什么是全脑左脑和右脑有什么区别？一夜轰动中国的文章！
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　　原标题:什么是全脑教育？左脑和右脑有什么区别？一夜轰动中国教育界的文章！
　　左脑：　　我是左脑。　　我是科学家，数学家。　　我喜欢熟悉的事物。我归类整理。我很精确。线性运作。　　分析。策略。我是实用的。　　总是受控良好。词汇与语言的大师。　　实用主义。我计算平衡并玩弄数字。　　我是命令。我是逻辑。　　我准确地知道我是什么。　　右脑：　　我是右脑。　　我富有创造力。自由的灵魂。我是激情。　　渴求。欲望。我是狂热的笑声。　　我是滋味。赤足下沙的触感。　　我是运动。鲜活的色彩。　　我是在空白帆布上作画的渴望。　　我是无界的幻想。艺术。诗歌。我感觉。我感知。　　我是任何我想成为的东西。　　　　　　　　以上是以色列Y&R为奔驰推出的一套广告设计，三幅图由上至下分别是“绘画篇”、“热情篇”与“音乐篇”，生动的展现了左脑与右脑的差别，华丽的视觉表现更让人们感受到左脑的严谨和右脑的奔放。这组平面上的“大脑”隐约暗示着，奔驰的每一次创新，都是左脑与右脑合作的成果。两者的完美搭配就是艺术与科技的终极体现。由完美的大脑打造的汽车，一定会是左脑与右脑更好的配合，双管齐下，平衡发展，最大限度的发挥大脑效能——这便是全脑教育的意义所在。　　为了培养语言理解能力，必须在语言发展关键期与他们多进行交谈;为了提高空间或运动能力，必须在相应的发展关键期让他们多跑、多玩;为了使孩子掌握多种语言，必须在语言发展关键期教他们新语言。必须进行全面的训练和全面的教育，以健全大脑的神经网络，尽可能多地开发大脑潜能。那么如果错过了学习关键期，是否就意味着他只得放弃成为音乐家、艺术家或数学家的希望呢？并不一定。学习关键期内更容易学习一定的技能，如果错过这个时期，则需要加倍地努力。大脑将会无情地去掉弱的突触，仅保留那些根据经验形成并经过强化的突触。到18岁时，大脑的可塑性大大下降，对外界反应的敏感程度减弱。 当然，除了一些特殊的情况，大脑发展的关键期并不会立即结束。例如，就脑的语言功能发展来讲，似乎有多个发展时段，学习语法的关键时段在5岁或6岁结束，而学习新单词的时段可能伴随人的一生。学习第二语言的能力在1到6岁时最强，然后逐步下降。许多成人试图学习新语言，但通常要经过加倍的努力。　　全脑潜能开发教育知识问答集锦　　能不能简单说说右脑开发是怎么回事？　　答：右脑开发是对孩子大脑潜在能力的挖掘，是一种素质教育。是对孩子专注力、记忆力、观察力、想象力、分析判断力、语言能力、听觉能力，创造力的培养。同时，右脑开发也是情商教育，右脑教育也是挑战传统教育、创造无限可能的新的教育模式。　　右脑能力是什么？　　答：右脑具有以下能力　　1）一眼看到量化的东西，可以说出大致数量　　2）对复杂的计算有着比计算机还快的运算能力　　3）一眼可以记住一页内容的如同照相机般的记忆能力。　　4）ESP能力（心灵感应、透视力、触觉力、预知力）　　5）语言学习能力（可以学习数个国家的语言）　　6）绝对音感能力　　这些能力在幼儿期通过开心游戏就可以开发出来。开发出右脑能力的秘诀就是想象力、母子一体感以及放松。在教室通过适当的启发训练及家庭练习，可以培养创造力丰富的孩子。　　开发右脑有什么好处？　　答：右脑具有许多我们左脑社会失去使用机会的非常优秀的能力。开发右脑可以造就性质不同的优秀大脑。右脑教育培养出的孩子具有心灵丰富、有同情心、想象力强、能力高，协调性好的特性。在幼儿时期刺激右脑，可以给大脑一个良好发育的环境，从而提高大脑的吸收力及适应力。　　长大了右脑能力能保持下来吗？　　答：7岁之前每天使用右脑的话，右脑、左脑自然会连动起来使用，如果不使用的话，没有使用的能力会被作为没有用的能力很难被利用起来。要培养孩子这样的习惯，即不管做什么，首先是使用右脑想象，然后再落实到行动上。　　全脑开发课程是什么样的课程？　　答：全脑开发课程内容包括想象训练、ESP超右脑五感训练、直观像训练、闪卡训练、记忆力训练、注意力训练、图画书阅读、亲子律动、全脑玩具操作等环节，培养孩子良好的学习能力。　　从几岁接受全脑教育比较好？　　