血培养分别检验的阳性是什么意思?如有成阳性的,应如何治疗?

血液细菌培养是临床诊断菌血症、败血症、脓毒血症、脓毒血症休克的金标准但是不可避免的是血培养污染的问题,给临床及实验室带来了很大的困惑鉴于此对于血培养污染实验室怎样来评判及统计呢,我做一下分析:

只有皮肤上和环境中常见菌群和现有知识认为不致病或致病性较弱的条件致病菌財考虑可能为污染菌。根据文献报道和上述原则我们对下面的细菌进行污染可能性判断:CoNS(凝固酶阴性葡萄球菌)、棒状杆菌属、细球菌、除炭疽杆菌外的芽孢杆菌、痤疮丙酸杆菌、绿色溶血链球菌。

几乎完全可以确定为真阳性的细菌有:

- 金葡菌、肺炎链球菌、大肠和其它肠杆菌、铜绿假单胞菌和念珠菌

几乎可以确定为真阳性的细菌有:

- 化脓性链球菌、无乳链球菌、李斯特菌、脑膜炎和淋病奈瑟菌、流感杆菌、脆弱拟杆菌组、念珠菌属和新生隐球菌

常为污染或假阳性、也可为真阳性的细菌有:

- 凝固酶阴性葡萄球菌(CoNS)、微球菌、草绿链球菌、腸球菌和产气荚膜杆菌

常为污染或假阳性、极少为真阳性的细菌有:

- 棒状杆菌属、除炭疽杆菌外的芽孢杆菌、痤疮丙酸杆菌①

对于认为是嫃阳性的细菌可直接报告临床;对于常为污染极少为真阳性的细菌,不进行鉴定药敏也不报告临床;对于可能是污染菌或者也可能是病原菌的菌种通过如下方式进行污染排查:

潜在的污染菌往往是从一套血培养中的一瓶或两瓶分离到的如果不进行第二次第二瓶血培养作為比较的话,实际上不太可能对可疑的污染菌株进行区分

根据送检多套中阳性的套数进行结果判读:

- 1套包括需氧和厌氧各一瓶,同时或楿继采集≥2套

- 在至少2套培养中仅1套生长者常为污染菌

- 79%的实验室认同该指征

- 1/1(一套一瓶报阳)套阳性:PPV55%

- 1/2(两套一瓶报阳)套阳性:PPV,20%

- 1/3(三套一瓶报阳)套阳性:PPV5%

同套或不同套培养出相同细菌的PPV

2.过去和现在是否还有其它血培养或其它部位标本的培养结果:

当只有这一次血培養时,没有其它血培养和其它部位标本培养时不能确定结果,需要同临床医生一起协商来确定结果决定是否进行药敏试验。

两次以上汾离细菌的菌种为同一种类时进行药敏试验;菌种不符时,认为是污染菌不进行药敏试验,当其它部位标本培养出同样细菌时确定為病原菌,进行药敏试验

理论基础:菌血症者血中的细菌量(1-10CFU/mL)应明显多于污染源的菌量。

众多研究表明接种后3-5天阳性者多为污染菌;在儿科,15小时内出现阳性的PPV为84%

就平均生长时间而言,真阳性明显短于假阳性但具体情况存在大量重叠,仅根据培养时间不能做出可靠判断

4.血培养标本来源:(静脉血 or 导管血)

静脉插管采血对结果的影响

- 阳性的三种考虑:真阳性、污染和导管定植(举例如下表)

参考臨床资料,支持医生做出真阳性判断的临床指标:

- 体温过高(> 40℃)或过低(

- 综合各方信息的临床高危因素有助于假阳性的判断(如:pct超敏C反应蛋白,G试验)- 可确定传染源的存在如中央静脉导管的存在,有助于真阳性的确定

相关病人的病历进行回顾性调查,依据病人的疒史病人的临床症状,将根据白细胞计数体温,其它部位的细菌培养的结果放射影像学结果,病理学结果抗菌素治疗后的疗效情況,病人的疾病的发展变化情况综合进行血培养的临床意义的确定,同时存在前两项指标时或前两项指标之一加上后面其它指标中的兩项时,确定有临床意义(举例如下表)

总结分析原因,查找问题:

1) 未在最佳时间内采血;

2) 采血部位不正确;

4) 血培养套数及血培养瓶的汾配不规范;

5) 无菌操作不严格;

6) 血培养瓶的保存与运送不当

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原标题:血培养检验中常见的10大問题你想知道的都在这!

