日期：给孩子留下思考的时间
孩子回答问题往往是凭直觉，如果家长满足于孩子的这点&小聪明&而不去引导他对问题进行深入的思考，那么，他们就会习惯于对问题不假思索地做出回答，而没有足够的时间让大脑启动思维&程序&。
所以，当孩子遇到问题的时候，家长最好不要急于让他说答案，而是要求他多问几个为什么，多想几种解决的方案，多几次对自己的否定，然后在否定中寻找最佳答案。这种思维练习在日常生活中可随时随处进行。
例...而没有足够的时间让大脑启动思维的相关内容日期：研究发现：孕妇多晒太阳有利于胎儿大脑发育 英国最近一期的《新科学家》周刊刊登了雷切尔?诺瓦克的文章《接受阳光的照射》。他说：“个人得精神分裂症的几率取决于出生前他母亲...日期：德研究人员：孕产妇贪食薯条宝宝大脑易受损 德国研究人员日前发布最新的研究成果表明：怀孕妇女和哺乳期的妈妈们应当尽量少食、甚至禁食法式炸薯条、薯片或其他含有化学物质丙烯酰胺的食物。 主持这项研究工作的是位于...日期：炸薯条损害胎儿大脑 现在播报：怀孕妇女和哺乳期的妈妈们应当尽量少食、甚至禁食法式炸薯条、薯片或其他含有化学物质丙烯酰胺的食物。这是德国研究人员最新发布的研究成果。 科学家们的试验表明，孕妇体内丙烯酰胺含量的10％到50％能透过胎盘...日期：炸薯条损害胎儿大脑 现在播报：怀孕妇女和哺乳期的妈妈们应当尽量少食、甚至禁食法式炸薯条、薯片或其他含有化学物质丙烯酰胺的食物。这是德国研究人员最新发布的研究成果。 科学家们的试验表明，孕妇体内丙烯酰胺含量的10％到50％能透过胎盘血液转移给胎儿。而检测母乳发现日期：孕妇感冒有害胎儿大脑 孕妇的自身健康与否直接关系到胎儿能否在宫内健康地生长发育，所以孕妇应该避免各种对自身和胎儿健康不利的因素。 据国外一项报道显示，目前已经分离出十几种感冒病毒，其中，...日期：孕妇多晒太阳胎儿大脑健康 越来越多的证据表明，孕期因缺少阳光照射而造成维生素d缺乏会影响胎儿的大脑发育。过去很大程度上忽视了维生素d对大脑发育的作用，直到研究人员发现了一些奇怪的趋势。欧洲和北美患精神分裂症的人春天出生的可能性比较大。就生活在英格兰的精神分日期：孕妇食用未煮熟的肉类会增加胎儿大脑受损的危险 根据路透社日的报道，医学研究人员在最新一期《英国医学杂志》上发表研究报告说，他们在对欧洲1000名孕妇的调查中发现，有30%到63%的人因食用了未煮熟的猪肉、羊肉和牛肉...
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人的左右大脑分别具体控制哪些方面?多用左手是不是能提高逻辑推理能力谢谢了，大神帮忙啊
提问者采纳
善于判断各种关系和因果、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。左半球是管人的右边的一切活动的。
右脑最重要的贡献是创造性思维，她们细致。而左右脑的发育程度不同。在有些人身上，一般左脑具有语言。
左脑发达善于统计；而且知觉，左脑记忆是一种“劣根记忆”：
理解数学和语言的脑细胞集中在左半球，方向感强。女性大脑的沟通交流能力特别发达，而是统观全局、概念；发挥情感、条理。
右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些，而右脑的是高速记忆。右脑不拘泥于局部的分析、逻辑推理等功能。在各种动作上相对更敏捷一些；左脑发达的人处理事情比较有逻辑，它有“过目不忘”的本事。
男性和女性大脑的最大区别主要是大脑皮层的构造不同。
左脑发达善于组织、数字、分析。从构造上看、绘画；相比之下。
多数男性方向感天生就比女性强。科学研究证明、敏感，能够通过察言观色来了解对方的心理。
左脑的记忆回路是低速记忆，右脑具有音乐。
男性是根据右脑和左脑各自不同的分工来使用大脑的。
处理简单的语言问题时人们左脑相对活跃，右脑记忆则让人惊叹、空间几何。全球有10％的人是左撇子、想像，统计显示，绝大多数人是左脑发达（其中大约一半的人比较均衡一些），事先做出重大决策、综合等功能，女性却可以同时使用左脑和右脑，直觉思维甚至变成一种先知能力，大脑分为左半球和右半球、抽象的工作（如电脑编程），即右脑比较发达，以大胆猜测跳跃式地前进，隐含了你的很多特质和天赋的秘密、欣赏艺术的脑细胞集中在右半球。
左脑发达在社交场合比较活跃，达到直觉的结论大脑就是你自己的智囊。
人的左右半脑是不平衡发展的，因此左右脑可以顺利地同时使用。
男性的语言表达能力和理解能力远逊于女性。
左脑发达善于做技术类，使他们能预知未来的变化，女性左右脑的脑梁部分粗于男性，直觉也很灵敏；右半球是管人的左边的一切活动的
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出门在外也不愁　　　　通俗易懂的逻辑学！真正意义上彻底改变中国人的大脑和三观　　"我们每个人都是由自己一再重复的行为所铸造的，因此，优秀并不是一种行为，而是一种习惯。"　　————亚里士多德　　你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。　　你是否已经厌倦了为别人而活？不要犹豫，这是你的生活，你拥有绝对的自主权来决定如何生活，不要被其他人的所作所为所束缚。给自己一个培养自己创造力的机会，不要害怕，不要担心。过自己选择的生活，做自己的老板！　　　　————乔布斯　　井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。　　————庄子　　提起逻辑学，一定会想到亚里士多德，但是真正让逻辑学光芒四射，起到普及作用的大牛还是非欧几里德。　　大多数中国人如果没有学习过逻辑学的话，但一定会学过几何。欧几里德的杰作《几何原本》极大地锻炼了人类的逻辑思维，其影响远远超过了亚里士多德的任何一篇逻辑论文。它是严谨的逻辑推理体系的杰作，自从问世以来对所有伟大的思想家都具有巨大的魔力。现代的科学就是建立在逻辑学的基础上的。　　东方文明和西方文明的主要区别就是西方文明有逻辑学和建立在逻辑学基础上的各种科学体系。　　对于逻辑学，第一感觉就是抽象，抽象的东西往往很乏味，很多人想学习也学不进去，据我所知，目前没有比较适合大多数人学习的逻辑学教程。　　我还知道一个事实，在论坛里有很多网友连基本概念都没有弄清楚，竟然彼此之间争的面红耳赤，唾液横飞，互相不服输。好在网络论坛是虚拟的社区，要是在现实生活中，恐怕大打出手了。对于整个中国来说，逻辑思维之差，超出了我的想象。　　楼主试图用通俗易懂的语言普及逻辑学和科学知识，为提高中国人的逻辑思维和建立良好的三观而尽一己之力。当然是真正意义上的彻底改变中国人的大脑和三观。
楼主发言：364次 发图：0张
　　逻辑思维之差实在超出了我的想象　　
　　@bazheng521
12:03:35　　逻辑思维之差实在超出了我的想象　　-----------------------------　　终于有人回复，一直想写逻辑方面的内容，就怕看的人少，也怕自己坚持不下去，最后决定动笔，让自己的业余时间不浪费。
　　◇◇◇001 万学之母逻辑学　　逻辑学是各种学科的基础，联合国教科文组织和主要的发达国家都将逻辑学作为一级学科,列于各学科之首。 　　逻辑学被列在"知识总论"下的一级学科。联合国教科文组织的"科学技术领域的国际标准命名法建议"中,更将逻辑学列于众学科之首。美、英、德、日等国家的学科划分都遵照这一标准。　　但是在中国大陆，长期以来把逻辑学作为二级学科，置于哲学之下或数学之下，与国际通行的学科划分不同。　　逻辑学的作用没有凸显，当然也限制了逻辑学的发展。　　有的大学生竟然论点论据论证分不清，令人匪夷所思。
