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.....风轻轻的吹过，串起我们的嬉戏声，荡漾着我们的快乐...生命中有了你生活格外精彩...宝贝，妈妈永远爱你
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访问数量：269814豆豆在吃饭这件事上，真是继承了我的“光荣传统”，挑食、爱吃零食、饭量小……以至于在1岁半体检的时候医生都亮了黄牌，警告我们“必须断掉零食好好吃饭，否则会影响生长发育！” 豆豆姥姥说，10个小孩有9个都不爱吃饭，不知道妞们家的宝贝们有没有吃饭的难题，今天分享的这篇文相信能帮你解决这个大难题，坐好准备听课咯~豆妈分享让每个妈妈都更享受带娃，让每个宝贝都更快乐聪慧。
首先，我们来总结一下，“不好好吃饭”都有哪些表现：
1．不爱吃饭，边吃边玩
2．追着喂饭，吃饭磨蹭
3．非常挑食，爱吃零食
4．不容易改掉坏习惯
5．定好的规则，被老人破坏
孩子不爱吃饭，喜欢挑食，爱吃零食，边吃边玩或看电视，不遵守餐桌上的规矩等问题，既跟孩子的生理特点有关，也跟我们的教养方式密切相关。
接下来，就诊断一下，你家的孩子因为哪种原因不爱吃饭：
1孩子的食量本身不大。食量大小主要来自先天遗传，孩子需要吸取多少食物来帮助成长和发育，从出生起就不同。
2不同年龄段的孩子，身体发育的节奏不同。婴儿在第一年里每个月所增加的体重约为体重的10%，从2岁起就会下降到1%。
3孩子生病期间，食欲不振，食量下降。大部分孩子一遇到生病就会吃得很少，甚至什么都不吃，尤其是一些疾病吃东西会让他们感到难受时，比如，咽炎、肺炎等。
4家庭氛围不好，亲子关系紧张。当家里人出现矛盾或冲突导致用餐时的氛围不好，或者亲子关系紧张，或者大人强迫孩子吃饭，就会给孩子增加紧张感，甚至产生恐惧情绪。
5孩子的情绪不稳定，波动很大。当孩子正在发脾气，或者刚被人欺负，又或者刚受到惊吓，会让孩子的情绪产生比较大的波动，可能就会通过抗拒吃饭来发泄情绪。
6没有给孩子建立应有的规则，吃饭的习惯不好。如果孩子经常边吃边玩，或者边吃饭边看电视，或者从小到大一直由大人追着喂饭，那么孩子就不会把吃饭当作是一件很重要的事情对待。
7老人的纵容和溺爱，让孩子学会钻空子。当我们对孩子的要求和规则，经常被家里的老人破坏，久而久之，孩子就不会把规则和要求放在眼里。
8给孩子吃的零食太多，影响了正常的食欲。9饮食营养不均衡，孩子养成了挑食和偏食的习惯。10吃饭时间没有规律，用餐的生物钟“失灵”。如果每一天、每一顿的吃饭时间都不固定，大人和孩子都随心所欲，那么孩子用餐的生物钟就会逐渐“失灵”。
我们应该怎么做
1．划分决策权，增强孩子的自主性
我们首先需要把父母和孩子各自的决策权划分清楚，让孩子在吃饭这件事上的自主性和独立性逐步增强。
2.父母决定3件事：决定给孩子吃什么；决定孩子何时吃；决定孩子吃饭时的规则。
3.孩子决定2件事：决定自己吃多少；决定自己究竟吃什么、不吃什么。
4.吃或少吃零食，尤其是影响孩子食欲的垃圾食品；②规定孩子每天的零食数量；③规定每一次去超市只能买一种零食；④让孩子远离电视上或其他地方的零食广告；⑤让孩子减少跟喜欢零食的小朋友接触；⑥ 跟孩子一起看一些食品安全方面的电视或视频。
5．营造良好的餐桌氛围，让孩子轻松用餐
餐桌不仅仅是就餐的地方，更是一家人每天聚会的最温馨的场所。一家人一起准备，一起享用，一起交谈，就会伴随全家人一起度过一段非常幸福的时光。
斯宾塞在《斯宾塞的快乐教育》一书中提到，每个家庭的餐桌旁边都应该有一句古老的格言：“一家人在一起吃饭时的气氛就是测量仪，它能从家人之间是争论还是聊天、是称赞还是训斥中，看出这个家庭是越来越疏远，还是越来越亲近。”每个家庭的餐桌文化，就是家庭文化的一部分。正如斯宾塞所说，这就好像测量仪，尊重、平等、亲密等家庭指数都可以在餐桌上测出来。
孩子从餐桌上，可以学会主动沟通，学习到互相协作的精神，感受到家庭成员彼此之间的关爱，既享受吃饭过程中的乐趣，更重要的是，相比一顿美味精致的佳肴，他们更需要的是父母和家人的陪伴，与父母的无障碍交流，和他们之间的那份亲密之情。
解决吃饭问题的5+1小妙招
（1）陪孩子一起去菜地、果园
让孩子亲近各种蔬菜和水果，对各种食物的原材料具有直观的认识；让孩子懂得珍惜食物。
（2）和孩子一起去买菜
