16岁孩子现在不想上学该怎么办？初中生不上学怎么办？
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16岁孩子现在不想上学该怎么办？初中生不上学怎么办？每个人在不同的年龄段，都有自己应该做的事。如果真的不想上学，那就不要上，去做自己想做的事情。如果强迫自己，可能会适得其反。青少年时期就应该以学习为主，无论是知识还是技术，积累人生财富，为日后烦人人生规划和成长打基础。初中毕业生，不论是年龄还是资历,都还难以在社会上立足。虽然在学历上没有优势，但是去学一门具有发展潜力的技术，到最后一样会有属于自己的成功，开启属于自己的新天地。在信息高速发展的今天，技术才是真实力。目前，我国从事计算机工作的人员还不到100万人，伴随着经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人员。IT行业具有低投入、高回报、就业容易、压力小等优势，对于初中生来说更容易学会这样一门技术，而且可以轻松就业、高薪待遇。北大青鸟郑州翔天信鸽软件学院多年来积累了丰富的办学经验，同时，学校通过不断了解市场动态，把握行业需求，以市场为导向开设专业，为社会培养出一大批符合社会需求并广受好评的优秀IT人才。很多初中毕业生在这里学到技能，通过学校创就业指导中心的帮助找到了满意工作，通过他们的实例也证明初中生也一样能成功成才!初中生学什么技术好？选择IT行业一样可以拥有别样的天空。北大青鸟郑州翔天信鸽软件学院,圆每一位学员的就业之梦。在这里所学知识更加专业、实用,让原本落于人后的同学有充足的时间和能力赶超同龄者。加入北大青鸟IT教育,放心成功的梦想。&如果想要具体了解，请联系专业咨询马老师（电话:）或加她QQ:&地址：郑州市金水区文化路河南财经政法大学文北校区4号楼
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版权所有　豫ICP备号-6我的孩子是个初中生,学校一般.不知道怎样能让他对学习感兴趣?他的头脑挺好使._百度作业帮
我的孩子是个初中生,学校一般.不知道怎样能让他对学习感兴趣?他的头脑挺好使.
1、增强学习快感,培养直接兴趣.著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的,因为他在学习中从没感到“苦”,相反,体会到的是无穷的“乐”.学习若能给孩子带来快乐,那么孩子一定会喜欢学习,年龄越小的孩子,学习兴趣越是以直接兴趣为主.例如：有的孩子喜欢画画,可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹,看着五彩的线条在纸上延伸、扩展,他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他,虽然他画得并不怎么样.那么,怎样才能使学习变为快乐的事呢?首先,多表扬,少批评.要善于发现每个孩子的优点.有些家长开口闭口就是“这么简单都不会,光知道玩”,本是恨铁不成钢,却不知好钢已在批评中钝化了,日久天长孩子总觉得自已很差,总有错,在学习中有压抑感,于是厌恶学习.如果孩子是真的做错了,当然也要给予批评,让孩子明白大人为什么要批评他,让他明白道理.其次,使孩子一开始就有成功的体验.成人要尽可能使孩子掌握好知识,一开始就让孩子学懂,这样既增强了孩子的自信心,又使他体验了学习的快乐.2、明确学习目的,培养间接兴趣.优秀家长的经验也证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际,坚持耐心细致的正面教育,通过生动形象、富有感染力的事例,采用多种多样的形式,把学习目的与生活目的联系起来,这样才可以收到良好的效果.例如,有的孩子在学跳舞,她不喜欢舞蹈基本功练习,吃不了这个苦,但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣,这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动.所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣,激发其勤奋学习,更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣.兴趣在活动中的动力作用,已为不少心理学家所承认.瑞士儿童心理学家皮亚杰把兴趣说成是“能量的调节者”.我国著名心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”.孩子对学习有兴趣,就可以激起他对学习的积极性,推动他在学习中取得好成绩.3、利用孩子的好奇心,培养学习兴趣.孩子具有好奇、好问、好动的持点,成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣.有的孩子把闹钟拆开,有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱,对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度,就会损害孩子智慧幼芽的生长,挫伤他们求知的积极性.另外对孩子的提问要积极回答,如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他,但是说到要做到切不可敷衍了事 .
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我家小孩今年上初中了，不听爸妈的话怎么办呢
想造反啊？
现在我儿子是我说一他不敢说二
什么事情都要经过我同意
包括中午吃饭吃那些菜我都有严格规定
不准他吃的他都不敢吃
所以我儿子现在学习成绩一直很好
也很听话孝顺
是因为他是我从小打大的
他小时候只要吃饭慢了
我规定的是10分钟的吃饭时间
过了时间我直接用皮带抽
所以他现在都养成了做事效率的习惯
现在我省心多了
什么都要经过我点头同意才敢做！所以在教育孩子上
你可以多向我请教
不要舍不得打
打他是为他好
而且从小打大的孩子身体特棒
我儿子现在就很结实
也许就是我从他三岁就一直打到现在
打了10多年
我都快打不动了
为了孩子好
为了孩子将来能有出息
我现在也在努力锻炼
我怕不锻炼还真打不过这小子了记住：棍棒底下出孝子！这么大点的孩子就不听父母话了
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和孩子做朋友或让孩子崇拜你就容易勾通了，
聪明父母教孩子的三件事!
父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造第三件事：引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的
放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情…… 找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了
带他上农村去体验下生活，找个他最信任你也信任有生活经历的人开导他什么是生活，什么是尊敬长辈，当长辈的也要慢慢来，这种年级的孩子急不得，凡事不要总摆出一个我是你爸妈的资态来说事，
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