翰.史特劳斯）v 03：秋叶（曼托瓦尼）04：晨歌（雷昂卡发洛）05：绚丽的家园（美国民歌）06：梦中佳人（史提芬.佛斯特）07：摇篮曲（布拉姆斯）08：意大利随想曲主题（柴可夫斯）09：印度之歌（李姆斯基－柯萨可夫）10：公主彻夜未眠（浦契尼）11：离别曲（第三首练习曲）（肖邦作曲）12：绿袖子（英格兰民歌）13：秋夜吟（伦敦德里歌调）14：忆旧游（苏格兰民歌）
《爱和乐》的理念
　　北克说明：以上资源收集于网络，仅供试听，本人未对资源进行频谱检验。
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[本帖最后由 北克 于
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真有这么神？我实验了才知道。
这么多的好音乐，特别在对孩子教育方面有帮助，功德无量。
总计：魅力2点
回复时间： 00:14
（一）尊敬的“爱”
　　以“爱”培育人类、善待自己。
　　光“爱”是不够的，要实行爱和乐创始人陈博士功雄教授所提倡的“尊敬的爱”才是真正的“爱”。
　　不论对待任何“人”（尤其是子女、晚辈、下属、贫贱者），甚至对地球上所有的生物都要没有“分别的心”，而效法宇宙“共生”的理念（博爱、无私、平等、公平、和平、和谐，而且关怀、协调、互助、合作，也没有上下之分）来待人接物。
　　（二）美好的“乐”
　　以“乐”活化右脑、美化人生。
　　美好的音乐，可像“美术”一样简称“美乐”。右脑是音乐的脑、美术的脑；因此，“美乐”等于使心灵获得宁静之美的心灵“音药”。
　　据陈博士功雄教授三十多年来研究并实践所得，要构成“美乐”至少要有下列五个条件：（1）无歌词；（2）无具体意义；（3）有艺术价值；（4）很温馨、很优美；（5）“与宇宙、生命同步”。因此，不是所有的古典音乐皆可谓“美乐”。
　　《全能全脑教育音乐》(CD光碟):大脑科学的研究表明：音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元，可使大脑神经元上的突触数增加，轴突变粗，从而改变大脑进行信息交换和加强思维能力的物质基础，美好的音乐能给大脑一个良好的思维基础，使人的性情和智力得到优化。《爱和乐全能全脑教育音乐》共分精华篇、进阶篇、高级篇。由著名音乐教授陈功雄选编，外国著名音乐团体录制，所选曲目均为世界经典作品。并从婴幼儿生理、心理方面考虑，在选曲、配器、频率、节奏、力度和混响等方面均经过精心编排和设计，旋律甜美、配器精致、音色纯正。
　　爱和乐宝宝八大特征：1.总是笑眯眯；2.晚上不哭闹；3.喜欢亲近人；4.提早会说话；5.脸蛋秀丽可爱；6.眼神聪慧明亮；7.左右脑均衡发育、双手万能；8.长大后智商高、情商好、创造力强。
　　亲身体会：我们家的宝宝就是从怀孕开始听，一直到现在没停止过。从生下来到一周岁，晚上睡觉从来不哭不闹，无论白天黑夜，从来都是自己玩够了倒头就睡，看着让人心疼，但是大人的确少操许多心。脸上总是笑眯眯的，长得清秀可爱。宝宝又是吃母乳到现在一岁零三个月，身体倍好，十一个月会走路。这些事情都是我亲身经历的，有些人恶语中伤陈功雄教授、爱和乐，我这里就不说什么了，希望有小孩的朋友们不要错过了这个非常经典的《爱和乐全能全脑教育音乐》，真心推荐！
一：爱和乐组成