增强孩子的参与感；让孩子认识更多的蔬菜、水果、肉类食品以及其他食物；让孩子了解各种食品的价格，培养对数字的感觉和初步的理财意识。
（3）跟孩子一起做饭
增强孩子的参与感；让孩子体验做饭的过程，学会珍惜饭菜；让孩子学会承担家庭责任。
（4）与孩子签一份协议
让孩子明白吃饭是一件重要的事情；让孩子懂得吃饭的基本规矩；让孩子学会遵守承诺。
●签完字后，父母把签好的协议张贴在家里比较醒目的位置，如餐桌旁的墙上或冰箱上；
●对于事先约定好的规则，在以后的用餐过程中需要严格执行，一旦孩子有违返，可以再把这份协议大声读给孩子听，并强调他曾经签过字、做出过承诺；
●所有家庭成员（包括老人）都需要严格遵守或执行已经跟孩子达成的这份协议，不要随意破坏。
2亲子游戏（1）薯片会燃烧
游戏目标：让孩子深入认识零食的危害；提高孩子对垃圾食品的诱惑的抵抗力；让孩子学会辨别零食的好坏。
游戏准备：一包薯片；一根细长的小木棍；火柴或打火机。
游戏过程：
●游戏之前，父母可以通过图书、图片或视频，告诉孩子零食的种类、常见的垃圾食品（如薯片等膨化食品）及其危害，让孩子对零食有一些基本的了解；
●如果孩子之前吃过薯片或类似膨化食品，可以让孩子先说说这些零食的味道和吃零食的感觉；
●接下来，父母把薯片的包装打开，和孩子一起把薯片逐片地串在小木棍上；
●在正式燃烧薯片前，鼓励孩子大胆猜测或想象薯片遇到火会发生什么样的情况；
●然后，父母一手拿着串好薯片的小木棍，一手用火去点这些薯片，让孩子观察薯片燃烧的过程；
●游戏结束后，父母还需要为孩子讲解薯片为什么遇到火会燃烧，让孩子理解垃圾食品的主要成分，明白经常吃这些食品会对人体带来的危害。
适用年龄：3岁以上。
（2）上下楼梯
游戏目标：加大孩子的运动量，消耗孩子的能量，增进孩子的食欲；养成经常运动的良好习惯；增强孩子对数字的感觉。
（3）制作食物金字塔
游戏目标：让孩子认识哪些食物可以多吃，哪些食物需要少吃或不吃；让父母和孩子适当了解基本的营养学常识。游戏准备：一张打印好的食物金字塔图片；家里准备多种多样的蔬菜、水果、肉类食品，以及其他食品。
游戏过程：
●父母先给孩子适当讲解或跟孩子一起上网搜索关于食物金字塔的基本知识，让孩子大概了解食物营养的基本常识；
●父母把家里各种各样的食材、食品等，各取一个或少量放在餐桌上，排列整齐；
●跟孩子一起（或让大一点的孩子单独）对照食物金字塔图片上的分类，将家里这些食物重新摆放成一个金字塔形状；
●摆放完毕后，父母根据食物金字塔的分类，告诉孩子哪些食物是可以多吃的（对身体有益无害）、哪些食物是需要适量饮用的（食用量过多可能会影响健康）、哪些食物是需要少吃或不吃的（不吃不会影响营养结构、多吃一定会影响健康）；
●讲完后，父母还可以鼓励孩子参照这个摆放出来的食物金字塔实物，自己画一幅食物金字塔的画，贴在餐桌边或冰箱上，以后可以经常对照这幅画提醒孩子哪些需要多吃、哪些尽可能少吃或不吃。
适用年龄：3岁以上。
3亲子对话最好这样说：（1）“不管你吃多少，只要你健康快乐就好。”
（2）“无论你胖还是瘦，我都喜欢你。”
（3）“我相信你会自己好好吃饭的。”
（4）“宝贝已经长大了，你完全有能力选择自己吃什么啦！”
（5）“今天的菜没有一样是你喜欢吃的，对吗？”不要那样说：（1）“我辛辛苦苦为你做的饭菜，你却不喜欢吃，我好伤心哦！”
（2）“宝贝，只有乖乖地吃饭，今天才能吃零食啊！”
（3）“这么小的孩子就已经学会挑食了，看你以后长大了怎么办？”
（4）“不把饭菜吃光，今天就甭想出去玩！”
（5）“一定要多吃点，你现在太瘦啦！”4亲子阅读
（1）《弗朗西丝和面包抹果酱》
主题：挑食简介：吃饭啦，妈妈准备了那么多好吃的，可小弗朗西丝总是只吃她最爱的面包抹果酱，这怎么能行呢？别急，妈妈有个好办法！..通过这个故事，可以引导偏食的小朋友改掉这个坏习惯，吃得更健康，饮食更均衡。
（2）《汉堡男孩》
主题：挑食
简介：在这本书里，维尼讨厌蔬菜，所有的蔬菜他都讨厌。维尼只喜欢吃汉堡。除了汉堡，维尼什么都不吃。有一天，维尼刚从“大大汉堡店”走出来，发现自己变成了一个巨型汉堡！狗狗要吃维尼，壮牛们追着维尼要出气，肚子饿了的男孩子们也追着维尼跑，大家都要吃掉维尼！可怜的维尼，到底该怎么办才好呢？
通过这个故事，可以引导孩子多吃蔬菜、少吃垃圾食品，从而改掉挑食的习惯。
（3）《我绝对绝对不吃番茄》
主题：挑食
