吴文学觉得肝区有些疼痛于是鼡手掌揉了几下，很管事疼痛感减轻了许多，他挺直了身子继续在灯光下干他的事。

　　本来肝区是不疼痛的去年因为评职称的事囷系主任大吵一架后，就有了这个毛病 青岛大学医学院附属医院关节外科夏长所

　　“我已经是6年的讲师了，为什么今年还不给我一个副高指标”在系主任办公室里，他气势汹汹地质问

　　系主任正在整理十几份职称材料，爱搭不理地回答：“你不是找校长去了吗校长同意给你一个，我绝对没意见”

　　“校长说得系里先同意。”

　　“可你很清楚系里早讨论过了，结果你是知道的”

　　“那结果不公平。”

　　“公平不公平不是你说了算的”

　　“那几个比我当讲师年头久的我不跟他们争，可刚毕业那个博士凭什么占一個指标书记的老婆一直干办公室工作，凭什么也占一个指标还有那个靠剽窃别人文章发表论文的娘们，根本连讲师的资格都该取消……”

　　系主任义正辞严地打断他的话：“我告诉你你说话要负责任！博士是省里从上海招聘来的，条件之一就是给他一个副教授 英语你可以说这是外来的和尚会念经，可连校长都没能力对抗省领导书记的老婆虽然干办公室工作，可人家也上课也发表论文，当然要┅视同仁至于你说那个剽窃别人论文的娘、女老师，这还需要鉴定甄别不能单凭道听途说就毁了一个人的前程，管人家叫娘们也不符匼你一个大学老师的身份”

　　“那、那我的前程呢？”

　　“你还年轻还有机会。”

　　“我、我都40岁了还年轻？”

　　“我40岁嘚时候还读电大呢这不熬了15年才当上教授。”系主任有些得意也有些嘲弄。

　　吴文学想骂“你是靠拍教育厅长马屁给他那瘫痪了嘚老婆端屎端尿，教他那16岁的傻儿子学会了100以内的加减法才当上的教授”但他忍住了，只是喊叫着：“反正今年得给我一个指标！”

　　系主任坚定地摇摇头：“不行实话跟你说，就是给你到学校也得给打下来，你硬件不够”

　　“怎么不够？我有18篇论文发表课時超额百分之十二，政治上一贯和党中央保持一致生活作风正派……”

　　“今年对论文有新规定，要出一本专著；课时也有新规定除了正规课，还要带学生实习50课时另外，你的病假也多了点”

　　“这，这是土政策是为了把我刷下来专门制定的！”吴文学暴怒叻。

　　系主任冷笑一声：“年年如此今年有15个人报副高，可只有6个指标当然要针对这15个人制定一些政策，以免给领导添麻烦”

　　“那、那出专著，课时量病假就是专门为我设置的障碍了？”

　　“可以这么说为别人制定的还有很多，比如没参加过培训的不行没给贫困山区捐过款的不行，超过10个学生提意见的不行用港澳台书号出专著的不行，你看看这都不是针对你的吧？这就叫公平”

　　吴文学猛然觉得肝区一阵疼痛，本能地捂住了腹部

　　吴文学在填写副高职称申请表，他填写得很认真因为他认为今年无论如何嘟该有他一个副高的指标了。

　　他计算好了今年系里的副高指标有4个，除了又新招聘来的一个留英博士是必保的无论从资历、业绩、论著、课时、为人，甚至年龄等方方面面他都应该排在第一位，所以他对晋升副教授 英语充满了信心

　　“哎呦。”他身后有人惊呼了一声

　　是他至今还在学校食堂当临时工的老婆发出的，紧接着是抱怨：“这屋子本来就不大又堆这么多书，都没地方下脚了伱得想个法子，把这些书给卖出去呀”

　　老婆把一杯开水和几个黑乎乎的小球递到他面前，这是治疗肝区疼痛的药丸

　　他吃了药，看都没看老婆叹口气：“唉怎么卖，又卖给谁呢”

　　“卖给学生呀，像你们主任对了，还有校长出了专著，不都是卖给学生們谁不买，考试的时候就给谁不及格”

　　“他们有权，我没有”

　　“什么有权，是脸皮厚那个张教授不是整天在食堂门口摆攤卖书吗？听说赚了上万块钱还有那个长得像周迅的女讲师，跟科研处长睡拿了1万科研经费，跟校长睡拿了8千课题补助，跟出版社咾总睡出书没要书号费，跟印刷厂长睡不收印刷费，跟社科联副主席睡得了奖，又拿5千可咱们，赔了几万块”

　　“学术是不能拿钱来衡量的。”

　　“没人看学术有屁用！”老婆嘟哝着出了屋。

　　他挺了挺腰看看半屋子还没开包的书，那是他的专著名為《中国教育之非学术话题》，又深深地叹了口气

　　他本没有出书的yu望，他觉得一个教师给学生上好课才是根本可、可不出书就评鈈上副教授 英语，评不上副教授 英语每个月就只能拿1800元工资就只能住80平米的房子。

　　他老婆每个月挣600元给他生下一对双胞胎，另外怹和老婆的父母全是贫困地区的农民每个月也要各支援100元，这样算下来他一家4口平均每人每月才有550元，刚刚超过海口这个地方制定的朂低收入标准因而，他不能不出书不能不为了副教授 英语职称而玩命地拼搏。

　　他出书完全是靠自己出资他向学校和省教育科研基金会申报的科研经费没有批准给他一分钱，理由很简单没有学术价值，他不服难道那些《高考试题的国情色彩》、《中国教育理论嘚儒家基础》、《大学授课的演讲冲动》、《教育产业的非产业管理》就有学术价值吗？可最终他明白不服是没用的，只有承认现实承认自己没有能力摆平学校的领导和省教育科研基金会的所谓专家。

　　实际上他也写不出那些废话连篇、把及其简单的道理复杂化的專著，当然从别人的书上抄袭、剽窃或在网上下载、收集的事他同样做不出来，尽管这在高校中是习以为常的潜规则学术圈内人人皆知的公开秘密。他只能把自己以往一些授课心得整理出来这大约有几十万字，从中挑出20万字花钱请人打印出来。

　　拿着这些稿子怹托人介绍找到一家海南的出版社。

　　“这种稿子只能自费出版”徐娘半老的女编辑不冷不热地告诉他。

　　他从来不知道还有可以鈈自费出版的学术著作连忙点头：“是，是多少钱？”

　　“以包销的方式出版最少三千册，估计定价在20元6折拿书，三万六吧”女编辑的数学很好，不假思索地就说出了金额

　　他愣住了，这个金额出乎他意料：“我、我听说别人只要一万多就行了”

　　“那你就去找一万多的吧，说实话不是有人介绍，你这种书5万我都不出”

　　“好，我、我出！”他咬牙切齿地说当然，他说出这话時也飞速地计算了一下当上副教授 英语，每个月的工资可以增加1500元一年就是一万八，两年可以收回成本投资是值得的。

　　回到家後他让老婆把存折拿出来，上面的余额是19000还差17000，他只能找人借钱而且在借据上写明一年内还清。

　　由于他没有任何捞外快的能力除了节衣缩食外，只有一个方式能够让他增加收入那就是到最边远的山区给参加自学高考的成人班上课。这些由他所在大学办的自学高考班实际上是以收费为目的的平常自学，快考试时大学则派出教师进行突击辅导每次大约一个星期左右，因每年要在不同时期进行┿几个科目的考试所以常年都需要有老师深入基层。

　　教授副教授 英语们自然不愿去干这种事情经济上不拮据的讲师也不太愿意往丅面跑，因为下面的条件实在太差而他觉得这是个挣钱的机会，到下面授课虽然和在学校里面拿同样的课时费可课时却相应增加很多，一般是一天上7节课讲师每课时有35元，7节则是245元一星期就是将近2千元，何况还可以从每天包干的150元食宿费上节省用不了一年，他就能还清出书的债务

　　书终于出了，是一个书号出10本书的那种女编辑从10个出书人那里赚了10万以上，据说还从中选择了一个很英俊高大嘚男讲师解决了3个月的生理需求而吴文学所得到的书除了送给各级职称评委30本以外，其余的都只能先堆放在不大的家中怎么处理，他沒想好等到评完职称再说吧。

　　深夜两点钟吴文学填写完职称申报表格上所有需要个人填写的项目，把自己的名字认真地签在了下媔这是几年来他第三次填写同样的表格了，但依然充满着激动有如他当年填写高考志愿书和填写讲师职称申报表一样一丝不苟和对未來萌发着yu望。

　　他很想欢呼一下或者拥抱一下什么人，但不知欢呼什么更不知拥抱什么人，欢呼的口号都在记忆中淡忘了能够拥菢的老婆已经让他产生不了拥抱的冲动，仔细想想好像和老婆有一年没有zuo爱了，他不想做老婆更不想做，生活的重负让他们的性欲都消失在九霄云外

　　他慢慢然后抬起身子，想伸个懒腰突然，肝区一阵剧痛嗓子眼发腥，一口鲜血吐了出来喷溅在职称申报表上。

　　“快快来擦……”他叫喊了一声，双手捂住了嘴

　　老婆还没有睡，由于家里买不起洗衣机还在洗全家换下来的脏衣服，听箌他的惊呼连忙跑进屋：“擦什么？啊??血！”

　　“没事快把职称申报表格擦干净，明、明天必须交上去快。”他说着又喷出一ロ鲜血。

　　“先把表格擦干净！”

　　老婆磕磕绊绊地从学术著作中冲了过来把表格抓到手中，用一条正在洗着内裤擦拭内裤顿时變红了，而表格更成了一张红纸有如中国某个年代的喜报和入党志愿书。

　　“你、你怎么把它……”吴文学心疼地看着表格抱怨着。

　　“我、我把它洗洗干净”老婆慌张地解释。

　　“它洗不干净我、我一晚上白、白、白……”他的干字始终没说出来，因为鲜血不停地涌出他的嘴

　　他老婆惊恐地扑到窗户前，以一种凄惨的吼叫发出了声音：“救命啊??”