　　第一辑：《全能全脑教育音乐精华篇》 含四片CD
　　美乐1；美乐2；美乐3；好歌4
　　第二辑：《全能全脑教育音乐进阶篇》 含四片CD
　　温馨美乐1；温馨美乐2；温馨美乐3；温馨美乐4
　　第三辑：《全能全脑教育音乐高级篇》含四片CD
　　益智美乐1；益智美乐2；益智美乐3；益智美乐4
二：陈功雄博士的《爱和乐》的理念
　　以“爱”培育人类、善待自己
　　以“乐”活化右脑、美化人生
　　(一)尊敬的“爱”
　　以“爱”培育人类、善待自己。
　　光“爱”是不够的，要实行爱和乐创始人陈博士功雄教授所提倡的“尊敬的爱”才是真正的“爱”。
　　不论对待任何“人”（尤其是子女、晚辈、下属、贫贱者），甚至对地球上所有的生物都要没有“分别的心”，而效法宇宙“共生”的理念（博爱、无私、平等、公平、和平、和谐，而且关怀、协调、互助、合作，也没有上下之分）来待人接物。
　　(二)美好的“乐”
　　以“乐”活化右脑、美化人生。
　　美好的音乐，可像“美术”一样简称“美乐”。右脑是音乐的脑、美术的脑；因此，“美乐”等于使心灵获得宁静之美的心灵“音药”。
　　据陈博士功雄教授三十多年来研究并实践所得，要构成“美乐”至少要有下列五个条件：(1)无歌词；(2)无具体意义；(3)有艺术价值；(4)很温馨、很优美；(5)“与宇宙、生命同步”。因此，不是所有的古典音乐皆可谓“美乐”。
三：爱和乐的特点
　　爱和乐跟别的经典音乐有什么不同？
　　首先，《爱和乐》的所有曲目都是经过精心选择的。因为并非所有的古典音乐或听起来舒服的轻音乐，都可以开发右脑的，要身心很轻松的状态下才能做到的，但是很多经典音乐的高潮部分都是带有作曲家当时作曲时的心情或者情感在里面，所以如果从艺术欣赏的角度来讲可能更精彩更动人，但却可能引起我们情绪的很大起伏，或兴奋或忧伤，这就没有办法达到开启右脑了。《爱和乐》就不同了，它是陈功雄教授花了三十多年的心力从成千上万的古典音乐中精选出的，这种精选往往细致到某首曲子的某个乐章，比如《爱和乐全能全脑教育音乐》精华篇之《美乐3》中第一曲是“韩德尔降B大调竖琴协奏曲第一乐章”，为什么要这么精心呢？因为只有这个乐章的频率、节拍才能激发出8-13赫兹的轻松的右脑α波，才符合大脑科学的原理，才能使人快速进入身体放松而大脑敏锐的状态。
其次，《爱和乐》是经过精心录制的。市面上的很多经典音乐往往是翻录杂凑而成，而根据大脑科学的原理，胎教音乐对频率、节拍有着严格的要求，正是基于此，中华音乐文化教育基金会不惜花巨资请顶级乐团专门演奏录制。演奏录制的水准直接影响音乐的效果，所以绝对不可以将就。
四：爱和乐功效
　　不论男女老幼，听赏它都会有神奇之处出现。尤其是孕妇、婴孩和学生，每天听它两小时以上（多多益善），只要三个月就会有神奇妙处出现。
　　为什么这些《美乐》，会对胎儿产生奇特的影响和作用呢？
　　我们知道，从生理上说，孕妇的情绪会使身体内部产生生理变化。这种变化，使神经系统控制的内分泌腺分泌出各种不同种类和数量的激素，引起血液成分的改变，孕妇的这种变化自然会刺激胎儿的活动。
　　一般胎儿发育到四、五个月左右就有了听觉，且会逐渐产生记忆能力。这时候，母亲如能接受引人入静、旋律优美、舒缓、富有律动而又抒情、静谧的《美乐》熏陶，也会使自己体内的胎儿受到神奇曼妙的影响。而这种影响，对胎儿的未来是大有裨益的。
