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有关世界艾滋病日的英语作文素材 关爱艾滋病患者
　　Many people are afraid of people with AIDS since they think there is a risk of being infected. People with AIDS are normally lonely since many people are not willing to communicate with them.
　　Actually this is a kind of misunderstanding since it is safe to talk to or shake hands with people with AIDS. People with AIDS need more care and support to help them overcome the difficulties. Therefore if we all set up the correct understanding and try to help the people with AIDS, our society is going to be more caring and beautiful.&
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热门话题推荐让艾滋患者前行的路不再孤独 ——对话云南省艾滋病关爱中心感染一科副主任、副主任医师李侠
来源：中国妇女报
志愿者们手举红丝带。
几名孩子在临汾红丝带学校缠着副校长刁士琦做游戏（11月27日摄）。近年来，在国内唯一一所艾滋病患儿学校——山西临汾市红丝带学校里，28个孩子的生活和学习有了很大改变。（新华社记者 范敏达/摄）
12月1日是第27个世界艾滋病日。2014年活动主题仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，旨在号召全社会积极投身于艾滋病防治工作，共同承担防治责任和义务，群策群力，各展所长，遏制艾滋病的流行。
长期以来在许多普通百姓的眼中，艾滋病都是一个讳莫如深的字眼，似乎离我们很遥远。绝大多数人心生恐惧，唯恐避之而不及。作为艾滋病重点地区——云南省的一名艾滋病防治工作者，李侠却不离不弃，一干就是14年。艾滋病防治是李侠的第一份工作，也是迄今为止唯一一份工作。14年，是李侠职业成长的黄金年代，也是中国艾滋病治疗从无到有、从摸着石头过河到井然有序、成绩斐然的时期。李侠不仅是这一新兴领域的见证者，更是一名身体力行的参与者。
是什么让李侠不改初衷，矢志不移？在不断发生医患冲突的今天，一名艾滋病防治医生是如何对待自己这份工作的？在世界艾滋病日来临之际，本报记者与李侠进行深度对话。
“就像无数闪耀的星星，照亮了夜空，让艾滋患者前行的路不再孤单。”而李侠只是众多艾滋病防治医生中的一位。
■ 本报记者 梁苹
艾滋病人需要医生付出更多的爱心
记者：2005年第一次采访你后，本报以《轻轻地握住你的手 告诉你不再孤单》为题对你做了报道。在那个时期，艾滋病被污名化，艾滋病感染者和患者不敢暴露身份，艾滋病防治医生也因此而承受着巨大压力。我记得你当时也有新的选择机会，可现在看来，你似乎很喜欢做一名艾滋病防治医生。
李侠：我2001年大学一毕业就被分到昆明市第三人民医院感染科工作，当上一名艾滋病防治医生，这的确是一种被动选择。几年后有一次主动的选择机会，我选择了继续做一名艾滋病防治医生，到了云南省艾滋病关爱中心工作。原因很简单，首先是这个学科很有吸引力，同时，我也爱上了艾滋病防治医生这个角色，希望在这个领域有更大的发展。
事实上，我的确获得了更大的平台。2012年5月，由于我在工作中体现出来的爱心和能力，美国疾病控制中心全球艾滋病项目艾滋病临床培训基地直接找到了我，让我去做培训老师。加入这个项目的培训教师来自世界各国，都是在医学领域有着杰出贡献的医生。培训教师去讲课不单单是讲授知识，而是一种言传身教，也就是说，要把自己工作的方式教给学员。我是该项目实施以来唯一一名来自中国的培训教师。
记者：培训对象和具体的内容是什么？
李侠：培训对象是那些在艾滋病高发区工作却对艾滋病几乎没有了解的县乡镇医生。当他们接触到艾滋病人时，他们会对病人说：“我治不好你的病，你找别的医生吧。”这种推诿和回避，就是来自对艾滋病的无知和恐惧。
我本身就是艾滋病防治医生，每天都要跟艾滋病感染者和病人打交道，这个身份对他们来说就有一种特别的说服力。此外，我们要把规范的治疗教给他们。比如，从第一起步，给病人的处方就要是规范的。而在整个学习过程中，最最重要的还有观念的改变，把艾滋病人当成普通病人。