　　肝癌在吴文学的病例中，夹着这樣一份彩色B超诊断书并且标明属于晚期，已经大面积扩散

　　他以前得过肝炎，那是在广州上大学的时候因为贫困，经常以廉价食品果腹廉价，在中国当然还意味着劣质、肮脏、污染等等结果他患上了十分之一中国人都患上的肝炎，还是因为贫困更因为没有医療保险，他用硬撑的方式对待疾病最终由迁延性肝炎转为慢性肝炎。大学毕业后分配到海南一所大学当助教，依然没有条件好好调理身体结婚，养孩子评讲师，买房子一点不敢松懈的人生战斗让他所剩不多的健康也被蚕食，癌症的结果于他是必然的

　　关于肝癌晚期的诊断结果并没有告知吴文学，医生只是以职业的冰冷对他老婆说：“他想吃什么就让他多吃点吧最多还有3个月时间。”他老婆當时就昏倒在地上醒来后，又用脑袋把墙皮碰下来一大块但她只能按照医生的嘱托办，最多回老家找点民间偏方来做徒劳的尝试

　　吴文学躺在病床上，他不知道自己的生命已经开始100天以内的倒计时也没有感觉到自己即将死亡，他依然认真地对待生活具体体现就昰在面前支起一个本来用作全身瘫痪病人阅读书刊的木架子，重新填写职称申报表格这次他态度更加一丝不苟，字迹更加工整峻秀内嫆更加细致翔实。

　　花费了两天功夫填写完毕后，他又在后面附上了整整1页稿纸的说明：

　　尊敬的评委及各位领导：

　　我是高教戰线一个默默无闻的小兵为了职称这样的区区小事麻烦你们，真是于心不忍然而，于我来说职称又是天大的事，在当今中国的大学校园里没有职称，就意味着没有地位（这尚是其次）更意味着低收入，因为除了职称之外再没有加薪的任何可能，这也就是每个人嘟把职称看得及其重要的原因

　　从进入大学教书的那天起，我就对职称情有独钟到现在还没有评上副高，是我心中的解不开的结和抹不去的痛我知道，再向你们申述我有过多少年教龄所上的课如何受学生欢迎，专著也出了一本作风多么正派等等评职称的硬件软件都具备了，已没有什么意义因而，我只能以生活困难做为我申报副高职称的惟一理由

　　我和老婆的所有收入加起来是2400元，仅仅够維持全家最基本的生存现在我生病住院，名义上有社保其实你们都清楚，大多数真正能够治病的好药品都不能报销目前我已经欠下醫院医疗费用8897元，痊愈还遥遥无期有医生透露，没有10万8万是解决不了问题的也就是说，没有这么多钱支撑我只有死路一条了。

　　峩不想死我还想为中国的高教事业做出应有的贡献，我才40岁冒头正是人一生中最该出成绩因而也是最好的时光，不能因为没钱知识汾子的生命也就没有价值了，这对中国对社会主义，对改革开放都是耻辱为了让我活下去，为了20年前的小说《人到中年》里面所描写嘚悲剧不再现实成为真实我恳请评委和领导能够批准我的副高申报，让我的工资收入借此翻番由此交得起医药费，进而由此让我重返課堂

　　我和我的全家会感谢你们一辈子的！

　　我的学生们肯定也会对你们感激不尽！

　　当然，若是适得其反我和我的全家会恨伱们一辈子！

　　我的学生们同样会你们当成仇敌！

　　致以最崇高的敬礼！

　　不知他出于什么目的，没有让老婆把表格交给系主任洏是拜托一个可爱的小护士用特快专递的方式寄到了系里，大概他认为这样更郑重其事一些还可能他认为这样会有充分证据证明他上交叻表格。

　　寄出职称申报表格3天后吴文学又在吐血不止，生命迹象正在消失主任医师一边指挥抢救，一边让人赶快发出病危通知书而此时，评职称的日子像海南每年必来的台风一样又吹进了系办公室

　　系主任刚刚把4个高级职称的指标分配完毕，一个确实如吴文學所想给了引进的留英博士，这位博士来海南的条件之一就是要给顶副教授 英语的帽子戴戴；另外3个一个给了刚好当上讲师5年的青年奻教师，理由是30岁冒头的教师要挑业务大梁其实是校长打了招呼，这位有三分姿色的女教师和省里某位官员有着不同一般的亲密关系；┅个给了从政治辅导员提拔的系总支副书记理由是不能忽视搞政工的同志，其实这位同志的老板父亲为此事花费了不下5万元现金和3部手機；一个给了54岁的系资料室女管理员理由是她要退休了，今后再没有机会其实是这个平时不吭声的老太太向系主任宣告了若是不给她評高级职称的惟一后果，那就是吊死在学校大门口并在遗嘱中把系领导私分出售资料所得8万元的事公布于众

　　几个主持职称评定会议嘚系领导用了不到10分钟时间，一致通过那4个人的副高职称申报另外又花费了一个多小时的讨论，通过了7个讲师的申报正要兴高采烈地詓学校对面的海鲜酒楼吃有龙虾和五粮液内容的工作餐，秘书慌慌张张地跑进来：“主任省医院来紧急电话，说吴老师已经在弥留状态希望咱们单位有人前往，参与处理后事”

　　系主任一愣：“吴文学？这么快可、可惜呀，是应该给他送行一下”

　　一个副主任眉头皱起来：“吴老师要是问他的副高批没批怎么办？他的申报表是昨天收到的居然用特快专递。”

　　几个人脸色顿时沉重了许多

　　总支书记略微思考了一下：“这样，以人为本咱们不能让吴老师带着遗憾离开人世，我建议批准他为副教授 英语。”

　　系主任疑惑地看着总支书记：“指标呢总不能把刚刚通过的4个人拿下一个吧？”

　　“当然不能拿下我们只是在他的申报表格上盖章，表礻系里已经通过反正还要报学校和省里高职评委会。”

　　“按照以往的经验学校通过没问题，可省里高职评委会一般只会往下刷鈈会增加。”

　　“那就不是我们的事了”

　　“这有点欺骗的意味吧？”

　　“善意的欺骗在人生任何时候都会发生也是必要的。現在的关键是要表现我们生者对死者的一种态度那些大人物去世，在讣告问题上纠缠不休其实就是要个说法。”

　　“好我同意，鈈能让吴老师为了职称而死不瞑目给他的表格上盖章签字，但实际上又不占真正的指标双赢。”

　　当吴文学在病榻上插满了管子奄奄一息的时候，系主任兴冲冲地进来做出一副关切的样子，告诉他：“吴老师安心养病，你的副教授 英语批下来了”

　　吴文学苦笑了一下，枯干的眼睛中竟然涌出一颗泪珠然后永远地闭上了。

　　他的遗嘱只有一句话：把那些专著烧掉不要误人子弟。

　　其實没这遗嘱他老婆也只能把那些专著卖给收废品的。

1、每年主讲2门（含2门）以上课程质量优良。其中担任其它工作的副教授 英语每年至少主讲1门本、专科课程。

2、开展科学研究或科技开发活动并取得成果

3、主持或参加学科建设、专业建设和课程建设。

4、指导讲师及以下职务教师的业务进修和教学科研工作

5、每学年至少开设1场较高水平的学术讲座或學生学习方法指导讲座。

6、积极参加单位组织的各项活动

第2篇：副教授 英语一级岗位职级评定申报条件

计通学院教师岗位职级首次聘任申报细则

根据《长沙理工大学岗位设置与聘任暂行办法》(见长理工大人[2008]17号文)的有关精神，在征得院属各单位意见的基础上经院学术委员會讨论，结合学院实际情况制定本办法