　　在您的宝贝诞生之日，您一定会惊喜地发现：他（她）才是您真正的心肝宝贝！您也可以明显的发现：没有听赏《美乐》而生下来的其他婴孩，就没有您的心肝宝贝那么甜美可爱的脸蛋、那么聪慧明亮的眼神、那么白里透红的健康美、那么温柔而很喜乐的性子……
　　本来，血型是遗传，眼珠是遗传（所以我们东方人是黑眼珠，西方人是蓝眼珠……），脸蛋只属于“半遗传”，于是有“你长得很像你爸爸”、“你的脸蛋好象跟**妈同一个模子印出来的”等等说！
　　假如，您的小孩在未能听赏两三个月以上的《美乐》就生下来，而您抱着他（她）与同月出生的其它婴孩比比看，准是一样的不那么精彩……请别紧张，只要您能让您的小孩每天长时间听赏《美乐》，三个月后，您再抱去与那些没有听赏美乐的婴孩比比看，您会发现奇迹出现：嘻！我的心肝宝贝是这么与众不同，变成这般甜美可爱、健康活泼，而个性温柔、眼神炯炯有光、整天笑眯眯的……。
　　一般婴孩的注意力很短暂，但听赏三个月以上《美乐》的小孩，您跟他说话，他会目不转睛地看着您笑，好像您跟他讲的每一句话，他都听得懂似的。
　　不论是小学生、中学生、大学生或研究生，以《美乐》来“配乐”学习，会有以下的神奇妙处：
　　第一，养成在音乐中思考问题、阅读或写作业的良好习惯，因为音乐有掩蔽性，它可以挡住外来的音响对大脑的干扰，也可以阻止大脑内部其它信号的传递。音乐会提醒你注意不要分散精力。
　　第二，音乐声波的能量，本身就能对大脑的理疗和脑神经元的修复进行有益的补偿。它是一种美的信息，它通过声波刺激中枢神经，产生良好的安静的情绪，这种良好情绪可以焕发精神，刺激智力活动。
　　第三，在有《美乐》配乐的学习过程中，可以把人的注意力提高到这样的新水平：你在认真思考问题时，你可能根本没有听到音乐，虽然它是那样悠扬地在你耳边流淌过。你可以亲身做实验。开始，你明显地感受到音乐的力量；接着你开始思考问题，这时，你只有一种美的感受，而且，这样的美并不妨碍你思考或写什么，再隔一会儿，不知为什么，你听不见音乐了，也听不见其他的一切，只知道你正在思考的问题，而且思考得津津有味，思路也很开阔。当你停下来时，又会突然地听到音乐。再思考时，又会出现上面提示过的过程。最后，思考和学习有了成绩，人也不感觉累。特别应当指出的是，在你思考一个段落后，音乐正在为你的大脑做“音乐体操”。
　　第四，这些《美乐》都是与生命同步、与宇宙同步的、有格式的、有规则的、组织严密的音响艺术圣品。在这个过程中，它给大脑以规范性的影响，我们能在音乐声波中有节奏地深度呼吸，不但可使人们的身体充满活力，而且可使你的智能和大脑充满活力。（通过有节奏地深度呼吸，人可以使自己与大自然一起和谐地振动，同时开发出自己的潜能。当人进入了与大自然同步状态之后，人将具有更多的智力和其它能力，其中包括抵御疾病的能力。）
　　这是千真万确的：从前，以“爱”育人，三年始有成；如今，我们揭示了这简单易行而行之有效的神奇妙方――以“爱”加“乐”，三月即见效！您会奇迹般地发现，您的孩子（或您的学生）怎么一下子变聪明了，功课进步神速，而且规矩好、身体健康！
老人大脑神经细胞的生长发育，是不受任何年龄限 制的。对一般的健康人来说，并不存在先天聪明和笨拙的区别。多数人是由于不会科学用脑而造成大脑功能逐渐衰退的。每天听赏两个小时以上的《美乐》，是老人家延缓大脑早衰、保持活力的最好“良药”。
　　《爱和乐》真的有那么神奇吗?