答：最好从胎教开始。或许会有人认为“干吗要那么早开始呢？”，重视母子一体感，可以轻易把婴儿生下来就具有的优秀能力通过游戏开发出来。当然也不是说几岁开始就晚了。尽早开始的话，就可以相对轻松地把天才能力开发出来。　　培养孩子的心灵是什么意思？　　答：培养孩子最重要的是培养孩子的心灵。因此，请正确掌握对待孩子的方法。　　对待孩子有6个要点：　　1）看到孩子的优点要表扬。　　2）不把现在的样子看做是固定不变的，而是看做是成长的过程。　　3）不用完美主义要求孩子。　　4）不比较。　　5）不把学习能力看做第一。　　6）把现在的样子当做100分。　　家长相信孩子、认可孩子，孩子就会打开心扉，把本来具有的优秀能力展现出来。　　如何对待孩子使用左手（左撇子）？　　答：左撇子曾经成为我们中国家长纠正的对象，认为那样不合适。其实左撇子恰好可以锻炼右脑。一般左撇子的人都具备右脑思维的特征，也就是所谓右脑型的人。因此，首先不必去刻意纠正，顺其自然就好。孩子真的喜欢用左手就让他用好了。世界上很多右脑发达的左撇子名人，比如爱因斯坦、居里夫人、奥巴马、比尔盖茨、吉米等，在科学、政治、经济、艺术等领域里取得了卓越的成就。　　一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾！----李嘉诚　　全脑开发，我们教给孩子的不是知识，而是培养孩子良好的思维能力和行为习惯！专注力，想象力，思维能力，创造力，所有基础能力的建设！　　上海脑立方董事长金骏做客《超越》栏目，与阿丘畅谈全脑训练新时代：　　
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左脑和右脑的功能分别是什么?
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现代生理学表明,人的大脑分左脑和右脑两部分.左脑是负责语言和抽象思维的脑,右脑主管形象思维,具有音乐、图像、整体性和几何空间鉴别能力,对复杂关系的处理远胜于左脑,左脑主要侧重理性和逻辑,右脑主要侧重形象情感功能. 人的两脑分工 在美国,荣获1981年度医学、生物学奖的斯佩里博士做过一个有名的实验.斯佩里博士切断患者的位于左右脑连接部的脑梁,然后挡住其左视野,在其右视野放上画或图形给患者看,患者可以使用语言说明图形或画上的东西是什么.可是,如果在左视野显示数字、文字、实物,哪怕是读法很简单,他也不能用语言说出它们的名称. 通过实验,人的两脑分工情景越来越清楚了.左脑有理解语言的语言中枢,而右脑有与之对应的接受音乐的音乐中枢.这一点,从左、右脑的外形差别便一目了然.其次,语言中枢的左脑与人的意识相连.如果打击左脑,人的意识会立即变得模糊. 右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉,而左脑支配右半身的神经和感觉,正如实验一所表明的,右视野同左脑,左视野同右脑相连.因为语言中枢在左脑,所以左脑主要完成语言的、逻辑的、分析的、代数的思考认识和行为.而右脑则主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为. 右脑是创新能力的源泉 您如果在日常工作和生活中,对某件困惑已久的事情突然有所感悟,或者突然豁然开朗,其实这都是右脑潜能发挥作用的结果. 人脑的大部分记忆,是将情景以模糊的图像存入右脑,就如同录像带的工作原理一样.信息是以某种图画、形象,像电影胶片似地记入右脑的.所谓思考,就是左脑一边观察右脑所描绘的图像,一边把扈符号化、语言化的过程.所以左脑具有根强的工具性质,它负责把右脑的形象思维转换成语言. 被人们称为天才的爱因斯但曾经说过：“我思考问题时,不是用语言进行思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考.当这种思考完成以后,我要花很大力气把他们转换成语言.”可见,我们在进行思考的时候,首先需要右脑通过非语言化的,“信息录音带”（记忆存贮）描绘出具体的形象. 现代社会强烈要求的创新能力或者说创造力是什么呢?它实际上就是把头脑中那些被认为毫无关系的情报信息联结.