七年级上册课内文言文阅读训练题
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10、山市的出现经历了三个阶段，从
为初生阶段；
为发展阶段；
是高潮阶段。《世说新语》一、解释加点词的含义1、俄而雪骤，公欣然曰 （
2、撒盐空中差可拟
） 3、未若柳絮因风起
） 4、太丘舍去，去后乃至
）5、与人期行，相委而去
）6、下车引之，元方入门不顾
）7、尊君在不？
）8、谢太傅寒雪日内集
）9、与儿女讲论文义
）10、友人惭 （
）二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想
三、翻译下列句子。1、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。_____________________________________________________________
2、白雪纷纷何所似。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　3、未若柳絮因风起。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
三、根据课文回答下列问题1、《世说新语》是由
（人名）组织编写的。2、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了什么背景？极精炼地交代了哪些要素？
3、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？
4、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？
5、 从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？
6、文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？
7、以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
8、你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？
9、 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？你受到什么启发？
10、 有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？
11、 下列加点字意思相同的一项是
待君久不至，已去
　日中不至，则是无信 　如是者六七始已A
　　　 　B
与朋友交而不信
　对子骂父则是无礼《论语十则》一、根据原文填空1．子曰：“学而时习之，不亦说乎？
？”2．子曰：“
，可以为师矣。”3．子曰：“学而不思
。”4．子曰：“三人行，必有我师焉。
。”5．子贡问曰：“
？”子曰：“其恕乎！
。”二、 用现代汉语翻译下列句子。 1.有朋自远方来，不亦乐乎。
2.三人行，必有我师焉。
3.子曰：“学而时习之，不亦说乎”
4.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
5.子曰：“由，诲女知乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”　　
6.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”三、解释加点词的含义。1、 学而时习之，不亦悦乎？ （
）2、吾日三省吾身
）3、学而不思则罔，思而不学则殆。
）4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
）5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
）6、温故而知新
）7、士不可以不弘毅
）8、己所不欲，勿施于人
）9．与朋友交而不信乎
） 10．然后知松柏之后凋也
）四、写出这课至今还用的成语。（至少写出四个）
五、根据课文回答下列问题1. 《论语》是记录
家经典著作之一。2. 孔子：名
时期鲁国人。我国古代伟大的
家学派的创始人。3.请按照学习方法、学习态度、品德修养给十则语录归类。
4.新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。
5.“恕”与“己所不欲，勿施于人”是什么关系？你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？
6.怎样理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深刻含义？
7.“ 学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了怎样的内容？你从中掌握了什么学习方法？
《童趣》一、 解释加点词的含义1、项为之强
）2、徐喷以烟
）3、果如鹤唳云端
）4、以从草为林
）5、兴正浓
）6、方出神
）7、鞭数十，驱之别院
）8、必细察其纹理
）9、昂首观之
）10、为之怡然称快一、 解释下列词语1. 明察秋毫
2. 怡然自得
3. 怡然称快
4. 庞然大物
5. 夏蚊成雷
6. 定神细视
7.神游其中： 三、翻译下列句子1.见藐小之物必细察其纹理。
2.夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中
3.昂首观之，项为之强。
4.神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院
5.故时有物外之趣
6.不觉呀然一惊
四、根据课文回答下列问题1．《童趣》选自《浮生六记•闲情记趣》，作者
家。2.本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事？作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明什么？