　　音乐本来就很神奇！当我们听到忧伤的曲子的话，我们的心情就会变得比较忧伤，甚至会想起很多不愉快的事情。当我们听到比较欢快的曲子的话，我们的心情也会变得比较轻松愉快！所以古话说：“移风易俗莫良于乐”。音乐可以改变一个民族的风俗，更何况是改变一个人！所以对于孩子来说，从小就应该给他中正平和的 ――幼儿养性，不应该给他带有太多感情 色彩的。不管是谁，听一小时就能得一小时的效果，这是毫无疑问的。但是音乐的力量是“润物细无声”式的，不是灵丹妙药，眨眼就能“回春”，惟有长久的浸润熏染才能得其大妙用。谁在学习、工作、生活中将《爱和乐》的理念实践得最充分最彻底最长久，谁就能得到最大最深的利益。《爱和乐》的效果体现得具体而细微，比如在专注力的提升、睡眠质量的改善、身心压力的化解上都有显著的效果，全国已有很多人纷纷打电话过来致谢，这些都是真实不虚的。
五：如何播放爱和乐
　　1、《爱和乐》要怎么播放呢？一盘要听多久？
　　很简单，依《精华篇》、《进阶篇》、《高级篇》的顺序，选其中一盘《美乐》放进CD机里，按重复键周而复始地播放，只要人在屋里，不管是看书、吃饭、聊天、睡觉都轻声播放着。音量开到若有若无，听着舒服就好。不用刻意去听，这个音乐不是用来欣赏的，而是利用它无形的特殊音波来开发大脑、协调身心的。一盘播放一两个礼拜再换另一盘就可以了。《爱和乐》每一碟大体的效果是一样的，在当初选录时没有说哪一盘专门用来配乐学习，哪一盘专门用来改善睡眠等等，这个一定要明确。
　　2、为什么不可以复制《爱和乐》CD？
　　只有通过科学地选曲和严格地录制，才能将音乐波动控制在能激发出8到13Hz的轻松的右脑α波。而CD在复制的过程中，可能会发生无法预知的失真现象。因此使用复制后的《爱和乐》CD可能达不到活化右脑的音频指标，甚至有可能对使用者产生一定负面的影响。
　　3、为什么选的都是西方古典音乐，中国的民乐不好吗？
　　中国的民乐当然也是非常好的音乐遗产，而且也已有人整理出国乐CD。但是这个国乐CD的曲目更多是从欣赏意义上的选择，作为熏习民族音乐，传承文化是很好的，却跟《爱和乐》的开发大脑、发挥潜能、协调身心的选择标准并不一致。因为民乐音域较窄且强调五声音阶（半音才是音与音之间最小的距离），和声也不如西乐丰富，所以照大脑科学的原理，适合作活化右脑、配乐学习的就不多了。
　　4、我家里有几百盒的古典音乐，你们音乐里的曲目我几乎都有，还需要买吗？
　　我可以给像您这样的顾客两个需要“爱和乐”的理由：
　　1）《爱和乐》不是用作艺术欣赏的，而是用来开发大脑、激发潜能、协调身心的。从脑科学来讲，不是所有的古典音乐都能激发美好的脑波α波，甚至在同一首曲子中，也不是所有的乐章都能使人身心放松，精神充沛，所以就存在选择的问题。“爱和乐”是陈功雄教授花几十年之功在浩瀚的古典音乐中研究选择的结晶，经过了严格的脑波检测，长期听赏将在无形中开发右脑潜能、改善身心状况。
　　2）《爱和乐》是花了近3000万台币在欧洲请世界级的交响乐团专门演奏录制而成，其品质决非一般市面上纷杂的古典CD可比。而品质决定效果，没有这样的精心打造，哪会有《爱和乐》的非凡效果呢？
　　5、我们应该买有什么样的光碟机用来听《爱和乐》CD？
　　用来听《爱和乐》音乐的光碟机并没有说一定要很高档的，只要播出的音乐没有杂音、失真变形即可。
　　具体的要求： 1）《爱和乐》的古典音乐音高有7个以上的8度，而且和声丰富、音色多彩。所以你选的机子必须是，大音量时，高音不会破掉，低音比较清晰。小音量时的声音还是很优美、很清晰的。2）你选择光碟机最好有重播键，可以一直播放美乐不中断，这样就可以达到陈博士说的“音乐生活化”的效果。只要能达到这些要求，那么这台光碟机就适合播放我们的美乐。当然如果有条件的话，你可以用更好的音响来播《爱和乐》，这样你就可以获得更好的效果。
　　6、睡觉的时候播放《爱和乐》不会影响睡眠吗？
　　只要播放得法，这个音乐不但不影响睡眠，而且会大大提高睡眠质量。很多有睡眠问题的人，长期听《爱和乐》后睡眠状况大大改善。睡觉的时候播放，需特别注意音量的控制，调到即使是乐曲最大声时的片段听起来仍是若有若无的，这样的效果才最好。