有一位县医院传染科主任，他工作节奏很快，拼命接收病人。在这种时候，让他丢掉手上的工作来学习两个月，就意味着要丢掉一大笔钱，所以来的时候他特别不情愿。他说，我手上又没有艾滋病病人，我也不想接触，这培训对我有什么意义呢？可是走的时候他却对我说，这样的学习无论付出多大的代价都值得。从每天接诊多少病人，挣多少钱，到放慢看病的速度，和病人多讲几句话，传递出一份关爱，也收获一份感情，这种转变就是我们培训要达到的目的。
记者：如何对待生命的问题是医学教学中无法解决的问题。有些医生自己可能都没有意识到这个问题的重要性。
李侠：对于这一点，我的体验特别深。培训学员刚来的时候，的确看得出他们明显嫌弃病人，在他们心里，就是觉得艾滋病人比一般病人要低一等。所以，对他们来说，最重要的不是来接受知识，而是改变态度，真正把艾滋病人当成生命来对待。
在开始交流时我听到最多的是，我们工作压力很大却没有相应的回报。有同事甚至跟我抱怨说，“最让我不堪忍受的是，别的医院只把病人当成一个器官来看，而我们却要把他们当成一个人来看。对一个器官的付出和对一个人的付出能对等吗？而他们的收入却高出我们很多。况且，我们面对的病人还是因为自己的错误行为导致的疾病，他们是咎由自取，根本不值得同情。”你想，带着这样的偏见去治疗我们的患者，他怎么能当一个好医生？这不是一两个人的想法，而是很多医生的共同想法，这就很可怕了，因为这份职业是最需要投入感情的，没有感情，你也不能从工作中找到快乐，你会每天都很痛苦。
记者：在缺少人文教育的情况下，作为医生该怎么样去补上这一课？
李侠：我很庆幸自己一毕业就进入了艾滋病领域，艾滋病人需要医生付出更多的爱心。但也有天性中的善良和对医生这个职业的理解。
那时，医院的医疗模式就是流水线了，我的很多同学很快就适应了那种氛围。病人来了就操作，操作完了就走人。但有个医生给我留下了很深刻的印象，每来一名病人他都会耐心地去问病人，你感觉怎么样？治病不能单靠医生，还要靠自己的勇气去战胜疾病等等。那时，我就觉得，医生就应该是这样的。
我感觉自己很幸运，刚走进职场就在一个相对好的环境里受到一种特别好的影响。我们当时的团队中有一位心理医生，有很强的人文意识。我记得这位医生说过，人有各式各样的，不要去评判。我的领导是一位很有爱心的医生，他总是对我们说，做艾滋病防治工作要有爱心和同情心，否则你就当不好艾滋病防治医生。我们都很振奋，要朝这个方向去努力。我至今都有这样的一种意识，奉献爱心是值得骄傲的。
风险虽有，但我依然想坚持
记者：你觉得你的付出和得到相匹配吗？
李侠：我从不用金钱来衡量得失。如果单纯用钱来衡量，我就不会待在这里了。但我确实得到了很多。例如，一般病人都愿意找年纪较大的医生看病，对年轻医生不太信任。但在我们这里，任何一名患者都不会因为我年轻而不选择我，他们看重的是医生的爱心而不是年龄。我给他一点儿希望，他就特别感激。
我曾经对一名患者的母亲说，你孩子的病情非常严重，恐怕不容易治好。她说，我会卖房子来给他治。我告诉她，卖了房子也不一定能治好。她说，没关系，治不好也不会怪你们，因为你们已经尽力了。所以说，医生尽力做的事情，患者以及家属都会看到。
记者：你如何看待近年来发生的医患冲突？
李侠：对于这个，我心里有双重的痛苦。医生得不到应有的理解和尊重，为了这份工作还丢掉了性命，心里非常难过；但静下心来又感觉到一种自责。我是一个习惯于自我反省的人，我觉得医生也有做得不够的地方，进而我会想到，应该怎样去改进我们的工作。这些纠纷的出现肯定有复杂的原因，但如果医生能用心对待病人，多一点儿关爱，让病人少走一点儿弯路，那么有一些纠纷是否就可以避免了呢？
记者：你碰到过冲突吗？
李侠：我自己没有碰到过针对我的纠纷，但也有令我灰心的事情。我们医院曾经收治了一名静脉吸毒感染艾滋病的患者，经过几次治疗，病情缓解了，跟医生的关系也不错。他的妹妹也是一样的病情，入院时就已经很严重，第四天就去世了。于是，他和家人纠结了很多人到我们医院来闹，甚至拿着注射器要挟我们。其实，我特别不愿意讲出这样的案例，因为艾滋病本身已经有些被妖魔化了，再把这样的事情讲出去，就会更加引起恐慌，对我们医生的心灵也会造成很大的伤害。我们通过一次又一次的谈话来化解，其间，我们有的医生甚至被注射器扎到。这件事过去很久后，我们都还会感到后怕，那位被扎到的医生更是经历了很大的痛苦。事情发生后，大家有了这样的质疑，是否像这样的病人以后医院就不要收治了，这样我们的危险就不存在了？因为像我们这类医院一旦有纠纷，风险是特别大的。
记者：你现在怎样看待自己，看待这份工作？
李侠：总的愿望是想坚持，也值得坚持。但经历多了，还是会有一些调整，学会一点儿变通，一点儿妥协。不那么跟自己较劲。原来对任何人都没有防备，现在会多一点儿这方面的意识。有时候看门诊时身边围着很多病人，我会下意识地看看有没有病人表现得不正常。可我还是想坚持。
艾滋病早检测早治疗效果好
记者：再来谈谈培训医生的这个经历，这一年的经历带给你什么？
