人体解剖学和组织胚胎学的重点是什么？_百度知道
人体解剖学和组织胚胎学的重点是什么？
来自安徽工业大学
人体解剖学与组织胚胎学常用研究技术和方法：重点与难点、人体解剖学与组织胚胎学的概念及其在医学教育中的地位 内容2、人体解剖学与组织胚胎学常用研究技术和方法 内容5： 人体解剖学与组织胚胎学的常用术语。 内容1、人体解剖学与组织胚胎学的学习方法 希望对你有帮助、人体器官的构成与系统的划分 内容3，解析如下！给个好评吧，谢谢你了你好、人体解剖学与组织胚胎学的常用术语 内容4
李陈军&&学生
侠紫薇&&学生
吴雅静&&学生
丁璐&&学生
郭悦峰&&学生人体解剖生理学第二版_百度百科
关闭特色百科用户权威合作手机百科 收藏 查看&人体解剖生理学第二版ISBN3[十位：]页&&&&数&出版社高等教育出版社出版时间1990年03月
本书阐述了人体基本组织及八大系统的结构和功能的基本理论、基本原理,并对神经系统作了重点介绍。结合教育系学生毕业后将从事中小学或幼儿教育方面的教学与研究实际,除编有“人体的生长发育”一章外,并在有关章节介绍了儿童及青少年在解剖结构和生理功能方面的年龄特点以及有关生长发育的基本知识。///本书为教育系各专业的基础课教材,也可供心理系及高等师范专科学校生物科选用
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《人体解剖学学习精要》的内容包括：①学习与记忆：较详细地介绍了人体解剖学的学习与记忆方法；②内容概要：对教材各章节的基本内容进行了归纳性的描述；③重点提示：教学大纲要求学生重点掌握的内容；④巧记速记：编者收集整理的“难学、易忘”内容的口诀；⑤习题精选：习题包括选择题（A型题、B型题和X型题）、名词解释和问答题3种类型。选题紧扣重点内容，不求多，但求精。对那些冷僻的名词，或无关紧要的细节描述内容，尽量少出题或不出题。书末附有参考答案和模拟试卷两套。原版名称人体解剖学--学习精要定&&&&价22出版时间1999开&&&&本1/16
《人体解剖学学习精要》体现了“实用、够用”和“三基、五性”的基本原则，力求使人体解剖学的学习目标达到以下三个水平：即广泛的概念水平；特定的基本知识水平和可供实际应用的技能水平。《人体解剖学学习精要》的读者对象为临床医学及相关医学专业本、专科各专业学生，成人教育和自学者等。同时，对教师的教学和检测命题亦有参考价值 。绪论
第一章骨与骨连结
第一节概述
第二节颅骨及其连结
第三节躯干骨及其连结
第四节四肢骨及其连结
第二章肌学
第一节概述
第二节头肌
第三节颈肌
第四节躯干肌
第五节上肢肌
第六节下肢肌
绪论及运动系统习题精选
第三章消化系统
第一节消化管
第二节消化腺
消化系统习题精选
第四章呼吸系统
第三节气管
第四节主支气管
第六节胸膜
第七节纵隔
呼吸系统习题精选
第五章泌尿系统
第二节输尿管
第三节膀胱
第四节尿道
泌尿系统习题精选
第六章生殖系统
第一节男性生殖器
第二节女性生殖器
生殖系统习题精选
第七章腹膜
腹膜习题精选
第八章内分泌系统
内分泌系统习题精选
第九章心血管系统
第一节概述
第三节动脉
第四节静脉
心血管系统习题精选
第十章淋巴系统
第一节淋巴管道
第二节淋巴器官
淋巴系统习题精选
第十一章视器
第一节眼球
第二节眼副器
第三节眼的血管和神经
第十二章前庭蜗器
第一节外耳
第二节中耳
第三节内耳
感觉器官习题精选
第十三章中枢神经系统
第一节脊髓
第三节中枢神经的传导通路
第四节脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液
中枢神经系统习题精选
第十四章周围神经系统
第一节脊神经
第二节脑神经
第三节内脏神经
周围神经系统习题精选
局部解剖学
第十五章头部
第一节概述
第二节颅部
第三节面部
第十六章颈部
第一节概述
第二节颈部次层结构
第三节颈前区
第四节颈外侧区
第五节胸锁乳突肌区
第六节颈根部
第十七章胸部
第一节概述
第二节胸壁
第三节胸腔
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本书面向全国医药院校临床医学专科及护理学、预防医学、医学检验、药学和口腔医学等专业本、专科使用。全书共分七部分，包括运动系统、内脏学、内分泌系统、脉管系、感觉器、神经系统和人体局部结构，系统地介绍了人体的形态结构及其毗邻关系。作者：邹锦慧 刘树元价格：￥59.80出版社：科学出版社页数：287 页出版时间：2009年7月
全书50万字，文图各半，使用全彩色插图435幅，采用照片、绘图和电脑集成画等各种形式制作，图文并茂，真实感强，力求达到教材与图谱合二为一的效果，可供100～120学时的教学使用。本教材为适应我国本、专科教学发展的需要，着重强调“三基”，即基础理论、基本知识和基本技能。一、人体解剖学发展简史 　　二、人体解剖学的分类 　　三、人体的组成和系统的划分
　　《人体解剖学(第三版)》《人体解剖学(第三版)》　　四、学习人体解剖学的基本观点和方法 　　五、人体解剖学的基本术语 　　六、变异、异常和畸形的概念 　　第一篇运动系统 　　第一章骨与骨连结 　　第一节概述 　　一、骨 　　二、骨连结 　　第二节颅骨及其连结 　　一、颅骨　　二、颅的整体观 　　三、新生儿颅的特征 　　四、颅顶骨及颅底的结构特点 　　第三节躯干骨及其连结 　　一、脊柱　　二、胸廓
第四节四肢骨及其连结 　　一、上肢骨及其连结 　　二、下肢骨及其连结 [1]
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艺用人体解剖学是高等院校美术专业基础理论课，是一门研究人体形态结构，培养学生人体造型能力的专业课程。艺用人体解剖学是在人体解剖学的基础上，以人体骨骼和肌肉作为对象，研究人体外部形态和结构以及人体运动和姿态的基本规律和特点。
人体，自古就被人类认为是大自然最完美的造物。因为人体中蕴含了均衡美、对称美、曲线美、协调美等美的表现形态，所以研究和塑造人体美，始终是各个时代美术家创作的重要题材。当史前人类的审美意识还没有独立形成的时候，就诞生了如纽伦堡女神、红山文化女神像等直接以人体为表现内容的原始雕塑作品。古希腊时期，人们赞美裸体，人体比例上追求理想化，因此人体艺术作品都高度匀称、典雅，体现出完美的美学思想，代表作品是《掷铁饼者》。
16世纪文艺复兴时期，绘画和雕塑在人文主义思想和科学方法的双重影响下，艺术家们冲破桎梏，以超人的智慧创造了全新的人体形象。同时他们将人体解剖作为艺术必修的基础课，观察人体骨骼和肌肉的构造和结构，绘制成图谱，并把解剖学知识运用到自己的艺术实践之中，创造了大量经典的艺术作品，如《被缚的奴隶》、《大卫》。正是在这些艺术家的不断探索和总结，逐渐形成了艺用人体解剖学这门课程。
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