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解析儿童为什么会患有强迫症
来源：寻医问药网
发布者：乐乐
虽然我们生活中患有的人数越来越多，但是人们对于强迫症的了解并没有增加。很多人认为强迫症只是大人晃的一种病，但是他们并没有意识到一些儿童也会患有强迫症，它会给孩子带来严重的伤害。下面就没具体了解一下，儿童为什么会患有强迫症？
儿童强迫症成因介绍：
1 .父母不良性格和教育方式。调查表明，部分患儿的父母往往就有胆小怕事、过分谨慎和拘谨、遇事优柔寡断、事后爱反复检查等不良性格特征。父母对于孩子过于苛求，如对清洁卫生过分要求、生活刻板规矩等，都可能是诱发本症的原因。
2. 儿童的先天素质。有人发现一些患儿中枢神经系统的某些神经递质不平等可能与强迫行为有关，这说明患儿可能有易患强迫症的先天素质。
3. 儿童强迫症成因还与患儿本身的个性特点有个。患儿本身性格也构成强迫症状产生的中间因素。强迫症患儿常具有如下性格特征：①处事过于拘谨，特别讲究衣饰整洁和个人卫生，酷爱干净，做事井井有条，并严格按程序进行。②平常表情较为严肃，甚至有些呆板，过于克制自己，缺乏一般儿童的兴趣和爱好。③胆怯怕羞、听话，守纪律;对自己缺乏信心，喜欢自我检查做好的事，遇事常迟疑不决。
4. 患儿遭受过精神刺激。在一些比较强烈的精神刺激下，如获悉亲人或同学患重病或死亡，考试不理想，受到老师严厉批评或父母的惩罚等情况下，患儿易出现强迫症状。
如何治疗中学生强迫症?主要有以下几种方法：
中学生强迫症的治疗方法一、厌恶疗法，又称厌恶性条件法，是一种具体的行为治疗技术。其内容为：将欲戒除的强迫症状与某种不愉快的或惩罚性的刺激结合起来，通过厌恶条件作用，达到戒除或至少是减少强迫症行为的目的。
中学生强迫症的治疗方法二、支持性心理治疗，对强迫症患儿进行耐心细致的解释，使患儿了解其疾病的性质，指导患儿把注意力从强迫症状转移到日常生活、学习和工作中去，有助于减轻患儿的焦虑。
中学生强迫症的治疗方法三、暴露疗法和反应防法，暴露疗法是鼓励患儿暴露于引起焦虑的情境之下，直至焦虑近乎消失为止，其目的在于减轻强迫症状伴随的焦虑;而反应防止技术是防止接着出现的强迫行为，即反应预防，其目的在于减少仪式动作和强迫思维出现的频率。暴露与反应防止结合法是对强迫症疗效最好的一种行为技术。
中学生是人们从儿童时期步入青春期的一个过渡阶段，这个阶段的孩子们心理变化比较大，容易患上各种心理类疾病。上面的文章给我们介绍了，3种治疗中学生强迫症的方法。家里面有中学生强迫症患者的人们，一定要认真阅读上面的方法，学以致用，帮助他们早日摆脱强迫症的困扰。
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1011每天快乐
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我们首先了解一下什么是强迫症强迫行为是指反复的去做一些没有必要的动作，如反复的洗手，反复的问同一个问题，反复检查，反复做一套有先后次序的动作，被打断或认为没做好则重新开始（例如有的孩子进门一定要左脚进门，如果用了右脚或是忘记自己是哪只脚进来的，就要重新走一次）。 强迫行为常常和强迫思维同时存在，如反复的思考同一问题，反复联想一系列不幸事件会发生，虽明知不可能，却不能克制，并激起情绪紧张和恐惧。反复的思考自己的行动是否正确，产生不必要的疑虑，要反复核实等等。 这些想法的行为都是没有必要的，但却不能自控。 强迫思维和强迫行为在正常人中也会出现，例如经常有人下楼了又担心自己是不是没锁好门，回去检查才放心。成人出现较多的是强迫思维，而小孩子则以强迫行为为主，孩子自己也说不清为什么要反复做这些动作，常常描述为“不做就不舒服”。 成人的“反强迫”更明显，所谓反强迫，即自己控制自己的强迫行为，小孩子一般较少会主动控制。 另外，儿童成长过程中，可能出现一些看起来象强迫的现象，例如走路数阁子，反复折手帕，一定要折得很整齐，这种情况持续一段时间后自然就消失了，不对生活学习造成影响，这是正常的现象，并非强迫症的表现。