高三差生怎么办我却出现了强迫心理,很痛苦,该怎么办?

【真实案例】高三,强迫,我的大学已被浏览92次&&&&
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全国心理咨询分站我是高三学生,有强迫症怎么办?-高三学生的精神强迫症 _心理观察网
《我是高三学生,有强迫症怎么办? 》
我是高三学生,有强迫症怎么办?
我是省重点高中学生,学籂敞焚缎莳等锋劝福滑习很棒。但老是担心以后就业问题,一看到新闻媒体上报道什么大学生就业严峻,难,就怕发生在我身上,我知道我是杞人忧天,但我老是担心,不是一般的担心,这种担心是痛苦的,痛的无法自拔。上课,考试,写作业时老是想,无法忘掉,很多人劝过我。但我忘不掉,有时这种想法会突然闯进我的脑子里,那时我会痛苦无比,怎么办?同学你好,你想籂敞焚缎莳等锋劝福滑太多了!这些不是你现阶段该想的问题。你现在学的是中学课本,根本没有在学专业知识,也不确定未来要投身哪个行业,所以,根本不需要想就业的问题。今年大学生就业形势确实比较严峻,但是听过这样一句话么?中国不缺人,缺人才。在各行各业中,人才还是比较欠缺的,所以只要你有好的专业知识,够牛,无论就业整体形势多严峻的时候,你都可以找到好的工作的。现阶段你该想的就是怎么去考一个好的大学,毕竟好的学校名字本身就是一个资本。也可以想想以后要学什么专业
同学你好,你想籂敞焚缎莳等锋劝福滑太多了!这些不是你现阶段该想的问题。你现在学的是中学课本,根本没有在学专业知识,也不确定未来要投身哪个行业,所以,根本不需要想就业的问题。今年大学生就业形势确实比较严峻,但是听过这样一句话么?中国不缺人,缺人才。在各行各业中,人才还是比较欠缺的,所以只要你有好的专业知识,够牛,无论就业整体形势多严峻的时候,你都可以找到好的工作的。现阶段你该想的就是怎么去考一个好的大学,毕竟好的学校名字本身就是一个资本。也可以想想以后要学什么专业
我是靖远县第二中学的高三学生哈,学校强制性住宿,宿舍有臭虫,学校不处理,说是我们自己的问题,晚上睡 ……
首先你去医院治疗!然后打110 拉人封铺。
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来自于:河北|
提问时间: 09:35:09|
病情描述:
我认识的一个高三的男生,其实平时成绩很好的,却因为有了强迫症的症状,在考试的时候考得很不好,今年只能复读了.他说考试的时候明明题目自己是会做的,可就是写不出来,老觉得时间不够.平时寻些强迫症的症状也经常出现,反复去检查看门了没有,反复的先手这些的.
他经常叫我姐姐的,我看他现在很痛苦,现在我却不知道要怎么样做才能帮到他,要怎么样开导他才会比较好呢,这是不是一种压力太大出现的心理疾病,我对此一无所知,我能做些什么呢?