3.从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？这段文字在全文中起了什么作用？
4.表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？
5.“余时有物外之趣”的原因是什么？
6.“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？
7.一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？
8.学了本文，你得到什么启示？
9.阅读下列古诗，谈谈这首诗包含的情趣。古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
《智子疑邻》《塞翁失马》一、解释下面带点的词1、天雨墙坏
）2、智子疑邻
）4、其邻人之父亦云
） 5、暮而果大亡其财暮：（
）6、其家甚智其子
）7、近塞上之人有善术者（
）8、马无故亡而入胡（
）9、其马将胡骏马而归（
）　10此独以跛之故（
）11、此何遽不为福乎：（
）二、翻译下列句子1、天雨墙坏。______________________________________________________________
2、其家甚智其子。______________________________________________________________
3、此何遽不为福乎？
4、近塞之人，死者十九。
5、暮而果大亡其财
6、故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。　
7、家富良马，其子好骑，堕而折其髀
三、根据课文回答问题1、这两片短文的文体是
。《智子疑邻》选自
（时代）著名
。《塞翁失马》选自
。2、因“天雨”而导致“墙坏”，因“墙坏”而致失盗，对此儿子和邻人之父都有相同预见，而宋国富人却“智子疑邻”，这说明了什么道理？
出自于此篇，那么寓言中祸与福是怎样相互转化的？
4、这则寓言故事说明祸福相依的道理，那么这对我们的思想方法和生活态度有什么积极的启示呢？请同学们联系生活、学习实际谈谈自己的理解。
参考答案《山市》一、1. 数，几。恒，经常。
2. 数，数数
3. 楼，像楼一样，堂，像堂一样，坊，像坊一样。历历在目：清晰地出现在眼前。
4. 山市，山中蜃景
5 相顾，你看看我，我看看你
6. 倏忽，突然。
7.屋檐　　8.高　　9.云霄和天河　　10.隐隐约约，若有若无　　11.店铺　　　12.大开　
13.连绵不断
　14.隐隐约约　二、Ｂ三、1. 公子孙禹年和他的朋友在楼上喝酒。2. 楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着(栏杆)的，有站着的，姿态各不相同。　3. 但是这几年总不出现一次4.城中有像楼阁的有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前．，数也数不过来．5.（出现了）高高的城墙，（出现了）城墙上呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城市了．6. 过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接。四、1. 借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。2. 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。3. 当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释4. 子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清5. 孤塔—宫殿—城市—危楼6. 奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、7. “裁”通“才”　　　“乌”通“无”8. 没有，　　　　　　子虚乌有　9. 无何：不久，一会儿　　未几：不久　既而：过一阵子　　逾时：过了一会儿　　　倏忽：突然　　作用：表现山市景象瞬间变幻的特点．　10. 孤塔高耸；宫殿出现；城郭的出现；危楼的出现　《世说新语》一、1. 俄而：片刻。 骤：急速。欣然：高兴的样子2. 拟：比，比拟
3. 未若：比不上
4. 去：离开。 乃：才5. 期：约定 。 委：舍弃
6. 引：拉 。 顾：回头看
7. “不”通“否”8. 集：集会
9. 指子侄辈
10. 惭愧二、本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。三、1. 约好中午却没有到，就是不讲信用：对儿子骂他的父亲，就是没有礼数。2. 这纷纷扬扬的大雪像什么呢3. 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞4、友人感到惭愧不安，忙下车前来拉元方表示好感。元方径直走入家门，根本不回头看那个失信无礼的人。四、1.南朝
刘义庆2. 谢太傅家人咏雪的背景
时间“寒雪日 ”、地点“内集 ”、人物“ 谢太傅与儿女 ”、事件“讲论文义”3. 营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。4. “公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。5. 文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。6. 暗示作者赞赏她的才气。7. 第一种意见：“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。第二种意见：“柳絮因风起”一句好。好的诗
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《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》《山市》练习题与答案