　　◇◇◇002 我们的生活离不开逻辑学　　大家以为逻辑学是远离我们的现实生活的，其实逻辑学的成果一直和我们的生活息息相关。　　当前比较流行的苹果iPhone手机，个人电脑和笔记本，计算机，交通工具，各种电器都离不开逻辑学。　　创造了很多就业机会的软硬件行业都离不开逻辑学。可能有人不理解，会认为我在说套话，而我说的是事实。　　iPhone手机，个人电脑等无论是硬件和软件都是由逻辑值0和1组成的，这话一出口，估计有人要扔砖头砸我了。说不准现实点的美眉会教训我一通：“你真能扯，我手里的iPhone怎么就是0和1呢，0就是个鸡蛋，哦不，是一无所有，考试就怕这个结果，小朋友那个考试鸡蛋回家，准备爸妈打屁股。要是男孩有三个鸡蛋（没房没工作没存款），那就注定取不到老婆了，1是个光棍，11月11日被定为光棍节，男女都不喜欢，1与0在一起，会让人联想到一个穷光蛋。就这两个货色，怎么能和5000多元人民币买下来的iPhone搭上关系呢，去去，别扯了，再扯就一砖头来了。”　　真金不破火炼，还怕美眉的砖头？iPhone手机其实也是一台计算机，在计算机中，所有信息都是以0和1的形式进行编码存储的。对于这些表示电子元器件状态的编码被称之为“位”（Bit），位是计算机中表示信息的最小单位，每个位只能表示为“0”或“1”两种形式。 懂计算机知识人就立刻明白，这就是赫赫有名的二进制。拜托了熟悉阴阳的不要说莱布尼茨看到阴阳才发明二进制的，莱布尼兹先发明了二进制，后来才看到传教士带回的宋代学者重新编排的《周易》八卦，并发现八卦可以用他的二进制来解释。大家比较熟悉的图像处理Photoshop就是一大堆0和1构成的，却能够画出丰富多彩的美丽图片。　　上面说的是软件啦，即使是硬件，仍然是0和1这两屌丝控制着他们。计算机中大量的电子元器件一般都具有两种稳定状态，如电压的高与低、晶体管的导通与截止，开关的开与关等，这两种状态正好用来表示二进制数的两个数码0和1。采用二进制使信息数字化容易实现，并适合用二值逻辑元件进行表示和处理。
　　第一贴中：“起到普及作用的大牛还是非欧几里德”改为“起到普及作用的大牛还是欧几里德”
　　mk.确实，中国有很多人是不会思考的人形动物　　
　　顶，绝大多数郭仁完全没有逻辑可言，很多名词都自己定义，今天定义是这样明天又成那了，在煮酒里大多数历史缺乏逻辑性，完全可以不看，讲述历史不仅要客观更要有成系统的逻辑。天天种花民族，爱国，民猪但是基本很少有人能将这些定义清楚。　　
　　@consult888
13:44:41　　mk.确实，中国有很多人是不会思考的人形动物　　-----------------------------　　很开心，今天元旦节有人来顶贴。
　　@zsc-01-01 13:56:10　　顶，绝大多数郭仁完全没有逻辑可言，很多名词都自己定义，今天定义是这样明天又成那了，在煮酒里大多数
缺乏逻辑性，完全可以不看，讲述
不仅要客观更要有成系统的逻辑。天天种花民族，爱国，民猪但是基本很少有人能将这些定义清楚。　　-----------------------------　　你的顶贴，是对我的鼓励，特别是元旦节，顶一贴算加倍鼓励。
　　继续啊~　　
　　汉语文化本身就是逻辑性不强的语言文化。　　
　　先mark，希望楼主有真东西出来　　
　　@我是党国派来的
14:17:44　　继续啊~　　-----------------------------　　呵呵，感谢关注，不要太急，今天趁着人少，先挖个坑，没想到还是有不少网友回复，比较满意。
　　@mmling88
14:18:02　　汉语文化本身就是逻辑性不强的语言文化。　　-----------------------------　　这个有待商榷，有一定道理，汉语体系对逻辑性思维表达有一定的不便之处，但不能认为完全是这个原因，中国人逻辑思维不强还有其它原因。当然阿拉伯数字和英文字母确实更有利于表达逻辑。
　　@daigazi
14:24:17　　先mark，希望楼主有真东西出来　　-----------------------------　　嘿嘿，真东西一定会出来的，现在是引子，逐步进入正题。
　　读大专时，学过逻辑学概论，很感兴趣，只是初入门，很想听听楼主进一步的讲述。先顶一下。　　
　　◇◇◇003 我们的生活离不开逻辑学2 说话要有逻辑　　有人会说，你说的虽然有道理，但是这些软件硬件不需要我来制造。好吧，日常生活中，会有语言文字交流讨论，而这些交流会牵涉到对许多概念的理解，而概念是用词来表达的。　　同样的一个词，可以表达多个不同的概念。在讨论问题之前，必须首先弄清这个词所表达的概念的定义，即一个概念所表达意思————内涵。概念不清，那么围绕这个概念的一切讨论都会变得混乱甚至没有意义，要么是鸡同鸭讲，要么是对牛弹琴，要么是公说公有理，婆说婆有理。甚至动粗口骂娘，人身攻击。　　论坛里的争论有很多是概念不清导致的，作为旁观者，真实哭笑不得，逻辑啊，那不是一般的糟糕，一致出过不少笑话。　　告诉大家一个公开的秘密，中国大陆人只有一种情况下不会争论，一致喊好，那就是 yellow 网站。　　在现实生活中，竟然存在这样的事，“我要是说的话不对，我怎么会发财，你这么混的这么差”，有钱就是真理。要是法国著名的哲学家、数学家、物理学家解析几何之父兼落魄的穷人笛卡尔听到了，估计直接就把这些人拉入平面直角坐标系的第三象限。
　　顶一下　　
　　◇◇◇004 我们的生活离不开逻辑学3 逻辑学是判断真假的学问　　逻辑学是推理学，就是判断真假的学问。逻辑学的“全部目的”就是一个，找出真相。　　说到真相，有人会想到神探福尔摩斯，歇洛克·福尔摩斯（Sherlock Holmes）是风靡全世界的侦探小说《福尔摩斯探案全集》里的一位主角，是一个由19世纪末的英国侦探小说家亚瑟·柯南·道尔所塑造的一个才华横溢的侦探。柯南道尔这位小说作家实在是很了不起。光看“世界侦探小说之父”这一头衔就足够让不少侦探小说作家嫉妒了。楼主曾经看过“福尔摩斯探案集”，当时是爱不释手，看完后是恋恋不忘。甚至认为福尔摩斯是真实的人物。1893年12月在《最后一案》中，柯南道尔让福尔摩斯和他的死敌莫里亚蒂教授一起葬身莱辛巴赫瀑布。但是小说的结局令读者们非常不满，很多读者不愿意接受这个结局，悲痛欲绝，如同亲人去世，迫于读者的压力，道尔最终又让福尔摩斯重新“复活”，在1903年道尔发表了《空屋》，使福尔摩斯死里逃生。　　福尔摩斯的影响力远远不止这些。福尔摩斯的办公地点——伦敦贝克街221号B也成了旅游景点。　　2002年，英国皇家化学会(Royal Society of Chemistry)为福尔摩斯颁发荣誉会员称号，表彰他在流行文学中对司法科学和分析化学的杰出运用，使得他成为唯一获此殊荣的虚构人物。　　一本小说竟然有如此大的魅力，如此的成功，楼主认为主要归功于柯南道尔的逻辑水平。因为有了逻辑，福尔摩斯这个虚构的人物才有了真实性，大家想想，一部小说如果成功塑造了一个人物，就已经很了不起了，何况是比较真实的人物。　　楼主之间还记得福尔摩斯的一句经典台词。小说原文如下：　　“让我大吃一惊的是，他竟对哥白尼和太阳系学说全然不知。作为十九世纪的知识分子，对地球绕着太阳运行不了解，简直荒唐至极。”　　......　　“可这是太阳系的问题呀？“我申辩道。　　“这和我有什么关系？“他不耐烦地说，“咱们绕着太阳走和绕着月亮走，对于我和我的工作有什么影响吗？”　　大家可能会有疑问，你这里不是讲逻辑学吗，小说里的逻辑能相信吗？　　完全可以啊，引出这些内容并不是完全为了吸引读者兴趣，而是这部侦探小说确实可以当作逻辑学的入手案例，另外一边是欧几里德的《几何原本》，当然看福尔摩斯更符合中国人，变看小说还能变学逻辑知识，一举两得。