　　7、人睡着后根本就听不到音乐了，再播放还有效果吗？
　　我们在睡觉的时候，通常把音乐关掉，那是大错特错的。当然那些流行音乐、热门音乐以及七情六欲表现得过于强烈的古典音乐一定要关掉，但是把这个《爱和乐》在你睡觉时关掉不听就太可惜了。因为晚上睡着，你就像植物一样，植物没有大脑，没有耳朵，为什么播放这些“美乐”给植物，植物会茂盛，植物不知道这些是贝多芬的什么曲子，海顿的什么曲子啊，所以根本不是听，更不是音乐欣赏。音乐的作用其实是通过传递音波，以一种能量的形式传递给人体或者其他生物体来完成的，所以睡着后，人体照样可以接受《爱和乐》特殊音波的温柔按摩，而且因为睡眠时人体相对放松，效果就更好。
　　8、关于“莫扎特效应”
　　所谓“莫扎特效应”是指“莫扎特的音乐可以作为胎教音乐，可以提高孩子智商”，这是上个世纪九十年代初美国科学家的研究结论，商家即群起炒作，但其实这样笼统的论断是会误导人的。因为莫扎特的创作主题丰富、风格多样，他的音乐也有很多表现激越强烈的感情，或忧伤或狂热或悲壮，这样风格的音乐就算是天才之作也不适宜选作胎教音乐的，而《爱和乐》凭借精心专业的选择很好的解决了这一问题。
　　9、孩子读高中，这音乐在学习时听不会分散他的注意力吗？
　　《爱和乐》是最好的配乐学习音乐，如果学习时不轻声播放就可惜了。它不但不会干扰孩子的学习反而能够激发孩子大脑中的α波，在α脑波的状态下孩子就会处于身体放松而精神集中的最佳学习状态，从而大大提高学习效率。
　　10、我的孩子（家人）就是喜欢听流行音乐，甚至戴耳塞听摇滚乐，不喜欢听轻柔的《爱和乐》怎么办？
　　有道是“习惯成自然”。他的听觉和审美已习惯了这些旋律，这是不奇怪的，但也不用着急。例举一个有智慧的妈妈的做法：儿子十五岁，做作业就是喜欢戴耳塞听流行音乐，学习成绩也实在不理想，妈妈要他听《爱和乐》，他怎么也听不习惯，甚至还因此吵架。于是这位妈妈等孩子睡着后，悄悄把音乐整夜轻声播放，两个月后孩子不知不觉就喜欢上了《爱和乐》。另举一例：一个5岁的小女孩总喜欢看电视，妈妈要播放《爱和乐》她也不让。但妈妈和她商量说：因为听《爱和乐》对爷爷的高血压治疗有很大帮助，而且妈妈因为学习英语（配乐学习法）也需要《爱和乐》。小宝贝就不再反对了。在温馨的美乐气氛中，慢慢的小宝贝也离不开《爱和乐》了。
　　11、我已经四十多岁了，听《爱和乐》还能开发右脑吗？
　　音乐的效果是不分年龄的。右脑是祖先脑，保存了人类五百万年累积的智慧，每一个人都是一样的，但是大多数人都奢侈地让右脑这个巨大的能量库闲着睡大觉。只要你愿意，随时都可以开发。
　　12、如何善用《好歌》？
　　请不要忘了陈功雄博士所提倡的不只是爱“乐”，而是“爱”和“乐”。以“爱的语言”培育下一代，善待自己；以“美好的乐”活化左右脑，美化人生。以“爱的语言”写成歌词，谱上“美好的乐”，乃成《好歌》。《好歌》与《美乐》同等重要，相辅相成，缺一就不完美。敬请每日利用片刻与您的子女及另一半哼唱一、二首《好歌》吧！这样，同理心会增强，全家一体感加深，家庭当然和乐融融、幸福美满。
　　13、可以用耳机来听《爱和乐》CD吗？
　　我们建议你还是通过音箱，或者CD机来直接播放《爱和乐》CD，因为长时间听耳机会产生不适的现象，而且会损害您的听力。有资料表明，美国听着随身听长大的一代孩子，当他们年龄稍大后，很大比例的人都患上重听症，使听力产生障碍，所以为了你的健康，请勿长时间用耳机听《爱和乐》CD。有些人说，他听过复制的《爱和乐》CD并没有感觉出声音有什么变化，实际上声音已经变化了，因为大人的耳朵已经很难分辨出这种变化。您只要对比一下正版VCD和盗版VCD的效果（画面马赛克等现象）就明白《爱和乐》正版CD和复制CD会有本质上的差别。一个用户她买了一盒《爱和乐》CD，因为她姐姐想借去听，所以她就复制了一盒自己留着，平时她3岁的孩子都是听着正版《爱和乐》睡觉的，而听了复制的《爱和乐》CD后，就是睡不着，反而问为什么不播平常睡觉时听的《爱和乐》。因此大家不要因为自己耳朵分辨不出正版与复制的差别，就认为小孩也分辨不出，要知道因为他们的耳朵是最敏锐的。音乐，是不仅仅用来欣赏的，更是一种高雅的爱好。购买正版CD是对自己耳朵的尊重，心理感觉也远远好过听刻录盘。