引发强迫症的原因有很多。我们一般认为，强迫和焦虑（担心、害怕、紧张）密切相关，例如有孩子关抽屉后反复问手有没有夹到，用剪刀后问手有没有流血，是因为担心自己受伤；反复的洗手可能是因为担心自己生病。 孩子的焦虑的原因可能有： 1，遗传因素：焦虑的孩子的家长中可能有一方也是容易担心、容易紧张的人，遇事想的比较多，且容易往不好的方面想。 2，孩子的气质类型：正如前所述，有些孩子从小就显得敏感内向，小心谨慎，比较胆小，这些孩子比较容易焦虑。 3，教育方式：家长过于严厉的管教，过多的责骂下的孩子容易出现焦虑。 4，家庭问题：父母关系紧张、家庭矛盾等也可能导致孩子的焦虑。作为家长，当孩子出现强迫症的表现时，应该要及时的治疗写到这里我就不知道该怎么讲，因为应对是一件复杂的事情，很难用简单的言语表述清楚；而每一个孩子都是独特的，个体化的治疗才是最合适的。 1，家长注意自己的情绪，家长的焦虑往往会传递给孩子，控制好自己的情绪，积极乐观的心态很重要。 2，与当地的儿童精神、儿童心理专业人士合作。但建议去正规的机构，不要病急乱投医。 3，阅读相关书籍。
心里面的手
心里面的手
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强迫症的表现多种多样，其本质都是自我强迫与自我反强迫。也就是自己明明觉得不应该做却控制不住不得不做。儿童也是一样的。不过需要注意的是，部分孩子会在学龄期出现一些看起来像是强迫的行为，比如计数、刻板行为、固定的仪式等等。但这可能是孩子正常发展阶段的表现，并不一定会发展成强迫症。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。儿童强迫症(obsessive-compulsive disorder, OCD) 是以强迫观念与强迫行为为主要表现的一种儿童期情绪障碍，占儿童与少年精神科住院与门诊病人的0.2%~1.2%。国外Flarment 调查少年人口的患病率为0.8%，终身患病率为1.9%。1/3~1/2的成年强迫症患者来自于儿童期。
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患者提问：
尊敬的大夫您好，我家的孩子是男孩，今年10岁，孩子从小思维就比较固定化，老爱想事，但总体来说还是比较活泼的，但最近两年，主要是妈妈性格不太好，老爱焦虑，父母之间老吵架，所以对孩子态度不太好，打骂现象有一阶段比较多，孩子就出现了强迫症的倾向，严重的时候描字描的特别厉害，还有咬牙，咬舌头，抠手等等各种各样的表现，时轻时重，问他他就说不弄难受，根本控制不了，他也很痛苦。我们也非常痛苦，也在教育方式，夫妻关系上做出了努力，尽力营造和谐的家庭氛围，保持宽松的教育环境，总是带孩子到处去玩，我们已经很努力了，但是孩子还是始终有类似的强迫想法，难受程度好像比以前轻一些，但是各种类似的想法却总有，而且一经出现马上就控制不了了，比如走走路，突然说一句，他鞋不舒服，他想把脚的二拇指放到大拇指上。我说，啊，没事，不用放。然后再看他，他又有了心魔，他就不停地放，又说不放难受，然后就开始烦躁，叫唤，发脾气。我们就赶紧转移注意力等等，又得一段时间慢慢才能忘了，但过一断，可能又出现另外的问题，就是这一阶段始终都有。另外感觉孩子特别爱焦虑，特别爱发脾气，很难调控好心情，老是烦，我想是不是这也是个原因。
我们看到孩子一出现问题，就特别痛苦，不知道该怎么办，实在是不想给他吃药，感觉他一跟小朋友玩就好了 ，但是怎样才能让他彻底摆脱心魔呢？当孩子出现这种症状的时候，我们应该说什么呢？跟他讲道理或是教他一些方法比如森田疗法的一些方法，感觉越说越重 ，只能转移注意力，或视而不见，但好像还是无法让他彻底摆脱，我们到底应该怎么办呢？求您给指点迷津
医生回复：
疾病分类：儿童心理对话数:15（7/8）
患者提问：