联系起来的能力.这种并不关联的信息之间距离越大,把它们联系起来的设想也就越新越奇.人是不能创造出信息的,所以,创造力也就是对已有的信息再加工的过程.因此,假如右脑本身直观的、综合的、形象的思维机能发挥作用,并且要有左脑很好地配合,就能不断有崭新的设想产生. “左脑人”将被电脑取而代之 当今的中国人左脑超负荷运转,右脑闲置浪费,思维趋同,干什么事要么“一窝蜂”,要么“一刀切”,这种左脑思维模式大到对国家的产业结构、生产力布局,小到企业或公司的投资方向和经营模式,乃至每个人的心智模式和生活方式都产生重复趋同、恶性竞争等不良后果. 在电脑迅速普及的今天,知识经济时代对我们每个人又提出了什么要求呢?简单他说,“就是每个人都要能够适应计算机时代的大脑使用方法.”前面我们讲到,人有左、右两个大脑,电脑恰恰能够代替左脑,例如Windows95系统,它能够很好地组织文字、编辑文章,替代人的左脑的部分语言功能.电脑,一开始就是为了代替人的逻辑、计算、语言处理和分析等功能而制造的,这些恰恰都是左脑的工作.随着电脑功能和软件技术一日千里的发展,升级速度的加快,电脑功能就会远远超过人的左脑功能. 要想在竞争激烈的买方市场有所突破,要想在人才济济中脱颖而出,要想使企业另辟溪径,创造性地开辟新的发展道路,每个人、特别是从事脑力工作的管理人员、企业家、策划师、销售人员等,都必须充分地活化、开发和使用自己的右脑,必须把用脑方向转向电脑无能为力的创新策划、综合判断、制定计划、分析感悟和形象概括上.由此可见,不论是否在现实生活中运用电脑,现代人都必须注意开发和使用右脑,活用右脑往往成为现代人突破困境、出奇制胜的犀利武器. 令人遗憾的是,在现实生活中,95qc以上的人仅仅使用自己一半的大脑,即左脑.这是由于两方面的原因造成的：一是由于人体的自然生理属性.如前所述,由于人主要通过右手使用各分析、数字处理、记忆等,都由左脑处理,所以造成人体的大脑左脑满负荷运作；另一方面是由于传统应试教育和“填鸭式”死记硬背的学习方法加重了左脑负担.所以传统教育培养了一大批只会循规蹈矩,缺乏应变能力、创造力的左脑型人群.在社会缺少变化的时代,左脑型的人也许还可以大显身手,但是,随着市场竞争愈加激烈,电脑等高科技产品更加普及,不会使用右脑的人将面临同电脑“争饭吃”的窘况,生存空间将越来越狭窄. 年龄大了,还能开发右脑吗? 生活中也许有这样的人,当他突然听到“右脑革命”这个概念时,感到像学电脑和英语那样有一种压力.首先,他认为自己三四十岁了,大脑随着年龄的增长逐渐衰退,现在开始缎炼已经来不及了.实际上这是一个极大的误解.开发右脑潜力,不应圃于年龄,任何人任何时候都可以进行锻炼.的确,有许多人发现,从四十岁前后开始记忆力逐渐衰退,有些正当年富力强的人悲观地认为这是人大脑衰退的表现,其实,这只是单纯的脑细胞数量的减少,而脑的机能特别是右脑机能并没有发生任何变化. 如果我们把人脑比作电脑,脑细胞组织是硬件,而使用方法是软件.人脑的硬件分三个阶段形成,即第一阶段零岁到3岁,第二阶段4岁到13岁,第三阶段14岁到20岁,全部硬件的70％在第一阶段的3岁左右形成,到20岁大体上全部形成.这些硬件当然分为左脑硬件和右脑硬件,它们分别有适于自己的软件.我们灵活地运用大脑产生出创造性的设想,实际上就是分别巧妙地用好左右两部分硬件,使它们协调工作. 人上了年纪,脑细胞减退,是指包括左右脑在内的硬件逐渐衰退的情况,而大脑的软件部分还大有潜力,丝毫也没有衰退的问题.现代人由于接受了从小学开始的一套正规的左脑教育,所以左脑软件得到了充分的开发.其中有不少人被填鸭式教育撑得够呛.可是,右脑软件的开发还很不够,即使到了四十岁,他们的大脑都大有开发的潜力. 从创造力和直观力来说,年龄越大积累的资料越多,重新组合的可能性也就越大.因此可以这样说,只要充分开发右脑软件,年龄越大,就越容易产生新知独见. 任何人的右脑,无论什么时候都可以通过锻炼使其活化.从工作角度讲,年龄越大,就越要求具备右脑的能力.随着担任更加重要的职务,单凭左脑的逻辑推理已经远远不够,必须从整体上,从纷乱复杂的现象中,准确地把握问题的本质,这就需要有驱动右脑“软件系统”的能力.