　　作者：匿名　　来源：网络　　
　　《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》《山市》
　　第一部分：
　　1．注意加点字的读音：（5分）
　　静谧（）喑哑（）喧嚣（）连亘（）飞甍（）
　　2．填空：（6分）
　　⑴《绿色蝈蝈》作者法布尔是国著名学家......
　　《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》《山市》
　　第一部分：
　　1．注意加点字的读音：（5分）
　　静谧（）喑哑（）喧嚣（）连亘（）飞甍（）
　　2．填空：（6分）
　　⑴《绿色蝈蝈》作者法布尔是国著名学家。
　　⑵《山市》选自，作者，清代文学家。
　　⑶未几，，，居然城郭矣。
　　3．作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。（3分）
　　4．《绿色蝈蝈》中作者用什么方法引出蝈蝈呢?（3分）
　　5．《月亮上的足迹》是一篇纪实报道，真实记录了。没有过多的议论和抒情，但字里行间，读者能体会到登月成功后，作者透露的喜悦之情，以及作者对于人类的赞叹。（2分）
　　6．&这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。&如何理解这句话的含义？（3分）
　　7．指出下列各句运用的表达方式：（4分）
　　⑴1969年7月的拜访月球，是人类向探索太空迈出的重要一步，也是宇航事业一块新的里程碑。
　　表达方式：
　　⑵&土星五号&开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升。
　　表达方式：
　　⑶&阿波罗11号&飞船的高度为2650公里，速度每秒7.67公里。
　　表达方式：
　　⑷1969年7月，太阳系的行星--地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。
　　表达方式：
　　8．为什么那时候的人把&山市&又称为&鬼市&?（3分）
　　9．山市的出现经历了三个阶段，从到为初生阶段；为发展阶段；是高潮阶段。（4分）
　　10．课文如删掉&始悟为山市&一句，并不影响文中对&山市&描写的连贯性，为什么不能删去？（3分）
　　11．解释下列句子中的词语：（3分）
　　⑴然数年恒不一见（恒：）
　　⑵无何，见宫殿数十所（无何：）
　　⑶高垣睥睨，连亘六七里（连亘：）
　　⑷尘气莽莽然，城市依稀而已（依稀：）
　　⑸数至八层，裁如星点（裁：）
　　⑹逾时，楼渐低，可见其顶（逾时：）
　　12．翻译下列句子：（4分）
　　⑴中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
　　⑵既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
　　⑶而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
　　⑷又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别。
　　第二部分：
　　（一）
　　不可思议的企鹅
　　①终年冰雪覆盖、狂风怒吼的南权洲，繁衍生活着数以百万计的企鹅。它们个个体态优美，步履蹒跚，身披英国式燕尾服，似乎还打着领结，俨然像个绅士。每逢企鹅集结的冬季，往往以几十万只至百万只聚在一起，黑压压一望无际，非常壮观。
　　②南极大陆上的企鹅称为帝企和阿德利企。它们具有超凡的耐寒力，能在零下50度的严寒中生活。南极的冬季终日不见太阳，狂风怒吼，最大风速每小时可达200公里一300公里。卷起的冰雪铺天盖地。但企鹅却满不在乎照样戏游、觅食。
　　③企鹅为什么能在如此寒冷的季节生存呢?原因在于当气温降到零下10度时，企鹅的热量消耗就降到了最低点。气温再降低，它们就在一平方米的地方，十几只帝企聚集在一起，形成一个似乎龟甲的盾牌。这样其周围的温度就能保持在23度左右。
　　④企鹅具有难以置信的耐饥饿的特性。常常十几天不吃一点东西，全靠消耗体内的脂肪来生存。在冬季，脂肪可为企鹅提供95％的热量，其余5％则消耗蛋白质。雌雄企鹅每年10月中旬一起从海上来到群居地时，就忙碌地筑起巢来，当时它们个个体大腰圆，大腹便便，雌企鹅体重一般为30-35公斤，而雄企鹅则达34-40公斤。40多天后，雌企鹅生下一只大约450克的蛋，几小时后，雌企鹅就奔赴大海觅食去了。这时，已经40多天没吃东西的雄企鹅却要负担起孵化企鹅的艰巨任务。经过长达62～64天的时间，小企鹅出壳了，雄企鹅仍要继续精心照顾，雄企鹅将幼企鹅放在自己的蹼上，用肚下面的绒毛为幼企鹅保温。已经百日不进食的雄企鹅为让幼企鹅生活下去，还要从自己的食管中分泌一种类似于奶汁的东西喂养幼企鹅。这种分泌物含有60％的蛋白质和30％的脂类。幼企鹅孵出十多天后，雌企鹅才能赶回来接替雄企鹅。这时的雄企鹅已经精疲力尽，体重下降40％至60％。然而它仍然要拖着虚弱的步子奔向大海充饥去。此后，雌雄企鹅轮流哺育幼企鹅。小企鹅长到60多天后，就不再需要父母用体温来为它保暖了。它脱换羽毛后而长大，于是脱离瘦弱的父母单独活动去了。
　　⑤企鹅夫妇相互忠贞不二。每年10月都到一个生育子女的地点相会，共同筑巢，共同哺育新生的幼企鹅。每当海水淹没南极大陆沿海沙滩时，它们还要共同携儿带女撤出危险区域。雌雄企鹅常常一别就是一两个月，而当一个回来时，另一个又要匆忙动身去觅食了。虽相见甚少，但企鹅夫妻一见面都能毫不犹豫地彼此相识。每逢隆冬季节，南极沿海的封冰不断向外延伸，常常是当雌企鹅要从海上归巢时，离开家园已有200公里了。然而企鹅只会步行，不会飞翔，且企鹅每小时步行的速度不过一公里，真是步履蹒跚。但为了找到配偶，不得不日夜兼程，拼命返回，真可谓为了家庭和孩子而历尽艰辛也在所不辞。
　　13．全文紧扣标题中的&不可思议&，集中写了企鹅的三大特点。这三大特点是：（3分）
　　14．第①自然段主要运用了的说明方法；第④自然段则主要运用了的说明方法。（2分）
　　15．读第④自然段，回答小企鹅从孵化到成长脱离父母的抚育大约需要多少时间?（3分）
　　16．企鹅抗拒严寒所采用的主要措施是什么?（用自己的语言概括）（4分）
