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初三科学-生物-体内物质的运输
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复习课：体内物质的运输
上传: 刘峰 &&&&更新时间： 11:48:35
复习课：体内物质的运输
作者及工作单位
&湖口中学&& 刘峰
本节内容我是安排在复习了呼吸系统消化系统之后进行的，这样学生能通过本节的复习，更加体会到人体是一个统一的整体，体会到循环系统的重要性。
本节重要内容是血液循环的过程及血液成份的变化，以及血细胞类别和心脏结构，学好本节内容，对学生的健康成长有积极的指导意义！
因为是复习，学生在基本知识方面的学习不会遇到多大困难，主要是如何让学生熟练掌握并在日常生活中形成对自己身体健康的积极指导！
具体来说，学生可能遇到的难点主要是以下四个方面：
1.心脏的结构及连通的血管。
2.血液循环的过程以及血液成分的变化。
3.血细胞的功能及教会学生看血常规化验结果。
4.身体不同位置的毛细血管所进行的作用，以及血液流经这些部位时所发生的血液成分的具体变化。
&&&&&&&&&&&&&&&&
&知识目标：
通过复习，让学生掌握血液的成分和功能。
能区别三种血管，理解心脏的结构。
能描述血液循环的途径以及血液成分的变化。
能力目标：
通过教师导学培养学生自主复习的能力。
通过观察血液分层的动画，观察心脏的结构图，观察血液循环的演示过程等，培养学生发现问题和解决问题的能力。
通过查看血的常规化验，培养学生的综合分析能力和理论联系实际的能力。
通过观看体循环和肺循环的过程和血液成分的变化，培养学生观察能力和综合分析能力。
情感目标：
通过对课堂复习目标的共同探索，培养学生的合作精神。
通过对课堂设置的有一定难度问题的解答，培养学生的要求上进，永不放弃的精神。
教学重点和难点
血细胞的结构和功能，心脏的结构。
血液循环的过程以及血液成分的变化。
心脏的结构及连通的血管。
血液循环的过程以及血液成分的变化。
血细胞的功能及教会学生看血常规化验结果。
身体不同位置的毛细血管所进行的作用，以及血液流经这些部位时所发生的血液成分的具体变化。
一．投影学习目标，明确学习目的
1.掌握血液的成分及功能。
2.能区别三种血管。
3.理解心脏的结构。
4.能描述血液循环的途径。
二.血液的组成和功能&&&&&&&&
1.动画演示血液的分层现象。
2.总结血液的组成。
3.血浆的成分和功能。
4.血细胞的结构和功能。
5.血常规检验的分析。
三．区别三种血管
1.三种血管的结构特点及功能的比较。
2.毛细血管的功能与其结构特点相适应。
四.理解心脏的结构
1.讲解心脏的结构图。
2.进行心脏知识的检测。（这里共安排了四个题，分别强化了心脏所连通的血管，心脏壁厚薄的情况，心脏内的瓣膜及心脏内血液流向的情况。其中第4小题通过对离体心脏用水进行灌注，能确切地了解学生是否真实地掌握了心脏的结构。）
五．血液循环
1.血液循环的概念，血液循环的组成，血液循环两个部分之间的联系。
2.用幻灯片演示体循环和肺循环的途径、血液流向以及血液成分变化情况。
3.把两部分循环结合在一起，让学生理解这两部分之间的密不可分。同时强化这两部分循环过程中血液成分的变化情况，并且介绍血液循环的意义。
预设学生行为
一．投影学习目标，明确学习目的
二.血液的组成和功能
三．区别三种血管
&四.理解心脏的结构
五．血液循环
一．讲述血液循环的途径。
二．动画演示血液的分层现象，引导学生进行血常规的正确分析。
三．心脏以及血管的结构。
&四．体循环和肺循环是一个整体。
&一．学生因为已经掌握了部分知识而有懈怠现象。
&二．学生会对动画演示表现出浓厚兴趣。
三．学生理解体循环和肺循环是一个整体有一定的困难。
&一．动画的设计是为了调动学生学习的积极性。
&二．用这种有条理的教学方式，是为了加强学生对知识体系更好的掌握。
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
本节教学为电化教学，所演示文稿即为板书&
学生学习活动评价设计
以下为本堂复习课设置的课堂练习，可在练习过程中综合评价。 &&&&&&&&&&&&&附：
&1.人在打点滴时，药物注射到人体的哪类血管中?打点滴与口服药物相比,哪种方式药物到达患处更快?
2.一同学下肢受伤后发炎,通过手腕处静脉注射药物进行治疗.试说出药物到达伤口炎症处所经过的途径.并说出药物第一次到达伤口时经过几次心脏?