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永年县妇幼保健院&& 副主任医师
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&&&&&&一、大脑左半球的功能：语速→语言、平衡→行动、概念、数字、行动、免疫、分析、逻辑推理等功能。左脑发达在社交场合比较活跃，善于判断各种关系和因果。左脑发达善于统计，方向感强。左脑发达善于组织。左脑发达善于做技术类、抽象的工作（如电脑编程）。二、大脑右半球的功能：语速→语言（因为语速比左脑快些再加上其他右脑功能配合，所以右脑适合声乐）、平衡→行动、免疫、图像、音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。
安徽医科大学附属巢湖医院&& 主治医师
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&&&&&&你好。左脑负责人的语言和抽象思维。右脑负责人的形象思维，具有音乐，图像。整体性和几何空间鉴别能力，对复杂关系的处理远胜于左脑。
萨尔图区人民医院&& 副主任医师
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&&&&&&指导意见：&&&&&&大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢。左脑负责语速→语言、平衡→行动、免疫、概念、数字、行动、免疫、概念、分析、逻辑推理等功能。右脑负责语速→语言、平衡→行动、免疫、图像、音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。&&&&&&以上是对“左脑和右脑各负责什么”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&&你好，一般来说，人的左脑和右脑有明确分工，左脑主要负责逻辑、文字、语言、分析、数字、次序，右脑则主要负责颜色、音乐、想象、空间感觉、直觉、图形等活动；左脑是进行抽象逻辑思维、复合思维和分析思维的，右脑是进行具体形象思维、发散思维、直觉思维、创造性思维的。
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&&&&&&您好，科学研究表明：人的左脑和右脑有明确分工，左脑主要负责逻辑、文字、语言、分析、数字、次序，右脑则主要负责颜色、音乐、想象、空间感觉、直觉、图形等活动；左脑是进行抽象逻辑思维、复合思维和分析思维的，右脑是进行具体形象思维、发散思维、直觉思维、创造性思维的。
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1左脑思维型和右脑思维型有什么区别
左右脑两部分由3亿个活性神经细胞组成的胼胝体联结成一个整体，不断平稳着外界输入的信息，并将抽象的、整体的图像与具体的逻辑信息连接起来。以下是博沃小编为您整理的左脑思维型和右脑思维型有什么区别的相关内容。
左脑与右脑的思维不同，左脑主要以逻辑思维为主，主要是逻辑分类功能，语言功能，数学运算功能，理性思维功能，右脑思维是一种图像思维，主要是对图形的感知功能，对非逻辑事物的感受功能，在当今科学技术日新月异，这种左脑思维已经完全占据了我们的大脑。左脑思维和右脑思维区别作用：右脑思维：由此可见，超强的记忆是离不开右脑的。人脑记忆形象材料大大优于记忆抽象材料的效果。
但是，人们在记忆中却没有很好地主动去运用这一规律。多少年来，人们在学习中、工作中，无论是机械记忆还是理解记忆，大多数情况都是靠左半脑负载;右半脑或闲着，或只起被动辅助和衬托作用，没有挖掘和发挥右半脑担负形象记忆功能的作用，而只是当记忆材料本身是形象材料被动地适应这个规律。因此，要提高快速记忆力，开发右半脑的记忆潜能尤为重要。左脑思维和右脑思维区别作用。
左脑思维：人的左右半脑是不平衡发展的，统计显示，绝大多数人是左脑发达(其中大约一半的人比较均衡一些)。全球有10%的人是左撇子，即右脑比较发达。　美国神经生物学家们最近有个惊人的发现：好心情的人不是后天的，而是先天的。他们通过长达10年时间的研究，得出的结论为：一个人的好心情藏在他大脑的左半球里。科学家倾向认为好心情的人是先天的，一个孩子最初的72个小时是他往后能否成为快乐的人最为关键的。