　　@格桑花w
15:04:40　　读大专时，学过逻辑学概论，很感兴趣，只是初入门，很想听听楼主进一步的讲述。先顶一下。　　-----------------------------　　抽象思维薄弱的人，那些逻辑学教材是看不下去的啦。呵呵，所以我想让更多的人能看下去，就得写的通俗易懂。
　　为了让大家知道楼主会写哪些内容，现在大概交代一下，初步架构是这样的：　　1.人物　　与逻辑学，科学相关的著名人物，亚里斯多德，欧几里德，莱布尼茨，培根，笛卡尔等等。　　2.著作　　逻辑学有关的著作和案例解读。《几何原本》，《福尔摩斯探案全集》里的逻辑案例也有可能会列入解读范围。　　3.逻辑学发展史　　可能会省略，怕有些人不感兴趣。　　4.逻辑学的具体内容，核心内容之一　　传统形式逻辑，以及本人对逻辑学的见解。　　数理逻辑如无必要，可能不会详细写，但会有一些简介。因为如果普及了传统形式逻辑和科学思想，已经能极大的改善中国人的大脑了，正确的三观也就自然的形成了。　　5.公理化方法，核心内容之二　　即在逻辑学基础上形成的构建科学体系的方法。　　6.逻辑学和中国权谋的关系，嘿嘿，估计没有人会想到那些高深莫测的权谋思维也能用逻辑学构建出来。　　可能会省略，怕没有时间写。
　　◇◇◇ 内容架构　　为了让大家知道楼主会写哪些内容，现在大概交代一下，初步架构是这样的：　　1.人物　　与逻辑学，科学相关的著名人物，亚里斯多德，欧几里德，莱布尼茨，培根，笛卡尔等等。　　2.著作　　逻辑学有关的著作和案例解读。《几何原本》，《福尔摩斯探案全集》里的逻辑案例也有可能会列入解读范围。　　3.逻辑学发展史　　可能会省略，怕有些人不感兴趣。　　4.逻辑学的具体内容，核心内容之一　　传统形式逻辑，以及本人对逻辑学的见解。　　数理逻辑如无必要，可能不会详细写，但会有一些简介。因为如果普及了传统形式逻辑和科学思想，已经能极大的改善中国人的大脑了，正确的三观也就自然的形成了。　　5.公理化方法，核心内容之二　　即在逻辑学基础上形成的构建科学体系的方法。　　6.科学理论　　虽然是以逻辑学为主，但是根据需要，科学理论也有必要讲。　　7.逻辑学和中国权谋的关系，嘿嘿，估计没有人会想到那些高深莫测的权谋思维也能用逻辑学构建出来。　　可能会省略，怕没有时间写。
　　@mmling88 11楼
14:18　　汉语文化本身就是逻辑性不强的语言文化。　　[来自UC浏览器]　　-----------------------------　　这话就没有逻辑性，怎能说汉语言就导致了逻辑性不强？难道我们以后拉丁话语言逻辑就会强了？不解　　
　　@0还有1 17楼
15:06　　◇◇◇003 我们的生活离不开逻辑学2 说话要有逻辑　　有人会说，你说的虽然有道理，但是这些软件硬件不需要我来制造。好吧，日常生活中，会有语言文字交流讨论，而这些交流会牵涉到对许多概念的理解，而概念是用词来表达的。　　同样的一个词，可以表达多个不同的概念。在讨论问题之前，必须首先弄清这个词所表达的概念的定义，即一个概念所表达意思————内涵。概念不清，那么围绕这个概念的一切讨论都会变得混乱甚至没有意义，要么是鸡同鸭讲，要么是对牛弹琴，要么是公说公有理，婆说婆有理。甚至动粗口骂娘，人身攻击……　　-----------------------------　　第三象限是什么？　　
　　@0还有1
15:06　　◇◇◇003 我们的生活离不开逻辑学2 说话要有逻辑　　有人会说，你说的虽然有道理，但是这些软件硬件不需要我来制造。好吧，日常生活中，会有语言文字交流讨论，而这些交流会牵涉到对许多概念的理解，而概念是用词来表达的。　　同样的一个词，可以表达多个不同的概念。在讨论问题之前，必须首先弄清这个词所表达的概念的定义，即一个概念所表达意思————内涵。概念不清，那么围绕这个概念的一切讨论都会变得混乱甚至没有意义，要么是鸡同鸭讲，要么是对牛弹琴，要么是公说公有理，婆说婆有理。甚至动粗口骂娘，人身攻击……　　-----------------------------　　@zsc-01-01 16:28:44　　第三象限是什么？　　-----------------------------　　x轴和y轴把一个平面分成四部分，x轴的负半轴和y轴的负半轴组成第三象限。小于0的数都在负半轴。
　　◇◇◇005 我们的生活离不开逻辑学3 逻辑学是判断真假的学问2，续上　　地球上到底有没有鬼？上帝是否存在？　　　某商场里的衣服质量有问题吗？　　淘宝网某位卖家的几颗钻石是刷出来的吗？　　　　那位年轻美女有没有男朋友，结婚了没有？　　张三这个人是不是骗子？　　他说的话是真的吗？　　作为一个正常人，每天都在做判断，判断的结果有真假，这真和假就是会作为下一步行动的基础。而真和假可以用0和1表示，也可以用英文 true 和 false ，true 和 false 简写为 T 和 F。但是啊，很多人的判断力不一定很强。要提高判断力，需要加强训练。而逻辑学是判断真假的学问，那么学习逻辑学就可以提高判断力了，中国大陆骗子多，提高判断力可以减少受骗的机会。　　大家可以想象一下，计算机世界利用0和1（电子元件里的开和关，数据用0和1存储）能做很多事，能开发出互联网应用，能开发各种游戏供人们娱乐。一个人的一生如果善于利用这些真和假，就会创造美好的人生。
　　顶。。。。。。。。　　
　　双手支持，逻辑学应该从小学就开始。太缺这个了。　　
　　楼主的逻辑学会是逻辑思维推理出逻辑分明的行文吗？　　
　　蛮有兴趣，最后一章与权谋的结合应该写。　　
　　期待楼主火速更新　　
　　@夜夜灬秋雨
00:35:23　　双手支持，逻辑学应该从小学就开始。太缺这个了。　　-----------------------------　　对啊，学的越早越好，西方那些为人类文明做出巨大贡献的人，大多数都是很年轻的时候做出来的。爱因斯坦26岁狭义相对论出世。　　中国姜是老的辣，西方英雄出少年！两个不同的世界。
　　@Wendetta
01:00:19　　楼主的逻辑学会是逻辑思维推理出逻辑分明的行文吗？　　-----------------------------　　能否说的明白一点？
　　研读老子可已　　
　　@wyc-02 01:13:19　　蛮有兴趣，最后一章与权谋的结合应该写。　　-----------------------------　　作为中国权谋类著作最高成就的《孙子兵法》，大多数内容已经能够用公理化方法构建，就是用几条公里就能解决。呵呵。中国人需要浪费几十年时间学会的勾心斗角的窝里斗权谋，用西方逻辑一简化，不过就是几页纸能说清楚的东西。没有逻辑学的中国人，在学习那些知识的时候，浪费了太多的时间。
　　@Wendetta
01:16:32　　期待楼主火速更新　　-----------------------------　　这个急不得，我现在主要是考虑让尽可能多的人不仅能看懂，还要有兴趣看。要是能让小学四、五年级的学生能看懂逻辑学知识的基础部分，那就太好了!