李侠：和美国CDC的医生一起工作，让他们也认识了艾滋病防治医生的工作内容。我们采用的培训方式叫临床教学。老师除了讲必要的知识，还要和学生互动、分享、讲病例，到病房看病人，促进理论学习。我们的培训选点也很特殊，都是在那些经济条件差，特别边远的地方。比如在四川凉山，这的确是大多数人一辈子也去不到的地方。我在那里认识了很多当地的医生，也认识了来自纽约的一些高水平的医生，特别不容易。其中有两对夫妇，都是医生，带着孩子，把家都安到凉山来了。还有一位菲律宾医生，在凉山已经10年了，我很难想象他是怎么走过来了，因为条件实在太差了。来自不同国家不同学科背景的医生在这么边远的地方相遇，交流起来却没有任何障碍，这种感觉棒极了！
记者：感觉很国际化。这是否也是让你坚持自己梦想的动力？
李侠：应该是。我始终觉得自己的坚持很值得，当然也取决于自己的经历。艾滋病的治疗给了我很大的信心。很大一部分人自己都觉得没有希望了，可经过治疗又有所好转了。当这样的事情越来越多，你就会感觉到自己这份工作的价值。
记者：如果确实不能治疗了呢？
李侠：当然会打击到你的信心。我也对学员说过类似的话，如果病人来了我只能陪着他流眼泪，那么我一定无法坚持。我告诉他们，我之所以在这个岗位上一待就是14年，是因为我看到了很多人经过治疗活下来了，而且活了很多年。这个学科的发展确实鼓励了我们。
艾滋病只要治疗得当，就不会影响到寿命。这个学科进步很快，当然也有死亡的，那是因为发现得太晚，治疗太晚。现在，艾滋病的治疗已经建立了网络，一经被确诊就立即治疗，而不是像过去那样，要等到CD4（人体最重要的免疫细胞）降低到某个指标才开始治疗。
记者：在治疗方式上是否也跟过去不同了？
李侠：是的，现在是直接把病毒卡住，这样就不会影响到CD4。
我们的工作是有价值的
记者：说实话，当初我们呼吁对艾滋病反歧视、去妖魔化，其实我们自己也很恐惧。
李侠：那时，在不少人的笔下，我们的工作环境像一个麻风村，一群“精神不正常”的医生拼命拽着那些脸上写满了死亡的人不放手……
如果从学术上讲，我更愿意讲这个学科发展很快，进步很快，今天的艾滋病已经不像几年前那样令人恐怖了。我们不是莫名其妙地在那里做无谓的坚持，我们的工作是有价值的。事实上，对于工作，我一直是非常骄傲的，因为我获得了很多。
记者：是什么样的获得？谈得具体一点。
李侠：首先，收获了病人对我的信任。其次，在这个圈子里得到了大家的好评。在2009年我获得了中国艾滋病感染者社区发起、专门奖励在艾滋病领域中做出杰出贡献的社区工作者和医生的“精忠奖”；2013年教师节荣获美国疾病控制中心颁发的大奖，这个奖项是该机构第一次颁给中国人。
而这样的一种脱颖而出，的确是因为我处于艾滋病防治这样一个领域。我真的很幸运，也很自豪、很感恩。 （图片除署名外均为资料图片）
我国报告艾滋病感染者及病人达49.7万例
据新华社电 12月1日是第27个世界艾滋病日。日前，国家卫生计生委副主任王国强介绍，自我国1985年发现第一例艾滋病病人以来，截至今年10月底，报告现存活的艾滋病感染者和病人已达49.7万例，死亡15.4万例。
据介绍，目前我国疫情主要呈现四个特点：一是全国疫情整体保持低流行状态，但部分地区流行程度较高；二是经静脉吸毒和经母婴传播降至较低水平，经性传播成为主要传播途径；三是各地流行模式存在差异，中老年人、青年学生等重点人群疫情上升明显；四是存活的感染者和病人数明显增多，发病人数增加。
艾滋病是全球面临的重大公共卫生问题。我国高度重视艾滋病防治，颁布了《传染病防治法》《艾滋病防治条例》等法律法规，出台了免费检测、抗病毒治疗、母婴阻断、艾滋病孤儿上学和生活救助的“四免一关怀”政策，形成了比较完善的法规政策体系，设立了9043个艾滋病自愿检测咨询点、766个美沙酮门诊、2.4万个筛查实验室、3413个抗病毒治疗定点机构、163个中医药定点治疗机构、3281个综合诊疗定点机构，形成了布局合理、遍布城乡、功能完善的艾滋病防治服务网络。艾滋病患者病死率逐步下降，全国疫情保持在低流行水平。
日常生活中如何预防艾滋病
1.洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所；任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。
2.生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针、拔牙、针灸、手术。不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容。
3.不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。
4.注意与艾滋病病人的接触：给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应进行彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮脸刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。