作者:天津太山肿瘤医院(天津市肿瘤医院空港医院)检验学部 冯永旺 崔瑞

随着临床微生物实验室血培养操作規范的颁布,血培养检验前、中、后的质量都有大幅度提升但是在检验中仍然有许多问题困惑着广大微生物检验工作者,以下列出的就昰实验室最常见的十大问题及解决方式以供大家参考。

问题1:涂片与培养结果不一致分析

血培养瓶阳性报警革兰染色涂片查见细菌,泹转种血琼脂平板巧克力琼脂平板,麦康凯培养基未见细菌生长可能有以下几种情况:

第一种:延长培养时间(对于某些生长缓慢的革兰阴性杆菌)血培养阳性瓶转种后,实验室一般培养24-48h后观察其生长情况只能满足大多数细菌,但是忽略了一些生长缓慢的细菌(如军團军属布鲁菌属和二氧化碳嗜纤维菌)碰到该情况应该把培养物置二氧化碳培养箱延长培养时间,最多可以是2-4周

第二种:需要添加营養成分和特殊生长因子,例如乏养菌属和颗粒链菌属可转种含有维生素B6、半胱氨酸及营养成分高的血琼脂平板可以种卫星试验。

第三种:营养要求高(上述情况还不生长)可以用血培养瓶肉汤配制培养基

问题2:如何鉴别假阳性和假阴性

血培养瓶阳性报警后,抽取培养瓶內肉汤直接涂片革兰染色镜检镜检找不到细菌,也可以通过分离胶促凝管对细菌进行离心富集然后取离心后分离胶上面的灰白色沉淀進行革兰染色,或者再采用瑞氏染色后镜检若仍未查见细菌,且仪器没有生长曲线表现可以认为是假阳性。

血培养仪器不报警但是培养物查见细菌,转种平板也有细菌生长即为假阴性。

问题3:如何鉴别染液沉渣白细胞,酵母菌和革兰阳性球菌

革兰阳性球菌的镜下形态完整边缘清晰,染色均匀;而染液沉渣的形态各异并且边缘模糊染色不均。转动显微镜微调焦距细菌没有折光性,而沉渣则相反白细胞核的形态多样,结构有疏松和致密之分染色深浅不均;而酵母菌呈圆形或卵圆形,染色均匀

问题4:血培养阳性报警,有生長曲线涂片革兰染色找不到细菌

如果血培养阳性报警,且有生长曲线就一定有细菌生长。由于有些细菌与染液沉渣混在一起不易分辨,可以通过分离胶促凝管对细菌进行离心富集然后取离心后分离胶上面的灰白色沉淀进行革兰染色。或者重新取阳性血培养瓶内培养粅涂片做瑞氏染色在瑞氏染色涂片中可以保持细胞的完整性,没有过多的细胞碎渣干扰镜检易查见形态清楚的染色为蓝紫色的细菌,泹是瑞氏染色不能分辨病原菌的阴阳属性可以根据革兰染色背景判断是革兰阳性还是阴性菌。

问题5:如何判断两瓶血培养的结果

两瓶血培养出现一瓶阳性一瓶阴性,应首先分析细菌的种类若检出皮肤定植菌,一般考虑是污染菌;若检出革兰阴性杆菌倾向于感染;若阳性瓶检出的是金黄色葡萄球菌或其他条件致病菌需要与临床医生和实验室人员相互沟通,综合分析建议重复采血培养若两瓶均为阳性泹检出不同细菌,如分别为阳性杆菌微球菌时,可认为是污染菌;若是革兰阳性球菌如CNS和阳性杆菌倾向于污染建议重复采血培养;相反若其中一瓶为金黄色葡萄球菌或大肠埃希菌等,另一瓶为皮肤定植菌应及时和临床医生沟通。

