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宝宝受凉了～腹泻～我能不能把姜放到宝宝肚脐眼上边
病情描述：
宝宝受凉了～腹泻～我能不能把姜放到宝宝肚脐眼上边～都说姜是热物～
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医生建议：您好，您说的情况可以局部热敷的，但不宜使用姜的，或是使用就可以的
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& 凸透镜成像规律及其探究实验知识点 & “在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所...”习题详情
156位同学学习过此题，做题成功率84.6%
在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离（选填“光源”或“光屏”），直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为10cm．（2）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如右图所示，要看到如图A的情形，物距应该满足的条件是B，要看到如图B的情形，物距应该满足的条件是A．A、小于10cm&&&&&B、大于10cm且小于20cmC、等于20cm&&&&&D、大于20cm（3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如右图所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向下（填“上”或“下”）调整．（4）实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上（选填“向上”、“向下”或“不”）移动．（5）小华用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验装置如右图所示．同学们对小华使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是DA、与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B、光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C、零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D、若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与____的距离（选填“光源”或“光屏”），直到光屏上出现一个最小、最亮的...”的分析与解答如下所示：
（1）根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于焦点，焦点到凸透镜的距离为焦距，让平行光射到凸透镜上，调出最小最亮的光斑为凸透镜的焦点，亮斑到凸透镜的距离为焦距；（2）根据凸透镜成像规律，u＞2f，成倒立、缩小的实像．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，物像在凸透镜的异侧．u＜f，成正立、放大的虚像，物像在凸透镜的同侧来解答此题．（3）在做凸透镜成像规律的实验时，首先要调整光屏凸透镜烛焰的中心在同一高度上，这样做的目的是使像成在光屏的中心；（4）物距大于焦距时，凸透镜成倒立的实像，像与物左右、上下都相反．（5）对本实验的评价，要从小华的实验操作：用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，用同样的白色方格板做成光屏分析；还要从光具座上的刻度尺来分析；
（1）将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑；如图从光斑到凸透镜的距离为40cm-30cm=10cm，即为焦距．故答案为：光屏；10.00（2）如图，因为图A的情形是倒立放大的实像，所以要看到如图A的情形，由凸透镜成像规律可知，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，即物距应该满足的条件是B；图B的情形是正立放大的虚像，所以要看到图B的情形，由凸透镜成像规律可知，u＜f，成正立、放大的虚像，物像在凸透镜的同侧，即物距应该满足的条件是A．故答案为：B，A（3）根据图示的光屏、凸透镜、烛焰三者的位置关系可知，蜡烛的中心高于凸透镜、烛焰的中心，要使像成在光屏的中心，就要使蜡烛向下调整使三者的中心在同一高度上．故答案为：下（4）由于凸透镜成的是倒立的实像，上下相反，所以蜡烛越短，其成像越向上移动．故答案为：向上．（5）小华在实验中：用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，光源比较稳定；用同样的白色方格板做成光屏便于比较像与物的大小；零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距；可以根据像与物大小相等时测出像距和物距，此时u=v=2f算出焦距．故选D．
本题考查的知识点：①测凸透镜焦距的方法：让凸透镜正对太阳光，在另一侧调出最小最亮的光斑，光斑到凸透镜的距离等于凸透镜的焦距；②在做凸透镜成像实验时，必须将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度；③光屏承接不到像的原因：烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度上；蜡烛在凸透镜的一倍焦距之内；蜡烛放在了在焦点上；蜡烛在焦点外侧贴近焦点的位置；④凸透镜成实像时，像与物关于主光轴上下左右互换．
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在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与____的距离（选填“光源”或“光屏”），直到光屏上出现一个最...
