出现便血问题很严重吗？
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出现便血问题很严重吗？
你好，只要是在大便便秘时出现无疼性出血，多是内痔引起的，能够外用化痔栓，内服三七化痔丸治疗。如果不能控制则要到医院肛肠科治疗了。*****论坛的精华有中药治好痔疮的案例,建议看看,也许可以帮到你----&
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该问题来自：拥抱草本,绿色,健康的美丽生活!宠物领域专家甲状腺肿大，问题很严重吗？ | 问答 | 问答 | 果壳网 科技有意思
甲状腺肿大，问题很严重吗？
先去医院检查，至少把什么时候发现肿大，自己有没有异常感觉，发现到今天情况有没有进展等等描述一下。生化结果至少有个甲功五项吧，把结果发出来可以的话再来个甲状腺B超
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对孩子溺爱问题很严重吗?
解答时间： 13:10:15
提问状态：已解决
对孩子过于溺爱，就是对民族灵魂的&恶意&中伤和扼杀。说起这个问题，有些人不免会有些惊慌失措或者大惊小叫起来；或者是振振有辞的进行反驳辩论。其实，这并不意外，情理之中的事。因为，我们的家长还没有接受到这方面的课题，但也不是说我们的家长没有知识，不讲道理的。因为，这个课题是刚刚提出来的，是个新的话题，还没有被人们所认识。听起来，大家一下子还很难接受这个说法。因此，可以慢下来,慢慢地聊一聊。
&&& 我们都知道，一个最基本的要求。人人都在期盼着自己的子女能够成才&&望子成龙、拭目以待。几乎每个家长都是这样的要求、或者是把自己的理想和愿望都寄托在子女的身上，以求摆脱。自己没有完成的事业，自己没有实现的目标或者没有达到的野心都唯期在孩子的发展篱下，甚者已作起了幻想梦。自己便剩吃俭用起来，夜以继日的奔波、劳作，都是为了孩子&&能给孩子找一所高级学校，能给孩子创造一个更好的学习环境，或让孩子接受高等的教育、先进的教育。宁可抛家舍业、背井离乡给孩子担起了保姆的职责，或者不惜千里之外买房、租房进行陪读。生怕孩子受了罪、吃了苦，这孩子都是爹、妈心上的肉。&&&可怜天下父母心，这些都是真实的故事吧！其实，我并不反对中华民族的传统美德。 母爱、父爱、子女爱这种久远的民族文化&&天伦之乐。因为这种文明传呈了几千年的民族历史，我们不但要继续继承下来，还要更好的发扬下去，成为民族的发展之精髓。但我们也不能忽视了固然存在的真理&&事物发展的客观规律和人类自然发展的必然趋势。优生劣汰，强肉弱食的天然规律。我们每个家长都希望自己的孩子长大成才，出人头地。如果我们在不知不觉中扼杀了他们原有的本能或者他应有的本性，是不是也是一种犯罪呢？比如，一个人以出生就会吃奶，一岁时就会走路说话，三岁时就会上学，五岁就会劳动等、等。这就是人类原始的&&原有本能吧。如果说一个人不具备这些原有本能的话，我们又会怎样去说呢！起码说这是一个不完整的人&&残废吧！
&&&&& 一个人在正常的生活环境下，就得让每个人发挥每个人的原有本能。我们不能无缘无故的侵略他们应有的天才；阻止他们本来应该发挥地本能&&使之成为一个惰性的、畸形的、原有本能丧失的人才。只有这样做，才是一个合格的、懂事的、最起码知道应该这样做的&&家长。有的家长生怕孩子受罪，生怕孩子吃苦。该让孩子干的活不让他干，该孩子洗的衣服不让他去洗，该孩子自己穿的袜子不让他去穿，该孩子自己上学去走的路而不让他去走，该孩子打扫的卫生不让他去打扫，甚至他自己该完成的作业还要替他去做呢&&难道说这是一种爱吗？这就是爱的体现吗？&&不&&这不是爱。这是一种无知的掠夺、侵害、侵略；这是对人性本能的摧残和虐待；这是无知的爱、愚昧的爱、盲目的爱、违背客观规律的爱&&
&&&& 我们每一个活着的人，都是我们民族的一个成员。每一个成员的素质，都关系着民族整体素质的形象，关系着整个民族的兴衰和发展。因此，每个民族成员的素质是至关重要的。所以，我们的孩子是关系到整个民族兴衰的头等大事，我们不能坐以待毙。我们应该关心的事就要毫不犹豫的去关心、去说说、去阻止。&&阻止有害民族发展的各个环节和各个个人。
&&&& 对于孩子的爱是必要的，过于的溺爱是施得其反的。我们要培养孩子成为一个有用的人才，&&是一个适应性强；自生、自立能力强；具有较强的韧力、张力和不怕吃苦、敢于吃苦、积极向上的人。而不是一个懦弱、懒惰，胆小怕事、不思进取、腐化堕落的人。我们不能过于溺爱孩子，过于溺爱孩子就是阻止了孩子、原有本能的常规发挥和正常天才的施展。&&也就是助长了孩子的惰性发展，惰性发展是自取灭亡的征兆。我们不得不提醒家长，&溺爱孩子就是&&慢性自杀。&比如大学生的自杀事件常有发生，高等学府里的掺案时有报道，学生殴打老师事件偶尔有闻等等。这些骇人听闻故事，家长不愿看到的而又真实发生的事情，我们又应如何去对待呢？据初步统计调查，条件比较优越者犯事率达到８０％以上。因此，过于溺爱孩子就是对民族灵魂的中伤。
