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转-如何使孩子听话
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引言——步步起清风，时时默默抚慰孩子的心灵。——对待孩子的方法。不用语言文字符号，才能透入孩子内心深处。家长的基本心态：与孩子互动的应用：·浓密的大树底下，草木不生。过度的呵护，和揠苗助长的伤害是相同的。·有爱心有耐心，不动声色地装愚装鲁，但仔细观察孩子的一切。对孩子所承受的小伤害、小挫折不闻不问。日常生活中，除了必需用语言传授之道理以外，尽量透过肢体语言来和孩子互动。北京大学第六医院精神科李荔应有的基本心态：·要了解孩子和我们是一种缘分的关系，不是我们的财产。从他成长的过程，我们也可以学习到如何自我成长。·只有自己才拥有解决孩子问题的钥匙。·别人只能提供意见，别人很难帮你说服孩子。·要有以身作则的基本观念。·要将孩子当朋友，才不会过度溺爱，或者过度严厉。·在许多地方让孩子觉得我们比他(她)笨拙，他才会以知心朋友的方式和我们亲近而不耍赖(同理心的应用)。·应随时维持在身心安详的状态，才能在与子女相处时机动地作出适合当时状态的反应，子女不在身边也可帮助孩子稳定情绪。·若无法身心安详，将会被孩子所支配，可能变成无法掌控的局面。·自己很难察觉平日言行是否违反好人的原则，需要好朋友的指正与切磋。正视孩子的问题：·小孩的问题：肇因于家庭，恶化于学校，为害于社会。·不同家庭聚会时，不要只顾聊天，应该随时注意孩子的行为。小孩有大事要立即处理(小事则不必理会)，否则日后会衍生成问题。可能变成大问题的实例——需要立即作亲子沟通：·和别的孩子玩了之后哭起来——可能他的能力还不够，或者容忍别人的心胸尚不足等。·和别的孩子玩踢石头的游戏——太野的危险性之警觉心不足。·打太久的电游——没有自我节制心。如何处理孩子打电动玩具：·电游玩具是时代产物，孩子不太可能不打，超过一小时不好。·和孩子约法三章，规定平时与考试期间打电动的时段(不可将时间固定)，及违背规章的处罚办法(由孩子自订)，犯规时一定要处罚。·帮孩子换用笔记型电脑，必要时将电脑锁在柜子里(在不许打的时段)。提升智商的关键：·孩子一碰到困难，常先想解决办法，想不出办法，则想要找书本参考或请问老师，一旦想不出也找不到，就泄气了。·学习中提升智力的关键：主动性——碰到任何问题，直接面对它。——一旦发现是困难，心中充满面对新东西的兴奋感。·微软视窗系统成功的结合电动玩具，具有只要按滑鼠就有答案的特性，造成大多数孩子不会也不愿意想。·正确的读书方法是不必想，多读多看，应用直觉心去理解，才能归纳出符号逻辑关系，而知道如何应用。·成绩较差的同学更应该要使用正确的读书法，以提升IQ 。·身心安详会使头脑运作效率提升，进入良好状态。肢体语言：·平常多想一想和孩子谈话时，自己的眉毛、眼睛、睫毛、鼻子、嘴唇、脸部、手、脚、身体等如何动。这些是您和孩子之间最神秘最直接有效的肢体语言——每个亲子之间都不同。·平时多多练习这一些动作，以备不时之需。·可以创造新的肢体语言。不当的肢体语言：·孩子垂头丧气的回家时(可能带回考不好的成绩、在学校或校外闯祸等等，最需要安慰时)，但我们却——发出‘哼’、‘啧’、‘喔’、‘唉’等不高兴、不耐烦、或不满的声音。——做出无奈的表情、或世界末日到了的表情。孩子不听话的原因：·长期无法自我肯定。·判别系统有点不稳定，反抗心理起作用。孩子变不听话的征兆：·意志力变薄弱，没有信心和耐心，严重时甚至有坏习惯出现(吸毒品、飙车、聚众滋事、偷窃财物、赌博、和师长同学起冲突等)。·情绪变不稳定，和家人争吵频率增加。·说谎次数增加，常常对自己做不到的事做出承诺。·回家时间变晚。·在家打电游常常变成没有节制。平时如何使孩子听话：经常和孩子沟通——强化孩子的判别系统之稳定性。