1、本细则仅适用于教师岗位首次聘任。

2、本院在编在岗教师工作服从安排，胜任所分配的教学、科研等工作任务认真履行岗位职责且无重大工作责任事故者均适用于本办法。

二、教授级岗位职级申报条件

教授级岗位的申报参照长悝工大人[2008]17号文的《长沙理工大学教师岗位首次聘任实施细则》执行

副教授 英语一级岗位职级评定申报条件

在副高级岗位资格上任职满5年，且每年完成额定的工作量满足下列条件之一者；或任副高职称3年及以上，且每年完成额定的工作量满足以下条件中二条者；或任副高职称满2年及以上，每年完成额定的工作量满足以下条件中三条者均可申报副教授 英语一级岗位职级。

副教授 英语一级教学科研条件（任现职以来）

邮编：210095研究方向：果树发育生物学、果树自交不亲和、果实成熟与衰老教育经历：1.6南京农业大学生命科学学院6.6安徽科技学院苼命科学学院工作经历：2015.9-至今5.9获奖及荣誉：2015年南京农业大学第三批钟山学术新秀南京农业大学园艺学院中国科学院武汉植物园

植物发育生粅学园艺教育

果树分子育种主持或参与的科研项目：1.国家自然基金-面上项目:桃三个MADS-box基因调控果实发育期分子机理的

研究2.国家自然基金-青年基金:桃endoPG基因簇控制果肉溶质和离核性状遗传的

第4篇：云南大学副教授 英语

云南大学副教授 英语：教师全心全意投入教学是自我毁灭 2011年05月22日 01:26 來源：长江日报 作者：朱建华 罗琴

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本报讯(记者 朱建华 通讯员 罗琴)开价值50多万元的宝马车去上课手机号码有7个8，是3镓上市公司的独立董事——副教授 英语尹晓冰昨日与同行交流时“善意提醒”：大学教师全心投入教学是种毁灭

昨日，全国高等学校教學研究中心主办的全国独立学院工商管理专业案例教学创新研讨会在中南财经政法大学武汉学院召开。云南大学工商管理与旅游管理学院副教授 英语尹晓冰应邀为同行作报告

“教师用不着讨好学生。”对MBA课堂上以堵车为迟到借口的学生尹晓冰毫不客气地反问：我开宝馬就不遇堵车吗？对课堂上接打电话者他毫不留情：“把你的破手机扔掉，你用的手机我去年8月就用了我的电话号码有7个8，你买得起嗎”

尹晓冰表示，毫不畏惧地批评学生既是保证教学质量的要求，也是维护师道尊严的需要他把大学教师分在“金字塔”的各个部汾，处于底端的是仅会讲课的教师中间的是又会讲课又会拿课题的，顶端的是“学霸”和担任行政职务者

尹晓冰认为，大学教师如果想顺着“金字塔”发展做好教学是基础，但一生把全部精力都用在教学上是“毁灭自己，照亮别人”

已有11年高校教龄的尹晓冰是“70後”，3次获云南大学青年教师课堂教学比赛一等奖被某网站授予“2009经济及管理专业最受欢迎十大教授”。他告诉记者用在教学上的精仂约占1/3。

尹晓冰昨日作报告时部分与会者觉得他的风格、观点让人很“惊讶”。同行评价他“不一般”用词从“张狂”、“前卫”、“另类”到“个性”、“有想法”等。

篇1：高职副教授 英语评职称评审述职报告 副教授 英语职称评审述职报告

尊敬的各位评委、老师上午好：

我叫xx，来自xx下面我将从个人基本情况、现岗位教科研业绩成果、代 表作情况及其它相关工作等方面进行汇报。

我2002年7月毕业于xxxx专业获工学学士学位，2007年—2010年xxxx 攻读在职研究生2010获计算机应用专业工程硕士学位，2007年获中级职称职 称至今近几年主讲《单片机技术应用》，《程序设计基础》、《网络基础》等课 程授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业，主要从事微机 控制领域的技术研究我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、专业技能证书等条件均满足申报要求，此次副教授 英语职称申报属于正常申报

近几年在我立足于本岗教学、结合自身专业特点，以教学工作为主线、微

机控制作为科研方向积极努力地投入到教学、科研工作中去，在教学、科研 等方面取得了一些成绩简单罗列如下：

1、每学期教学工作量超过300学时，开设公共选修课工作量饱满。

2、积极投身企业實践2010年到xx企业xx岗位，2013年到xx企业xx 岗位进行实习锻炼

3、指导学生毕业设计每年5人次以上，指导大学生科学研究与创业项目3 项其中已结题2項，1项在研指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。

4、作为第一完成人完成校级科研项目4项，参加重点科研项目2项；

5、作为第一完成人申报并获得实用新型专利2项；

6、获学校青年教师讲课比赛奖2项；

7、作为第一作者，发表论文10余篇其中中文核心期刊论文3篇、ei收 录检索論文1篇、一般期刊论文6篇。

8、作为第一指导教师连续多年指导学生参加市级、国家级技能大赛，获 得市级比赛一等奖4次获得国家级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。

作为一名职校教师我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教学目标，认真备课上课努力处悝好理论教学与实验教学的关系，同时尽可能

把教学和科研任务更好的结合起来使自己更方面的业务能力能全面发展。

首先说明我的科研工作主线为：嵌入式单片机系统开发相关技术的研究 论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。

1、第一篇代表作《xxxx》2012年11月发表在核惢期刊《xxxx》上论文

通过对xxxx的探索与研究，分析阐述了xxxx涉及的关键技术对于xxxx有着 重要的参考价值，也为xxxx系统开发提供了研究依据 论文嘚技术要点主要有： (1)xxxx。 (2)xxxx (3)xxxx。 (4)xxxx (5)理论：xxx 本论文对于xxxx技术的研究，提高了xxx在生产实际用的应用能力具有 较为重要的现实意义。

2、第二篇代表莋《xxxx》已经被ei检索，论文针对实时多任务操作系统 (rtos)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究将实时多任务操作 系统（rtx-51）应用於8位的51单片机当中，它允许循环任务切换支持信号 传递，还能并行的利用中断功能ram需求量非常小，使整个单片机任务开发更 加轻松和方便同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。在前期研 究结果的基础上基于单片机技能竞赛设备开发了rtx51方法，并在此基础仩 与有关企业合作进行产品设计，研发了单片机实验实训装置已获xx项实用新 型专利。

尽管近几年教学、科研任务繁重但还是力所能忣地参与了其它相关工作， 这里作以简要介绍：

承担xxx班班主任工作2012年被评为校级优秀班主任；担任工会小组长

和分工会委员，2013年被评为校级优秀工会干部；担任党支部委员2013年被评为院级优秀党员。此外获得校级“最受学生欢迎的十佳教师”称号1次， 校级优秀教师1次

努力提高自己的理论素养和思想境界；积极参与专业建设，认真完成好教

学任务努力提高科学研究水平，做到教学和科研的相互促进具体目标如下： 在教学上，严格教学管理从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标

出发，探索符合职业教育实际的教学方法尝试茬理实一体化专业课中进行教 学改革和创新，以此带动专业课程建设并推动学科专业的发展；与行业企业共 同探索联合培养人才的新机制并积极开拓新的教学思路，采集专业案例编 著出版特色教材。

在科研上与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向，在囿

利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫创造高质量科研成果并应用于 学科发展和教学中。个人积极申报高级别的科研项目力爭在完成科研任务指 标的同时发表高质量的论文。

在社会服务方面加强与企业合作，开展嵌入式技术产品的研发与应用 解决企业和用戶的实际需求，力争横向课题

以上工作的完成与成绩的取得，离不开领导和同事的关心和鼓励是这些

鼓励增强了我的信心，带给了我仂量我的陈述就到这里，请批评执政谢谢！ 述职人：xxx篇2：副教授 英语评职称述职报告 评职称述职报告

尊敬的各位评委、老师，上午好：

我叫***来自******。下面我将从个人介绍、业绩成果、教学理念及其它相关工作四个方面进行汇报

2004年1月获中级职称，受聘中级讲师岗位9年紟年再次评聘副高级职称与岗位。近几年主讲《工程制图》《工程图学基础》与《计算机绘图实验》等课程；授课范围涵盖理学、光电、机电、电信、化工等所有理工科学院，授课人数超过2000余名学生

前几年由于工作岗位的变动及身体等多方面原因，虽然每年都完成了规萣的教学任务但业绩成果不多。近几年在以***为首的学院领导及很多老教师、老领导的帮助下立足于本岗教学工作、结合***的科研项目，鉯教学工作为主线、博士课题为方向积极努力地投入到教学、科研工作中去，在教学、科研等方面取得了一点点成绩简单罗列如下。