&&&&&&& 我们每个家长都希望孩子成才，但如何才能成才呢？怎样培养才会成才呢？这个时候我们要冷静的考虑一番。大概，我们还记得&严师出高徒&的道理吧！蒸汽机的原理&&只有压力才能产生动力吧！有的教授培养孩子总是用做工作和耐心的教育去感化他。让他去怎么学，培养他的自觉性和做人的道理。我看，这也不无道理。但某些情况单靠说服教育是很难奏效的，必须要规矩和命令。过去的 &戒尺&是很有必要的，但已经被淘汰了多年。&戒尺&虽然让人望而生畏，但他确是古老的沿袭教育模式，也是不无道理的。虽然我们不提倡&戒尺&，但我们也不能全然不顾。因为它是日月之精华、千年之体魂。现在的教育虽然很先进、很人性化但也缺少了某些东西和理智。比如《今日说法》报道：&辱师视频&之说：是老师的懦弱，还是学生的胆大妄为，目无师长；还是当代教育的遗漏和疏忽呢；还有师长之说吗？还有学校的纪律吗？老师难道只是为了教课而教课，学生只是为了娱乐而娱乐吗？真是国际玩笑。当代教育已经到了不得不说的时候了，我们不得不对我们的现代教育所质疑。
一个真正有用的人才，他必须具备一个能够成为&人才&的条件；1、必须具有原有本能。2、环境差异的适应性。3、德、智、体全面发展。4、自持性、自觉性和灵活性。5、超前意识和紧迫感。
一个家长对孩子的过于溺爱，就是对民族的未来、不负责人的表现。什么事情都不愿意让孩子去做，一点苦也不让孩子去吃。这样难道就能成才了吗？有的家长甚至说；&再也不让孩子吃苦了，因为我曾经吃的苦太多了。&难道说自己吃苦地成绩就能转嫁到孩子身上不成，这也太离谱了吧！把你的吃苦经验和精神传授给他、不是更好的事吗？为何对他这样的溺爱呢？一个人的成才光靠想是想不来的，必须培养，还得有正确的培养方针。比如１、如何磨练他的意志，让他对事、物有正确的看法和正确的辨证关系，比如２、让孩子听从家长的意愿而不是让家长服从孩子的固执。否则的话孩子随心发展是很自由的，是很危险的，那是不现实的。对孩子的过于溺爱，长期下来，孩子就没有了自立性和自主性。他的心理开始产生依赖，并且愈来愈严重，已经到了不可分离的依赖程度。你平时一千个好就好，一件小事不顺心，他就会把满腹的怨恨发泄出来，因为他对你从来没有畏惧感。理由只有一个，因为你太溺爱他了。这样培养出来的孩子思想是很脆弱的、适应性是很差的，自卑感是很强的。从此，对父母的依赖一天也不能分开，干什么都离不开了家长。上初中、上高中乃至上大学，没有家长的陪读也就上不成学了。如果真是这样的话，你们想过没有。陪读上完大学还要家长陪着上班吗？
即使一个成年的学生没有自立能力、就是读完大学又有多大的用处呢？一个有用的人才是多方面的综合能力的体现；一个不能吃苦的人才，还算是个人才吗？一个没有拼搏精神的人才，能叫是个人才吗？一个空洞的、只有外皮的、只会讲凭单的&人才&，能有多大的用处、多大的价值呢？这都社会的累赘；人才的 &凭哥&；穿着华丽高贵外衣的&羊&。因此，一个对于孩子过于溺爱的家长，只能培养出一个意志薄弱的人；思想堕落的人；不思进取的人。所以，你过于的溺爱只会给孩子造成莫名的怨恨和反感。久而久之培养出一个情绪低落、思想空旷、行为恶劣的&&庸才。直接影响了民族成员素质的整体形象和民族灵魂的扭曲变态。因此，对孩子的过于溺爱不是&&好事，是对民族灵魂的 &恶意&中伤和扼杀。
什么事都应顺其自然，让其按自然规律去自行发展。违背了自然的发展规律，违背了客观的发展事实，那就是在犯罪&&
我们每一个人、每一个成员都直接影响着我们的民族形象，正如清澈湖水里的每一滴水，每一滴污水都会带来一片浑浊。因此，我们要尊重客观的自然规律，更要关心我们民族的每一个成员的成长。我们应该教育他，怎样做才能成为一个真正有价值的人才，怎样做才是一个人应该做人的道理。通过一个时期的观察，不难看出真正有用的人才都必须具备闯、敢、干的精神。家长在爱孩子的同时，要给孩子能够自然发展的机会，不要给他过于优越的条件，以免滋生出懒惰的腐朽思想。孩子是个种子，整个生活环境是土壤，家长是土壤的培育者，种子在土壤里的孕育下能否成才还要自我掌握。
有孩子我们也不要过于溺爱他们，在某种情况下给他们一个自由的生存空间，使其充分发挥他的天才。诱导他的天才再生或者培养他的天才的再生，不时地进行激发和鞭打他这涉世不深的、幼鸦的心灵。给他们一定的压力，是很必要的。真正产生动力的因素&&还是压力。没有压力，在物理的原理上是没有动力的。没有强大的压力原子弹是不能爆发的。为了我们民族的强盛和振兴，必须要抓好每一个环节，从每个民族成员入手，从很小就要培养他有自生、自立、自强的&&强民族意识。}