3.理解血管及心脏的结构,完成下题：
&&&&&&& 1)若B为左边心脏,则A为( 肺静脉),C为(主动脉),流(动脉血)；
2)若B为右边心脏,则A为(上下腔静脉),C为(肺动脉),流( 静脉血)；
3）若B为肾小球,则A为(入球小动脉),C为(出球小动脉),流(动脉血)；
4）若B为肾小管外的毛细血管,则A为(出球小动脉),C为(肾静脉),C内流(静脉血)；
5）若B为小肠绒毛内毛细血管,则A为(动脉),C为(静脉),C内流含(养料)多的(静脉血)；
6）若B为肺泡周围毛细血管,则A为(肺动脉),C为(肺静脉),A内流(静脉血),C内流(动脉血)。
4.你认为：&动脉里流的都是动脉血，静脉里流的都是静脉血&这种说法对吗？ 如不对，请举例。
通过本节课的学习，学生加深了对血液循环的理解，尤其是学生会科学地分析血常规检验结果，并且认识到煅烧身体的重要性，达到了非常好的教学效果！
不足之处是，因为是电化教学，学生动脑动口动得多，动手动得少，今后把这些也融入到电化教学当中来！
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官方公共微信九年级科学体内物质的运输练习题
体内物质的运输基础知识巩固知识1血液1．一个体重为80千克的成年人，他体内的血液总量约为 （
）　A．5--7.8升
B．4.5--5.4升　C．1--1.2升
D． 5.6--6.4升2．血液的功能不包括
）　A．运输体内各种营养物质和废物　B．对身体起防御作用　C．能够调节体温　D．能够制造一些对身体有价值的营养物质3．人体的血红蛋白存在于 （
）　A．血浆
B．红细胞　C．白细胞
D．血小板4．红细胞的功能是 （
）A．运输氧气和水分　B．运输二氧化碳和水　C．运载血细胞和废物　D．运输氧气和部分二氧化碳5．具有止血和加速凝血功能的血液成分是 （
）A．红细胞
B．白细胞　C．血小板
D．血浆6．下列关于贫血的说法中，错误的是 （
）A．血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白含量过少，都叫贫血　B．一般贫血患者常常表现出脸色苍白、容易疲劳、头晕等症状　C．贫血的人由于体内血量很少，血管呈塌陷状态　D．此时应该多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物知识点2心脏和血管7．下列关于动脉的叙述中，不正确的是(
)　A．动脉是把血液送离心脏的血管　B．动脉管壁厚，弹性大C．动脉与心室相通　D．动脉中流着动脉血.8．当心房收缩、心室舒张时，下列说法正确的是(
)　A．房室瓣打开，动脉瓣打开　B．房室瓣关闭，动脉瓣打开C．房室瓣关闭，动脉瓣关闭　D．房室瓣打开，动脉瓣关闭9．左心室比右心室壁厚，与这种结构特点相适应的情况是(
)A．左心室的出口狭窄，需要较大的推动力B．左心室每次收缩射出的血液多C．左心室需要较大的推动力，使射出的血液输送得较远D．左心室射血的速度很快10．左心室、右心室、左心房和右心房中的血液分别是(
)　A．动脉血、动脉血，静脉血．静脉血　B．动脉血、静脉血、动脉血、静脉血C．静脉血、静脉血、动脉血，动脉血　D．静脉血、动脉血、静脉血、动脉血11．下列关于血管的说法中，错误的是(
)A．手背上一条条"青筋"实际上是静脉B．毛细血管壁只由单层上皮细胞构成C．医生切脉实际上是在测静脉的搏动D．静脉是运送血液回心脏的血管12．如图4-3-1，这是一个心脏结构示意图。根据图回答问题。　(1)写出④和⑦的名称：④_________，⑦__________(2)心脏四个腔内含动脉血的是____________和___________，含静脉血的是________和_____________(3)图中⑤的名称是____________________(4)在②和⑦连通处有结构，它的名称是______________ ___　(5)正常情况下，心室收缩时，⑥与⑦内的血分别流入_____________和___________（写图中序号）知识点3 血液循环13．人体血液循环系统是由(
)　A．心脏、血管和血液组成　B．心脏和血管组成　C．由心脏、血管和肺组成　D．由心脏、血管和瓣14． 比较下列各处的血压，其中最高处是　A．肺静脉
B．主动脉　C．肺毛细血管
D．上、下腔静脉15．关于与心脏相连通的血管，正确的是 (
)　A．左心室连通上、下腔静脉　B．右心室连接主动脉C．左心房连接肺静脉　D．右心房连接肺动脉16．在心脏四个腔中，流动脉血的有(
)　A．左心房和右心房
B．左心房和左心室　C．左心房和右心室
D．右心房和左心室17．关于心脏内血液流动的方向，正确的是(
)　A．静脉→心房→心室→动脉　B．动脉→心房→心室→静脉　C．静脉→心室→心房→动脉　D．动脉→心室→心房→静脉18．健康成人血压正常值为：12～18.7/8～12千帕。张大娘最近经常头昏，经医生测定，她的血压是19/14千帕。据此数据分析，张大娘可能患有________________。梯级能力提升易错题19．伤口流出的脓液，主要成分是
）　A．死亡的红细胞
B．死亡的白细胞　C．死亡的血小板
D．死亡的细菌20．西藏的居民住在海拔3000m以上的高山上，他们的血液里含有的红细胞数量几乎是我们常人的两倍。下列哪一陈述能准确解释这种现象?(