5.应禁止HIV抗体阳性者献血及提供其他体液。应告诉患艾滋病的妇女，不要口对口给婴儿喂食；月经期应特别处理好经血，不得使之污染他物；性生活时要采用避孕套，以防感染他人。同时，尽量说服病人不要怀孕，因为怀孕期可以将艾滋病病毒传染给后代。病人的性伴侣、配偶要定期进行艾滋病病毒抗体检查；对抗体阳性者家庭的其他成员，在有条件的地区也要进行艾滋病病毒检查。
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心灵工坊——艾滋病致孤儿童关爱行动（团队创意主页）
项目信息（预赛）
详细计划（复赛）
辅导员/顾问&（含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
喻季欣暨南大学新闻与传播学院教授1～2小时黄雅堃暨南大学新闻与传播学院讲师>=5小时张蕾暨南大学新闻与传播学院副教授>=5小时陈芳华福建省福鼎市实验幼儿园教师（拥有小学一级教师证书）1～2小时
中华红丝带家园&&（福利机构）网址：http://www./gongyi/jiayuan/联系状态：沟通中承诺提供：联系人：副秘书长/姓名/地址/手机/EMAIL暨南大学青年志愿者协会&&（校内部门）网址：http://qingxie-2007.联系状态：长期合作承诺提供：联系人：青年志愿者协会秘书长/姓名/地址/手机/EMAIL暨南大学心理协会&&（学生社团）网址：jnxxhome. 联系状态：口头承诺承诺提供：为整个活动提供技术指导联系人：暨南大学心理协会会长/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
【项目背景】艾滋病致孤儿童是一个特殊的弱势群体，他们在身体上是健康的，但经济的困难，社会的歧视，失去家庭的痛苦让他们的心灵深受创伤。孤儿危机将是艾滋病肆虐最残酷的遗留问题。【项目意义】&（1）暨南大学心灵工坊旨在通过组织“心灵工坊——艾滋病致孤儿童关爱行动”等一系列“艾”心关爱行动，团结社会各界人士，将社会的关注与关爱传递给每一个艾滋病致孤儿童，增强他们对社会的归属感与责任感，慰藉他们因受歧视而冰冷的内心世界，将艾滋病致孤儿童与社会更加紧密地联系在一起。（2）通过一定的技术指导，与艾滋病致孤儿童共同完成手工艺品的制作，如帮助他们编织属于自己的围巾。在手工互动活动中，向社会宣传相关常识，使社会大众能深入了解艾滋病致孤儿童。（3）鼓励艾滋病致孤儿童独立编织围巾送给亲人或社会其他弱势群体，改变以往慈善活动弱势群体单方接受的角色，让艾滋病致孤儿童通过编织围巾回馈社会，实现关怀对象与社会的双向互动。&
团队相关经历（选填）
“心灵工作室”团队成员全部来源于校学生会、团委、青年志愿者协会等各大组织，组织大型校级活动、公益活动、志愿者服务活动、志愿者的注册招募以及社会调研调查方面都有丰富的经验。全体成员在校期间广泛主办各种公益活动，获得校内外的广泛好评： 广州亚运会暨南大学珠海校区志愿者招募活动 天翼“我们‘围’在一起”织围巾送温暖活动 暨南大学青年志愿者招募活动及其宣誓大会 第三届忆家乡城市魅力大赛（此策划荣获珠海市第四届大学生艺术节金点子策划大赛三等奖） 广西助学慈善爱心捐款活动 “职场达人系列活动——包括企业直通车和模拟求职两个部分&“心灵工坊”团队成员还活跃在各个领域，与校环保社、青年志愿者协会、心理协会、学校团工委等组织广泛交流合作，开展各项公益志愿活动。除此以外，心灵工坊对于热点社会问题也非常关注。成员们曾独立开展过关于珠海市垃圾分类的调查和关于珠海市暨南大学珠海校区北门摊贩现状的
相关经历的总结、经验&（选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
【志愿者招募经验】本团队成员曾参加承办“第16届亚运会暨南大学珠海学院志愿者招募”活动。对活动的前期宣传，保证面试的质量、效率，选拔志愿者等方面，具有丰富经验。面试前期宣传直接影响到招募数量和招募质量；明确、合理的流程是活动秩序良好的保证。【活动操作经验】在“织围巾送温暖”活动中，活动的参与度、满意度，后期的宣传、展示和赠送都较为成功，引起当地媒体的报道。但在材料选用以及志愿者培训方面略有欠缺，部分围巾质量参差，相信有前车之鉴，在此次活动中会更加完善。【不同之处】本次活动由于活动对象的特殊性，将通过专业人员，对特殊年龄状况、心理状况的儿童特点的进行把握。活动流程的具体制定将以更加充分细致的了解、研究为基础。对具体手工制品的类型、材料和规格的制定将会在实际考察和测试的基础上更加细致、合理。活动中对于联系有关单位、确定地点等外联问题将由专门的人员负责，进一步保证活动的顺利进行。
受益群体/事宜：&中华红丝带家园的76名艾滋病致孤儿童预期成果：艾滋病致孤儿童除了感受到来自社会各界的关怀外，通过此次活动致孤儿童也能通过自己的受益群体/事宜：以中华红丝带家园为代表的对抗艾滋病的公益预期成果：基于心灵工坊宣传部联系各大媒体的诸多经验及新闻与传播学院学生的专业素质，利用报纸受益群体/事宜：参与此次活动的志愿者预期成果：志愿者亲身经历此次活动，加深对艾滋病的了解；更加清晰地了解和理性对待艾滋病致孤儿受益群体/事宜：团队成员预期成果：实践公益精神、锻炼了组织和执行能力、培养团队协作能力受益群体/事宜：提供帮助的组织及赞助企业预期成果：展现组织及社会企业的良好形象，取得良好的社会效益，增加自身的影响。呼吁更多的企业