·时时维持自己的身心稳定。·有形沟通：经常谈心(不拘时间之长短)，鼓励他把烦恼说出来，和他交换意见。有过失一定要给予惩罚，但紧要关头时站在他这边。有成就必须要夸奖或奖赏他。·无形沟通：多用肢体语言表示意见。无人看见时才可做出拉手拥肩等亲密接触，熟睡后以手轻摸额头及脸颊。提升孩子的成就感——强化孩子的判别系统之稳定性。·帮孩子提升智商及追求读书效率，可以让他容易自我肯定而避开变坏的诱因。·以自己当孩子时的表现做为标准来衡量，不以超高标准作过度要求，适度肯定孩子的成就，赏识你的孩子。·多陪孩子念书，但不可自己在旁用电脑做事，或看电视、打电话等。·让孩子一起念书，让他们当纠察，并鼓励检举自己。让自己维持稳定的方法：可以同时默默地稳定孩子的心情。·自己掌握一些放轻松法。·找别人将苦闷诉说出来。·常常练习禁语及肢体语言，以便在孩子之前能习惯性的不说话。其他应注意事项：·绝不可唠唠叨叨，说太多话。·言语装傻装笨，请孩子帮小忙，可以让孩子放轻松，拉近亲子之间的感情。·讲自己的白日梦(假的)给孩子听。·多观察孩子的行为，鼓励他诉说学校或同学的事情，但绝不可随便加评语，除非孩子问你的意见，或他的观念有严重缺失，不然只能顺著他的话说好说不好。·有什么不满应该忍住不以语言说出来，但需要处罚时则应该说出来为何处罚他。·对孩子有什么鼓励、要求，可用纸条传给他。·有空时，偶尔带孩子去育幼院照顾失去双亲的孤儿，启发他们内心深处怜悯弱者的胸怀。·鼓励孩子作息正常，饮食正常不偏食。紧急策略：1. 孩子出问题或不听话时家长的正确态度：·赏识孩子，反问自己是不是做了过度的要求？是否没有从当他朋友的角度来看待他？·检讨自己的态度是不是有不当之处：——是不是用了不当的肢体语言？——是不是常常有不耐烦的心态？——是不是话太多了‥‥等等？·所有有效的解决办法，都是自己在心情稳定时想出来的，别人只能提供我们建议，若他越窇代俎，则极可能另有用意，或至少欠他一份情。·绝不可到处求神问卜或依赖他人，让自己心慌意乱，失去及时补救的契机。·保持情绪稳定，从周围人中得到帮助，启发灵感。2.孩子的判别系统已经出问题，如何有效的和孩子沟通。·禁语，或至少不说不必要的话。3.孩子的判别系统已经出问题，如何让孩子仍能听我们的话。·只有在自己身心极度平静时，以肢体语言对孩子下指令，才可能有部份作用。·孩子睡著以后起床前，一边轻抚孩子的额头或脸颊，一边小声而温柔的重覆简短的要求，也可有部份效果。4.如何修补孩子已经出问题的判别系统。·轻摸孩子额头、脸颊、身体及四肢不怕有痒的部位。·鼓励孩子诉说心中苦闷，自己傻傻的当听众，只能发表简短意见或温柔地点头、摇头或回答嗯、喔等。·让孩子回家打电动，有空时陪孩子打(请孩子教自己打，但尽量装傻以减少孩子真正打的时间)，甚至可以允许带同学回家一起打，但一定要限制时间。·常常带孩子去育幼院照顾孤儿，并鼓励孩子多对这些孤儿做各种奉献，利用他们慈悲心被引发的时机，修补其内心的创伤。·改掉自己的一切坏习惯和行为(和朋友讨论那些是自己未察觉的坏习惯和坏行为)。结语·浓密的大树底下，草木不生。过多过少的呵护，都是不合理的。·常常消化学到的知识及方法，不断尝试它们，将之调整成适合自己使用的方法，以提升自己的能力，才能使孩子听话。 
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脾气急躁,易怒,有时特别能说,活泼好动,特聪明.可有时
脾气急躁,易怒
这种情况有一年了
“您好,我的孩子现在是2岁7个月,脾气急躁,易怒,有的时候特别能说,活泼好动,也特聪明.可有的时候吧,会不爱说话,低着头,笑得很腼腆.好像是特别内向的孩子一样,可这种现象出现得很少,好大夫,请问两岁的孩子会有什么心理问题吗???这样情况,家长该怎么处理,还有像他这么大的孩子该吃什么钙,吃多少钙合适呢??”