小孩聪明！小孩一直有奶奶带！我们都在外面工作！上个月孩子奶奶和孩子姨奶出去打牌了，两个孩子就在姨奶家里，然后小孩出去找奶奶，被姨奶和奶奶骂了！钥匙没有带！然后第二天晚上吃晚饭时小孩又被骂，把小孩的笔等东西扔到地上，小孩在发呆！这个孩子很活泼开朗！然后晚上睡觉小孩就说不舒服，说害怕！打电话回去奶奶又去看牌了，电话放家里了！然后爷爷回来了！第二天上学老师发现小孩和平时不同，没有注意力，呆数数字123！走路总是回头看！看个人能看好几片！放学收书包也是怕东西少拿了！有的作业要问同学几片！还问我我把人家东西弄坏了你会不会帮我赔，如果没钱赔怎么办！我问她这些问题怎么想那么多！她说我知道呢，比如看个人消失我又没打他什么的也不会消失！说自己控制不住自己！连眼药水掉地上也要问有没有事，？你回答她没事！还是要问有没有事！现在！数数字情况没有了！回头看东西情况没有了！已经停学了！昨天就是看到眼镜子数怕消失了，还有外面的树叶落到汽车里问几片有没有事！还发现小孩现在睡觉没以前踏实！夜里反身打滚的！请问医生这情况是什么病？一天出现2次左右这种情况！如果反复问有没有事我们该怎么做！？？谢谢
医生回复：
可以带她来我门诊看看
疾病分类：儿童心理对话数:6（1/5）
患者提问：
服用药物也不能治疗强迫症，并且没有好转，孩子也太小，不适合药物治疗
医生回复：
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医生诊断正确，服务态度好
就诊大夫：
发表时间：08-08 14:11
尚主任非常耐心，关心患者的痛苦，医术精湛，对患者的疑问耐心解答，这么好的医生，应该推荐给大家。
就诊大夫：
发表时间：08-04 00:28
193307名权威专家在线解答
为您的咨询起个简单的标题，方便医生能更快地关注到您，如:糖尿病血糖控制不住怎么办？
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儿童强迫症知识介绍儿童强迫症是生理还是心理病 专家告诉你事实
有的人他们会出现儿童强迫症，那么儿童强迫症到底是生理疾病还是心理疾病呢?它的定义和分类属于哪一种呢?很多人都不太清楚，其实它既是生理疾病也是心理疾病，我们来简单的分析一下儿童强迫症它的病型分类。
一、遗传因素
儿童强迫症它是具有一定遗传因素的，很多人不相信强迫症会遗传，其实他确实是有遗传倾向的，这就属于生理疾病，只不过有些父母他们并没有表现出来而已，所以说可能是因为基因的表现或者是基因的凸显而导致的。
二、心理疾病
儿童强迫症她也是一种心理疾病，有的儿童他心里并不是非常的健康，可以这样来说他的心理因素起到了很大的决定性，儿童坚持不受约束，还有家长要求儿童顺从，这样就会产生一定的矛盾，这种矛盾在儿童内心会引起一定的冲突，就会导致儿童产生敌意的情绪和倾向，这就是他们心理疾病，他们心理素质不好而表现出来的。
三、脑神经不好
儿童心理疾病还有可能是因为脑神经不好，挠损坏劳损话也是发病率最高的一种，而且神经不好话也会引起他们的多动性和多动症的情况，但是很多情况显示这个脑损害其实是可以进行治疗和诊治的，我们的妈妈们如果发现孩子有儿童多动症的情况，一定要及时的带他们进行就医诊治。
以上所介绍的这几点都是关于儿童多动症病情原因的分析，它既是一种生理疾病又是一种心理疾病，其实他的病情跟很多因素有关系，我们需要提高自己的警惕，能够很好的进行分析，在生活当中不断的进行治疗以达到良好的诊治效果。
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12965条评论