【活动实践地】&&中华红丝带家园——中华红丝带家园位于河南省驻马店市上蔡县芦岗乡王营村，总建筑面积3536㎡，具有充分的活动场地、优越的活动条件，项目荣获民政部2005年度中华慈善奖。现已招收76名艾滋病致孤儿童，为艾滋病致孤孤儿提供了良好的生活、学习环境。【活动实践地评估】中华红丝带家园坚持与社会各界积极互动，具有成熟的活动开展经验。温家宝总书记曾两次赴河南上蔡县看望艾滋病致孤儿童，说明中华红丝带家园是关爱艾滋病致孤儿童的标志性地点，是配合政府防治艾滋病长远规划的实施一个平台。【活动宣传地】以珠海市为中心利用纸媒、网络等加大宣传覆盖面——派发实物宣传手册及电子手册。基于珠海市艾滋病个案增多的严峻趋势，以及活跃的新闻媒体，相信会取得较好的社会反响。【活动成果展示地】以虚拟网络社区（博客、微博、论坛）为平台同步展示活动的相关成果，具有时效性，扩大社会各界对艾滋病致孤儿童的关注。
【团队构成】团队共6名核心成员，计划招募15名志愿者，并有专业老师指导团队。项目负责人：评估修改活动策划，宏观调控项目实施。执行助理：制定预算，负责财务报销，撰写工作日志，团队出行一切交通食宿问题。外联组：联络爱心企业等相关活动部门，募捐爱心材料或活动赞助。宣传组：制作宣传品、摄制纪录片、报道活动、更新博客。活动组：完成活动物资的准备、培训志愿者、保障活动安计划、有序、高质量的完成。机动人员若干：完成应急情况的处理。【团队优势】队员优势：核心成员来自各类学生组织，能够较好的把握项目实施动态。专业背景特长使得项目的宣传报道在技术层面有所保证。承办亚运会志愿者珠海校区的招募活动，对志愿者招募具有相关经验。教师优势：指导老师有心理学、新闻学、传播学等方面专业背景，能有针对性地指导项目。其中喻老师曾是人民日报的记者，有多年采访经验，对贫苦地区及弱势群体有充分的认识和极强的把
志愿者招募计划&（选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
【团队人数】当地志愿者（2人）、心理咨询志愿者（5人）、手工制品志愿者（8-10人）、网上志愿者（含心灵笔友，人数不设上下限）【志愿者招募时间表】5月1日-14日：与河南上蔡黄埠中学等联系，确定当地志愿者。联系中山大学，北京理工大学，北京师范大学等曾经有过合作的青年志愿者协会，将自行设计的海报张贴于个学校的公告栏，进行志愿者招募宣传。并在博客上实时更新最新活动进展。5月15日-5月20日：接受网上报名和电话报名，志愿者需提交网上报名表。&5月21日-23日：确认报名，统计报名情况，通过报名表上相关信息进行初步筛选。&5月24日-26日：通过网络平台，公布入围复试的志愿者名单。通知志愿者相关信息及复试时间5月28日-31日：复试：通过QQ视频面试等形式，考察志愿者的责任心、性格等因素。6月1日-活动实施前：公布志愿者名单，商榷活动事宜，根据各小组情况，灵活调整时间进行有关培训。
前期调研和准备&（已完成工作）
【建立制度】团队制度规范的建设与完善是最基础的工作，通过复赛后，我们迅速完成这项工作，确立了团队的构架，让我们团队更有战斗力，处理事务更有效率，也为今后活动的顺利举办做好铺垫。【对外联络】外联组已与中华红丝带基金会取得了联系，并从工作人员口中得到了许多重要的信息，达成了合作意向，此外，还通过各种渠道，成功地找到了与本次活动相关的网络媒介和机构，如社会公益机构、爱心企业、活动组织等，争取机会与其合作，共同办好本次活动。【学习经验】日开始，参考并学习上海海事大学物流工程学院“朝晖”青年志愿者服务队08年五月赴上蔡县“中华红丝带家园”开展送温暖进“家园”大学生社会实践活动的活动经验，了解艾滋病致孤儿童的生活情况与实际需求，我们还计划与当年的成员取得联系，进行更为直接的对话交流。【建立博客】日建立博客上，这是极为重要的一步，除了能够将团队信息、赛事信息及时公布，创造一个信息交流平台之外，还是增强团队凝聚力、展示团队队员魅力的重要形式。此后，还将在人人网，新浪微博落户，借助网络手段能充分宣传也能及时回答网友的疑问。&【起草文案】截止至日提前完成了一些文案，如详细的志愿者招募面试计划、志愿者招募倡议书、募捐倡议书等，都在前期完成，既使活动的细节逐渐完善起来，又为活动后期赢得更多的准备时间（文案详见其他补充信息或博客内容）。日—日，完善“心灵工坊”项目详细计划，提交复赛计划书。【寻求指导】日起，开始分析项目所需指导及专业知识的方面，并根据所确立的方向寻找有相关专业研究背景的指导老师，并得到了老师的支持。【资料搜集】进入复赛后，进行了部分前期的资料搜集，如合作单位资料、基金会建立的相关要求资料等
暑假前：调研、准备（计划）