医生回复：&&&&&&&& 00:00
您好。其实小小孩也有心理活动的，您需要观察的是，孩子在什么情况下容易脾气急躁，什么情况下会平静。一般来说，小孩子的情绪变化差异很大，也就是我们平时说的孩子的气质不同。只要对日常生活没有大的影响，可以先观察，注意引导。比如发脾气的时候，可以转移他的注意力，多到大自然的环境中平静情绪等等。快3岁的孩子，如果不缺钙，吃饭也好，基本上不用额外补充了。食物里就是孩子每日可以摄取的钙，也包括奶里的。如果是缺钙想补充，就选取孩子适合的，比如液体钙，醋酸钙等等。主要还是食疗为主。
&&&&zjc0306001a&& 00:00
小儿多动症该怎么治疗？
小儿多动症
我儿子很好动，上课注意力不集中，很会做小动作，记忆力很差，不知道是否得了多动症，该怎么治疗？以前从没看过，想去你院看一下，该看什么科？
医生回复：&&&&&&&& 00:00
可以看儿科。有普通号和专家号。周六没有。
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小儿多动症现在怎么办？
小儿多动症
我的小男孩今年9岁，好动，但动作不协调，尤其是丢沙包游戏无目标性，精力不集中，行动非常拖沓，学习成绩不好，他智力不错，智商108，微量元素、血象正常，不仔细观察，很难发觉他是病态。 2007年，他7岁时，我们在济南儿童医院确诊为儿童多动症，给他服用了10个月的利他林和静灵口服液，效果不错，学习基本跟的上，济南的大夫基于此让停药，停药后，我发现他又有所反复，在与别的小孩相处有些不合群，成绩又有所下降。我又想给他吃利他林和静灵口服液，可以吗？若不可以，采取何种治疗方法？反正我看不治疗是不行。
医生回复：&&&&&&&& 00:00
可以来门诊看。选取药物治疗和非药物结合。比如用感统训练，也可以选择非利他林类药物
&&&&xml1-03-22 00:00
请问李医师这是多动症吗
李医师您好：我想向您咨询一下，小孩上课不专心，不愿意写字，写字很乱，学习很困难。但成绩在90分以上，有个爱好，爱看课外书，能看很长时间，达到了废寝忘食的程度。
铅测的结果有两种情况（空腹测20；儿童医院正常测70）注意力测过正常。医生告诉这个孩子很健康。但是老师说他学习很困难。
我很想知道这个孩子到底有没有多动症。如果到贵院会做什么样的相关检查可以确症，如果是到底怎么治？外地的当天能挂上号吗?
合磁共震也做过，说没事。
医生回复：&&&&&&&& 00:00
根据您描述的情况，很多信息不是很详细，比如，孩子的年龄，从什么时候开始有这些问题，多动症的诊断，除了要对孩子进行检查，还要家长和老师填写辅助的一些量表，比如症状量表，行为问题量表等，必要的话还要测智商，希望您能带孩子来，治疗有药物治疗和非药物治疗，您可以根据情况和医生商量治疗。
&&&&beijing20a1&& 00:00
8岁男孩全麻手术后出现神志不清打骂人的现象是怎么回事？
腺样体肥大
我儿子今年8岁，因腺样体肥大堵塞鼻孔2/3医生建议手术，7月23日上午进入手术室进行全麻手术，半个小时后，医生让接患者出手术室，我们看到孩子在推出的床上坐着并大喊大叫，要下来走，谁按就打谁，力气特别大，问他怎么了他神志不清就是闹，医生也没给具体解释，回到病房后这种情况持续了一个多小时，后来睡了，3个小时后醒了，对于打闹的事情并不知道，后来询问他手术室里的情况，他说在手术床上他害怕医生在他的脚上扎吊针，所以就想起来，周围的人呵斥他不让起来，后来他就不知道了，现在是恢复正常了，但不知道他的大脑会不会受到损伤，以后还会不会出现这样的情况，需不需要用什么药来治疗一下呢？请各位专家给予答复，做为家长真的很担心孩子将来的情况，多谢多谢！
医生回复：&&&&&&&& 00:00
在麻醉中使用麻醉药物可以造成短暂的行为和意识的异常，孩子由于发育的不完全可以表现敏感性强。两者因素可以同时具有。所以只要孩子在其他时间大部分时候表现无异常，便可以放心。观察就是。如果有持续的不正常的情况，及时咨询求医。
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脾气急躁,易怒,有时特别能说,活泼好动,特聪明.可有时
脾气急躁,易怒
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小儿多动症该怎么治疗？
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我儿子很好动，上...