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根据你的描述,他的确患有强迫症症状,目前来说,强迫症的治疗还是要以患者本人的意向为主,在患者同意的情况下,建议寻求心理医生的帮助治疗,以免症状更严重,导致不良后果。
强迫症的治疗措施主要是心理治疗。首先要向患者耐心解释疾病的性质,分析可能发病的原因,帮助病人减轻心理负担,树立战胜疾病的信心。其次要说服病人对强迫情绪采取顺应自然的态度,既不压制情绪,也不要对抗,以逐渐克服和清除强迫状态。如果单纯的心理治疗无效,可以配合药物治疗。如舒乐安定、舒宁等。此类药物应注意交替或间断使用,以免形成。停药要缓慢,以免造成反射性失眠。
生活中,可以用对应的方法去治疗,比如当出现强迫思维症状时,马上告诉自己:停下来!如反复检查门锁时,告诉自己,已经检查过了,哪怕是没有锁好,也不要去在意,发散注意力去做别的事。用强迫停止方式应对强迫症,这种方法还是比较管用的。
建议到当地医院或者网上心理咨询,进行专业的心理治疗。
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高三得了强迫症怎么办
核心提示:高三得了强迫症怎么办 我高中时也得了强迫症,很难受,也没妨碍我考上大学。强迫念头是一些垃圾念头,我的办法是当有强迫念头的时候,不要搭理它,它爱怎么地怎么地,它爱怎么想怎么想,我该干什……"我高中时也得了强迫症,很难受,也没妨碍我考上大学。强迫念头是一些垃圾念头,我的办法是当有强迫念头的时候,不要搭理它,它爱怎么地怎么地,它爱怎么想怎么想,我该干什么干什么,就是不理它,不顺着它去想,不钻牛角尖,集中精神做该做的事,这种办法很有效果,也是公认的治疗方法之一。对知识点的掌握达到正常人的那个度就可以了,不要对一个问题没完没了,毫无意义的一直考虑下去,当你察觉到已经在钻牛角尖的时候马上停止,这样,你的状慢慢就会减弱。另外,高三时压力很大,你也可以去看看医生,吃一些抗焦虑的药物,可能也有一定的帮助。"&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――一个也曾得过的人&& &&& "很多时候,出现强迫行为是因工作、学习、生活的压力过大所导致的,在高三年级出现这样的情况不足为奇。通常,对某些事情越重视,就越可能会出现强迫行为。我们在生活中可能都有过类似的经历,比如,当我们出席某个重要的会议,并要在会上发言时,我们检查发言稿的次数可能就比平时多一些。  在来信中,家长所提到的这名高三学生的强迫行为主要出现在跟睡眠有关的方面,这说明这名高三学生对高考的重视可能比他想象得更强一些。因为强迫行为直接会导致焦虑情绪,而焦虑情绪很多时候则在睡眠方面体现出来。  强迫行为在“完美主义者”中出现的几率比较高。因为完美主义者做事情一般都力求尽善尽美。当完美主义者承受很大压力且对自己表现得不太自信时,一方面要求自己做得最好,另一方面认为自己没有能力做到最好,这两种产生激烈碰撞,于是就会产生强迫行为。  调节情绪&化解焦虑  其实,强迫行为本身并不会带给我们更多的痛苦,让我们感到痛苦的是强迫行为带来的焦虑和紧张情绪。调整这些情绪,可以从以下几方面入手:  1.暗示。告诉自己这没有什么大不了。上述这名高三学生可以对自己说:“我对闹钟和起床的关注说明我真的很在意我的学习情况,这是很正常的,而且我也相信自己一定能够在预定的时间起床。”这样做,慢慢地,你的心情就会放松,对症状的出现也不会那么恐惧和紧张了,久而久之,当你真正得到了放松之后,这种症状就会减轻直至消失。  2.纸条提醒。在看得见的地方写上已经做好了的事情,对自己的行为产生怀疑的时候不必去检验行为,而是念纸条,这也会在一定程度上减弱强迫行为。  3.自我确认。可以采取一些办法,消除不确定因素。如果对闹钟不放心,那么就采取“双保险”措施,并告诉自己一个不响还有一个。  4.学会减压。减压的方法有很多种,在此不再赘述。  5.自我统计。做一个统计表格,查看自己这一天中在哪些方面有强迫行为,记录重复的次数,同时设立目标,要求自己逐渐减少强迫次数。  6.顺其自然。要改善现状,最重要的是减轻和放松精神压力,顺其自然,该怎么办就怎么办,做了以后就不再去想它,也不对自己所做过的事进行评价。比如,选择题自己已经选出了答案,错了就让它错去;就算窗帘还没有拉好,也不用去管它。这样做,刚开始可能会产生焦虑的情绪反应,只要你不管不顾,经过一段时间的训练和自己的努力,症状就会自然而然地消失。  7.增强自信。如果我们对自己充满信心、更加勇敢地面对高考,很多现象就会逐步消失。  以上这些方法和建议对缓解强迫行为具有一定帮助。衷心希望在这方面有困扰的高三学生能够化解压力,调节情绪,快速摆脱强迫行为,以更积极、健康的心态迎接高考的挑战。"&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――一个医生说的&你可以多听些轻音乐放松自己啊不要给自己太大负担,尽心即是完美,尽力就好了.&希望以上信息对你有用!祝你高考成功!加油加油打起精神来哦!!你可以的!高三患了强迫症该怎么办呢?_百度知道}

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