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经过分析，习题“在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与____的距离（选填“光源”或“光屏”），直到光屏上出现一个最小、最亮的...”主要考察你对“凸透镜成像规律及其探究实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
凸透镜成像规律及其探究实验
【知识点的认识】凸透镜成像规律是指物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种．物距越小，像距越大，实像越大．物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像．物距越小，像距越小，虚像越小．（一）提出问题：凸透镜成像，像的大小、正倒、虚实跟物距有什么关系？设计并进行实验：（二） 实验器材：带刻度的光具座、蜡烛、光屏、透镜（焦距在10～20 cm之间）、刻度尺．见实验装置图．（三） 实验步骤：（1）先测出透镜的焦距；（2）实验探讨像的大小、正倒、虚实跟物距的关系．（1）先测出透镜的焦距：让凸透镜在阳光下来回移动，找着最小、最亮的点，用刻度尺量出亮点与凸透镜的距离，这就是这个凸透镜的焦距．（2）实验探讨像的大小、正倒、虚实跟物距的关系：[方案]①把透镜放在光具座标尺中央，从透镜的位置开始在左右两边的标尺上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置．②点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．③把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒，测出蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏间的距离．把数据记录在表格中．④继续把蜡烛向凸透镜靠近，观察像的变化是放大还是缩小，是正立还是倒立，蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏的距离测出，将数据记录在表格中．⑤当蜡烛到一定位置上时，光屏没有像，用眼睛直接对着凸透镜观察蜡烛的像，把蜡烛与凸透镜、像与凸透镜的距离，像是放大还是缩小的，像的正倒，填入表格中．【命题方向】凸透镜成像规律及其探究实验是中考命题的热点．【解题方法点拨】识记凸透镜成像的规律，实验探究中注意物理学方法．
与“在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与____的距离（选填“光源”或“光屏”），直到光屏上出现一个最小、最亮的...”相似的题目：
物体通过凸透镜在光屏上得到一个缩小的像，若保持凸透镜的位置不变，物体和光屏的位置对调一下，则&&&&光屏上仍能得到一个缩小的像光屏上能得到一个放大的像光屏上没有像光屏上没有像，需要重新调节光屏的位置光屏上才会出现像
某校九年级学生在复习探究凸透镜成像规律时在老师的指导下进行了如下实验，请你仔细分析后帮他们把该实验完成．（1）在光具座上，从左到右依次放置的是蜡烛、透镜、光屏并使他们的中心&&&&．在实验的过程中，葛老师发现物体放在距凸透镜30cm时，光屏上得到倒立放大的实像，则凸透镜的焦距可能是&&&&A、30cm&&&&&&&&&B、20cm&&&&&&&&&C、10cm&&&&&&&D、以上都不对（2）高睿齐同学用焦距f=10cm的凸透镜做成像实验时，得到了一组数据，u=30cm，v=15cm，经观察，他猜想物距、像距、焦距三者之间的关系可能为1u+1v=1f为了验证猜想的正确性，他又测得了以下几组数据，如下表所示：
30①通过观察此表中的数据，请你判断小明的结论是否正确？&&&&．②通过进一步的观察物与像之间的距离，当u=&&&&时，物与像之间的距离最小．③另外一组同学选用了焦距为15cm的凸透镜，若光屏距透镜为45cm时，成&&&&像，此时物距为&&&&cm．
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，（1）王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图a所示，这一操作的目的是&&&&；（2）在实验过程中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图b所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向&&&&调节；（3）若所测该凸透镜的焦距为15cm，在实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图c所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是&&&&（选填“倒立”或“正立”）、&&&&（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．生活中常用的&&&&就是利用这个原理制成的．（4）若凸透镜固定不动，蜡烛和光屏的位置互换，还可在光屏上得到一个清晰的像，则此时所成的像是&&&&（选填“倒立”或“正立”）、&&&&（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．
“在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所...”的最新评论
该知识点好题
1如图所示是物体AB经照相机镜头成像原理示意图，当AB沿主光轴远离镜头时，则物体上A点的像A′会沿&&&&移动．
2透镜在我们的生活、学习中应用广泛，下列说法正确的是&&&&
3如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑．小明用此凸透镜和蜡烛做“探究凸透镜成像规律”的实验，当烛焰距凸透镜30cm时，重新调节光屏的位置，可以在光屏上得到&&&&
该知识点易错题
1如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像；将蜡烛从a点滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小．则&&&&
2如图蜡烛在光屏上成一个清晰的像，这个像是&&&&（选填“倒立”或“正立”）、&&&&（选填“放大”或“缩小”）的实像．照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与上述成像情况一致的是&&&&．如果在前面的实验中保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，则应向&&&&移动凸透镜（选填“左”“右”）．
