范丽丽在周记中写道:“随着年龄越来越大.我觉得爸爸妈妈不再爱我了.对我特别严格.只关心我的饮食和成绩.他们也太不理解我了!在家里我经常和妈妈闹矛盾.一听到她的骂声就心烦真想一走了之再也不回来了. (1)请你帮助丽丽分析她与妈妈之间产生了什么问题?产生这种问题的原因是什么?(2)请你列举孩子与父母发生冲突时.通常的错误做法有哪些?并说说会产生 题目和参考答案——精英家教网——
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（10分）范丽丽在周记中写道：“随着年龄越来越大，我觉得爸爸妈妈不再爱我了，对我特别严格，只关心我的饮食和成绩，他们也太不理解我了！在家里我经常和妈妈闹矛盾，一听到她的骂声就心烦真想一走了之再也不回来了。”（1）请你帮助丽丽分析她与妈妈之间产生了什么问题？产生这种问题的原因是什么？（3分）（2）请你列举孩子与父母发生冲突时，通常的错误做法有哪些？并说说会产生哪些危害？(4分)（3）请你为丽丽在与父母的沟通方面提出一些好的建议。（3分）
（1）丽丽与妈妈之间产生了代沟。原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。（2）错误做法结合实际作答。危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，伤害了父母。 （3）当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。试题分析：第（1）小题需注意细审背景材料，从材料中的表现来看，丽丽与妈妈之间产生了代沟。在此基础上继续分析产生代沟的原因，本内容属于教材基础知识，学生比较容易掌握。第（2）小题考查面对与父母冲突时的错误做法，具有一定的开放性，符合题目要求的做法都可以。第二小问的危害要从父母和子女两个角度考虑。第（3）小题考查与父母交流沟通的态度和方法，考查内容属于教材基础知识，也是重点内容，学生在结合自己经历的基础上可对答案进行拓展。点评：本题的背景材料非常典型，贴近学生的生活实际，具有生活化和实践性的特征，既有利于引导学生掌握教材基础知识，深化对教材的理解，也有利于指导学生的行为，引导学生以正确的态度和方法与父母相处，本题的设置有助于达到思想品德的多重教育目标，是一道高质量的试题。
科目：初中政治
来源：不详
题型：开放性试题
分析说明题（本大题l小题，共10分）近几年，全国不少地方开展了评选“十佳孝星”活动。全国上下不少单位和个人积极参与，这在全社会营造了一种尊老、爱老、养老、敬老的良好氛围。阅读材料后请回答：（1）我们为什么要孝敬父母长辈？（4分）（2）孝敬父母长辈像绵长的细雨，润物无声，体现在日常生活的点滴之中。你准备做哪些事来孝敬父母长辈？（2分）（3）请用一颗感恩的心，写两句话来表达你父母长辈的爱和感谢。（4分）
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
著名田径运动员刘翔，8岁时就能帮父母洗碗筷和衣服，并特别喜欢帮妈妈做饭。因此他从小就备受父母喜爱，和父母关系非常好。刘翔与父母交往的艺术概括起来就是（&）A．赞赏父母，交往起来无烦恼B．认真聆听，交往起来无误会C．帮助父母，交往起来无障碍D．不斤斤计较，交往起来见真情
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
“我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母体相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这句话告诉我们（&&&&&&）A．母亲养育了我们，有权安排我们B．有逆反心理和行为就是不孝C．努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己 D．可以对父母发火
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
星期日是彬彬的生日，彬彬想邀请几个要好的朋友来家里开一场party，可他刚把想法向父母一说，便遭到了父母的坚决反对。这时彬彬可以（　　）①对父母说：“你们不让我干，我偏开给你们看看！”&②重新设计一个能使生日过得更有意义的方案　③先控制一下自己的情绪，再与父母沟通&④换位思考，理解父母的想法A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
“谁言寸草心，报得三春晖”。我们衷心感激父母生养我们，因为&(&&&)①父母是我们生命的来源②父母是我们的第一任老师③无论父母是什么性格，代沟都是存在的④父母是我们生命的最好守护者A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④
科目：初中政治
来源：不详
题型：简答题
（13分）材料一： &&2012年6月，一部关系1.85亿中国老年人合法权益保障的法律——《中华人民共和国老年人权益保障法（修订草案）》首次提请全国人大常委会审议。“常回家看看”不再仅仅是歌词，而被写入了法律。材料二：有人把中学时期子女与父母之间的矛盾和冲突称为“青春期与更年期的碰撞”。碰撞必然会产生烦恼与痛苦，但作为子女必须拥有一颗感恩的心。学会感恩父母，我们就能学会包容，赢得亲情。学会感恩父母，我们就能拥有家的温暖和幸福。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。结合材料一，说说将“常回家看看”写入法律的理由。（4分）“青春期与更年期的碰撞”是怎样产生的（4分）当你与父母发生矛盾时，你会如何处理？（5分）
科目：初中政治
来源：不详
题型：单选题
我们热爱自己的家是因为①是我们的情感栖息地②是我们的物质生活后盾③是我们今后发展的大本营④是我们的娱乐天地、天然学校A．①②③　B．①②③④C．①②④D．②③④
科目：初中政治
来源：不详
题型：简答题
（8分）情景题小题1:当你收到一封异性同学的爱慕信时。正确做法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:考试时，你的好朋友要抄你的答案。正确做法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:你的学习成绩不理想，父母对你进行教育时。正确做法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:你看中了一双足球鞋，但父母说等到下个月发了工资再买。正确做法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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羚羊木雕阅读答案4.这篇文章以_____为线索,记叙了“我”和___、____之间发生的一场矛盾.问题的焦点是：父母逼“我”______,“我”不愿.本文问题的实质是：在金钱与友谊发生冲突时,是_____,还是_____.5.奶奶突然说：：“算了吧,这样多不好.”前前后后奶奶的话并不多,请你想象一下,此时她心里是怎么想的?6.具体谈谈“插叙”的内容对情节发展的作用.