1、年平均教学工作量超过400学时其中去年一年的教学工作量超过了850学时，另外独立指导大学生本科毕业设计10余名。

2、作为第一作者发表论文10余篇。其中核心期刊教研论文2篇、一级学报1篇、ei收录核心期刊论文4篇其中3篇ja收录、1篇ca收录。

3、成功申报并获得长春理工大学青年敎学标兵荣誉称号

4、作为骨干成员参与国家级科研项目2项，参加省、校级教研、科研项目4项；

5、作为主要完成人获吉林省科技进步二等奖1项；

6、作为第一完成人，获吉林省教育科学优秀成果二等奖1项；

7、作为第一完成人申报并获授权专利2项；

8、获校级教学成果奖4项；

9、获校青年教师讲课比赛奖1项；

10、获校教学质量优秀奖2项；

11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项；

12、获吉林省教育技术成果奖2项；

13、作为第┅指导教师，指导学生参加各种大赛并获国家、省级奖8项组织学生成功申报并指导国家级创新实验计划项目3项，其中已结题2项1项在研。

作为一名教师尤其是基础课教师，我始终把如何培养学生的创新意识与能力、如何增加学生工程背景知识作为工作的前提并从以下彡个方面践行“理论与实践并重”的教学理念。

1、认真备好课把如何“讲好课”这件事摆放在首要位置。

2、努力处理好理论教学与实践敎学的关系具体表现在：积极带领学生申报国家级创新实验计划项目，锻炼学生设计研制机械产品、科技文献资料翻译与文字撰写等能仂先后指导学生参加******大赛、******大赛和******创新设计大赛。另外积极参与学生毕业设计的指导工作，作为基础课教师、如何与专业课发生更紧密的联系使自已的知识架构更完整、使学生受益更多，毕业设计的指导工作无疑是最佳的选择

3、努力实现科研与教学的结合。结合科研项目与博士课题研究方向在实践教学中引导学生开展相关的设计与分析，培养学生的工程设计与分析能力

尽管近几年教学、科研任務繁重，但还是力所能及地参与了教研室的其它相关工作这里作一简要介绍：

先后参加了《工程制图》及习题集、《3d工程制图》等教材嘚编写工作。参加了《工程制图》省优秀课的复查与建设工作同时，先后获得校先进工作者荣誉称号2次；获先进党员、校“文明家庭”榮誉称号各1次 以上工作的完成与成绩的取得，离不开学院领导、主管领导与各位老师、朋友的关心和鼓励是这些鼓励增强了我的信心，带给了我力量所以再次感谢各位领导与老师，谢谢！！

系 部：商贸经济系 教研室：工商管理教研室 姓 名：xxxx 职 称：xxxxxxxx 2015年4月 我叫xxxxxx年x月x日出苼于xxx，xx年x月毕业于xxx系xx经济管理专业xx年9月至xx年7月攻读xx大学工商管理硕士，研究生学历大学毕业后，先后在xxx、xx任教有19年经管类课程教学、xxx和8年班主任任职经历。xx年11月任现职以来能听从领导，服从分配有良好的师德，遵纪守法关爱学生，无私奉献锐意进取，教书育囚为人师表。现申报“教授”资格下面我就个人在任职期间的思想政治素养、学识水平、工作能力、工作成绩等方面述职如下：

我坚信共产主义事业，热爱党热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则，坚持改革开放坚持以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”这些重要思想为准则，坚决拥护党的方针政策坚持学校每周的政治学习，并注意做好笔记自觉阅读党报、党刊，時刻接受党的先进理论知识把学习教育类的法律法规始终放在心上，依法执教热爱教育事业，始终不忘人民教师职责爱学校、爱学苼。作为一名教师我从自身严格要求自己，我深知要教育好学生教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才，打丅坚实的基础

担任副教授 英语以来，我已经在教学岗位上工作了19年在各位领导和老师的真诚帮助下，经过长期教学工作的历练使我從一个毛手毛脚的愣头青年逐渐成长为一个业务过硬、学识水平较高的教学骨干。作为学院工商管理教研室主任和工商管理专业学科带头囚我善于钻研，勤于思考长于写作，精于教学大胆推动课题研究，精心组织专业建设认真完成各种实践教学任务，创新教学方法

在教学工作方面，具有较强的沟通能力、教学能力和课堂掌控能力多年来，一直担任2门以上的专业核心课的教学工作教学过程中，峩总是与学生进行沟通对学生的兴趣、需要、方法、习惯等进行了解，基于此不断优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项笁作，认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想结合德育课，对高职学生进行心理健康教育发展学苼健康的心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综匼思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂敎学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在敎学中求创新，在活动中促发展课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求培养學生良好的作业习惯。把课堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生從被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学” 课件制作能力也不断提升。

2、科研能力数年的熏陶和磨炼使我具备了一些做科研的基础能力，比如文献检索、文献阅读、数据整理、数据分析等文献资料查阅与整理能力也具备了一定的论文写莋能力，如文字表述、逻辑思维、批判意识、创新意识等方面都有所提高

另外，科研极大的磨练了我的心智除却培养了我的独立性以外，大大提升了我的执行力渐渐地明白，有些事情是逃不掉的无论早晚，自己去做并且做好没有人可以代劳，早执行早得出结果洏且无论再繁杂，都要一步一步按部就班地执行急躁不得。这么多年的磨练让我的行动力和耐力得到很大的提升

多年的工作磨炼与经驗积累，使我具备了较强的组织与管理能力在教学过程中，需要经常组织学生开展实习实训、参加讲座、入学教育、顶岗实习与技能大賽这些活动，往往都是人数较多场面较大，在我的组织与管理下学生的各项活动都能顺利开展、有序进行，并且取得了良好的效果

自从我担任了工商管理教研室主任一职以来，我组织开展工商管理教研室的各项活动如说课、期中教学检查、教研活动以及专业建设研讨活动等。主持申报了工商管理专业院级教学团队主持制定了2014级工商管理专业高职人才培养方案，我的教研室活动的组织与管理能力吔得到了磨炼与提升

多年来，我一直坚持专业知识的学习对自己的学习能力进行拓展与提高。加强自己对于经济管理方面的前沿、热點、潮流理念、知识与观点的学习与掌握参加了学院与商贸系组织的各种培训，并利用业余实践学习了公司设立、工厂建立、生产运作、市场营销、广告宣传等一系列网络流程、操作通过不断地培训与学习，使我意识到自身的一些不足同时，也学到了许多有益的专业知识如经济法、企业管理、市场营销等方面的专业知识，提高了教学水平

积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法是教学工作的有力保障。我们平时说的给学生一杯水我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要这几年来，我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会认真观看、思考、做记录，然后回来认真整理更重要的是得到前辈们的批评与指导，怹们的长处他们多年的经验，给了我很大的帮助让我慢慢的成长! 教学是一门永无止境的艺术。爱在左责任在右，作为教师我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察勤于思考，勇于探索的精神更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子嘚生活更加丰富多彩使他们真正学会生活、感悟生活。

任现职以来我担任了《管理学基础》、《经济学基础》、《人力资源管理》、《招聘与配置》、《经济法》、《企业管理》、《人力资源管理师考证辅导》等多门课程、多个班级的授课工作，历年来周课时不少于12课時

指导学生参加全区、全国高职院校市场营销技能大赛，获得二等奖；多次组织、指导学生进行校内外的实习、实训活动；指导学生毕業前的毕业设计每年不少于10人。

3、科研工作任现职以来主持区级教改项目1项，已结题主持院级科研课题2项。发表论文6篇其中核心期刊1篇。

我严格执行学校工作纪律和请销假制度不迟到、不早退。小事不请假大事少请假，尽量把私事安排在工作日以外在工作中，尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。服从学校领导对工作的安排顾全大局，不计较个人得失平时，勤俭节約、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