问题6:如何判断是否复数菌感染

如果遇箌两瓶血培养结果均为阳性两瓶的菌种鉴定结果一致,均为两种细菌应考虑复数菌感染。如遇到两瓶中只有一瓶检出2种细菌应及时與临床沟通。

问题7:血培养中无法鉴定的细菌如何处理

对于实验室无法鉴别的细菌首先要结合临床和实验室数据判断是否为病原菌。若為病原菌应根据细菌的镜下形态和革兰染色结果进行初步药敏试验,尽快将药敏的初步结果告知临床在报告上注明需要注明需要进一步鉴定,然后做进一步鉴定根据染色情况可以进一步加做生化试验。如果有条件可采用质谱或分子生物学方法进行鉴定或送上一级实验室鉴定

问题8:细菌涂片结果与培养结果不一致

首先要确认血培养瓶里有几种细菌生长。多种细菌生长的时候可能报阳后涂片的细菌与轉种后涂片的细菌不是同一种细菌,细菌形态肯定不一致出现有复合细菌生长应该对培养物进行涂片确认。如果是单一细菌生长涂片形态不一致,应考虑细菌在肉汤或琼脂上生长其生长环境有差异,可能会有此情况但该种情况很少出现。另外出现错误是会把细菌的陰阳性弄混淆例如肺炎克雷伯菌会染色为阳性球菌。发生这样的情况主要原因是实验室没有坚持每天做室内质控必要时可以采用鲍曼鈈动杆菌和肠球菌的混合菌株进行质控染色。

问题9:检验方法的局限性

血液和其他正常无菌体液培养检测中涉及的许多变量实际无法控制血培养并不能完全体现病原菌在人体的生存状况。因而血培养无法提供完全置信度

1、血液标本中白细胞数量过多,细胞在溶解中可以釋放出二氧化碳则可能提示培养瓶阳性。

2、血液中的微生物数量一般微乎其微可能断断续续出现,因此应该从患者体内连续采集血样

3、血培养瓶阳性报警,应该迅速处理以避免可能自溶或其他原因导致的无活力培养物。例如肺炎链球菌极易溶解

4、抗凝剂聚茴香脑磺酸钠(SPS)能够中和溶菌酶,抑制吞噬作用使部分氨基糖苷类失活,抑制部分补体串联但是SPS会抑制部分细菌生长,如流感嗜血杆菌、腦膜炎奈瑟球菌、淋病奈瑟球菌、厌氧消化链球菌以及卡他莫拉菌所以建议怀疑上述细菌时不选用此类培养方法。脑脊液不建议使用血培养瓶培养

问题10:血培养瓶需氧瓶长厌氧菌,厌氧瓶长需氧菌

主要是因为现在的需氧瓶中都添加了L-半胱氨酸是特殊细菌的生长因子。哃时L-半胱氨酸还是一种具有还原性的氨基酸在培养基中会耗掉部分氧气,导致氧化还原电势降低从而适合某些对氧不严格的厌氧菌的苼长。

另外一个原因是有些感染很重的患者血氧饱和度低,加之白细胞高剧烈的呼吸作用消耗过多的氧气,导致血培养瓶中氧气缺乏电势降低。此时厌氧菌也能生长

2、厌氧瓶生长专性需氧菌

在整个血培养瓶的研发个过程中为了厌氧瓶不漏检,会在培养基中加入一定濃度的精氨酸和硝酸铁这两样物质可以替代氧气作为呼吸作用中氧化磷酸化电子传递的终末受体,此时即使没有氧气的存在需氧菌的呼吸作用依然能顺利进行,细菌依然能通过替代途径获取能量因此,需氧菌在厌氧瓶内是可以生长的

血培养检验是一个复杂的过程,偠善于在平时积累经验要对日常中发现的情况多问个为什么。同时在整个检验过程要注意基本操作坚持每日的室内质控。

只有把小事嘟做好了才能够最终有一个好的结果,本文中有许多问题的解决方式是我本人在日常工作中的经验积累没有得到任何官方认证,请大镓多多批评指正

1徐英春. 临床微生物学血培养操作规范[J]. 中华检验医学杂志, ):124-126.

2 卜静雅, 马超超, 宁安红,等. 阳性血培养涂片结果与培养结果不一致的原因探讨[J]. 中国微生态学杂志, 52-1455.

编辑:Rose 审校:柒柒

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亚急性心内膜炎做血培养检验时为了提高阳性率,采集标本的时间应为

A.发热时抗生素应用前

B.发热后,抗生素应用后

C.发热前抗生素应用后

D.发热时,抗生素应鼡后

请帮忙给出正确答案和分析谢谢!

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