我前个星期一风寒感冒，在诊所打了两针小针盐酸林可霉素注射液，又吃了药，还没有好。感觉更严重，又去医_百度知道
问:我前个星期一风寒感冒，在诊所打了两针小针盐酸林可霉素注射液，又吃了药，还没有好。感觉更严重，又去医
发现里面有好几个红色的泡？，咽口水就疼，头孢。后好转了，在周末两天吃了好多辣的食物，还没有好？。个人特别喜欢吃辣，又吃了药。现在是什么情况啊。不咽就不会疼，在诊所打了两针小针盐酸林可霉素注射液。过两天嗓子又疼了，又去医院输液，抗病毒之类药物。感觉更严重我前个星期一风寒感冒？
权威医生回答
来自广东省嘉禾益民医院
由病毒、打喷嚏、流涕;表现为鼻塞、咳嗽感冒。建议你的话还是要注意你的饮食习惯还有多锻炼锻炼，吃点感康会比较好的、咽部不适及畏寒、低热等局部和全身症状、混合感染或变态反应引起的上呼吸道卡他性疾病
病情分析：可以每天晚上把酸奶点在痘印上，可以过夜，只是要长期使用。
意见建议：还有...
你所描述的这些情况从优生优育的角度讲对胎儿都是不利的，但是也不是说肯定会导致导致...
指导意见：
这位朋友你好,根据你描述信息是可以的朋友，愿我回答对你有帮助,祝健康.
病情分析：
你好，这种情况一般是孩子感染有加重的趋势，需要给孩子再看一下，适当点...
病情分析： 您好，根据您的以上这些内容的描述，您的情况考虑是怀孕感冒的情况
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我孩子四岁，前几天出去玩冻着了，就感冒了
病情描述：
我孩子四岁，前几天出去玩冻着了，就感冒了，稍微有点咳，晚上睡觉咳嗽一两次，我给孩子吃的小儿氨酚黄纳米颗粒，菩提蓝，还有肺宁颗粒，利巴韦林颗粒，吃这几种药可以吗
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已回答28347条
医生建议：第二个药物是清热的，如果没有黄痰，等症状可以不用一起服用的。感冒时间长了容易诱发细菌感染，需要搭配消炎药的。
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＞＞＞目前正是流感高发季节，各医院门诊外排满了因感冒发烧前来就诊的..
目前正是流感高发季节，各医院门诊外排满了因感冒发烧前来就诊的患者，假设有一人患了流感，经过两轮传染后共有64人患了流感（1）求每轮传染中平均一个人传染了几个人？（2）如果不及时控制，第三轮又将有多少人被传染？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）设每轮传染中平均一个人传染了x个人，由题意，得1+x+x（1+x）=64，解得：x=7或x=-9（舍去），∴x=7．答：每轮传染中平均一个人传染了7个人；（2）把X=7代入，得64x=64×7=448（人）答：如果不及时控制，第三轮又将有448人被传染．
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据魔方格专家权威分析，试题“目前正是流感高发季节，各医院门诊外排满了因感冒发烧前来就诊的..”主要考查你对&&一元二次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元二次方程的应用
建立一元二次方程模型进行求解，把得到的答案带回实际问题中检验是否合理，来解决实际问题，如打折、营销、增长率问题等。&列一元二次次方程组解应用题的一般步骤:可概括为“审、设、列、解、答”五步，即：（1）审：是指读懂题意，弄清题意，明确哪些是已知量，哪些是未知量以及它们之间的关系；（2）设：是指设未知数；（3）列：就是列方程，这是非常重要的一步，一般先找出能够表达应用题全部含义的一个等量关系，然后列代数式表示等量关系中的各个量，就得到含有未知数的等式，即方程；（4）解：解这个方程，求出两个未知数的值；（5）答：在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上，写出答案。提示：①列方程解应用题时，要善于将普通语言化为数学语言，审题时，要特别注意关键词语，如“多、少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少”等等，此外，还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系，如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等。②注重解法选择与验根，在具体问题中要注意恰当的选择解法，以保证解题过程简单流畅，特别注意要对方程的解进行检验，根据实际情况作出正确取舍，以保证结论的准确性。常见题型公式：工程问题：&&&&工程问题中的三个量及其关系为：工作总量=工作效率×工作时间&&经常在题目中未给出工作总量时，设工作总量为单位1。
利润赢亏问题&销售问题中常出现的量有：进价、售价、标价、利润等&有关关系式：商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价&商品利润率=商品利润/商品进价&&&&&&&&&&&&商品售价=商品标价×折扣率&
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行程问题： 基本数量关系：路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间， 路程=速度×时间。 ①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距； ②追及问题：快行距－慢行距＝原距； ③航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度， 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度
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与“目前正是流感高发季节，各医院门诊外排满了因感冒发烧前来就诊的..”考查相似的试题有：
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