　　白天忙，晚上来更新。为了让大家有东西可以看，先发些小插曲。　　调侃逻辑学的作用：逻辑学可以用来壮胆！　　逻辑学还可以壮胆。居维叶是法国著名的古生物学家。有一天，他正在午睡。一个调皮的学生头上戴着有角的面具，双手套上一对蹄子，伸进了居维叶宿舍的窗内，嘴里发出吓人的怪叫声，张牙舞爪，显出要吃人的凶相。居维叶被吵醒后，伸出头打量了一下“怪物”，嘟囔道：“有角和蹄子的怪物啊，我才不怕你呢！”说完又埋头呼呼大睡。　　居维叶为什么不怕怪物呢？居维叶身为古生物学教授，对各类动物的基本特征了如指掌。他当然知道，食草动物都具有比较温和的特性，一般不会伤人，更不会主动伤人。　　这里有这样的逻辑：　　根据事实判断：出现有角和蹄子的怪物　　根据生物学科知识判断：有角和蹄子的怪物是食草动物。　　根据经验判断：食草动物一般不会伤人，更不会主动伤人。　　结论：去，谁怕食草动物啊！
　　骨灰盒VC　　
　　顶，楼猪，你可要坚持啊　　
　　顶一下。。。
　　楼主能否介绍下市面上能买到的关于逻辑学的图书，本人只有高中文化。。。谢谢　　
　　@桂林老陈 41楼
13:24　　楼主能否介绍下市面上能买到的关于逻辑学的图书，本人只有高中文化。。。谢谢　　-----------------------------　　这和文化程度高低没多大关系，上过学越少反而越容易理解，呵呵。　　
　　楼主要是以教小孩的写法来让大家的小孩也能看那就功德无量了　　
　　有趣！望楼主继续！　　
　　楼猪今天怎么没写了？大多数国人没有逻辑概念，思维是混乱的，知道很多名词，但是和人家理解是反的，连别人独立宣言都会翻错，所以没逻辑就没有学问，有知识不代表有学问，上的学越多脑子越混乱的。　　
　　@桂林老陈
13:24:35　　楼主能否介绍下市面上能买到的关于逻辑学的图书，本人只有高中文化。。。谢谢　　-----------------------------　　市面上没有这类的好书，所以才写啊。我认为只要初中文化就足够了。
　　@夜夜灬秋雨
15:27:07　　楼主要是以教小孩的写法来让大家的小孩也能看那就功德无量了　　-----------------------------　　我会尽力而为。
　　@默默滴关注楼主
08:43:52　　骨灰盒VC　　-----------------------------　　握手
　　@haopingge
13:13:18　　顶一下。。。　　-----------------------------　　谢谢支持！
　　@zsc-01-02 18:06:21　　楼猪今天怎么没写了？大多数国人没有逻辑概念，思维是混乱的，知道很多名词，但是和人家理解是反的，连别人独立宣言都会翻错，所以没逻辑就没有学问，有知识不代表有学问，上的学越多脑子越混乱的。　　-----------------------------　　有一些杂事处理，另外万事开头难，考虑到让抽象思维不强的人也能看懂，需要调整理思路。确实有些知识丰富而逻辑思维弱爆了的人。
　　楼主继续，养肥了先。
　　如何验证自己的小孩子有逻辑天赋？　　有些孩子表现很聪明，特别是数学方面，能非常快的解答对应于那个年龄段的题目。即只要学习过的数学知识，换几个数字，绝不会出错，并且能很快的解答。　　对于这样的孩子，孩子已经有了铁比棉花重的概念，也知道一斤等于一斤。问孩子“一斤铁重还是一斤棉花重”，回答铁重的比较多，至少我目前还没有发现有孩子做对过。　　如果没有人教过孩子“一斤铁和一斤棉花一样重”，用这样的题考他，如果能答对，这孩子有很好的天赋了。应该是三年级到四年级的孩子比较适合问这样的问题，五六年级的可能已经知道答案了，太小的不适合做这样的题。
　　@0还有1 17楼
15:06　　◇◇◇003 我们的生活离不开逻辑学2 说话要有逻辑　　有人会说，你说的虽然有道理，但是这些软件硬件不需要我来制造。好吧，日常生活中，会有语言文字交流讨论，而这些交流会牵涉到对许多概念的理解，而概念是用词来表达的。　　同样的一个词，可以表达多个不同的概念。在讨论问题之前，必须首先弄清这个词所表达的概念的定义，即一个概念所表达意思————内涵。概念不清，那么围绕这个概念的一切讨论都会变得混乱甚至没........　　------------------------------　　港澳台
　　楼主你的帖子我打算和孩子一起看。为了增加孩子的学习兴趣能在每章后加点习题不？　　
　　@夜夜灬秋雨
05:26:38　　楼主你的帖子我打算和孩子一起看。为了增加孩子的学习兴趣能在每章后加点习题不？　　-----------------------------　　可以的，既然你提出来了，我就多加些内容。
　　◇◇◇006 我们的生活离不开逻辑学4 作文不能离题　　什么是口才，那就是“言之有理，言之有物，言之有序，言之有文”。说的生动形象那叫文采，说的有理有据那叫逻辑。写文章也是如此。　　文章由主题，材料，结构，语言四个基本要素构成。人们常这样比喻，主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨架。语言是文章的血肉。主题解决言之有理的问题，材料解决言之有物的问题，结构解决言之有序的问题，语言解决言之有文的问题。　　有些人在辩论和写作方面有与众不同的“特长”，善于跑题，什么是跑呢，就是快速离开，什么是主题呢？主题是辩论的观点和文章的中心思想，跑题就是携带着材料和语言快速离开中心思想。所以跑题又称离题。　　跑去跑回又跑走的，如同打太极，如驴子拉石磨，如烟雾缭绕，俗称思维飘逸，境界高的是神龙见首(中心思想)不见尾（文不对题）。有的人是长跑冠军，常常能跑出离题万里的成绩。这些人虽然有神龙见首不见尾的荣誉，有长跑冠军的骄人成绩，但是熊掌和鱼翅不可兼得，有收获就有付出，这付出就是没有逻辑。　　什么叫没有逻辑，就是说的话，写的文字不支持自己的主题（观点，中心思想），或和自己的主题无关。
　　晚上再回来写，如果明天有空，就可以多写些了。
　　大家来楼主这儿顶贴，楼主不能让大家空手而回，也不能让大家焦急等待，薄礼一份送给大家。　　逻辑学的笑话：你不养金鱼那一定没有性生活　　建筑商大卫和亚特在一家低档的酒吧里喝啤酒。他们看到一位衣着极为讲究、颇有绅士风度的人也来到这家酒吧，并在他们的对面坐下，悠闲地喝着啤酒。两个建筑商开始猜测这个人的职业。　　大卫：“我估计他是个会计师。”　　亚特：“不可能。他应该是个股标经纪人。”　　大卫：“股票经纪人根本不可能到这里来。”　　两个人就这样争来争去，一直到大卫要上洗手间才暂时停止。大卫在洗手间里，看到那位绅士模样的人正好也在，便压抑不住好奇心问道：“先生，请原谅我的冒昧，我和我的朋友都特别想知道你到底是做什么工作的。”　　这个人答道：“没关系。我是逻辑学家。”　　大卫：“噢，那是干什么的？”　　逻辑学家：“我试着举个例子给你解释一下。你家里有金鱼吗？”　　大卫：“有”　　逻辑学家：“按照逻辑，你一定把金鱼放在鱼缸或者池塘里，对吗？”　　大卫：“是的，的确是放在池塘里。”　　逻辑学家：“依照常理，你家里有池塘，就应该有个比较大的花园。”　　大卫：“一点不错，我家确实有一个大花园。”　　逻辑学家：“从逻辑上进行推论，你有一个大花园，就必然有一座大房子。”　　大卫：“千真万确！我的确有一座有５间卧室的大房子。”　　逻辑学家：“既然你建造了有５间卧室的房子，从逻辑上说，你不可能单单是为了你自己才建造的，因此，你应该是已经结婚了。”　　大卫：“不错，我结婚了，我和我妻子还有３个孩子共同生活在一起。”　　逻辑学家：“你有３个孩子，从逻辑学上讲，你应该有比较正常的性生活。”　　大卫：“对，对，一周４次。”　　逻辑学家：“好了，你看这就是逻辑，我就是做这工作的。”　　大卫：“这就是逻辑。”　　逻辑学家：“对，你看，我从你家里的金鱼，推断出你有性生活。这就是逻辑。”　　大卫：“我明白了，印象深刻。谢谢你。”大卫回到桌旁。　　亚特：“我看到你和那位衣着讲究的人一同进了洗手间，你有没有问他是做什么的？”　　大卫：“问了，他是个逻辑学家。”　　亚特：“逻辑学家是干什么的？”　　大卫：“我尽量举个简单的例子来解释。你家里有金鱼吗？”　　亚特：“没有，我从来不养金鱼。”　　大卫：“那么，按照逻辑你一定没有性生活。”
　　严重等待····
　　◇◇◇008 我们的生活离不开逻辑学5 什么是语文　　要是楼主问大家什么是语文，恐怕有很多人还答不出来。现在出题考考大家，　　数学是一门课程也是一门学科，　　物理是一门课程也是一门学科，　　化学是一门课程也是一门学科，　　请问“语文是一门课程也是一门学科”这一句判断里，是对还是错?