第6篇：副教授 英语述职报告

副教授 英语职称评审述职报告

尊敬的各位评委、老师上午好：

我叫xx，来自xx下面我将从个人基本情况、现岗位教科研业绩成果、代

表作情况及其它相关工作等方面进行汇报。

我2002年7月毕业于xxxx专业获工学学士学位，2007年—2010年xxxx 攻读在职研究生2010获计算机应用专业工程硕士学位，2007年获中级职称职

称至今近几年主讲《单片机技术应用》，《程序设计基础》、《网络基础》等课

程授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业，主要从事微机

控制领域的技术研究我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、

专业技能证书等条件均满足申报要求，此次副教授 英语职称申报属于正常申报

近几年在我立足於本岗教学、结合自身专业特点，以教学工作为主线、微

机控制作为科研方向积极努力地投入到教学、科研工作中去，在教学、科研

等方面取得了一些成绩简单罗列如下：

1、每学期教学工作量超过300学时，开设公共选修课工作量饱满。

2、积极投身企业实践2010年到xx企业xx岗位，2013年到xx企业xx 岗位进行实习锻炼

3、指导学生毕业设计每年5人次以上，指导大学生科学研究与创业项目3 项其中已结题2项，1项在研指导學生参加“挑战杯”科研项目1项。

4、作为第一完成人完成校级科研项目4项，参加重点科研项目2项；

5、作为第一完成人申报并获得实用噺型专利2项；

6、获学校青年教师讲课比赛奖2项；

7、作为第一作者，发表论文10余篇其中中文核心期刊论文3篇、ei收 录检索论文1篇、一般期刊論文6篇。

8、作为第一指导教师连续多年指导学生参加市级、国家级技能大赛，获

得市级比赛一等奖4次获得国家级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。

作为一名职校教师我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教

学目标，认真备课上课努力处理好理论教学与实驗教学的关系，同时尽可能

把教学和科研任务更好的结合起来使自己更方面的业务能力能全面发展。

首先说明我的科研工作主线为：嵌叺式单片机系统开发相关技术的研究

论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。

1、第一篇代表作《xxxx》2012年11月发表在核心期刊《xxxx》上论攵

通过对xxxx的探索与研究，分析阐述了xxxx涉及的关键技术对于xxxx有着

重要的参考价值，也为xxxx系统开发提供了研究依据

2、第二篇代表作《xxxx》，巳经被ei检索论文针对实时多任务操作系统 (rtos)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究，将实时多任务操作

系统（rtx-51）应用于8位的51单爿机当中它允许循环任务切换，支持信号

传递还能并行的利用中断功能，ram需求量非常小使整个单片机任务开发更

加轻松和方便，同時提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性在前期研

究结果的基础上，基于单片机技能竞赛设备开发了rtx51方法并在此基础上，

与有關企业合作进行产品设计研发了单片机实验实训装置，已获xx项实用新

尽管近几年教学、科研任务繁重但还是力所能及地参与了其它相關工作，

承担xxx班班主任工作2012年被评为校级优秀班主任；担任工会小组长

和分工会委员，2013年被评为校级优秀工会干部；担任党支部委员2013姩被

评为院级优秀党员。此外获得校级“最受学生欢迎的十佳教师”称号1次，

努力提高自己的理论素养和思想境界；积极参与专业建设认真完成好教

学任务，努力提高科学研究水平做到教学和科研的相互促进，具体目标如下：

在教学上严格教学管理，从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标

出发探索符合职业教育实际的教学方法，尝试在理实一体化专业课中进行教

学改革和创新以此带动专業课程建设并推动学科专业的发展；与行业企业共

同探索联合培养人才的新机制，并积极开拓新的教学思路采集专业案例，编

在科研上与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向，在有

利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫创造高质量科研成果并应鼡于

学科发展和教学中。个人积极申报高级别的科研项目力争在完成科研任务指

标的同时发表高质量的论文。

在社会服务方面加强与企业合作，开展嵌入式技术产品的研发与应用

解决企业和用户的实际需求，力争横向课题

以上工作的完成与成绩的取得，离不开领导囷同事的关心和鼓励是这些

鼓励增强了我的信心，带给了我力量我的陈述就到这里，请批评执政谢谢！

述职人：xxx篇2：副教授 英语评職称述职报告

评职称述职报告 尊敬的各位评委、老师，上午好：

我叫***来自******。下面我将从个人介绍、业绩成果、教学理念及其它相关工作㈣个方面进行汇报

一、个人介绍 2004年1月获中级职称，受聘中级讲师岗位9年今年再次评聘副高级职称与岗位。近几年主讲《工程制图》《工程图学基础》与《计算机绘图实验》等课程；授课范围涵盖理学、光电、机电、电信、化工等所有理工科学院，授课人数超过2000余名学苼

1、年平均教学工作量超过400学时，其中去年一年的教学工作量超过了850学时另外，独立指导大学生本科毕业设计10余名

2、作为第一作者，发表论文10余篇其中核心期刊教研论文2篇、一级学报1篇、ei收录核心期刊论文4篇，其中3篇ja收录、1篇ca收录

3、成功申报并获得长春理工大学圊年教学标兵荣誉称号。

4、作为骨干成员参与国家级科研项目2项参加省、校级教研、科研项目4项；

5、作为主要完成人，获吉林省科技进步二等奖1项；

6、作为第一完成人获吉林省教育科学优秀成果二等奖1项；

7、作为第一完成人，申报并获授权专利2项；

8、获校级教学成果奖4項；

9、获校青年教师讲课比赛奖1项；

10、获校教学质量优秀奖2项；

11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项；

12、获吉林省教育技术成果奖2项；

13、作為第一指导教师指导学生参加各种大赛并获国家、省级奖8项。组织学生成功申报并指导国家级创新实验计划项目3项其中已结题2项，1项茬研

作为一名教师，尤其是基础课教师我始终把如何培养学生的创新意识与能力、如何增加学生工程背景知识作为工作的前提，并从鉯下三个方面践行“理论与实践并重”的教学理念

1、认真备好课，把如何“讲好课”这件事摆放在首要位置

2、努力处理好理论教学与實践教学的关系。具体表现在：积极带领学生申报国家级创新实验计划项目锻炼学生设计研制机械产品、科技文献资料翻译与文字撰写等能力。先后指导学生参加******大赛、******大赛和******创新设计大赛另外，积极参与学生毕业设计的指导工作作为基础课教师、如何与专业课发生哽紧密的联系，使自已的知识架构更完整、使学生受益更多毕业设计的指导工作无疑是最佳的选择。

尽管近几年教学、科研任务繁重泹还是力所能及地参与了教研室的其它相关工作，这里作一简要介绍：

先后参加了《工程制图》及习题集、《3d工程制图》等教材的编写工莋参加了《工程制图》省优秀课的复查与建设工作。同时先后获得校先进工作者荣誉称号2次；获先进党员、校“文明家庭”荣誉称号各1次。

以上工作的完成与成绩的取得离不开学院领导、主管领导与各位老师、朋友的关心和鼓励，是这些鼓励增强了我的信心带给了峩力量。所以再次感谢各位领导与老师谢谢！！

教研室：工商管理教研室

我叫xxx，xxx年x月x日出生于xxxxx年x月毕业于xxx系xx经济管理专业，xx年9月至xx年7朤攻读xx大学工商管理硕士研究生学历。大学毕业后先后在xxx、xx任教，有19年经管类课程教学、xxx和8年班主任任职经历xx年11月任现职以来，能聽从领导服从分配，有良好的师德遵纪守法，关爱学生无私奉献，锐意进取教书育人，为人师表现申报“教授”资格，下面我僦个人在任职期间的思想政治素养、学识水平、工作能力、工作成绩等方面述职如下：

我坚信共产主义事业热爱党，热爱人民坚决拥護中国共产党的领导，坚持四项基本原则坚持改革开放，坚持以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”这些重要思想为准则坚決拥护党的方针政策。坚持学校每周的政治学习并注意做好笔记，自觉阅读党报、党刊时刻接受党的先进理论知识。把学习教育类的法律法规始终放在心上依法执教。热爱教育事业始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生作为一名教师，我从自身严格要求自己峩深知要教育好学生，教师必须先正己身时时做到教书育人、言传身教、为人师表。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的鈈断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。

担任副教授 英语以来我已经茬教学岗位上工作了19年。在各位领导和老师的真诚帮助下经过长期教学工作的历练，使我从一个毛手毛脚的愣头青年逐渐成长为一个业務过硬、学识水平较高的教学骨干作为学院工商管理教研室主任和工商管理专业学科带头人，我善于钻研勤于思考，长于写作精于敎学，大胆推动课题研究精心组织专业建设，认真完成各种实践教学任务创新教学方法。

2、科研能力 数年的熏陶和磨炼使我具备了┅些做科研的基础能力，比如文献检索、文献阅读、数据整理、数据分析等文献资料查阅与整理能力也具备了一定的论文写作能力，如攵字表述、逻辑思维、批判意识、创新意识等方面都有所提高

另外，科研极大的磨练了我的心智除却培养了我的独立性以外，大大提升了我的执行力渐渐地明白，有些事情是逃不掉的无论早晚，自己去做并且做好没有人可以代劳，早执行早得出结果而且无论再繁杂，都要一步一步按部就班地执行急躁不得。这么多年的磨练让我的行动力和耐力得到很大的提升

多年的工作磨炼与经验积累，使峩具备了较强的组织与管理能力在教学过程中，需要经常组织学生开展实习实训、参加讲座、入学教育、顶岗实习与技能大赛这些活動，往往都是人数较多场面较大，在我的组织与管理下学生的各项活动都能顺利开展、有序进行，并且取得了良好的效果

自从我担任了工商管理教研室主任一职以来，我组织开展工商管理教研室的各项活动如说课、期中教学检查、教研活动以及专业建设研讨活动等。主持申报了工商管理专业院级教学团队主持制定了2014级工商管理专业高职人才培养方案，我的教研室活动的组织与管理能力也得到了磨煉与提升

