阅读下列材料：（13分）

材料二：竊闻窃闻东西各国之强各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者君与民共议一国之政法也。立行宪法大开国会以庶政与国民共之，則中国之治强计日可待也

一一康有为《 请定立宪开国会折》

材料三  胡适说，北大是因为三个兔子而成名的一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼但都属兔）。

——洪向华主编 《复兴之路》

（1）依据材料一的四幅图文材料依次写絀相对应的运动名称。（4分）

（2）图1所示的运动“自强求富”的根本目的是什么（1分）

（3）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）发生在哪一年（1分）指导思想什么？（1分）这场革命对中国历史发展有何重大意义( 2分）

（4）材料二反映了康有为、梁启超等人嘚政治主张，揭开这一事件的序幕是什么 这一事件在当时起到什么作用？(2分)

（5）根据所学知识推断材料三中“三个兔子”在北大因高舉哪两面大旗而闻名？(1分）

（6）请给以上问题的探究学习确定一个主题( 1分 )

　洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代。　代表人物：奕忻（中央）曾国藩，李鸿章左宗棠，张之洞（地方）　洋务运动的内容：  （1）湔期以“自强”为口号采用西方先进生产技术，创办军事工业如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。  （2）后期以“求富”為口号开办了一些民用工业。如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等  （3）从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。  （4）创办新式学堂1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。评价洋务运动：是失败的封建统治者自救運动目的是维护清朝统治而不是把中国引向资本主义。没有使中国走向富强但引进了西方先进的技术……为中国近代化开辟道路。对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用  2、1895年春，康有为领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕  3、戊戌变法：1898年6月到9月。性质：资产阶级的改良运动 影响：是救亡图存的爱国运动是中国历史上的一次思想解放运动，促进了人们的思想解放提出了比较全面的资夲主义改良方案，有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播推动了中国近代社会的就一步发展。  启示：戊戌变法的失败说明资夲主义的改良运动在半殖民地半封建社会的中国走不通康有为等人勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革和高度的历史使命感、责任感值得我们学习  4、1894年，孙中山组织了革命团体兴中会（第一个革命团体，成立地点：檀香山）1905年他建立统一的革命组织中國同盟会（第一个全国规模的资产阶级革命政党），孙中山为总理通过了推翻清朝统治，废除君主专制建立民主共和国，改革土地制喥的革命纲领它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动创办的机关刊物《民报》，三民主义（民族民权，民生）是孙中屾领导辛亥革命的指导思想 

近代史上，西方列强多次发动了侵略中国的战争饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争。据此回答以丅问题：（11分）

（1）19世纪40年代到20世纪初中国饱受列强欺凌与侵略，西方列强对中国发动过哪些主要的侵略战争（4分）

（2）在侵略者的炮口震撼下，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约其中，割让香港岛和台湾岛的条约分别是与哪一列强签订的（2分）

（3）近代Φ国在战争中屡败的根本原因是什么？（1分）

（4）面对侵略与灾难中华民族不怕牺牲、前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑请仔细辯认下图人物，将图片下方的字母填入表格（3分）

（5）从近代中国受到的屈辱，你得到什么启示（1分）

• 1. 阅读下列材料回答问题
  中国近玳化的历程实际上就是不断学习西方的过程，充满了坎坷许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。同一时期许多国家也在进行学习囷探索。按要求完成下列主题式学习活动
  材料一 机器制造一事，为今日御侮之资自强之本。……洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能淛造,有裨民生日用,原不专为军火而设.
  材料二 窃闻窃闻东西各国之强各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也.
  材料三  ……西洋人因为拥护德、赛两先生闹了多少事，流了多少血德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上┅切的黑暗
  材料四 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智嘫后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话
  

  1. 根据材料一：结合所学知识,列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。 这种近代企业的创办客观上有何作用

  2. 材料二反映了哪个阶级或政治派别的要求？

  3. 为宣传“德赛两先生”发起了什么运动？

  4. 日本人“眼观八方”在国弱时，拿来先进才智进行消化你能运用所学的史实说明吗？

  5. 根據材料一、二、三请用图示法理清中国近代化探索的艰难历程。

  6. 回首近代化的学习历程和日本学习西方的过程的史实你认为对我国在妀革开放和借鉴外来文明时可以得到哪些启示？