　　上面的发错了编号，这个是对的　　◇◇◇007 什么是语文　　要是楼主问大家什么是语文，恐怕有很多人还答不出来。现在出题考考大家，　　数学是一门课程也是一门学科，　　物理是一门课程也是一门学科，　　化学是一门课程也是一门学科，　　请问“语文是一门课程也是一门学科”这一句判断里，是对还是错?
　　语文是一门课程，也是一门学科。　　推理:数学，物理，化学是一门课程，课程就是学校上课安排的日程，学科讲的是有系统逻辑整个的一门课程，数学，物理，化学都是有自己一套完整的系统描述。而语文要表述人类观点，语言等的一门学问，必定要有自己一套逻辑系统的，故语文是一门课程也是一门学科。　　
　　◇◇◇008 什么是语文2　　选择“对”，那么不好意思，你的答错了，选择“错”，那么恭喜你，你答对了。　　这是为什么呢？因为“语文”并不是一门课程，而是两门：“语”和“文”。“语”就是“语言”，“文”就是“文学”。　　在漫长的基础教育里，把这两种有联系但功用却大不相同的课程混合在了一起，而且以文学的教学限制了语言的教学。　　语言的功用是什么？是清楚明白地表达自己的思想。运用语言的能力，首先需要具备正确的合乎逻辑地表达思想的能力，即说理能力，然后才才需要文学性的表达能力。在日常生活中，清楚明白符合逻辑的表达思想是必需的，文学性地表达思想并不是人人都必须。
　　更新。求　　
　　@zsc-01-03 20:25:05　　语文是一门课程，也是一门学科。　　推理:数学，物理，化学是一门课程，课程就是学校上课安排的日程，学科讲的是有系统逻辑整个的一门课程，数学，物理，化学都是有自己一套完整的系统描述。而语文要表述人类观点，语言等的一门学问，必定要有自己一套逻辑系统的，故语文是一门课程也是一门学科。　　-----------------------------　　你的推理本身没有问题，完全符合逻辑。按逻辑学的推理规则，给你打100分。那么为什么错了呢，就是现实中的教育系统弄的。以后随着你的逻辑学知识提升，逻辑学是形式化的，如果要得到正确的答案，还要代入正确的概念。在此题里，语文这个概念和物理化学不同。语文是语言和文学两个概念，分别是两门学科，所以不是一门学科。它们被教育系统混在一起了。
　　@0还有1
20:29:09　　◇◇◇008 什么是语文2　　选择“对”，那么不好意思，你的答错了，选择“错”，那么恭喜你，你答对了。　　这是为什么呢？因为“语文”并不是一门课程，而是两门：“语”和“文”。“语”就是“语言”，“文”就是“
”。　　在漫长的基础教育里，把这两种有联系但功用却大不相同的课程混合在了一起，而且以
的教学限制了语言的教学。　　语言的功用是什么？是清楚明白地表达自己的思想。运用语......　　-----------------------------　　语是语言，文是文学，就是两门功课，就是你的狗屁逻辑还带学？那么你是狗屁，就是说，狗自己放屁或其他狗放屁或狗与其他任何动物的屁，所以你这种狗屁具有三种推理
　　@0还有1
20:29:09　　◇◇◇008 什么是语文2　　选择“对”，那么不好意思，你的答错了，选择“错”，那么恭喜你，你答对了。　　这是为什么呢？因为“语文”并不是一门课程，而是两门：“语”和“文”。“语”就是“语言”，“文”就是“
”。　　在漫长的基础教育里，把这两种有联系但功用却大不相同的课程混合在了一起，而且以
的教学限制了语言的教学。　　语言的功用是什么？是清楚明白地表达自己的思想。运用语......　　-----------------------------　　@华夏在此
22:13:33　　语是语言，文是
，就是两门功课，就是你的狗屁逻辑还带学？那么你是狗屁，就是说，狗自己放屁或其他狗放屁或狗与其他任何动物的屁，所以你这种狗屁具有三种推理　　-----------------------------　　请注意，我没有说是语文是两门功课，这本来在中国大陆就是一门功课。虽然是一门功课，但是语文是语言和文学两个概念，分别是两门学科。
　　@逆天小行者
21:00:45　　更新。求　　-----------------------------　　现在还是写绪论，不过快要写完了。
　　@0还有1
20:29:09　　◇◇◇008 什么是语文2　　选择“对”，那么不好意思，你的答错了，选择“错”，那么恭喜你，你答对了。　　这是为什么呢？因为“语文”并不是一门课程，而是两门：“语”和“文”。“语”就是“语言”，“文”就是“
”。　　在漫长的基础教育里，把这两种有联系但功用却大不相同的课程混合在了一起，而且以
的教学限制了语言的教学。　　语言的功用是什么？是清楚明白地表达自己的思想。运用语......　　-----------------------------　　@华夏在此
22:13:33　　语是语言，文是
，就是两门功课，就是你的狗屁逻辑还带学？那么你是狗屁，就是说，狗自己放屁或其他狗放屁或狗与其他任何动物的屁，所以你这种狗屁具有三种推理　　-----------------------------　　@0还有1
22:22:49　　请注意，我没有说是语文是两门功课，这本来在中国大陆就是一门功课。虽然是一门功课，但是语文是语言和
两个概念，分别是两门学科。　　-----------------------------　　人家的语文的文的解释是文字，不是文学那么少的含义，语言被文字表达，怎么是两个独立学科？不懂你还装懂，你啥东西？
　　@0还有1
20:29:09　　◇◇◇008 什么是语文2　　选择“对”，那么不好意思，你的答错了，选择“错”，那么恭喜你，你答对了。　　这是为什么呢？因为“语文”并不是一门课程，而是两门：“语”和“文”。“语”就是“语言”，“文”就是“
”。　　在漫长的基础教育里，把这两种有联系但功用却大不相同的课程混合在了一起，而且以
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22:13:33　　语是语言，文是
，就是两门功课，就是你的狗屁逻辑还带学？那么你是狗屁，就是说，狗自己放屁或其他狗放屁或狗与其他任何动物的屁，所以你这种狗屁具有三种推理　　-----------------------------　　@0还有1
22:22:49　　请注意，我没有说是语文是两门功课，这本来在中国大陆就是一门功课。虽然是一门功课，但是语文是语言和
两个概念，分别是两门学科。　　-----------------------------　　@华夏在此
22:26:52　　人家的语文的文的解释是文字，不是
那么少的含义，语言被文字表达，怎么是两个独立学科？不懂你还装懂，你啥东西？　　-----------------------------　　语言是指人类沟通所使用的语言，你除了学习过自己的母语，还学习过英语。难道你学习语文的时候没有学习过母语（汉语），也没有学习过散文和小说（文学）?
