复方阿胶浆（小瓶装）能掺在热水里喝吗？
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指导意见：你好，你的情况可以用水冲服服用，注意休息。医生询问：
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方法二：点击浏览器上的收藏按钮收藏问题。（1）如图甲所示，温度计的示数是-3℃．张明同学在学习温度计的知识后，自制了一支演示温度计（如图乙），实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水，给小瓶配一个像皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．（2）实验操作中，要先将小瓶放入冷水中时，注意观察管中水柱停在图中箭头所示位置；当把小瓶放入热水中时，管中水柱应在原箭头位置的上方&（填：“上方”或“下方”）．这种温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成；用该温度计能（选填：“能”、“不能”）测出开水的温度（1标准大气压下）．（3）张明同学知道：“实验室温度计”的刻度的办法，是把冰水混合物的温度规定为零度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度．然后再均分为100份，每份叫1摄氏度（1℃）．
分析：（1）温度计的读数：首先确定是零上还是零下，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数；（2）如果将瓶内装满水，当瓶周围温度变化时，瓶内水的体积也会由于热胀冷缩而相应的发生变化，从而使得玻璃管内的水柱高度发生变化，其工作原理和液体温度计相同，因此可作为温度计使用．（3）摄氏温度的规定：标准气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃；在0℃和100℃之间，平均分成100等份，每一份就是1℃．解答：解：（1）液柱如果靠近零刻度，温度计示数是零下；液柱如果远离零刻度，温度计示数是零上．如图，示数是零下．每一个大格代表5℃，每一个小格代表1℃，示数为-3℃．（2）当把小瓶放入热水中时，水受热膨胀，管中水柱应在原箭头位置的上方；这种温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；用该温度计可以测出开水的温度（1标准大气压下）；（3）“实验室温度计”的刻度的办法，是把冰水混合物的温度规定为零度；1标准大气压下沸水的温度规定为100℃．故答案为：（1）-3；（2）上方；热胀冷缩；能；（3）冰水混合物；1标准大气压下沸水．点评：本题主要考查学生设计实验的能力，让学生掌握如何用控制变量法探究物理问题，是难度较大的题目，还要掌握温度计的读数，首先确定零上还是零上，然后再明确每一个大格和每一个小格的示数．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
（2013?沈河区一模）完成下面几个实验：（1）如图甲所示，将两个铅柱底面削平，然后紧紧压在一起，就可以在下面吊一个重物，这说明分子间有引力．（2）利用如图乙所示装置进行“探究光的反射定律”实验时，小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应该进行的操作是沿ON向前或后转动板F．（3）为了探究影响电流热效应的因素，小宇设计了如图丙所示电路，烧瓶中盛有质量和初温都相同的煤油，R甲＞R乙．通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，这是为了探究电流产生的热量与电阻的关系．
科目：初中物理
在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图甲所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程．①A图中操作的错误是温度计玻璃泡碰到容器底部；②B图中读数的错误是把温度计从被测物体中取出读数．（2）小明同学在利用如图乙所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①水的质量太大；②水的初温太低．（3）当水温升到88℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
99①某次数据没有记录，当时温度计示数如上图丙所示，请将漏填的数据填在表格内：②根据表格中的数据，在图丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；③从图象可以看出水的沸点是99℃，水在沸腾过程中温度不变（填“升高”、“不变”或“降低”）．
科目：初中物理
在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图甲所示，是某同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图：A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．①A图操作中的错误是：温度计的玻璃泡碰到了容器底．②B图读数中的错误是：读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中．③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际温度是21℃．（2）该同学在做实验时，如图乙，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）第一种可能原因：水的质量多．第二种可能原因：水的初温低．（3）观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图（b）是水沸腾前的情况，图（a）是水沸腾时的情况．
科目：初中物理
完成下面几个实验：
（1）如图甲所示，将两个铅柱底面削平，然后紧紧压在一起，就可以在下面吊一个重物，这说明　　　　　　　　．
（2）利用如图乙所示装置进行“探究光的反射定律”实验时，小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应该进行的操作是　　　　　　　　．
（3）为了探究影响电流热效应的因素，小宇设计了如图丙所示电路，烧瓶中盛有质量和初温都相同的煤油，R甲＞R乙．通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，这是为了探究电流产生的热量与　　　　　　的关系．
科目：初中物理
来源：2013年辽宁省沈阳市沈河区中考物理一模试卷（解析版）
题型：填空题
完成下面几个实验：（1）如图甲所示，将两个铅柱底面削平，然后紧紧压在一起，就可以在下面吊一个重物，这说明&&& ．（2）利用如图乙所示装置进行“探究光的反射定律”实验时，小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应该进行的操作是&&& ．（3）为了探究影响电流热效应的因素，小宇设计了如图丙所示电路，烧瓶中盛有质量和初温都相同的煤油，R甲＞R乙．通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，这是为了探究电流产生的热量与&&& 的关系．亲爱的用户：
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8080,tomcat-j1-1如图所示,在小瓶里装一些染了颜色的水,配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一端封闭的细玻璃管,把细玻璃管封闭的一端加热,使玻璃管内的空气跑出来一些迅速用橡皮塞塞住瓶口.将小瓶放入热水中,_作业帮
拍照搜题，秒出答案
如图所示,在小瓶里装一些染了颜色的水,配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一端封闭的细玻璃管,把细玻璃管封闭的一端加热,使玻璃管内的空气跑出来一些迅速用橡皮塞塞住瓶口.将小瓶放入热水中,
如图所示,在小瓶里装一些染了颜色的水,配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一端封闭的细玻璃管,把细玻璃管封闭的一端加热,使玻璃管内的空气跑出来一些迅速用橡皮塞塞住瓶口.将小瓶放入热水中,观察并记录管中水柱的位置,然后再把小瓶放入冷水中,观察并比较此时水柱与热水水柱的位置,你有没有得到一些启示?
一端封闭的细玻璃管和液体、玻璃瓶配合组成一个简易温度计.接下来的现象与温度计放入热水冷水中效果相同.在热水中一段时间以后,由于大于4摄氏度后水的热胀,细玻璃管中的液体上升高.在冷水中一段时间以后,由于大于4摄氏度情况下水的冷缩,细玻璃管中的液体下降.但是在0到4摄氏度范围内现象相反,因为在此范围水不是热胀冷缩.另外玻璃瓶刚放入热水中时,由于玻璃在热胀,而里面的水温度还没有升高,所以开始时液面可能先下降再上升.（此题不需要考虑这个因素）
这不是热胀冷缩吗？请问坐飞机可以带玻璃瓶的药品吗?我要带的是复方阿胶浆，但它是小瓶玻璃瓶的_百度知道
请问坐飞机可以带玻璃瓶的药品吗?我要带的是复方阿胶浆，但它是小瓶玻璃瓶的
没问题。放心吧。直接放包里轻松过安检，就可以的你好朋友，小意思。祝你好人一生平安，满意请采纳。我来为你释疑。只要你不带液体
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