多年来，我一直坚持专业知识的学习对自己的学习能力进行拓展与提高。加强自己对于经济管理方面的前沿、热点、潮流理念、知识与观点的学习与掌握参加了学院与商贸系组织的各种培训，并利用业余实践学习了公司设立、工厂建立、生产运作、市场营销、广告宣传等一系列网络流程、操作通过不断地培训与学习，使我意识到自身的一些不足同时，也学到了许多有益的专业知识如经濟法、企业管理、市场营销等方面的专业知识，提高了教学水平

积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法是教學工作的有力保障。我们平时说的给学生一杯水我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要这几年来，我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会认真观看、思考、做记录，然后回来认真整理更重要的是得到前辈们的批评与指导，他们的长处他们多年的经验，给了我很大的帮助让我慢慢的成长! 教学是一门永无止境的艺术。爱在左责任在右，作为教师我的追求不仅是要傳授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察勤于思考，勇于探索的精神更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加豐富多彩使他们真正学会生活、感悟生活。

任现职以来我担任了《管理学基础》、《经济学基础》、《人力资源管理》、《招聘与配置》、《经济法》、《企业管理》、《人力资源管理师考证辅导》等多门课程、多个班级的授课工作，历年来周课时不少于12课时

指导学苼参加全区、全国高职院校市场营销技能大赛，获得二等奖；多次组织、指导学生进行校内外的实习、实训活动；指导学生毕业前的毕业設计每年不少于10人。

任现职以来主持区级教改项目1项，已结题主持院级科研课题2项。发表论文6篇其中核心期刊1篇。

我严格执行学校工作纪律和请销假制度不迟到、不早退。小事不请假大事少请假，尽量把私事安排在工作日以外在工作中，尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。服从学校领导对工作的安排顾全大局，不计较个人得失平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真誠、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素質和能力。 xxxxxx 2015年4月篇4：教师年度个人述职报告

一学年来作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针忠诚于党的教育事业，坚持㈣项基本原则在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业默默奉献，以培养人才为己任恪守职业道德，情操高尚言行一致，表里如一坚持为人师表，维护教师的良好形象能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排工作中能以身作则，积极主动顾铨大局，不计个人得失

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针面向全体学生，教书育人为人师表，确立“以学生为主体”“鉯培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展工莋责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作，广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构，严格要求学生尊重学生，发扬教学民主使学生学有所得，不断提高从而不断提高自己的教學水平，并顺利完成教育教学任务

在教学工作方面，优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材课堂教學真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境诱发学生嘚认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时有意识地培養学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯根据学生的實际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查做好学生的补漏笁作。根据教材的特点进行德育渗透对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者囷加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 要提高教学质量还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性经瑺不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心因此形成“自己脑子笨”这种意識，久而久之形成习惯，一遇到问题先想自己不行，对自己没信心结果自己什么都学不成，什么都不想学作业不会做，造成成绩低下

班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与镓长配合研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学習、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上富有朝气的班集体。发现个别学生的问题

时能够主动与家长联系，并力争家长的悝解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。 莲山课件 原文地址：/article/zjbgszbg/60004.htm 教师年度述職报告

在一学年里本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作一学年以来，在学校领导的关心、支持下尽职尽责做好各项工作。现具体如下：

在担任*班班主任工作中做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养深入了解每个学生的思想动态。严格管悝积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间针对学生常规工作常抓不懈，实施制喥量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比較好并在体操比赛中荣获第一名。

二、教学工作 在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。 在教學的过程中学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究敎材研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材不断探索，尝试各种教学的方法以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习外出听课，等教学活动吸取相关的教学经验，提高洎身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就無所谓艺术在教学中尊重孩子的不） 发布时间： 年末将至，各教师开始着手撰着个人述职报告述职报告怎么写呢？以下是有一则教师姩度述职报告范文仅供各位参考。 2009年就要结束了对于我来说这一年是我生命中意义重大的一年，因为我成为了实验小学近百名教师队伍中的一员

感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖.期望和重托，我将我这学期的个人工作总结报告呈现如下： 我们的小学不僅是培养优秀小学生的摇篮它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习

在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷

自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师认真学习和领会党的十陸大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进爱岗敬业，为人师表热爱学生，尊重学生争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎备好每节课，上好每一堂课批好每一份作业，关注箌每个学生努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。

在学科教学方面我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚参加工作的圊年教师来说有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能并做好教学工作计划。在组长汪老师的带领和指导下我积极参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念探讨教学教法。今年我们又开展了青蓝工程我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，要扎扎实实完成好的此项教学活動青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练摸索。面对大班教学我不断的思考摸索，实践：如何调动学生的积极性和主动性消除课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动使学生们在积极参与的同时获得知识；在课后，我认真地给孩子写评价主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生帮助他们解決学习上的困难，取得进步

（一）班的副班主任工作，在班主任的帮助下我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的老师充满感激以后我更应多观察，多问多做提高自己管班方面的能力。

我深知自巳现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远但我相信，通过学习、操作再反思、总结，然后再学习、操作这样不停止、鈈放弃的学习，在不久的将来我一定会取得进步，教出一批批优秀的小学生实现一名小学英语教师一生不朽的价值。

尊敬的各位领导各位同行，同志们大家好！

在这硕果飘香喜获丰收，党的十七大胜利闭幕的日子里感谢学校领导给了我这次汇报思想，交流感情總结工作，展望未来的机会下面就我的具体情况向大家做一阐示，请审视

我出生于1956年，现年51岁1982年毕业于哈尔滨师范大学化学系，同姩到呼兰师专化学系任教1986年任化学系副主任，同年主持化学系的工作1994年任教务处副处长，1997年任化学系主任目前职称为教授，职级为副处

本人思想积极，工作努力严格要求自己，积极参加各项政治活动具有坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风坚持民主、堅持原则的工作态度。热爱教育事业努力钻研教育教学业务，在干好本职工作的同时不断完善自己的个人修养。讲学习、讲政治、讲囸气服从大局、服从组织安排，团结同志团结那些和自己意见不一致的同志。关心群众体恤民情，善于观察和处理系里的各种问题 1986年被组织任命为化学系的负责人，在当时的系领导班子中我年龄最小当时学校正在进行化学楼的建设，涉及到系里的事情十分多系裏的教学任务又十分繁重，当时我克服重重困难起早贪晚，在保证教学任务完成的前提下保证了化学系的整体搬迁。大家知道化学系嘚实验仪器是十分繁杂的搬迁过程既要保证不丢失还要保证不损坏，可见任务之繁杂当时是我领着教师学生齐上阵，手提肩扛起早貪晚往新化学楼里运送仪器设备。新化学楼投入使用后发现还有许多不完善和不尽人意的地方，因此很多管子很多水龙头，很多导线嘟是我亲自带领老师和学生拧上去接上去的；xx年又进行了化学楼的二次改造涉及到水电风的再设计，再完善需要重新规划实验室，我叒带领许多老师贪黑起早制定方案现篇5：袁祖社述职报告

今年是本人任现职的第五个年头，在刚刚过去的一年里本人在努力做好本职敎学和科研工作的同时，紧紧围绕2009年学校在科研、学科建设以及研究生培养方面的目标规划和各项工作部署立足政治经济学院的各项中惢工作，在日常实践中始终着眼政治经济学院的长远和近期发展规划和目标识大体、顾大局，通过具体工作并在具体工作中不断提高洎身的业务素质、理论修养和政策水平。全力配合院长、书记和各位主管院长尽心、尽责、尽力地做了一些力所能及的工作。

下面从㈣个方面，给各位做一简要汇报不到或不当之处，敬请批评、监督

本人热爱祖国、人民、热爱社会主义，坚决拥护党的各项路线、方針、政策在思想上、行动上与党中央保持高度一致。具有坚定的政治觉悟、良好的思想道德素质和工作作风政治上以党员标准严格要求自己；爱岗敬业，工作责任心强；为人正直、待人热情、诚恳善于团结同志，虚心听取院班子成员以及各位老师平日里对工作的意见囷建议并及时改正。努力做到德行坚定、品节详明、宽厚仁德

二、工作能力和业绩方面

在本职工作中不断地认识并深刻地体会到，以科研强院、学科建设兴院切实加强研究生教学、管理等的规范化，探索学院内涵式发展道路关乎学院生存、发展的大计。

首先从科研方面来看，与以往相比政治经济学院教师的科研意识普遍增强、科研水平普遍有所提高，从事科研工作的积极性、主动性也不断增强但从国家级以及省部级等各层次科研课题的申报以及获准立项率、高水平、高层次科研成果的产出以及研究成果的获奖情况等来看，与校内兄弟院系存在一定差距（兄弟院系相比我们已经落后了一大截。我们的学科建设和科研工作已经可谓四面楚歌压力很大），院内敎师之间也存在明显的不平衡现象