)　A．西藏的高气压迫使人具有更高的血液浓度　B．西藏居民劳动很艰苦，因而需要更多的红细胞以保证给身体细胞提供氧气　C．西藏的低气压需要更多的红细胞以维持供给身体细胞所需的氧气　D．西藏的低气压加速血液循环，以致需要更多的红细胞创新题[教材变形题]21．下列关于动脉血和静脉血的说法正确的是 （
）　A．动脉血管里流的是动脉血，静脉血管里流的是静脉血B．肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血C．主动脉里流的是静脉血，上下腔静脉里流的是动脉血D．肺动脉里流的是动脉血，肺静脉里流的是静脉血（根据教材第139页第5题变形而来）。[一题多变题]22．体循环和肺循环两条路线的共同规律是（
）　A．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室　B．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室　C．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房　D．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房变式一：血液在体循环中的流动次序是（
）　A．右心室→主动脉→毛细血管→上下腔静脉→右心房　B．左心室→主动脉→毛细血管→上下腔静脉→左心房　C．右心室→上下腔静脉→毛细血管→主动脉→右心房　D．左心室→主动脉→毛细血管→上下腔静脉→右心房变式二：血液在肺循环中的流动次序是（
）　A．右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→右心房　B．左心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房　C．右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房　D．右心室→肺静脉→肺毛细血管→肺动脉→左心房变式三：在血液循环过程中，血液由动脉血转变成静脉血这个变化发生在(
)A．血液流经左心室时B．血液流经右心室时C．血液流经肺部的毛细血管网时D．血液流经人体各器官(除肺外)的组织中的毛细血管网时[新情境题]23． 一张医院体检单所示如下：×××，男性，红细胞470万个/mm3；白细胞25600个/mm3；血小板18万个/mm3；血压160/150mmHg 。从体检单来分析，此人得的可能是什么病 （
）　A．贫血和高血压
B．急性炎症和高血压　C．贫血和低血压
D．急性炎症和白血病24．某人因腿部受伤并发炎症，在医院通过静脉注射生理盐水和抗生素来消炎，那么抗生素要到达发生炎症的部位，需经过的途径是(
)　A．体循环→肺循环→体循环→炎症部位　B．体循环→炎症部位　C．肺循环一炎症部位　D．肺循环→体循环→炎症部位探究题25． 1968年，美国哈佛大学教授盖耶从一只经过麻醉的老鼠身上抽去了90%的血液，代之以一种全氟碳乳液，10分钟后，麻醉的老鼠不仅苏醒，而且存活了8个小时。由此可见，全氟碳乳液具有下列哪种细胞的功能？　A．红细胞
B．白细胞　C．血小板
D．三种血细胞26．下表是4个人的血常规检查的某一项目记录，请在认真判断的基础上回答问题：　检查项目正常值检查结果A红细胞计数（RBC）3.5××1012/L4.2×1012/LB白细胞计数（WBC）5.0×109～10.0×109/L15×109/LC血小板计数（PLT）1.5××1011/L2.4×1011/LD血红蛋白（Hb）110～160 g/L90 g/L　(1)从表中三种血细胞的正常值可看出，相同体积的血液中　　　　　　数量最多。　(2)从检查结果看，B的白细胞数目明显　　　　　　　，医生判断此人体内可能有炎症。　(3)当人体受伤流血时，　　　　　　　　就会在伤口部位聚集成团，促进止血并加速血液凝固。(4)从检查结果看，D的血液中血红蛋白含量明显低于正常范围，请你分析造成的原因可能是什么？27．一次手术中，外科医生从某人的消化道取出流质的内容物，经检验得知：内含蛋白质、淀粉、脂肪、多肽（蛋白质）的初步消化产物）、维生素、无机盐和水。估计这些内容物可能来自
判断依据是应用题28．图4-3-2中曲线表示的是人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中H为上肢动脉。能表示该图含义的正确组合为（
）①A曲线代表氧气在血液中的变化②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化③B曲线代表氧在血液中的变化④I表示上肢静脉⑤J表示上肢毛细血管⑥I表示上肢毛细血管　A．③④⑤
B．①②④　C．①②⑥
D．①②④⑤29．小肠吸收来的营养物质(如葡萄糖)，到达人体组织细胞内，至少需要进出心脏几次?请你描述一下所经过的循环路径。综合应用拔高综合题30．图4-3-3为人体呼吸过程示意图，请回答。（1）人体的气体交换必须通过
和系统才能完成。（2）图中A过程是通过
实现的。（3）图中B代表
，经此过程，血液变为
血。图中D代表
，此过程使血液变为
血。31．显微镜是光学仪器，目镜和物镜均是凸透镜，（如图4-3-4）图甲是标本AB经物镜成像的光路图，则像A1B1是正立的还是倒立的?