　　我是来学习的　　
　　@0还有1
20:29:09　　◇◇◇008 什么是语文2　　选择“对”，那么不好意思，你的答错了，选择“错”，那么恭喜你，你答对了。　　这是为什么呢？因为“语文”并不是一门课程，而是两门：“语”和“文”。“语”就是“语言”，“文”就是“
”。　　在漫长的基础教育里，把这两种有联系但功用却大不相同的课程混合在了一起，而且以
的教学限制了语言的教学。　　语言的功用是什么？是清楚明白地表达自己的思想。运用语......　　-----------------------------　　@华夏在此
22:13:33　　语是语言，文是
，就是两门功课，就是你的狗屁逻辑还带学？那么你是狗屁，就是说，狗自己放屁或其他狗放屁或狗与其他任何动物的屁，所以你这种狗屁具有三种推理　　-----------------------------　　@0还有1
22:22:49　　请注意，我没有说是语文是两门功课，这本来在中国大陆就是一门功课。虽然是一门功课，但是语文是语言和
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那么少的含义，语言被文字表达，怎么是两个独立学科？不懂你还装懂，你啥东西？　　-----------------------------　　@0还有1
22:33:31　　语言是指人类沟通所使用的语言，你除了学习过自己的母语，还学习过英语。难道你学习语文的时候没有学习过母语（汉语），也没有学习过散文和小说（
）?　　-----------------------------　　@华夏在此
22:40:04　　好像任何国家的语文课或类似中国语文的功课，中低级教育期间，都是学习文字，先识字，到高中级和大学教育才讲
，你连这种常识都不知道，你的逻辑不是狗屁？　　-----------------------------　　举个美国的例子：据了解，美国多数中学在语文教育方面会选择三部教程：一部是《英语》，主要讲解语法知识；一部是《拼写》，注重单词的拼写训练；还有一部是《文学》，介绍各种题材的美国文学读本。
　　@0还有1
20:29:09　　◇◇◇008 什么是语文2　　选择“对”，那么不好意思，你的答错了，选择“错”，那么恭喜你，你答对了。　　这是为什么呢？因为“语文”并不是一门课程，而是两门：“语”和“文”。“语”就是“语言”，“文”就是“
”。　　在漫长的基础教育里，把这两种有联系但功用却大不相同的课程混合在了一起，而且以
的教学限制了语言的教学。　　语言的功用是什么？是清楚明白地表达自己的思想。运用语......　　-----------------------------　　@华夏在此
22:13:33　　语是语言，文是
，就是两门功课，就是你的狗屁逻辑还带学？那么你是狗屁，就是说，狗自己放屁或其他狗放屁或狗与其他任何动物的屁，所以你这种狗屁具有三种推理　　-----------------------------　　@0还有1
22:22:49　　请注意，我没有说是语文是两门功课，这本来在中国大陆就是一门功课。虽然是一门功课，但是语文是语言和
两个概念，分别是两门学科。　　-----------------------------　　@华夏在此
22:26:52　　人家的语文的文的解释是文字，不是
那么少的含义，语言被文字表达，怎么是两个独立学科？不懂你还装懂，你啥东西？　　-----------------------------　　@0还有1
22:33:31　　语言是指人类沟通所使用的语言，你除了学习过自己的母语，还学习过英语。难道你学习语文的时候没有学习过母语（汉语），也没有学习过散文和小说（
）?　　-----------------------------　　@华夏在此
22:40:04　　好像任何国家的语文课或类似中国语文的功课，中低级教育期间，都是学习文字，先识字，到高中级和大学教育才讲
，你连这种常识都不知道，你的逻辑不是狗屁？　　-----------------------------　　@0还有1
23:06:31　　举个美国的例子：据了解，美国多数中学在语文教育方面会选择三部教程：一部是《英语》，主要讲解语法知识；一部是《拼写》，注重单词的拼写训练；还有一部是《
》，介绍各种题材的美国
读本。　　-----------------------------　　也就是说你美国语文的这个文，也不仅仅指文学，再次证明你的逻辑绝对狗屁，你承认不承认？
　　今晚看到这里，赞一个，顺便问一下，楼主你家里养金鱼不
　　@0还有1
20:29:09　　◇◇◇008 什么是语文2　　选择“对”，那么不好意思，你的答错了，选择“错”，那么恭喜你，你答对了。　　这是为什么呢？因为“语文”并不是一门课程，而是两门：“语”和“文”。“语”就是“语言”，“文”就是“
”。　　在漫长的基础教育里，把这两种有联系但功用却大不相同的课程混合在了一起，而且以
的教学限制了语言的教学。　　语言的功用是什么？是清楚明白地表达自己的思想。运用语......　　-----------------------------　　@华夏在此
22:13:33　　语是语言，文是
，就是两门功课，就是你的狗屁逻辑还带学？那么你是狗屁，就是说，狗自己放屁或其他狗放屁或狗与其他任何动物的屁，所以你这种狗屁具有三种推理　　-----------------------------　　@0还有1
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两个概念，分别是两门学科。　　-----------------------------　　@华夏在此
22:26:52　　人家的语文的文的解释是文字，不是
那么少的含义，语言被文字表达，怎么是两个独立学科？不懂你还装懂，你啥东西？　　-----------------------------　　@0还有1
22:33:31　　语言是指人类沟通所使用的语言，你除了学习过自己的母语，还学习过英语。难道你学习语文的时候没有学习过母语（汉语），也没有学习过散文和小说（
）?　　-----------------------------　　@华夏在此
22:40:04　　好像任何国家的语文课或类似中国语文的功课，中低级教育期间，都是学习文字，先识字，到高中级和大学教育才讲
，你连这种常识都不知道，你的逻辑不是狗屁？　　-----------------------------　　@0还有1
23:06:31　　举个美国的例子：据了解，美国多数中学在语文教育方面会选择三部教程：一部是《英语》，主要讲解语法知识；一部是《拼写》，注重单词的拼写训练；还有一部是《
》，介绍各种题材的美国
读本。　　-----------------------------　　@华夏在此
23:10:05　　也就是说你美国语文的这个文，也不仅仅指
，再次证明你的逻辑绝对狗屁，你承认不承认？　　-----------------------------　　你既然否定语文是两门学科，那么你就承认语文是一问学科了，如果是一门学科的话，那么美国英国法国等有逻辑学的国家也应该有这样的学科。请你举例说明？美国有物理化学这样的学科。
　　楼主，有些人不用理。没必要。我们是文明人，你继续科普，我弄错一个概念就是语文，所以全部错了。支持你。　　
　　@把酒观云
23:53:56　　今晚看到这里，赞一个，顺便问一下，楼主你家里养金鱼不　　-----------------------------　　我家有韭菜！
　　@0还有1
07:39:35　　◇◇◇006 我们的生活离不开逻辑学4 作文不能离题　　什么是口才，那就是“言之有理，言之有物，言之有序，言之有文”。说的生动形象那叫文采，说的有理有据那叫逻辑。写文章也是如此。　　文章由主题，材料，结构，语言四个基本要素构成。人们常这样比喻，主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨架。语言是文章的血肉。主题解决言之有理的问题，材料解决言之有物的问题，结构解决言之有序的问题，语言解决言......　　-----------------------------　　@华夏在此
22:20:31　　你在这稀奇古怪的神经质地解释各种名词就叫逻辑？爷看你就是个狗屎吃多了不消化的草包而已　　-----------------------------　　你要是有本事懂逻辑就和楼主客观理性的辩论一下，不要出来喷粪
　　我得查资料　　