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小儿多动症现在怎么办？
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大夫：您好！我的小男孩今...
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北京市朝阳区建华南路17号三层307室 公司总机：010－691278孩子的心灵是很娇嫩敏感的。有时候，爸爸妈妈觉得是一些玩笑话，气话，说过了就忘了，但其实，却已经在孩子内心里割了一刀伤口，一直在疼。所以，爸爸妈妈在用语言激励孩子的时候，也要考虑这个语言会不会伤到孩子，是不是合适。下面小编总结了一些绝对不能对孩子说的话!!!请爸爸妈妈牢记哦!!1.“笨蛋，没用的东西。”告诉孩子：你不笨！ 是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签，如果你不想让孩子成为“笨蛋”，在平常之中就要赏识你的孩子，翘起你的大拇指和一句简单的话，能改变孩子的一生。2“住嘴!你怎么就是不听话。”“听话“的孩子到底好不好？不要一味要求孩子服从自己，给孩子争辩的权力，培养有主见的孩子。学会与孩子说话，当孩子与父母顶嘴时，沉默会更具震撼力。3“我说不行就不行。”别耍“因为我是你爸爸”的威风“，一言堂”的后果是惧怕不等于信服，尊重孩子的选择，学会与孩子商量，多听听孩子的建议。4“我再也不管你了，随你的便好了。”没有力度的话不要说，别把父母的意愿强加给孩子，停止空洞的说教，尊重是最好的办法。批评孩子时，注意不要伤着孩子，要宽容孩子的“不务正业”，不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。5“你若考100分，我就给你买……”物质奖励刺激孩子学习好不好？为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到。怎样帮助孩子最有效？要让孩子知道，他们因什么而可爱，让孩子知道学习是他自己的事，别把孩子的分数看得太重要。6、你的妈妈/爸爸是个傻X（或类似）也许她/他真是，但是你不能老是把这样的话挂在嘴边，说给孩子听。而且如果老是听你这么说，孩子就会认为这样评价一位家庭成员是很正常的。7、闭嘴！所有人都不喜欢别人这样说自己，至于孩子，他们应对的方式是不再信任你、对你说很多。8、有本事你就一直哭，我看你哭到什么时候！这样一来，孩子就会感受到你不愿意再与他进行交流。无力和恐惧感会让他/她持续难过下去，而这已经和最初为了什么而哭无关。最好的方式是告诉孩子自己冷静一下，想一想这样真的好吗？9、为什么你没有一件事能做好！每个人都是从试错当中积累经验的，你这样一说，孩子就没有勇气去尝试，当然就会进步的很慢了。10、这就是你不听话的后果！在你告诉孩子不要跑，结果他/她还是在跑而且摔倒了的时候，你可能会这么想。但是如果你这么和孩子说了，那就是白白浪费了一次告诉他/她一些道理的机会。11、你是一个坏孩子相信大多数家长不会和孩子说这句话。在孩子真的犯了错误，并且理应被教育和纠正的时候。你要告诉孩子的是，这件事情是坏的，这种行为是错误的。12、我数学也不好，这孩子随我得了，有了你这句话，孩子的数学是好不了了。13、你别弄，你弄不好。我帮你弄。让他们自己刷牙、系鞋带、完成作业，只要交给他们，都能学得会。如果你老是帮他们做，结果就是所有的事情孩子都无法独立完成。【内容来源于网络，版权归原作者所有】　
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孩子看上去营养不良但是又不听话好好吃饭怎么办？
病情描述：
你好，孩子不听话一直不好好吃饭，现在看起来有点有什么方法吗？