3让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图所示），小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验．下列说法不正确的是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与____的距离（选填“光源”或“光屏”），直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为____cm．（2）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如右图所示，要看到如图A的情形，物距应该满足的条件是____，要看到如图B的情形，物距应该满足的条件是____．A、小于10cmB、大于10cm且小于20cmC、等于20cmD、大于20cm（3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如右图所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向____（填“上”或“下”）调整．（4）实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像____（选填“向上”、“向下”或“不”）移动．（5）小华用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验装置如右图所示．同学们对小华使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是____A、与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B、光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C、零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D、若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距．”的答案、考点梳理，并查找与习题“在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与____的距离（选填“光源”或“光屏”），直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为____cm．（2）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如右图所示，要看到如图A的情形，物距应该满足的条件是____，要看到如图B的情形，物距应该满足的条件是____．A、小于10cmB、大于10cm且小于20cmC、等于20cmD、大于20cm（3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如右图所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向____（填“上”或“下”）调整．（4）实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像____（选填“向上”、“向下”或“不”）移动．（5）小华用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验装置如右图所示．同学们对小华使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是____A、与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B、光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C、零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D、若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距．”相似的习题。水是生命之源，我国规定饮用水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为饮用水．（1）感官指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异味；③不得含有肉眼可见物；④应澄清透明．净化水时，前两个指标可以利用____（填物质的名称）的吸附作用达到；后两个指标可以通过加入常用的絮凝剂如____（填物质的名称），经沉降、过滤后达到．（2）实验室中处理水时，常用到静置、吸附、过滤、蒸馏等操作，其中可以降低水硬度的是____．（3）日我省汶川发生特大地震灾害，救援人员给无法及时转移的受灾群众发放净水片以解决临时饮水问题，净水片具有净水和消毒杀菌功能．高铁酸钠是一种新型净水剂，它的化学式为Na2FeO4，其中氧为-2价，则铁的化合价为____价．高铁酸钠主要通过如下反应制取：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O试写出物质X的化学式____．-乐乐题库
& 碳单质的物理性质及用途知识点 & “水是生命之源，我国规定饮用水质必须在感官...”习题详情
120位同学学习过此题，做题成功率70.8%
水是生命之源，我国规定饮用水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为饮用水．（1）感官指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异味；③不得含有肉眼可见物；④应澄清透明．净化水时，前两个指标可以利用活性炭（填物质的名称）的吸附作用达到；后两个指标可以通过加入常用的絮凝剂如明矾（填物质的名称），经沉降、过滤后达到．（2）实验室中处理水时，常用到静置、吸附、过滤、蒸馏等操作，其中可以降低水硬度的是蒸馏．（3）日我省汶川发生特大地震灾害，救援人员给无法及时转移的受灾群众发放净水片以解决临时饮水问题，净水片具有净水和消毒杀菌功能．高铁酸钠是一种新型净水剂，它的化学式为Na2FeO4，其中氧为-2价，则铁的化合价为6价．高铁酸钠主要通过如下反应制取：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O试写出物质X的化学式NaCl．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2008-攀枝花
分析与解答
习题“水是生命之源，我国规定饮用水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为饮用水．（1）感官指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异味；③不得含有肉眼可见物；④应澄清透明．净化水时，前两个指标可以...”的分析与解答如下所示：
活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味；明矾可以吸附水中的悬浮物；蒸馏可以降低水的硬度；根据化合物中元素化合价代数和为零可以求出某种元素的化合价；根据质量守恒定律可以判断物质的化学式．
解：（1）活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味；明矾可以吸附水中的悬浮物．故填：活性炭；明矾．（2）蒸馏可以除去水中的钙离子和镁离子等物质，可以降低水的硬度．故填：蒸馏．（3）在高铁酸钠中，钠元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，根据化合物中元素化合价代数和为零可以求出铁元素的化合价是+6价．故填：+6．根据2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O可知，每个X中含有1个钠离子和1个氯离子，是氯化钠．故填：NaCl．
解答本题时要根据质量守恒定律判断物质的化学式，通过化合物中各种元素的化合价代数和为零求出某种元素的化合价．
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水是生命之源，我国规定饮用水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为饮用水．（1）感官指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异味；③不得含有肉眼可见物；④应澄清透明．净化水时，前两...