。若标本AB是蛙的肠系膜．图乙是从目镜中观察到的像，此时使用的物镜是低倍镜还是高倍镜?
。图乙中的箭头表示观察到的血液流动方向，则动脉是
。32．图4-3-5是血液流经某器官（或结构）X的示意图。请据图分析在A～E不同情况下，X代表的器官名称（图中A代表动脉，V代表静脉）。　　A
若只有Ⅲ和丙，则X是
若只有Ⅰ和乙，则X是
若只有Ⅱ、Ⅳ和丁、乙，则X是
若只有Ⅰ、Ⅱ和甲，则X是
若只有Ⅰ、Ⅲ和甲，则X是
。33．图4-3-6所示曲线分别表示人体血液中O2和CO2含量的变化情况。请据图回答：(1)血流通过B段毛细血管时，血液中氧气与血红蛋白迅速
。(2)你认为B段毛细血管是肺泡毛细血管还是组织细胞间的毛细血管?
。[学科间综合题]34．人的血液属于结缔组织，具有多种功能。　(1)组织细胞中所需要的氧气主要是通过血液中的＿＿＿＿来运输的。　(2)当人体某处受伤感染时，血液中的吞噬细胞就会穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌。机体的这种保护性生理功能称为＿＿＿＿(选填"特异性免疫"或"非特异性免疫")。竞赛题35．（2004年广东省中学生初中生物学联赛） 比较构成心脏四个腔的壁，它们有厚薄之分，这主要与（
）有关　A．房、室间有瓣膜　B．其收缩时，血液运输距离的长短　C．是否和动脉相联　D．心房和心室收缩所需的时间不同36．（2004年广东省中学生初中生物学联赛）在正常情况下，血液流经肾小球时，出球小动脉中的蛋白质浓度与入球小动脉中的蛋白质浓度相比较，前者　A．与后者相同
B．较高　C．较低
D．时高时低37．（2004年广东省中学生初中生物学联赛）某人因肺炎需要往上肢的静脉中输液，药物随血液送到肺部时，所经过的途径依次是①上腔静脉②下腔静脉③右心房④右心室⑤体毛细血管⑥肺动脉⑦肺静脉⑧肺毛细血管　A．①→③→④→⑥→⑧　B．②→③→⑤→⑦→⑧　C．①→②→③→⑤→⑧　D．⑤→③→④→⑥→⑦38．(2005年广东省中学生初中生物学联赛)如图4-3-7，当人体的血液流经肺部时，血液中二氧化碳的含量的变化将如（
）图所示（横坐标表示时间，纵坐标表示二氧化碳的含量）同步中考挑战39．（2004年浙江衢州）图4-3-8表示在显微镜下观察小鱼尾鳍血液流动时，画下的示意图，箭头表示血液的流动方向，则A表示（
）。A．毛细血管
B．小静脉　C ．毛细淋巴管
D．小动脉　　40．（2006年浙江嘉兴）下表是小王在医院做的血常规检查报告单的部分内容。由此判断小王可能患有　A．贫血
B．炎症　C．糖尿病
D．白血病41．(2006年浙江杭州)人体血液流经不同器官时，血液中某些物质的含量会发生一定的变化。图4-3-9为人体血液中某些物质的含量变化情形，若横轴中的Ⅰ代表肺泡周围的毛细血管，Ⅲ代表组织处的毛细血管，则此物质最可能是A．尿素
B．葡萄糖　C．氧气
D．二氧化碳42．(2006浙江衢州)人体消化系统由消化道和消化腺组成，食物中七类营养物质，必须经过消化系统的消化和吸收，才能进入血液，通过血液循环把营养物质输送到全身各组织中去。(1)食物消化和吸收的主要场所是
。(2)血液在一次完整的血液循环过程中要流经心脏两次，可以分为体循环和
。43．（2006浙江宁波）图4-3-10中的A、B、C为人体某器官内的血管，其中毛细血管是
。如果血液流经该器官后，尿素等代谢废物的含量减少，则该器官是
；如果该器官是肺，血液流经后，氧的含量变化情况：九年级科学体内物质的运输1_图文_百度文库
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