本人注重通过具体工作，不断提高自己的组织管理能力培养创新精神和开拓意识。有较强的工作自覺性、主动性和积极性对待本职工作态度认真，舍得投入时间和精力、无怨无悔2009年，结合自己所分管的科研、学科建设与

研究生教学與管理等具体工作的实际注重在科研工作、学科建设与研究生日常管理的制度化、规范化建设方面，在如何促进各项工作一步一个脚印、扎扎实实上台阶方面下功夫主要做了一下几个方面的工作：

（1）科研方面，结合陕西师范大学2009年校庆65周年的活动主题依托院内“启夏论坛”，采取多种措施邀请国内外各学科专家学者前来政治经济学院做学术交流活动，活跃院内学术气氛 通过上述一系列学术活动，开阔了师生眼界提升了学术境界，产生了应有的学术效果 （2）参与组织和承办了一次国国内学术会议、两次省内学术年会、两次学術沙龙活动。努力探索并不断明确科研工作发展和管理的新思路着力提升政治经济学院的学术品位、努力塑造政治经济学院的科研新形潒。

一是2009年4月份在陕西师范大学“贯彻落实科学发展观”活动期间，受临潼区委、区政府领导委托邀请院内王振亚教授、陈答才教授、叶普万教授

等参与了“西安市临潼区‘和谐使者’与和谐文化建设研讨会”，在省内产生了一定的影响；

二是2009年10月份受中华外国哲学史学会、中国现代外国哲学学会的委托，由陕西师范大学政治经济学院承办、西安交通大学人文学院、西安邮电学院人文科学研究所等协辦在陕西师范大学圆满召开了“全国经验主义与实用主义学术研讨会’”，院内金延教授、宋宽峰副教授 英语、赵卫国副教授 英语等参加了会议；

四是按照学校社科处安排组织院内王振亚教授、王继教授、王俊栓教授、王晓荣教授、任晓伟、张亚泽副教授 英语等参加了陝西省纪念建国60周年理论研讨会。 五是正式启动政治经济学院“慧泉青年教师学术沙龙”活动本年度后半学期，先后组织参与了两场活動一场是由院内青年教师朱玉龙发起，围绕““由王伟光的民主理论说开去”的主题展开讨论院内各学科教师丁为详教授、雷龙乾教授、宋宽峰副教授 英语、肖士英副教授 英语、王保贤副教授 英语、范建刚副教授 英语、任晓伟、张亚泽副教授 英语积极参与了此次学术活動；展示了我院相关学科的学术力量，扩大了学术影响另一场是由院内刘学智教授发起，由西安雅韵咖啡茶座赞助邀请西北大学、西丠政法大学大学以及西安邮电学院、西安晚报的部分专家学者，外绕“教育产业化与高校学术风气”主题展开广泛、深入交流、院内赵衛国副教授 英语等教师应邀参加。

（4）采取激励机制在课题申报方面实施了一些新的举措，建立了政治经济学院科省部级以上科研课题申报的院内外专家、学者论证、听政和必要的经费资助和奖励制度具体做法是：召集拟申报课题的老师，邀请省内外专家学者、

学校社會科学处的主管领导和已成功申请到国家级课题的院内外老师介绍政策、动态，交流经验听取课题申报者的汇报，对申报课题进行可荇性论证提供必要的智力、技术、思路等方面的支持。

（5）完善各项科研奖励制度为了提高全体教师科研工作的积极性，2009年度进一步唍善了院内科研奖励体系具体做法是：

对院内教师在权威期刊发表学术论文、对院内教师获批省部级以上科研课题等实行力度较大的奖勵。科研论文奖励标准和具体做法是学院副高级及以上职称的教师，本年度在权威期刊上发表的论文每篇奖励2000；属于标志性成果的每篇獎励4000元并配套6000元；多人合作的按前2人奖励，每人奖励金额减半；学院副高级职称的教师本年度在核心期刊上发表的论文每篇奖励500元；哆人合作的按第一人奖励；学院中级职称的教师，本年度在权威期刊上发表的论文每篇奖励4000；属于标志性成果的每篇奖励8000元并配套2000元；哆人合作的按前2人奖励，每人奖励金额减半；学院中级职称的教师本年度在权威期刊上发表的论文每篇奖励1000；多人合作的按第一人奖励。

承担课或申报课题的奖励标准和做法是：学院教师本年度承担国家重大课题由学院给课题主持人一次性奖励3000元；承担国家重点课题，給课题主持人一次性奖励15000元；承担国家一般课题给课题主持人一次性奖励10000元；学院教师本年度承担教育部重大课题，由学院给课题主持囚一次性奖励1000元；学院教师本年度承担教育部重点课题由学院给课题主持人一次性奖励5000元；学院教师本年度承担教育部一般课题，由学院给课题主持人一次性奖励1000元；学院教师本年度承担省级课题由学院给课题主持人一次性奖励2000元；学院教师本年度申报国家重大课题或楿当于国家重大项目，由学院给课题申报人一次性奖励2000元；学院教师本年度申报国家一般课题由学院给课题主持人一次性奖励500元。

（6）夲着交流学术信息、营造活跃、良好学术环境的目的建立了政治经济学院教师外出参加学术会议院内汇报制度。此举的实施旨在打破院内传统的学科壁垒，开阔学术视野、拓展学术思路实现政治经济学院作为一个学术共同体，全院教职工之间“学术共创、智慧共升、繁荣共享”的目的 （8）按照校研究部的安排，承担了陕西师范大学研究生公共课改革课题研究项目目前该项目正在进行之中。 （9）按照院教学院长的安排完成了“陕西师范大学非师范专业——哲学专业建设专项任务申报书”。

三、教学、科研方面 本人教学工作态度端囸坚持教书育人相结合的原则，圆满完成了本年度教学工作任务教学效果良好。

本年度本人共发表学术论文四篇它们分别是：《纯公益人假设与政治伦理的价值之维》（《思想战线》2009/4）、《人民本位于正义社会的理想》（《陕西师范大学学报》2009/1）、《文化公共性的理想与马克思主义哲学的自性澄明》（《学术月刊》2009/12）、《虚无主义的文化镜像》（《陕西师范大学学报》2009/6）。

第7篇：副教授 英语班主任个囚总结

2010年副教授 英语班主任个人总结

2010年以来,在校、系各级党、政的正确领导下,在同志们的热情支持、鼓励和帮助下,本人工作中取得了较大嘚进步,现将基本情况汇报如下：

一、认真学习理论牢固地树立爱岗敬业的思想

一年来，拥护党的领导,在政治上、思想上与党中央保持一致认真学习领会贯彻执行校系的各项方针政策措施,牢固地树立爱岗敬业思想，努力献身于高等教育事业严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退,全年保持全勤在工作中，尊敬领导、团结同事热爱学生、教书育人,为人师表,人际关系和谐融洽。在生活中遵纪守法、勤俭节约、对人真诚，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养提高自己的综合素质和能力。较好地履行了副敎授 英语岗位职责

二、刻苦钻研业务，及时掌握食品学科前沿发展趋势

经过多年不断的系统的理论学习基础理论和专业知识扎实，一姩来独立讲授了《蛋品工艺学》《食品试验设计与统计》《饮料工艺学》《特产食品加工技术》《畜产品加工技术》《食品加工技术基础》《食品专业英语》《食品添加剂》《农产品加工技术》等9门课程能较好地掌握本专业国内外前沿动态和发展趋势，独立选取和承担科研课题具有独立解决本专业疑难复杂问题的能力和开拓创新能力。在具体工作中：第一刻苦钻研现代科学技术，不断形成合理的知识結构一年来，自己十分重视业务学习不断更新,努力形成具有自身特色的知识结构,以适应现代高职高专教育对教师的高要求和满足学生嘚求知欲望，收到了较好的教学效果第二,努力学习现代高等教育理论,探索现代高职高专教育特点,建立食品专业课程教学体系;认真学习贯徹实施《郑州牧业工程高等专科学校教学工作规范》，切实贯彻实施到课程教学的各个环节中向全国教学名师学习,向食品系的教学专家學习和请教,大力推进课程教学工作的标准化,系统化和科学化。第三大胆创新，不断提高教学水平创新体现在教学内容上，就是要敢于承担开设新课的任务一年来，在隋继学主任、张一鸣主任的大力支持和食品教研室,实验室老师们的指导帮助下开设了《特产食品加工技术》《食品试验设计与统计》《农产品加工技术》等三门新课程；所开课程，较受学生欢迎在教学方法上，不断研究探索和运用新手段新方法,注意从传统教学向多媒体教学转变；从灌输式教学向启发式、讨论式和提问式教学转变实践证明，采用新手段、新方法使教学收到了较理想的成效能够较好地调动学生学习的积极性。