　　（二）
　　勇猛善战的人体防卫部队
　　①日常生活中，谁都可能碰到这样的情况：一不小心划破了皮肤，一二天后感到伤口疼痛，周围红肿，局部以至全身发烧；直到排出脓血，症状才逐渐消退；最后伤口愈合，恢复如初。这实际上是身体结束了一场消灭入侵者的自卫反击战。
　　②当皮肤--人体的第一道防线被划破时，皮肤粘膜等组织分泌的杀菌物质，首先发挥抑制外来病菌生长繁殖的作用。同时，机体立刻调集各种防御机能来抗击和消灭病菌。此外，人体血液、淋巴液等各种体液以及组织中含有的多种抗病菌物质，也积极联合起来，发挥巨大的防御作用。
　　③当一些病菌溜过第一道防线，悄悄潜入血液，妄图侵害人体的时候，由于皮肤破损处的报警，机体立刻应战，发动炎病反应。这时，白细胞大量渗出，吞噬细胞伸出伪足，使病菌陷入包围，形成吞噬体。病菌困在吞噬体中动弹不得，而吞噬体又与胞质内的溶酶体互相接近、融合。病菌便逐渐死亡。
　　④维护人体健康的防卫体系，广泛地存在于人体的各个部位、各个组织。它们忠于职守，在不同岗位上发挥着各自的作用。如健康完整的皮肤和粘膜可以阻挡病菌及其他有害物质的侵入。
　　⑤软脑膜、脉络膜、脑毛细血管以及星状胶质细胞组成的所谓血脑屏障，使病菌及其他有害的大分子物质不易进入脑组织或脑脊液，从而发挥保护中枢神经系统的作用。
　　⑥鼻孔中的鼻毛，呼吸道粘膜表面的粘液及纤毛，泪液和尿液都有助于阻挡或排除病菌及其他异物的入侵。同时，皮肤粘膜及其附属体还能不断地分泌杀菌物质。如汗腺分泌的乳酸和皮脂腺分泌的饱和脂肪酸都呈酸性，不利于病菌的生长；唾液、泪液、乳汁以及呼吸道分泌液中的溶菌酶与免疫球蛋白都有抗菌作用。
　　⑦胃酸也有很强的杀菌能力。有这些防御力量的单独或协同作战，有效地保护着人体免受外来病菌的侵袭。
　　⑧然而，即使有再强大的防御体系，也难免有疏漏。再说，细胞中出现的&异己分子&及&蜕化变质分子&也对机体造成不可低估的破坏作用。这就必须还要有一支装备精良、感觉敏锐、行动迅速的特种部队。人体内这支应变部队，是由对颗粒性异物有吞噬作用的噬吞细胞，对外来入侵者有直接杀伤和清除作用的淋巴细胞以及能产生抗体的淋巴细胞与其他一些活性物质组成。
　　⑨人体的免疫系统是一个十分严密的系统，有着明确的分工、默契的配合，既有严阵以待的常规部队，又有召之即来的特种部队。你有飞机、我有大炮。你用&飞毛腿&，我放&爱国者&。这支部队力求彻底消灭来犯之敌。
　　17．勇猛善战的人体防卫部队指什么?（4分）
　　18．辨析下列词语中的&一&字，指出它们不同的含义。（2分）
　　⑴一不小心（）⑵一场（）
　　19．第⑦段中加点号的&或&字若改为&和&，表达上有什么不同，请说明。（4分）
　　20．第⑧段中&异己分子&和&蜕化变质分子&及第⑨段中&飞毛腿&和&爱国者&等词语上均运用了引号，请说明它们的用法是否一样，并说明它们的作用。（4分）
　　21．第①段&这实际上是身体结束了一场消灭了入侵者的自卫反击战&一句，运用了哪种修辞手法。（3分）
　　22、文章采用的结构方式。（3分）
　　（三）
　　蝴蝶的金翅膀
　　只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率，&咔嚓&一声蹦起来。&她养两条毛毛虫!&
　　他的脸色白垩纪的土壤般，神经也地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：&怎么回事？&千万万千，我没料到毛毛虫Q出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：&我只是怕错过变蝴蝶的时机。&
　　心里其实已哭得滂沱，我是学习委员耶！竟然&&老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。
　　完啦，几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头，恐怖地思忖。&把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。&天使的声音在耳边吹拂，这是老师的吗?我怔了一下才缓过神，这&批评&是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味?我如约来到老师办公室，她表情依然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶15000种，单台湾就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：&凤蝶最美呢，全世界有600多种。&老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度。我猛地仰起头，豁出去了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成；产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙公里，集体过冬呢&&竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗?当然，我不知道。我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶、麝香凤蝶，五花八门，使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。
　　23．写出体现本文主题的句子。（3分）
　　24．说说下面两个词在文中的意思。（4分）
　　闷葫芦：
　　硝烟味：
　　25．第五段中&天使的声音在耳边吹拂&。&天使&指谁?文中为什么用&吹拂&?（4分）
　　26．第七段中&竹筒终于把豆子倒完了&的意思是。（3分）
　　27．第三段中&竟然?&之后作者省略了内容，请体会当时的情境，将省略内容补出来。（4分）
　　28．你在阅读此文的过程中，会产生一些疑问。请把你认为最有价值的一个问题写在下边。（4分）
　　29、文章语言幽默，请举出一例。（3分）
(答案在下页)
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