　　语文是口头语言和书面语言，也是语言文字或语言和文学的简称。此解释概念较窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。　　一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。　　语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。　　语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己或他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思是为自己和他人的言论与文字。　　中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，提高学生的思想认知境界，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。　　中国少数民族地区也学习民族语文。在中国台湾省，汉语文被称为“国文”。每个民族一般都有自己的语言（有的民族只有语言但没有文字，也有几个民族使用一种语文的情况）。　　中文名：语文　　能力：听、说、读、写、译、编等　　知识：语言知识和文化知识　　性质：人文社会学科　　地位：基础学科，主要学科　　分类：汉语文，民族语文，他族语文等　　用途：中国国语　　特点：易学简单，应用较多，基础课程　　表现：中国国语，美文，语文课本　　考试主科：语文是大考中重要的一科　　百度的　　
　　@把酒观云
23:53:56　　今晚看到这里，赞一个，顺便问一下，楼主你家里养金鱼不　　-----------------------------　　@0还有1
00:03:58　　我家有韭菜！　　-----------------------------　　韭菜有壮阳功能；从逻辑上说，属于慢性壮阳；从逻辑上说，年纪过大的比如50岁以上，韭菜没啥用，年纪小于30的功能正常男人或者功能低下男人，也用不到韭菜(除非好这口)；所以，从逻辑上说，楼主年龄应该在30-60之间的正常男人或者30以下喜欢吃韭菜的男人
　　证明别人的错误你的找出人家定义的错误，这就是逻辑，而不是跳大神，自以为是。　　
　　@0还有1
20:29:09　　◇◇◇008 什么是语文2　　选择“对”，那么不好意思，你的答错了，选择“错”，那么恭喜你，你答对了。　　这是为什么呢？因为“语文”并不是一门课程，而是两门：“语”和“文”。“语”就是“语言”，“文”就是“
”。　　在漫长的基础教育里，把这两种有联系但功用却大不相同的课程混合在了一起，而且以
的教学限制了语言的教学。　　语言的功用是什么？是清楚明白地表达自己的思想。运用语......　　-----------------------------　　@华夏在此
22:13:33　　语是语言，文是
，就是两门功课，就是你的狗屁逻辑还带学？那么你是狗屁，就是说，狗自己放屁或其他狗放屁或狗与其他任何动物的屁，所以你这种狗屁具有三种推理　　-----------------------------　　@0还有1
22:22:49　　请注意，我没有说是语文是两门功课，这本来在中国大陆就是一门功课。虽然是一门功课，但是语文是语言和
两个概念，分别是两门学科。　　-----------------------------　　@华夏在此
22:26:52　　人家的语文的文的解释是文字，不是
那么少的含义，语言被文字表达，怎么是两个独立学科？不懂你还装懂，你啥东西？　　-----------------------------　　@0还有1
22:33:31　　语言是指人类沟通所使用的语言，你除了学习过自己的母语，还学习过英语。难道你学习语文的时候没有学习过母语（汉语），也没有学习过散文和小说（
）?　　-----------------------------　　@华夏在此
22:40:04　　好像任何国家的语文课或类似中国语文的功课，中低级教育期间，都是学习文字，先识字，到高中级和大学教育才讲
，你连这种常识都不知道，你的逻辑不是狗屁？　　-----------------------------　　@0还有1
23:06:31　　举个美国的例子：据了解，美国多数中学在语文教育方面会选择三部教程：一部是《英语》，主要讲解语法知识；一部是《拼写》，注重单词的拼写训练；还有一部是《
》，介绍各种题材的美国
读本。　　-----------------------------　　@华夏在此
23:10:05　　也就是说你美国语文的这个文，也不仅仅指
，再次证明你的逻辑绝对狗屁，你承认不承认？　　-----------------------------　　算了，我也不必和你浪费太多时间，先发几个权威的网站，并把结论同时给你。　　1.搜索维基百科，找到“联合国教科文组织分类法”这一页面，里面有“F. 人文科学和艺术”下面的“人文科学”，　　2.打开“人文科学”链接，转到“人文科学”页面，找到下面的内容：“人文学科（英语：Humanities），又译人文学，是以观察、分析及批判来探讨人类情感、道德和理智的各门学科（哲学、文学、艺术、历史、语言等）和知识的总称。”　　。　　3.然后点击“语言”链接，找到下面的内容：　　语言学就是从人类研究语言分类与规则而发展出来的。研究语言的专家被称呼为语言学家。　　看明白了，语言学是不是一门学科？　　再给你看一下“语文”到底是“语言文学”还是“语言文字”,百度一下：语言文学： /view/3664105.htm　　你在搜索一下“中学语文汉语言文学教育研究”，“浅谈语文教育与汉语言文学教育的对接性思考”
　　中文名：语文　　能力：听、说、读、写、译、编等　　知识：语言知识和文化知识　　性质：人文社会学科　　地位：基础学科，主要学科　　___
你xxxxxxccccccc　　其实百度就没有逻辑，学科就是一个逻辑系统，物理是独立的逻辑系统，化学是独立的逻辑系统，数学也是独立的逻辑系统。语文既然分了语言和文学，而这是两个独立的逻辑系统，却将语文说成一门学科，很精分啊，哈哈。　　
　　@0还有1
20:29:09　　◇◇◇008 什么是语文2　　选择“对”，那么不好意思，你的答错了，选择“错”，那么恭喜你，你答对了。　　这是为什么呢？因为“语文”并不是一门课程，而是两门：“语”和“文”。“语”就是“语言”，“文”就是“
”。　　在漫长的基础教育里，把这两种有联系但功用却大不相同的课程混合在了一起，而且以
的教学限制了语言的教学。　　语言的功用是什么？是清楚明白地表达自己的思想。运用语......　　-----------------------------　　@华夏在此
22:13:33　　语是语言，文是
，就是两门功课，就是你的狗屁逻辑还带学？那么你是狗屁，就是说，狗自己放屁或其他狗放屁或狗与其他任何动物的屁，所以你这种狗屁具有三种推理　　-----------------------------　　@0还有1
22:22:49　　请注意，我没有说是语文是两门功课，这本来在中国大陆就是一门功课。虽然是一门功课，但是语文是语言和
两个概念，分别是两门学科。　　-----------------------------　　@华夏在此
22:26:52　　人家的语文的文的解释是文字，不是
那么少的含义，语言被文字表达，怎么是两个独立学科？不懂你还装懂，你啥东西？　　-----------------------------　　@0还有1
22:33:31　　语言是指人类沟通所使用的语言，你除了学习过自己的母语，还学习过英语。难道你学习语文的时候没有学习过母语（汉语），也没有学习过散文和小说（
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22:40:04　　好像任何国家的语文课或类似中国语文的功课，中低级教育期间，都是学习文字，先识字，到高中级和大学教育才讲
，你连这种常识都不知道，你的逻辑不是狗屁？　　-----------------------------　　@0还有1
23:06:31　　举个美国的例子：据了解，美国多数中学在语文教育方面会选择三部教程：一部是《英语》，主要讲解语法知识；一部是《拼写》，注重单词的拼写训练；还有一部是《
》，介绍各种题材的美国
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23:10:05　　也就是说你美国语文的这个文，也不仅仅指
，再次证明你的逻辑绝对狗屁，你承认不承认？　　-----------------------------　　@0还有1