简介：在这本书里，我有个妹妹叫罗拉。她是个有趣的小人儿，有时候，爸爸妈妈让我安排她吃饭，这任务可真够困难的，因为萝拉是个非常挑食的家伙。本书主人公查理自有妙法——绝对绝对不吃番茄的妹妹萝拉变啦！
通过这个故事，可以引导孩子改变挑食的不良习惯。
（4）《肚子里有个火车站》
主题：健康饮食
简介：在这本书里，茱莉娅吃得太多、太快，所以她的肚子里出事了。饭菜一大块一大块地掉进肚子火车站里，堆得像小山一样高。这可害惨了肚子里的小精灵们，他们冒着被砸晕的危险拼命干活，想把这些食物统统装上火车，送到弯弯曲曲的隧道里去。可是没想到，还有更大的暴风雪在等着他们。小精灵们被激怒了，他们游行示威、罢工抗议..肚子火车站里一片混乱。
这本独具创意的图画书将带领读者参观肚子火车站，以一种极其有趣的方式使孩子们了解自己的消化系统，从而帮助他们养成健康的饮食习惯。
（5）《一团青菜成了精》
主题：认识蔬菜
简介：这本书巧妙地描述了青菜们的特性，小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红通通，茄子的紫涨圆滚，都成了战斗的结果。写到莲藕时，不是说它天性生长于湿泥里，而是成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑。
这个故事充满幽默甚至荒诞，可以让孩子认识更多蔬菜，增加对蔬菜的了解。
（6）《阴天有时下肉丸》
主题：认识食品
简介：在这本书里，吧唧吧唧小镇和别的小镇一样，有街道、有花园、有学校。不同的是，这里没有卖食物的商店。尽管如此，小镇居民的生活中却不乏美味。因为这儿下雨的时候不下雨珠，下雪的时候不下雪花，刮来的也不只是单纯的风——从天而降的是各种美味的食物。可是有一天，天气变糟了，面包风暴、薄饼飓风、番茄龙卷风，各种坏天气接连袭来..面对堆满街道的肉丸、汉堡和番茄，人们开始害怕起来..
通过这个故事，可以让孩子们认识更多的食品，增加对美食的了解。
（7）《好饿的小蛇》
主题：认识食品
简介：在这本书里，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一个圆圆的苹果，“啊呜”真好吃；第二天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一根黄色的香蕉，“啊呜”真好吃..第六天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一棵结满红苹果的树，你猜猜好饿的小蛇会怎么样呢？
通过这个故事，可以让孩子认识更多的水果，增加对水果的直观感觉和了解。
（8）《胖国王：瘦皇后》
主题：健康饮食
简介：在这本书里，描述了一位国王只喜欢大吃大喝又不喜欢运动，结果因为太胖出了问题。于是医师、厨师开始为国王设计减肥计划，大家都来帮忙，国王减肥真的能成功吗..
而《瘦皇后》的故事里是因为皇后天天紧紧张张，又忙又累，忙到不想吃东西，睡不着觉..，因此而太瘦且不健康。皇后的家人就开始设法鼓舞皇后，均衡饮食、运动锻炼，保持身心健康。
通过这两个故事，可以引导孩子养成健康饮食的良好习惯。
（9）《我要爱上吃饭》
主题：关于食物和感受
简介：在这本书里，当两只小老鼠被猫追、被猎狗赶、被可怕的捕鼠器威胁的时候会做些什么？比利试图通过吃得更多来减轻他的不开心，而莎莎则十脆不吃了。但是吃得太多或太少并不能帮助他们，他们开始在内心寻找答案，并且求助于他们的家人和朋友。
这个故事正如书名一样，可以引导孩子爱上吃饭，从而养成良好的吃饭习惯。
（1）超级育儿师第二季第7期
主题：如何解决不爱吃饭的问题
（2）为什么安德森孩子不来吃晚饭
主题：了解吃饭的氛围对孩子用餐的影响
（3）舌尖上的中国
主题：了解中国的各种美食
（4）豆腐味道
主题：了解豆腐的各种制作方式
（5）跟美食有关的六部电影
主题：根据情况选看
① 爱丽舍宫的女大厨（法国）
② 巴贝特之宴（丹麦）
③ 蒲公英（日本）
④ 狂宴（美国）
⑤ 暴饮暴食301，302（韩国）
⑥ 资产阶级的审慎魅力（法国、意大利、西班牙）
本文内容选自付小平老师的《陪孩子玩出好习惯》。
最后，豆妈希望这些方法能解决各位“难食”宝妈的头疼问题，愿每个宝宝都能好好吃饭，健健康康成长！
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