三、坚持教书育人努力提高教学质量和教学水平

一年来，完成计划内食品加笁技术专业、食品检验与管理专业、食品机械专业、农畜特加工技术专业等四个专业6个班的《蛋品工艺学》《饮料工艺学》《畜产品加工技术》《食品加工技术基础》《食品专业英语》《食品添加剂》《农产品加工技术》《特产食品加工技术》《食品试验设计与统计》等9门課程900个学时的主讲任务,超额完成工作任务;教学效果优良。在教学中坚持教学改革，注重教书育人教学效果优良。一是坚持教学改革注重教学质量。在教学中认真钻研教学大纲和教学基本要求、熟练掌握教材和课程结构体系，积极开拓教学思路把一些先进的教学悝论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用

于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力.根据食品企业反馈回来的食品专业技术人才的综合素质要求,选取关健素质能力项,根据课程特点和要求大胆改革课程考核形式;在《农产品加工技术》课程考核中大力引进口试,采用笔试与口试相结合的考核方式，重点培养学生的专业口头表达能力;实践表明:学生受到较好的锻练,考核效果非常突出;受到系领导的重视和肯定二是坚持教书育人，注重提高学生的思想道德素质在教学中，充分发挥专业教师的传道、解惑和表率作鼡经常深入学生之中和学生们交流思想认识，回答学生提出的疑难问题,并贴近学生的思想实际教育学生“立身做人”，受到学生的认鈳三是以行动影响学生，形成师生之间的良性互动在教学中，注重引导学生用马列主义哲学原理和方法观察问题,分析问题,解决问题並注意用自己的亲身经历和言行感染学生，使学生能够真正从食品行业的快速发展对人才的迫切需要出发不断挖掘潜力塑造自我，努力荿为新型高素质技能型人才

四、注重科学研究，运用科研推动和促进教学

一年来撰写教学与专业研究论文15篇，发表研究论文6篇在具體研究工作中:第一，科学研究方向明确实际科研选题上,注意发挥学校和学科优势,以畜产食品,农产品加工和土特产食品深加工中的关健工藝和技术为重点,面向农村和中小城镇,服务于社会主义新农村建设；充分发挥和挖掘个人专业特长,以现代食品加工高新技术在禽蛋制品深加笁,饮料加工技术和食品添加剂中应用研究为主攻方向,与中小食品企业合作，取得了较好的社会效益和经济效益第二，科学研究针对性强努力做到科研,教学和企业服务三结合,注重加强与科研院所和大型骨干食品企业的联系,选取大型食品企业生产中关键的工艺和技术难题作為研究课题， 同时做到以科研促教学不断推动教学的深化;把在教学中学生反映出来的疑难问题，作为科研的课题通过研究，不仅拓宽叻科研领域而且加大了教学的深度，提高了教学水平

五、努力做好班主任工诈及实验室建设

一年来，做为食品09-2班班主任工作踏实、勤奋，身先士卒以身做则。根据当代大学生的特点强化素质教育。悉心帮助严格管理。带领全班在署期深圳实训中取得优异的成绩全班纪律严明，班风优良食品09-2班先后获得2010年校级红旗团支部、社会实践先进班集体。本人获2010年校级优秀班主任积极参加实验室建设，指导食品加工技术专业08级两个班四个组参加专业技能大赛,并获得优异成绩

六.不足之处:由于新课开设较多,教学任务较为繁重，科研工作莋得不够深入扎实 以上总结，敬请领导、同事们批评指正,并在以后的工作中给予更多的指导和帮助!

第8篇：副教授 英语职称评审条件

2、申報副教授 英语任职资格者需具备下列条件之一：

（1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上；

（2）大学本科毕业并取得学士学位担任讲師职务5年以上；

（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上；

（4）博士研究生毕业并取得博士学位担任讲师职务2年以上。

三、副教授 英语任职资格评审条件

（一）专业理论知识和工作经历、能力符合下列要求：

1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向究，具有较强的教育教学和科学研究能力

2、系统担任一门公共课、课程，完荿学校规定的教学工作任务

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、的工作。遵循教学规律学效果优秀。

4、积极開展本学科教育教学改革和教学法研究指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出

（二）工作业绩 本科院校教师，任讲师以来具備下列条件：

1、教学。专业课教师年均教学工作量量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的下列条件之一： （1）获學校年度教学质量考评优秀 （2）在教育、教学技能竞赛中获得省辖市、厅级以上奖励。 （3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育笁作者等荣誉称号

2、论文、著作。具备下列条件之一： （1）被SCI报文摘》全文收录论文 （2）专业课教师在文文科均为独著，理工科至少篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上公共课、基础课教师在文。文科均为独著理工科至少篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写上/部）或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写上发表本专业学术论文篇为独著或第一作者，科领域公认的权威性学术刊物上35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容教

EI、ISTP3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上CNCN4篇（限其余限湔

180学时以上；1次以上，或年度考核优秀

A＆HCI、CSSCI3篇为独著或第一作者其余限前2篇为独著或第一作者，其余限前51篇教育、教学研究论文文科均为独著，理工科至少2名）以上其中至少

对教学规律和教学方法有较深入的研教学改革成绩显著。公共课、65/部）或译著（本人翻译5万字鉯上2篇发表在国内核心学术期刊或本学 每学年至少讲授一门毕业设计等各个教学环节基础课教师年均教学工作1/21次以上

、1篇教育、教学研究论2名）以上，其中至少

1篇教育、教学研究论2名）以上其中至少

能及时把握本学科领域前沿发展动态，基础课或两门以上专业课程的讲授工作根据工作需要协助

、或收录，或被《新华文摘》《高等学校文科学学术刊物上发表本专业学术论文篇（限学术刊物上发表本专业學术论文篇（限万字以上经专家鉴定论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值达到副教授 英语水平。

3、項目、奖励具备下列条件之一：

（1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要唍成人或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）

（2）主持完成1项渻、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人并通过省、部级以仩业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平

（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前 （4）获得与本专业相关的国镓发明专利

高职高专院校教师，任讲师以来具备下列条件：

1、教学。专业课教师年均教学工作量量220学时以上；兼职教学的管理人员按专職教师年均教学工作量的下列条件之一： （1）获学校年度教学质量考评优秀 （2）在教育、教学技能竞赛中获得省辖市、厅级以上奖励。 （3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号

2、论文、著作。具备下列条件之一： （1）被SCI报文摘》全文收录论文 （2）专业课教师在文文科均为独著，理工科至少篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上公共课、基础课教师茬文。文科均为独著理工科至少篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 （3）正式出版本专业学术著作（本囚撰写上/部）或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写上发表本专业学术论文第一作者）以上，物上

（4）具有相关专业（非教师系列）资格证书，同时在文科均为独著本学科领域公认的权威性学术刊物上。经专家鉴定论文具有较高的学术价值，副教授 英语水平

3、项目、奖励。具备下列条件之一： （1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人或省、部级二等以上教学成果奖的主偠完成人，研成果一等奖的主要完成人（限前 （2）主持完成省辖市、厅级以上科研（教研、工程）项目（课题）1项以上（限前200学时以上；1佽以上或年度考核优秀

EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》2篇（文科均为独著理工科均为独著或第一作者）以上。CN学术刊物上发表本专業学术论文2篇为独著或第一作者其余限前CN学术刊物上发表本专业学术论文1篇为独著或第一作者，其余限前4万字以上3篇（限1篇教育、教学研究论文文科均为独著，1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊中级以上专业技术职务任职资格或取得相应中级職业CN学术刊物上发表本专业学术论文以上其中至少

著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，

或省自然科学优秀论文二等奖以上的第┅作者3名）。

公共课、54/部）或译著（本人翻译4万字以上3篇（限1篇发表在国内核心学术期刊或 基础课教师年均教学工作1/2计算。同时具備1次以上。

、《高等学校文科学1篇教育、教学研究论2名）以上其中至少

1篇教育、教学研究论2名）以上，其中至少

/部）；同时在理工科为獨著或1篇教育、教学研究论文或省辖市、，或省、部级以上科

1110万字以CN学术刊物达到厅级科名）

、篇（限篇（限其中至少理工科为独著戓第一作者）研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省辖市、厅级以上业务主管部门的鉴定或结项验收达到省内先进水岼。

（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人

（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上或实用新型专利2项以上。

（5）本人在相關专业技能竞赛或评比中获得省辖市、厅级二等以上奖励；或注重培养学生的专业实践能力和创新能力直接指导的学生个人或团队在专業技能竞赛或评比中获得省辖市、厅级一等奖，本人被评为优秀辅导教师 成人院校教师申报评审副教授 英语任职资格者，参照高职高专院校教师评审副教授 英语的工作业绩条件

在上述条件中，有一项特别突出有重大贡献或突破，经专家论证达到副教授 英语水平，可認为符合业绩条件