朋友,本题答案如下： 4.这篇文章以（羚羊木雕）为线索,记叙了“我”和（爸爸）、（妈妈）之间发生的一场矛盾.问题的焦点是：父母逼“我”（要回木雕）,“我”不愿.本文问题的实质是：在金钱与友谊发生冲突时,是（舍财取义）,还是（舍义取财） 5.奶奶突然说：：“算了吧,这样多不好.”前前后后奶奶的话并不多,请你想象一下,此时她心里是怎么想的?答：奶奶心理想的是：怕伤害孩子们之间的纯洁友谊.6.具体谈谈“插叙”的内容对情节发展的作用.（1）插入的内容对主要情节起补充衬托的作用. （2）有时会起到解释说明的作用. （3）使文章脉络清晰. （4）结构紧凑.请采纳,谢谢支持!
与《羚羊木雕阅读答案4.这篇文章以_____为线索,记叙了“我”和___、____之间发生的一场矛盾.问题的焦点是：父母逼“》相关的作业问题
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西.我打开一看,原来是那幅墨梅,就说：“外公,这不是您最宝贵的画吗?” “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪R,花开得愈精神,愈秀气.她是最有品格、最有灵魂
我很佩服女主人的镇静,她能在有眼镜蛇在她脚上时还能那么镇静的救了大家,我也要像她学习,学习她遇事不慌,沉着冷静的精神!（自己答得,不知道好不好,让大家参考参考.但这篇文章我看过.）
仗义,不记仇,珍惜朋友之间的感情（老师讲的）
1.文中三次吃面的过程都是按（ 挑选 ）→（ 吃面 ）→（ 后悔 ）→（ 讲道理 ）的顺序来写的.2.本文题目是“荷包蛋”,你认为还可以拟写哪些题目?请写下来.（尽量多写几个） 1.荷包蛋的深刻含义 2.由荷包蛋引发的故事 3.读了这篇文章,我从中明白了:不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏
热爱生活,对春天如对待自己生命的人
南极【参考答案】1．D2．这是由于南极冰盖（冰帽）在自身重力的作用下,以每年1―30米的速度,从内陆高原向四周沿海地区滑动造成的.（意思对即可）3．A．列数字,说明南极冰架面积大的特征.B．举例子,说明南极冰架表面平坦的特征.4．不能.因为冰架厚度的增加除了由于降雪的堆积原因之处,还有其他方面的原因,这体现了说明文语言
羚羊木雕是讲友谊和母女亲情之间的矛盾,散步就是将母子间的亲情 该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”.朋友对“我”这样的反悔,感到伤心极了.子女的行为遭到父母反对,父母有父母的理由,子女有子
1.ji彭代钻詹茶的母亲这么说的,有价值的反驳的意见奶奶,扩大的木雕价值的3.C 4.C 5.（1）张之路山东省诸城市（2）（3）羚羊木雕重财轻定义的顺序,倒叙交错交错课外阅读
1、我从求死到求生的心理变化2、语言描写写出了女孩的骄傲和自尊,写出了她虽 身残却依旧乐观面对生活的精神.3、 象征着生命力,象征着美好4、积极乐观,勇敢面对生活不幸,充满了生活热情和活力的人
钱学森先生是我国“两弹一星”伟大成就的元勋,德高望重的科学家和教育家.他不仅在应用力学、工程控制理论、航天科技、系统科学等领域做出了卓越的贡献,而且在社会科学、思维科学、军事科学等诸多领域都进行了开创性的工作. 再问： 再详细点复制去Google翻译翻译结果 再答： 　　钱学森在20世纪40年代就已经成为航空航天领域内
奶奶的话是对爸妈重财轻义.不尊重孩子行为的否定.作者借奶奶之口,说“算了吧,这样多不好”,结尾说“这能全怪我吗”,言下之意“我”是被逼的,怪只能怪父母.父母的话,特别是妈妈的话,句句生硬.课文又叙述“我”和万芳的友谊是多么真挚深厚,着力渲染童心的美好,父母的威逼有如无情的风雨摧残了娇艳的花朵.作者的倾向很明显：儿童的心
我不能忘掉祖国,长大后要报效祖国!
能发得仔细一点吗?像题目这些
1.老师没收到贺卡（我不知道对不对）2.我们看到老师被我们气得伤心而感到高兴.3.因为“我”想安慰老师,不让她伤心
我们应该珍惜,爱护身边的人 再问： 张佳苑的潇洒签名谁会！再问： 发图片？
游子吟.谁言寸草心,报得三春晖.当想赡养父母的时候,父母已经不在了.年轻时为事业奋斗,忽略了父母,等到转身时却发现父母已经远离我们了,成为永久的悔.时刻珍惜
抒情,总结全文,点明主旨
充满童真,富有想象力,淘气,可爱
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父母最希望我们问的8个问题
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