3月：活动组：与中华红丝带家园、河南省驻马店市政府、上蔡县民政局联系，了解孩子们的情况，根据孩子们的需4月：活动组：确定最终版策划；按照原计划，&做好志愿者招募的各项准备工作。 宣传组：利用已5月：活动组：为增加活动的可行性，将会委托当地志愿者进行最后一次实地调查，保证活动地点和活动条件，并与5月：活动组：为增加活动的可行性，将会委托当地志愿者进行最后一次实地调查，保证活动地点和活动条件，并与5月：执行助理负责出行准备工作：调查当地情况，落实当地接待能力。6月：活动组根据各活动板块灵活调整志愿者培训时间，于7月初前完成志愿者的培训工作。7月：再次与活动实践地交涉，落实活动的具体安排，交通安排，食宿问题等。7月：活动前夜破冰会：我们将在活动前一晚上召开心灵工作室全体队员动员大会&，进行最后一次大规模明确活动进程
暑假活动时间表
8月12日-8月13日Q群召开动员大会，明确活动具体安排，各项规章制度8月14日-8月17日中华红丝带家园抵达中华红丝带家园，确认人员、物资到位情况8月18日-8月19日中华红丝带家园“心灵农场”活动板块8月19日-8月22日中华红丝带家园“我们围在一起活动”板块8月23日-8月25日中华红丝带家园志愿者与致孤儿童像平日一样生活，完成纪录片的拍摄。25日晚进行小型联欢会
暑假活动具体计划
一、活动总述活动分为三个模块，①“心灵农场”:在专业心理机构的指导下，开展丰富多彩的互动交流活动。②“让我们围在一起”:致孤儿童与志愿者共同编织围巾，送给儿童们的亲人或其它弱势群体，采取互动关爱的新颖方式突破传统公益活动的单向性。③“镜话心灵”:纪录片拍摄。。二、 前期准备（8月14日-17日）8月14日—8月15日：机动组先抵达目的地，再次确认保证各项活动及地点，将食宿事宜安排妥当。8月16日-8月17日：到达中华红丝带家园，根据实到人数、物资到位情况，调整计划。三、具体活动（8月18日-8月25日）★（一）心灵农场【活动时间】8月18日【活动地点】中华红丝带家园中心庭院【活动背景】父母的患病或离世导致家庭收入减少，生活困难。社会的压力与歧视使众多的艾滋病致孤儿童辍学，并患有自闭症或报复社会的畸形心理。同是艾滋病的受害者，他们却承受了超出疾病背身带来的痛苦，同时在社会中受到的关注与援助较少。【活动目的】⑴短期目标：将心理辅导的内容融入进丰富多彩的活动，减少艾滋病致孤儿童内心的孤独感和消极情绪，增强他们对社会的亲近感，预防并治疗人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、等心理疾病。⑵长期目标：帮助孩子们找到心灵笔友（以高校大学生为主）。鉴于孩子们往往对自己的遭遇难以启齿，鼓励孩子们以书信的方式与外界交流，减少压力。此外，高校学生可以以自己的学习经验帮助致孤儿童的学习生活。【活动物资】（1）根据实际活动人数购买迷你植物、花盆及营养培土（2）可提供影片播放、观看的教室或设施——投影仪，放映机，电脑等（3）信纸，信封若干（4）活动现场布置用品（5）小奖品（植物生长肥料、迷你种植工具套装）若干【人力资源安排】外联组：负责在活动过程中与中华红丝带家园方面沟通，及时反馈信息宣传组：实时拍摄、报道活动组：负责活动人力安排、流程指挥、应急调整机动组：应急调整【具体流程】活动可细分为三个具体小活动：①心灵农场：某著名教育专家说：“教育应该是属于农业,而不是工业。”在志愿者的帮助下孩子们种植属于自己的植物，缓解孤独感，培养热爱自然的精神，在辛勤耕耘的经历中收获的喜悦。②励志电影：《我和这个世界不同》和孩子们交流观后感，展示暨南大学新闻与传播学院拍摄的影片《傻瓜》&激励孩子们努力学习，积极向上。③心灵邮件：鼓励小朋友写一封给陌生人的信，抒发内心的感受，把沉积在心里的话写下来。和大学生志愿者成为心灵笔友，志愿者也可以以自己的学习经验指导孩子们的学习生活。8月18日：7:30-8:30&&&团队成员及志愿者准备、集合并清点人数、物资8:30-9:30&&“农场日志”活动场地准备，植物、花盆及培土的集中放置9:30-10:00&&组织孩子们参加种植基本知识讲解会、示范植物种植的注意事项，普及种植知识10:00-11:30&在中华红丝带家园工作人员的协同下，配发植物及花盆，志愿者一对一（或二）跟进11:30-14:30&收场，午餐及休息14:00-14:30&影片播映场地安排，物资准备，并进行试映检测14:30-16:00&组织活动对象观看励志电影及影片《傻瓜》（暨南大学新闻与传播学院摄）与孩子们交流观后感，派发小奖品，引导孩子们深入思考16:00-17:30组织小朋友写一封心灵漂流信17:30-18:00&收场，晚餐18:00-20:00&组织团队成员及志愿者对孩子们的来信进行回复。20:00-21:00&通过中华红丝带家园工作人员的协助，在孩子们不知情的情况下，将回信放置到孩子们住宿位置21:10-21:40&收场，活动总结，明日活动安排★ （二）让我们“围”在一起【活动时间】&8月19、22日；&8月20日-8月21日&上午9:00-11:30，下午14:00-16:30【活动地点】中华红色带家园活动大厅【活动背景】艾滋病致孤儿童，在不同程度上会存在自卑自闭或者对人不信任等心理问题。