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习题对应知识点不正确
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经过分析，习题“水是生命之源，我国规定饮用水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为饮用水．（1）感官指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异味；③不得含有肉眼可见物；④应澄清透明．净化水时，前两个指标可以...”主要考察你对“碳单质的物理性质及用途”
等考点的理解。
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碳单质的物理性质及用途
碳单质的物理性质及用途【知识点的认识】碳单质的物理性质及用途主要是指金刚石和石墨的物理性质及用途，具体如下表所示：当然，还会经常考查到木炭和活性炭的吸附性及其用作吸附剂，等等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对碳单质的物理性质及用途的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与物质的组成和构成、碳元素组成的单质、碳单质的化学性质、金属的物理性质及其用途、吸附剂、水的净化、物质的推断和鉴别、铁的冶炼等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对碳单质的物理性质及用途等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，来反推碳单质的物理性质及用途，或评价表达的正误等．特别是，对金刚石的硬和夺目光泽及相应的用途，石墨的软、润滑和导电及相应的用途，物理性质差别大的原因、活性炭的吸附性及用作吸附剂等，以及知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记碳单质的物理性质及用途等相关知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意或图表信息等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下几点：1．关于碳单质的物理性质及用途，可以根据“结构性质用途”这个相互关系来互推巧记和理解．2．虽然金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳的单质，但是金刚石是天然存在的最硬的物质，而石墨却可以说是天然存在的最软的物质．它们的物理性质之所以相差这么大，是由于其中的碳原子的排列方式不同造成的．3．金属光泽一般是金属的特性，可是石墨却具有金属光泽，但是它不是金属；这一点有特别注意．4．至于木炭和活性炭的吸附性，还要注意活性炭的吸附作用比木炭的更强些，所以牵扯的安全方面的用作吸附剂时，一般都用活性炭．例如，防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的，制糖工业中也利用活性炭来脱色以制白糖，还有自来水厂净水和净水器中也都是利用活性炭来吸附、过滤水中的不溶性和一些可溶性的杂质，以及除去臭味的．
与“水是生命之源，我国规定饮用水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为饮用水．（1）感官指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异味；③不得含有肉眼可见物；④应澄清透明．净化水时，前两个指标可以...”相似的题目：
今年4月初，成都发生柏木和轻微水污染事故．环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理．活性炭的作用是&&&&去除异味消毒杀菌沉降杂质降低水的硬度
下列物质中，可用来制作铅笔芯的是&&&&石墨铁金刚石石灰石
人们把活炭放入红糖溶液中来制取白糖，这是利用活性炭的&&&&氧化性还原性吸咐性不可溶性
“水是生命之源，我国规定饮用水质必须在感官...”的最新评论
该知识点好题
1根据你所学过的化学知识，判断下列说法错误的是&&&&
2对下面一些现象和事实的解释，错误的是&&&&
3下列说法中正确的是&&&&
该知识点易错题
1根据物质的性质决定用途这一关系，下列说法错误的是&&&&
2用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．将NH4NO3固体加入到中间烧杯的水中搅拌，观察到两侧烧杯的玻璃管中液面上升的高度不同．（1）由于试管内气体的压强&&&&（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升．（2）NH4NO3固体溶于水&&&&（选填“放出”或“吸收”）热量．（3）由此得出结论：活性炭吸附气体的能力随温度&&&&而增强．
3根据“物质的性质决定其用途，物质的用途体现其性质”的规律，回答下列问题：（1）活性炭具有吸附性，可用于&&&&；（2）熟石灰能跟酸性物质发生反应，农业上可用于&&&&；（3）铜用于制作导线，因为它具有延展性和&&&&性；（4）一氧化碳作燃料，因为它具有&&&&性．
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