　　15、为什么不出磁带版的《爱和乐》？
　　从效果上说，磁带的发明早于CD，能记录的声音信息非常有限，因此达不到我们要求的音响频率指标。而CD如今依然是最高音质的代名词。从材料上说，磁带是通过和磁头接触的方式获得声音信号的，听久了磁粉就会脱落，或产生塑性变形，结果使音乐信号丢失、变形、走调，达不到最佳的听赏效果。另外，磁带在日常的保存中容易发生受潮发霉情况，一旦发生这种情况磁带基本上就报废不能再听了。而CD是通过激光读取方式获得声音，不会产生物理的损耗也容易保存，所以只要您不弄脏，不刮伤《爱和乐》的CD就可以长期使用。基于以上理由，为达到最佳的听赏效果以及从使用和保存的角度出发，我们只出版CD 版的《爱和乐》。
　　16、为什么不可以把《爱和乐》CD转成MP3？
　　CD拥有高品质的音质，而MP3是一种将高品质的数字录音中普通人耳听不到的声音信息压缩删除，来减少容量的录音格式。所以如果使用MP3音乐格式来播放《爱和乐》，听起来音乐似乎并没有什么失真，但实际上声波在压缩过程中已经遭到了损失变形。因此从这个角度上说，听这样的音乐，已经失去了我们所需要“开发右脑”的效果。因此，我们强调，如果要达到预期的效果，最好不要听MP3格式的《爱和乐》音乐，尤其不能用来做胎教，或给刚出生宝宝听，因为他们的耳朵是最敏锐的。所以建议大家不要了省钱而做出难以预料结果的选择，结果往往错过了孩子右脑开发的最佳时机，使孩子成为最大的受害者 。
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谢谢楼主分享！好东西啊！
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这么多，得慢慢欣赏了，楼主辛苦了
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蛮好的音乐资源，蛋115网盘貌似俺共享不了，还是要说声谢谢
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谢谢你的分享
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非常非常优美的资源~也非常感谢北克朋友的辛苦上传12CD与大家分享~~
格格下载：看到有不应该放在资源中的“别的论坛字样”的快捷以及“重要信息”~
还请北克朋友下次不要再贴出~谢谢理解与合作。
----------------------------------------------一起看花开花落，一起看沧海桑田。
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说得有道理，音乐的确是开发智力的。谢谢！
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北克辛苦了，谢谢北克分享！
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就不知道音质怎么样？还是下来听一听。
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很强大的帖子，曲目丰富，介绍详尽，赶紧顶起来了！
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看看如何神奇，谢谢。
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谢谢楼主分享动听的音乐
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谢谢楼主分享
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很强大的帖子，曲目丰富，介绍详尽，赶紧顶起来
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