社会的压力与歧视使众多的艾滋病致孤儿童辍学，并患有自闭症或报复社会的畸形心理。【活动目的】通过织围巾这种动手活动及其互赠活动，让他们感受自我价值和同伴间的友爱力量，感受来自别人的温暖。让艾滋病致孤儿童能够在活动中学会关心他人，培养健康的心理和人格。【活动物资】（1）根据实际参与人数购买毛线和织针（2）赠言小卡片（份数依人数而定）（3）围巾互赠活动的现场布置宣传用品（4）围巾包装用品：塑料袋或礼品纸【人力资源安排】外联组：负责沟通赞助企业建立爱心物资仓库（毛线、手工制品材料）宣传组：纪录片拍摄，现场报道活动组：负责活动的人力安排、流程指挥、应急调整志愿者：负责一对一或一对二的织围巾辅导和跟进【具体流程】8月19日：7:30-8:30&&人员物资准备、集合并清点人数8:30-8:50&&向参加活动的孩子们分发毛线与织针等物资，志愿者与孩子相互了解和熟悉8:50-10:30&开展织围巾基本技能培训课、以讲课表演形式向孩子们讲授织围巾技巧10:30-11:40&志愿者开始一对一辅导。在织围巾的过程中除了对具体织围巾技术问题进行辅导，还着重强调志愿者与孩子们建立阳光互信关系11:45-14:00上午活动结束，活动对象午餐及休息；志愿者午餐、活动组总结上午活动情况14:00-17:00继续一对一的织围巾活动，穿插小游戏17:00-18:00下午活动结束，晚餐18:00-19:45&围巾秀场：对孩子们进行表扬鼓励19:45-21:00&收场，明日工作安排8月20日、8月21日：9:00-11:30、14:00-16:30&集中精力一对一辅导活动对象织围巾8月22日9:00-11:30&&对围巾互赠进行意向引导、统计及调整。14:00-16:30&带领孩子们进行围巾包装、心意卡填写。16:00-17:20&开展围巾互赠游园会，孩子们互赠围巾，深化感情，建立信任基础。★&（三）镜话心灵——活动全程跟踪记录片拍摄【活动时间】8月18日到8月25日全程跟踪拍摄；8月24日-8月25日集中拍摄活动对象生活。【活动地点】本次活动全程涉及地点【活动背景】央视新闻主播及联合国艾滋病规划署中国亲善大使周柳建曾经说过：“艾滋病可怕的不是没有药物，而是没有记者”艾滋病致孤儿童是一个特殊的群体，他们很少有机会可以向外界说出自己的心声，表达自己的故事，中华红丝带家园的76名孩子，他们有哪些酸甜苦辣？社会需要一个了解他们的媒介。【活动目的】通过镜头展现艾滋致孤儿童最真实的生活和心灵，展现他们独立自强、活泼可爱的生活场景，也通过对孩子们的采访，引导他们说出内心的一些感受，让社会更深入了解他们，唤醒社会对他们的尊重。【活动物资】A．已有资源摄像机一台、可录像单反3台、三脚架3个、笔记本电脑若干B．待购资源：大容存储卡3张，空白光盘若干【人力资源安排】宣传组：总体负责本次拍摄团队其他各组及志愿者：每组各设置一名二级负责人&【具体流程】（1）视频拍摄拍摄内容：“心灵农场”、我们“围”在一起织围巾活动全程记录；孩子们生活场景、孩子们的个人采访、中华红丝带家园工作人员的采访、团队成员对本次活动的感受（2）视频剪辑及制作①视频制作：由老
暑假后：项目收尾、评估及成果展示&（计划）
8月25日-8月26日中华红丝带家园活动组：将剩余物资转交中华红丝带家园，并建立“爱心仓库”鼓励孩子们通过制作手工艺8月28日-9月2日暨大珠海校区宣传组：将照片、博客等方式成果的验收和完善，将制作完成的纪录片送往当地的电视台，9月3日-9月7日暨大珠海校区对参与活动的志愿者及公益机构、热心企业做反馈调查，并对调查做整理分析。9月7日-9月9日暨大珠海校区对综合以上所有信息对整个活动做出科学的评估。9月10号-在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。
团队管理及相关制度&（选填）
【团队管理】项目负责人：评估修改活动策划，宏观调控项目实施。执行助理：制定预算，负责财务报销，撰写工作日志，团队出行一切交通食宿问题。外联组：&1.由组长根据时间节点，及时确认与各机构的联系2.由专人将联系方式制作成表格并录入电脑存档宣传组：&1.及时更新博客信息，组长负责提醒并监督2.所有宣传资料电脑存档3.负责保质保量地完成纪录片拍摄及制作活动组：&1.由组长负责审核以保证落实解决团队出行一切交通及食宿问题2.组员应积极参加每一次活动，若因故请假，应提前告知组际1.各组之间协调合作，及时沟通并共享信息。有任何问题应及时与总负责沟通2.活动前期准备期间，保证每两周召开一次例会，各组汇报进度3.活动板块与板块之间须召开活动会议，以保证灵活调整活动各部分&4.所有组员应保证在不耽误学业的前提下，参与此项目
实施中可能出现的问题及预案&（选填）