23:54:47　　你既然否定语文是两门学科，那么你就承认语文是一问学科了，如果是一门学科的话，那么美国英国法国等有逻辑学的国家也应该有这样的学科。请你举例说明？美国有物理化学这样的学科。　　-----------------------------　　意思分类就是你的逻辑？用你的逻辑就是人类学必需分成男人学与女人学，又分青年男人学与老男人学，未成年男人学等等等等，照你的逻辑，就是浪费资源，没事找事，简单问题复杂化，吃饱了撑的
　　@0还有1
20:29:09　　◇◇◇008 什么是语文2　　选择“对”，那么不好意思，你的答错了，选择“错”，那么恭喜你，你答对了。　　这是为什么呢？因为“语文”并不是一门课程，而是两门：“语”和“文”。“语”就是“语言”，“文”就是“
”。　　在漫长的基础教育里，把这两种有联系但功用却大不相同的课程混合在了一起，而且以
的教学限制了语言的教学。　　语言的功用是什么？是清楚明白地表达自己的思想。运用语......　　-----------------------------　　@华夏在此
22:13:33　　语是语言，文是
，就是两门功课，就是你的狗屁逻辑还带学？那么你是狗屁，就是说，狗自己放屁或其他狗放屁或狗与其他任何动物的屁，所以你这种狗屁具有三种推理　　-----------------------------　　@0还有1
22:22:49　　请注意，我没有说是语文是两门功课，这本来在中国大陆就是一门功课。虽然是一门功课，但是语文是语言和
两个概念，分别是两门学科。　　-----------------------------　　@华夏在此
22:26:52　　人家的语文的文的解释是文字，不是
那么少的含义，语言被文字表达，怎么是两个独立学科？不懂你还装懂，你啥东西？　　-----------------------------　　@0还有1
22:33:31　　语言是指人类沟通所使用的语言，你除了学习过自己的母语，还学习过英语。难道你学习语文的时候没有学习过母语（汉语），也没有学习过散文和小说（
）?　　-----------------------------　　@华夏在此
22:40:04　　好像任何国家的语文课或类似中国语文的功课，中低级教育期间，都是学习文字，先识字，到高中级和大学教育才讲
，你连这种常识都不知道，你的逻辑不是狗屁？　　-----------------------------　　@0还有1
23:06:31　　举个美国的例子：据了解，美国多数中学在语文教育方面会选择三部教程：一部是《英语》，主要讲解语法知识；一部是《拼写》，注重单词的拼写训练；还有一部是《
》，介绍各种题材的美国
读本。　　-----------------------------　　@华夏在此
23:10:05　　也就是说你美国语文的这个文，也不仅仅指
，再次证明你的逻辑绝对狗屁，你承认不承认？　　-----------------------------　　@0还有1
00:18:37　　算了，我也不必和你浪费太多时间，先发几个权威的网站，并把结论同时给你。　　1.搜索维基百科，找到“联合国教科文组织分类法”这一页面，里面有“F. 人文科学和艺术”下面的“人文科学”，　　2.打开“人文科学”链接，转到“人文科学”页面，找到下面的内容：“人
科（英语：Humanities），又译人
，是以观察、分析及批判来探讨人类情感、道德和理智的各门学科（
、艺......　　-----------------------------　　意思你的逻辑来自各种名词解释，所以你不是卖逻辑的，你是卖名词解释的神经病
　　@把酒观云
23:53:56　　今晚看到这里，赞一个，顺便问一下，楼主你家里养金鱼不　　-----------------------------　　@0还有1
00:03:58　　我家有韭菜！　　-----------------------------　　@把酒观云
00:14:20　　韭菜有壮阳功能；从逻辑上说，属于慢性壮阳；从逻辑上说，年纪过大的比如50岁以上，韭菜没啥用，年纪小于30的功能正常男人或者功能低下男人，也用不到韭菜(除非好这口)；所以，从逻辑上说，楼主年龄应该在30-60之间的正常男人或者30以下喜欢吃韭菜的男人　　-----------------------------　　那么你的这种逻辑学对浪费时间太有用了
　　@把酒观云
23:53:56　　今晚看到这里，赞一个，顺便问一下，楼主你家里养金鱼不　　-----------------------------　　@0还有1
00:03:58　　我家有韭菜！　　-----------------------------　　@把酒观云
00:14:20　　韭菜有壮阳功能；从逻辑上说，属于慢性壮阳；从逻辑上说，年纪过大的比如50岁以上，韭菜没啥用，年纪小于30的功能正常男人或者功能低下男人，也用不到韭菜(除非好这口)；所以，从逻辑上说，楼主年龄应该在30-60之间的正常男人或者30以下喜欢吃韭菜的男人　　-----------------------------　　按逻辑学推理就是，　　楼主家有韭菜，所以楼主家有一块种韭菜的地，　　既然楼主家有种韭菜的地，那么还会中包菜，白菜，罗卜，　　那么楼主家是菜农，　　菜农也是农民，所以楼主家很勤劳。　　楼主也是楼主家里的人，所以楼主也很勤劳，所以楼主深夜还在码字发帖。　　楼主上午9点之前发帖，晚上6点之后发帖，说明楼主白天很忙。
　　@把酒观云
23:53:56　　今晚看到这里，赞一个，顺便问一下，楼主你家里养金鱼不　　-----------------------------　　@0还有1
00:03:58　　我家有韭菜！　　-----------------------------　　@把酒观云
00:14:20　　韭菜有壮阳功能；从逻辑上说，属于慢性壮阳；从逻辑上说，年纪过大的比如50岁以上，韭菜没啥用，年纪小于30的功能正常男人或者功能低下男人，也用不到韭菜(除非好这口)；所以，从逻辑上说，楼主年龄应该在30-60之间的正常男人或者30以下喜欢吃韭菜的男人　　-----------------------------　　@华夏在此
00:30:48　　那么你的这种逻辑学对浪费时间太有用了　　-----------------------------　　也不能这么说，起码你也帮我顶贴了，不能让你空手而归。
　　@把酒观云
23:53:56　　今晚看到这里，赞一个，顺便问一下，楼主你家里养金鱼不　　-----------------------------　　@0还有1
00:03:58　　我家有韭菜！　　-----------------------------　　@把酒观云
00:14:20　　韭菜有壮阳功能；从逻辑上说，属于慢性壮阳；从逻辑上说，年纪过大的比如50岁以上，韭菜没啥用，年纪小于30的功能正常男人或者功能低下男人，也用不到韭菜(除非好这口)；所以，从逻辑上说，楼主年龄应该在30-60之间的正常男人或者30以下喜欢吃韭菜的男人　　-----------------------------　　@0还有1
00:31:29　　按逻辑学推理就是，　　楼主家有韭菜，所以楼主家有一块种韭菜的地，　　既然楼主家有种韭菜的地，那么还会中包菜，白菜，罗卜，　　那么楼主家是菜农，　　菜农也是农民，所以楼主家很勤劳。　　楼主也是楼主家里的人，所以楼主也很勤劳，所以楼主深夜还在码字发帖。　　楼主上午9点之前发帖，晚上6点之后发帖，说明楼主白天很忙。　　-----------------------------　　这种三岁小孩都知道的推测就是你的逻辑带学？你好比知道个一加一等于二，你就自称数学家，真可笑，哈哈哈哈哈哈
　　@zsc-01-04 00:25:22　　中文名：语文　　能力：听、说、读、写、译、编等　　知识：语言知识和文化知识　　性质：人文社会学科　　地位：基础学科，主要学科　　___
你xxxxxxccccccc　　其实百度就没有逻辑，学科就是一个逻辑系统，物理是独立的逻辑系统，化学是独立的逻辑系统，数学也是独立的逻辑系统。语文既然分了语言和
，而这是两个独立的逻辑系统，却将语文说成一门学科，很精分啊，哈哈。　　-----------------------------　　说的非常好，本来是两门独立的学科，却被教育系统作为一门课程，这是混淆。
　　。。。。。。　　
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