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医生建议：你好！孩子可能是缺锌导致的，孩子缺锌会导致味觉障碍：、偏食或异食；皮肤疾患：易患口腔溃疡,受损伤口不易愈合，青春期痤疮等；生长发育不良：身材矮小、瘦弱；免疫力下降，经常感冒、发烧；智力发育落后；可以建议服用葡萄糖酸锌口服液，以葡萄糖酸锌为主要原料制成的保健食品，具有补锌的保健功能。有机锌，易吸收；气味芳香，口感甜美，无苦涩难咽感，服用轻松方便；含锌量适宜，既可用于预防，又可用于缺锌症的治疗；安全，无胃肠刺激 ，尤其适合胃肠弱的儿童、青少年、妇女、老年人，缺锌使用。
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导读：&世界上的每一个人都是平等的，都是独一无二的。每个人都有自己的思想特征行为特点。当然啦，孩子也是一样的。父母没有权利去要求或命令孩子做一些孩子不想做的事情，孩子还小强迫孩子听话只会造成孩子的逆反心理，对孩子的心理发展是没有好处的。
&&&&&& 案例再现
&&&&&& 小莉孩子还小的时候。爸爸每天早上都给她吃牛奶，现在她知道这是为她好，但是对于当时年幼的小莉来说，她感觉爸爸的&要求&是一种强迫，她不喜欢吃牛奶，所以对于爸爸的&命令&，她反感，小莉反抗，她每天都在抵触的情绪中心不甘情不愿地把可恶的牛奶喝进肚子里。直到有一天，小莉发现无论她怎么反抗都必须屈服于爸爸的强势之中，自作聪明的她决定变换一种&对策&，那就是：小莉趁爸爸不在眼前的机会，偷偷地把牛奶倒了，然后等爸爸出现了再欺骗他&我吃完了&，于是，撒谎的她，就这样变成爸爸眼中听话的好孩子。
&&&&&& 案例分析
&&&&&& 这个结果让人感觉毛骨悚然，为人父母的爸爸，亲手把自己的孩子推上了&撒谎&的这一条路。这样的后果是非常严重的，我真心地劝解提醒所有盼望孩子们&听话&的爸爸妈妈们：为人父母的爸爸妈妈都应该知道，在孩子的成长历程里，我们会非常担忧孩子是否会说谎。谎言非为3种。美好的谎言：宝宝们喜欢把想象中的东西当成现实，这位完全是属于天马行空的想象力。善意的谎言：目的是善意的，主要是为了安慰他人的情感。真正的谎言：目的是恶意的，是孩子为了达到某种利于自己的目的而编制的。这种谎言父母就该帮助制止和纠正。如爸爸承诺孩子考学会了99乘法表就买一个娃娃，结果孩子谎称自己学会99乘法表了。然而现在的情况是，孩子为了达到&不让爸爸批评&&做好孩子&的目的，学会了撒谎。
&&&&&& 专家意见
&&&&&&&强迫孩子听话要是真的管用的话，那么，我很担心孩子被压迫的走投无路时，变成一个会撒谎并伪装听话的坏孩子。如果强迫孩子听话，孩子就能变成了听话的好孩子吗?答案是不会。下面就为大家分享缓解亲子冲突的四个技巧。
&&&&&&&技巧一：为孩子提供一些选择，让宝宝自己来为自己做决定，例如遇到孩子穿裤子的时候，一开始不要催促和强迫，这样只会引起孩子的反感，转换一种方法，询问宝宝&你喜欢那条裤子呢？是绿色的还是紫色的？&
&&&&&& 技巧二：没有一种技巧是可以应对孩子完全管用的，孩子也会长大，也会有新鲜感。所以需要家长随机应变。例如让孩子洗澡是一件比较烦恼的事情，对于这件事至少要50种&对策&。所以要多想一些可行的孩子又不排斥的方法来使孩子做事情。
&&&&&& 技巧三：运用正面的态度来鼓励孩子，避免用负面的态度来指责和抱怨孩子。例如对宝宝说&宝宝最近吃的饭多了哦，是不是力气也跟着变大了呢？哎呀，妈妈的袋子好重啊，谁能帮帮妈妈呢？&千万不要对孩子粗鲁的说&快来帮妈妈拿东西，很重你知道吗？怎么就不来帮帮妈妈呢。&
&&&&&& 技巧四：用孩子较喜欢也能吸引孩子的游戏来鼓励孩子，潜移默化的引导他做自己能做的事情。例如小男孩比划好动喜欢跑来跑去的，那妈妈可以适当的说&今天我们要去郊外哦，我们是勇敢的将军。郊外的草地可漂亮了，如果你想躲藏在隐秘的地方，穿什么颜色衣服好呢？&&怎么办？我们今天的任我是中午之前要到达目的地，转移装备，你如果不能再10分钟内把早餐吃饭，那么就不能完成任务了。好，来一起准备。GO，GO，GO......。
听话会促使孩子撒谎
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