可能出现的问题：志愿者招募人数不足/过多对应预案：调整宣传计划，扩大宣传力度，与各高校青年志愿者协会联系/灵活调整面试形势，采用视可能出现的问题：突发情况导致原活动计划无法执行对应预案：设置机动人员准备多套活动预案，多方联系，以便在短时间内灵活调整，保证活动的正常进可能出现的问题：媒体反映不强烈对应预案：发挥自身专业性优势，以及积累的媒介经验，将制作好的视频与新闻稿发给各大网站、电台可能出现的问题：经费不足对应预案：在一定制度标准下压缩团队的交通费，食宿费，以保证资金最大限度的保证活动质量，将资可能出现的问题：经费剩余对应预案：我们将在谷歌杯各项制度的允许下，将在财务制度中明确列出经费剩余情况下的资金流向—
项目可行性分析&（选填）
 强烈的社会需求：以本团队大学所在地珠海为例，&月份珠海新发病例较去年同期上升幅度较大。说明艾滋病问题在当代大学生生活中是一个不容小觑的问题，此活动的开展具有强烈的现实背景，对当代大学生的生理教育与心理辅导具有重大意义。& 新颖的活动方式：以往的公益活动或以探望捐助或以辅导调查等单方向形式，使受益者在受益的同时产生一定的心理落差，易适得其反的公益活动现象。而本次活动立足于中华红丝带家园的孩子们的心理健康，采用互动关怀的活动形式，培养了他们的动手能力以及回报社会的感恩态度。 强大的宣传功底：心灵工作室主要成员来自于暨南大学新闻与传播学院，在发表文章，拍摄纪录片等方面具有专业技能，保证了活动较大的社会影响力。 机构及志愿者的支持：心理学、社会学、新闻学传播学方面的专业老师，能够为活动提供专业的理论指导。与上菜县民政局及中华红丝带家园的大力支持，以保证活动的高质量。
项目后勤保障&（选填）
保证我们组员能在当地顺利的完成活动，我们做了如下准备： 食品物资准备：我们设立的活动组成员将携带食品如压缩饼干、方便面、矿泉水以防备在路途中特殊情况的发生。 常用药品准备：鉴于暑期气候炎热，活动组将配备专员（医疗专业方面的志愿者）携带外出常用药物如晕车药、感冒药、防蚊膏、止血贴等等以便能及时应对突发疾病。 住宿准备：在活动开始前会与中华红丝带家园和河南省上蔡县政府联系，确保志愿者的活动食宿问题，以保证活动的正常进行。 背景资料准备：了结当地的就医信息、交通信息、气候信息以及有关艾滋病致孤儿童的各种信息准备，使各项活动的进行有据可依。
对第三届某一获奖项目（自选）的简短感想&（选填）我们仔细看了第三届谷歌杯中28获奖项目中的“小小的幸福――关注边缘儿童”的总结汇报。其中提到“据《流动儿童心理适应的调查报告》显示，打工子女学生心理健康总体状况的问题检出率为58%”，让我们不禁想到艾滋病致孤儿童中这种情况可能会更加严重。由于是孤儿，便从小被剥夺了父母能给予的关爱；再加上人们对于艾滋病的恐惧和不了解，更是会造成这些孩子们被社会所疏远，所抛弃。所以我们更应该去接触他们，了解他们，并引起社会对他们的关注，消除对他们的一些误解。另外，“小小幸福”组在当地组织的活动如“free&hug”、带孩子去看电影、买书等等对于孩子来说都是一种接受关爱的过程，而我们“心灵工坊”的主要创意是教艾滋病致孤儿童做些手工艺品送给他人，回馈社会，让他们感到给予他人的快乐、能够用自己的一分力量回馈社会的快乐，让他们有成就感和自信心，这是我们与“小小幸福”或者是大多数公益活动的不同之处，也是我们的一大亮点。
项目可推广性分析&（选填）
艾滋病患者及其家人远远承受了超过疾病本身的痛苦，对艾滋病患者及其家人的关注是一个永恒的话题。此次心灵工作室——艾滋病致孤儿童关“艾”行动，改变以往艾滋病宣传教育活动给人的空泛感距离感，以艾滋病致孤儿童为核心，从新的角度呼吁人们对艾滋病的关注，以及唤起社会各界对艾滋这种不可治愈的传播性疾病的隐性影响予以关注。此次活动可树立广大当代大学生对爱滋病的正确认识，并通过与艾滋病致孤儿童的互动交流增强当代大学生的社会责任感。同时，在中华红丝带家园生活的76名致孤儿童也会在此次活动中将被动接受的形象转变为主动关爱社会的一份子，增强他们的社会归属感，温暖他们幼小的内心世界。强烈的社会需求，经验丰富的团队，专业的理论指导、社会各界的大力支持，将保证活动的高质量完成。并且，相对成熟的策划将成为此项活动在其他地区的开展的理论基础。&
补充信息&（选填）
博客内容附录信息:1.&志愿者招募详细计划——重要2.&志愿者倡议书——重要3.&暑期活动具体计划——重要4.小组成员对这次活动的总结及感想5.对当地儿童、老师的采访报告6.实施地活动的照片7.活动从出发到结束的纪录片8.当地艾滋病致孤儿童的生活短片9.&艾滋病致孤儿童相关情况介绍10.&如何有效预防艾滋病的传染11.&该学校79名学生中愿意成为笔友的同学的联系方式
项目博客网址&（选填）
评审参考&（选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
评语/修改意见（决赛阶段评语，团队已针对评语进行修改）
（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）
第五届大赛48获奖项目实施地分布图
参赛团队必读
赛前必读：&&&
预赛必读：&&&
复赛必读：
决赛必读：&&&
实施必读：}