日期：身边经过的时候，它就猛地扑出去，把它们吃掉。所以，草原上的动物非常怕豹子。
在这个草原上，还住着一个猎人，这个猎人浑身上下也是黄褐色的，而且，他身上的颜色和草原的颜色几乎也是一模一样的！这个猎人也像豹子一样，经常要捕捉长颈鹿、斑马和羚羊。只不过他是用弓箭，而豹子是用爪子和牙齿。
在这个草原上，几乎每天都有一只动物要被豹子或者猎人捕杀，眼看着动物越来越少了。长颈鹿、羚羊、斑马和其它动物们都非常着急，因为，谁也不知道下次被吃掉的会是谁。于是，长颈鹿召集小动物们开了一次...几乎每天都有一只动物要被豹子或者猎人捕杀的相关内容日期：假如每天都过节该多好 在一个荒年的古尔邦节，阿凡提来到了一个乡村。他看到那里的人们尽情地吃呀、 喝呀，并在他面前还摆放许多肉食和点心。阿凡提惊诧地问：“你们这儿多么富庶啊！ 可是我们那儿的人却都饿倒了。” “阿凡提，你的理智到哪儿去了？今天是一年一度的古尔邦日期：[水浒传] 第四十三回 锦豹子小径逢戴宗 病关索长街遇石秀 话说当时李逵挺著朴刀来斗李云。两个就官路傍边斗了五七合，不分胜败。朱富便把朴刀去中间隔开，叫道： 且不要斗。都听我说。 二人都住了手。朱富道： 师父听说：小弟多蒙错爱，指教枪棒，非不感恩；只是我哥哥朱贵日期：[水浒传] 第六回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 话说二十个泼皮破落户中间有两个为头的：一个叫做过街老鼠张三，一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来。智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道： 俺特来与和尚作庆。 智深道： ...日期：孩子每天都在学习 卡尔?威特说：“对于孩子的成长来说，最重要的是教育而不是天赋。孩子最终成为天才还是庸才，不是取决于天赋的高低，关键在于他从生下来到五六岁时的教育。” 信奉卡尔?威特法则的家长认为：教育孩子最重要之点就在于不失时机地给他以发展各种能力的机会。日期：让宝宝每天都快乐醒来 一日之计在于晨，一个愉快的早晨对忙碌的妈妈和成长中的孩子来说都很重要，它意味着生活的品质。要想让孩子愉快地醒来，先来了解一下孩子从睡着到觉醒要经过几种不同的睡眠状态： 1、深睡：睡着后呼吸匀而有规则，不会被微小的剌激而惊醒，只有当时有日期：十二个猎人 从前有个王子，有个未婚妻，他非常爱她。有一次，他正和姑娘高高兴兴在一起，传来国王病重的消息，并说国王想在死前再见王子一面。于是他对姑娘说： 我现...日期：技艺高超的猎人 从前，有一个年轻的锁匠，他对父亲说他要离开家到世界上闯荡，寻找他的幸福。 很好呀， 父亲答道， 我非常赞同你的想法。 随后给他一些旅费，于是他走...
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一种虫子针尖大小黑色身体上有白斑咬人是什么虫
一种虫子针尖大小黑色身体上有白斑咬人是什么虫
09-07-10 &匿名提问 发布有感于《动物身上的斑点》_教学感想_教师频道_
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有感于《动物身上的斑点》
作者：史英&&新闻来源：本站&&发于：&&点击数：634&&双击自动滚屏&【字体：
& 12月25日，越城区中小学美术教学研讨与教师专业发展主题研讨活动在袍江小学举行，主要观摩了袍江小学黄飞燕老师执教的《动物身上的斑点》一课，颇有感触，下面我就对黄飞燕老师的课堂教学谈谈我的看法。
&&& 首先，黄飞燕老师运用挂画的效果，展示动物的斑点并强化这种美。接着引导学生观察分析动物身上斑点特点，感受斑点大小、多少、弯曲之美。然后通过给动物添画美丽的动物花纹，培养学生的审美情趣，提高学生的观察能力，形象思维能力。最后，学生第一阶段美丽的动物花纹就展示在了大背景上，有效展示了学生学会运用斑点的形状、大小变化、颜色、组合关系，表现动物的斑点之美的教学效果。在本阶段的学习中，学生通过种种视觉信息，时时能直观感受到教师的教学意图，在比较与欣赏中，审美目标得到了有效落实。
在第二阶段学习中，黄飞燕老师运用课件展示美丽的动物斑点装饰生活的不同方法，引导学生将斑点运用到生活中去，培养学生能用自己的感受和联想创造设计新形象的斑点。并结合圣诞节以装饰圣诞帽子为载体，用斑点对帽子进行装饰。这样的教学设计不仅丰富了课的教学内容，充实了美术课堂，而且提高了学生学习的兴趣，使课堂学习更有效，也为顺利实现教学目标创造了良好条件。最后黄飞燕老师以请学生围成圈带上自己亲手装饰的斑点圣诞帽字跳圣诞舞为课堂的结束。灵活地展示了学生学习果实的同时，让课堂气氛达到了高潮。
&&& 纵观这节课的教学，黄飞燕老师教学设计的情景化，展示的直观化，语言的儿童化、故事环节的设计都符合低段儿童的心理&特点，乃是本课的亮点。尤其是作业的展示方式，尤其值得推崇，使得审美教学落到了实处。
免责声明：本站刊载此文不代表同意其说法，仅为提供更多信息。
新闻录入：史英&&审核编辑：胡斌斌&&
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