12965条评论孩子有强迫症怎么办？孩子有强迫症怎么办？家庭科学百家号孩子有强迫症怎么办?豆豆是个爱干净的孩子，妈妈一直引以为傲。每天进家门，他就会先去洗手，吃饭前，睡觉前，画画前，玩过了玩具，写完了作业，上过了厕所，他必定洗手。而且他每次洗手时都十分认真，仔细涂抹好肥皂以后，总是一个手指一个手指地反复搓洗。特别是当他从新闻中得知许多地方爆发“禽流感”时，他就开始不允许别人触碰他的身体以及他的物品。即使是传递东西，他也只用拇指和食指捏住东西的一角往后传，其他三根手指紧紧闭在一起，绝不接触别人的东西。如果别人的手在他桌子上拍打了一下，他一定会放下手中的事，先去找块干净的抹布将桌子反复擦上几次才肯作罢。这些别人看来有些怪异的举动，妈妈只是觉得他平时比同龄的孩子更爱干净，这没有什么大不了的。但是，老师却把豆豆妈妈请到学校，告诉了她一个奇怪的现象：豆豆每节课下课后，最爱做的事情就是数走廊上的瓷砖格子。走过去，走过来，不断地来来回回，这道20米长的走廊上，每天不知要留下多少他的脚印。老师请豆豆妈妈自己去看豆豆的举动，豆豆妈也惊呆了：走廊上，豆豆架着他那副大大的黑框眼镜，双手背在身后，低着头，一步一步地往前跨，每跨出一步，他的小嘴就轻轻地动一下。他的神情很专注，似乎周围的一切热闹、喧哗都与他无关。当他从走廊的一头走到另一头时，他又立即以同样的姿势、神情从原路返回，口中仍然伴随着每一个步伐而念念有词。妈妈很紧张，生怕豆豆是得了多动症，隔天就带了豆豆去省儿童医院检查是否是铅中毒，检验报告证明豆豆的铅含量是正常的，豆豆的行为具有强迫症。强迫症（英文：Obsessive-compulsive disorder，缩写OCD）是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征，患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理，却不能克制的反复出现，愈是企图努力抵制，反愈感到紧张和痛苦。病程迁延者可以仪式性动作为主要表现，虽精神痛苦显著缓解，但其社会功能已严重受损。儿童强迫症是强迫症的一类,是一种明知不必要，但又无法摆脱，反复呈现的观念、情绪或行为。在儿童期，强迫行为多于强迫观念，年龄越小这种倾向越明显，本症多见于10-12岁的儿童，患儿智力大多正常。豆豆出生在一个知识分子家庭，妈妈是一所中学的老师，爸爸是某单位的领导，按道理他应该比其他孩子拥有更健康、更快乐的童年生活的，可为什么会患上如此“顽疾”呢？原来，从小豆豆的父母对他就有很高的期望值，所以各个方面都要求甚严。而且，爸爸平时工作很忙，常年出差在外，每次一回来就要检查豆豆的学业成绩，如果与爸爸所规定要达到的成绩有差距的话，则会遭来爸爸劈头盖脸的一顿痛骂。久而久之，他变得非常害怕考试，更害怕父亲出差回来。为了阻止自己去想这些“恐怖”的不开心的事情，他潜意识里会不自觉地去做其他的事情，例如来回地数格子，例如重复地洗手。孩子出现强迫行为或者强迫观念肯定是由很多因素造成的，可能是家庭因素，可能是自身压力，也可能是自身缺陷。造成案例中豆豆“生病”的原因，很大程度是来自于他的家庭。专家建议可以从以下几个方面进行纠正：第一，不要给孩子太大的压力。当今社会竞争激烈，父母的工作压力都很大，但是这不代表家长可以把这种压力间接地转移到孩子的身上，毕竟孩子的生理和心理都还处于生长阶段，心智还不成熟。太大的压力只会让孩子觉得紧张、焦虑、恐惧，从而逃避现实。相反，家长应该多带着孩子进行一些户外亲子活动，缓解紧张的情绪。平时也要多站在孩子的立场上考虑问题，不要一味的指责，多包容，多鼓励孩子。第二，老师和家长要鼓励孩子多参与集体活动，不要让孩子总是一个人独来独往。另外可以多进行体育运动，既可以锻炼身体，又可以转移对强迫症状的高度注意力。自从发现豆豆的异常症状之后，老师和家长兵分两路，对豆豆进行24小时严格“保护“——在学校，不知从哪天开始，老师就多了一些需要豆豆协助才能完成的事情，例如，把优秀的作业整理出来，把同学们的积分累加起来。每天下课，他都变得忙碌起来。再要他去数格子？No time！在家里，豆豆妈妈取消了豆豆以前上网、看书、看电视等休闲娱乐活动，改为了逛超市，游公园，爬爬山，散散步。豆豆爸爸也一改往日的“严父”作风，没事就叫上豆豆“杀”上两盘，有时边吃饭边津津乐道着刚才的棋局。如今，数格子的小豆豆已经开始了他新的生活。（图片源于网络，感谢原作者。）本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。家庭科学百家号最近更新：简介:家庭教育，亲子教育，孩子成长作者最新文章相关文章}