2左脑思维型和右脑思维型的区别
学习左右脑结合运思型。你可能会有一种以上的大脑运思型，会在不同的思维过程中显现出来。换句话说，当你在足球场上奔跑的时候，也许正处于富有创造性视觉的右脑运思状态;而当你在思考如何解答问题的时候，正处于分析性，依靠听觉的左脑运思状态。大脑优势正从结构和功能上表现出来。正如你所看到的，你不仅可以通过学习方式来决定大脑优势所在，而且也可以从脸型，双手、双脚、双腿的力量，以及眼睛的运动等等来分辨。
这是因为大脑的每一侧都紧密地联接着身体的相反一侧。我们每个人都是独一无二的。所以，让我们先进行一个小测试，看看你的大脑优势在哪里吧!大脑优势剖析将让你们真正认识到自己独特的一面，你会亲身感受到自己惊人的力量，并为之骄傲自豪，同时你还可以挖掘出自己深藏不露的巨大潜力，这真是令人振奋!我们将指导你如何发展非大脑优势的一侧，让你的潜能大放异彩!在找到答案之前，先要了解一些必要的信息!这项剖析总结了大脑主要&指令中心&中的左右脑优势状况。
这些&指令中心&都存在于大脑之中，帮助控制协调行动，交流，感官认知，记忆，情绪变化等等。大脑的左右两侧中都存在&指令中心&。大脑运行的最佳状态就是将左、右脑的&指令中心&结合在一起，共同运作&&左边负责逻辑思维，右边负责整体，直观思维。你的大脑可能会习惯于一侧大脑运思，但是这种优势也不是一成不变的。例如，在运动中表现为右脑运思型，在语言学习中表现为左脑运思型，而在情绪表现方面则又表现为右脑运思型。独特而完美的结合会让你更加充满智慧!
3左脑思维型和右脑思维型区别是什么
左脑型思维者,什么是左脑型思维者?现在人们对于大脑的研究随着科技技术的越来越先进，很多东西都已经细化和明确，对于大脑的研究和开发也是取得一个个可喜的成绩，近年来，人们发现自己人脑的左右思维，每个人的思维方式可能是不一样的。对于现在常说的左脑型思维者大家是否了解呢。左脑控制逻辑思维，同时对人体右半身影响比较大，右脑则相反。所以大部分人左脑比较发达，而所谓的左撇子则右脑比较发达。
经常锻炼左手可以有效的锻炼右脑。如果左脑发达，适合做工程师，自然科学家。右脑发达则适合做音乐家，作家或者画家之类。左脑思维 训练左脑=幸福感+积极情感+增强脑力! 翻译层次高低有别，有人把它分为这样三个级别，五个档次。低级为&译形&，只是译出字、句、段，表达了讲话的字面意思。这时只使用左脑。中级为&译意&，分为三个档次。下档译出话句、文本，表达了讲话的具体意思，这时仍只用左脑。
中档译出语意，传达了讲述者表达的信息。这时左右脑并用。 高档译出讲话者的志和情，体会出了讲话者内心的状态。这时基本用右脑。右脑型思维者,什么是右脑型思维者?这个问题我们得先搞清楚，人的左右脑的分工，人的左脑主要控制着人的语言，逻辑思维，和处事分析的能力，而右脑控制着人们的第一感觉，也就是直觉，处事的果断程度，事物判断能力，这种独特的第一感，常常影响着公司领导人的思维能力，从而决定公司的发展方向和目标。
4左脑和右脑有什么区别
指具体的客观事物的作用
具体的客观事物常常是形象的部分和抽象的部份二者不可分割的结合在一起，同时进人左、右脑，左右脑常常要同时处理形象信息和抽象信息，不是形象信息只传人右脑，由右脑处理，抽象信息只传人左脑，由左脑处理。
指具体客观事物的抽象代表物的作用
如文字、语音、符号、数字、数学方程、图形、图像、音乐谱、歌曲、论文、小说、诗词、剧本等人体内部各系统器官组织生理活动的作用，指人体内部神经、循环、呼吸、消化、运动、内分泌等系统的作用。
输出反馈的作用，输入调节与控制，思维前处理
指思维结果与思维前给定的思维目标相比较，其差别再作用人脑。指调节与控制输入的各种规则，内容是凡符合输入条件(或输入阈值)的，则允许输人，否则不允许输入。指外部客体和内部主体作用下以及输出反馈的作用下，主体在思维前的处理结果，感觉、知觉，形象的表象，抽象的概念、判断、经验等。
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判断题左脑具有掌控逻辑、语言、文学等方面的功能；右脑具有掌控形象、创意等方面的功能。 对
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