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8岁儿童智力低下 应当如何治疗
　　现代社会孩子出现智力低下的情况越来越平常，很多家长对于智力低下的相关知识还不是很了解，那么智力低下到底有哪些症状表现呢，如果孩子出现智力低下，家长又应该如何治疗呢?
　　1.病因治疗 已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。甲状腺功能低下，苯丙酮尿症等内分泌代谢异常患儿应早期诊断，早期采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法，改善其智力水平。社会心理文化原因造成的智力低下，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。
　　2.训练和康复 配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和智力
　　低下的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。
　　3.饮食治疗：牛奶：每100克牛奶含有蛋白质3.5克、钙125毫克。牛奶中的钙可调节神经、肌肉的兴奋性，孩子每天早晨喝1杯牛奶，有利于改善认知能力，保证大脑高效地工作;鱼肉：鱼肉含有球蛋白、白蛋白和大量不饱和脂肪酸，还含有丰富的钙、磷、铁和维生素等，也可起到增强孩子记忆力的功能。
　　孩子聪明伶俐是每一位父母的心愿，望子成龙之心人皆有之，孩子不幸患上小儿智力低下，家长们不要灰心，要给孩子一个温暖的家才能逐渐让孩子启智。
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21:05 | 人气 49 |
问题描述:性别：女
不是很笨，但就是不爱学习，快上6年纪了，20以内都还不会智力低下.无特效的治疗方法，你到专业的康复治疗机构治疗，注意多锻炼。该回答对您 有用(0) 没用(0) 举报
21:22易康网为您提供的相关答案
小孩儿的问题（懂得的帮帮忙啊，急）
1.去医院做个CT，脑电图，脑彩超，看看结果！
2.多陪孩子，多做一些开发智力的游戏！或手指游戏
智商并不是一个可靠的参数，智商也不是一个静止的现象，可有显着的改变， 主要依赖于发育的环境
2、感知能力主要是后天教育训练的结果，经常给宝宝以各种感官刺激，使他不断积累知识经验，经常组织他参加各种内容丰富的活动，进行听力、视力、观察力和辩另力等训练十分有益。
3、排除先天愚型也称伸舌样痴心妄想呆，或唐氏综合征，可抽血化验作染色体核型分析，如出现21-三体核型即可明确诊断
不过你家宝宝这种现在不属智力问题，只是语言能力发育迟缓而已，请不要担心，孩子还是很聪明的，能听懂大人的话，只是语言表达不清而已，需要家长多和孩子说话，讲故事之类的，鼓励孩子发声。
智力（Intelligence)是指生物性的精神能力。 这个能力包括以下几点：理解、计划、解决问题, 抽象思维, 表达意念 以及语言和学习的能力。尤其是在主流刊物中，当智力的定义与重要性是存在争论的问题时，研究者们通常能在就这些争议达成共识。
当考虑到动物智力时，一个更概括的“智力”的定义也许被应用了：“通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力” (大英百科全书).
智力测验被经常用作确定人的智力。这并不是无可争议的。详见下述。 一些研究者已经开始对累积智能进行研究，这种智力来自于人们的协作。计算机科学促进了对人工智能领域的研究，这些研究旨在寻求如何使计算机以更加智能化的方式运算。 很多人也已经在致力于地外智能生命存在的可能性研究。
构成智力的五种因素
1、观察力：是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。我们在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目，通过训练来提高学员的观察力和想像力。
2、注意力：是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。
3、记忆力：是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象，少年时家庭的环境等一些场景，那就是人的记忆在起作用。
4、思维力：是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型他都能通过思维进行概括。
5、想象力：是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象是在掌握一定的知识面的基础上完成的。
[编辑本段]智力的理论
心智量度理论
心智量度建立在智力有着先天的差异，也即高低之分。为了量化这一高低之别，人们提出用测试的方法去实现，这就是我们说的智力商数测试（智商测试）。
智商：intelligence quotient，简称IQ。
智力在狭窄的定义中是以智力测验来衡量(见智商)。这些测验是最准确的(可靠及有效的)心智量度测验，它们不是用来量度创造力、个性、性格或智慧。智力测验有很多方式，但全都是量度相同的智力。g因素一直被认为是智力测验中的一个主要测量因素。（见g因素理论）。
一些研究员曾经智力不是一个单一的数量或概念而是包含著一组相对独立的能力。
多元智能理论
哈佛大学心理学家加德纳在1983年提出了多元智能理论。他认为过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。他在《心智的架构》(Frames of Mind)这本书里提出，人类的智能至少分成七个范畴(后来增加至八个)：
1. 逻辑 (logical)
2. 语文 (linguistic)
3. 空间 (spatial)
4. 音乐 (musical)
5. 肢体运作 (kinesthetic)
6. 内省 (intra-personal)
7. 人际 (inter-personal)
8. 自然探索 (naturalist)
情绪智商(EQ)
丹尼尔·格尔曼(丹尼尔·戈尔曼)和其他几个研究者，揭露了情绪智商的概念并声称它至少像更传统的“智力”一样重要。
多元智能理论的支持者们通常认为，对g因素的测量是对学业能力的最佳测量方法。 他们认为其他种类的智能在学校教育之外会同等重要。
作为回应，g因素的研究者认为，在进行实际测量的时候（hunt2001）多元智能理论还没有诞生。他们还指出，g因素对个人行为有根本性的影响，个人的工作表现也不例外。 (坎贝尔，Campbell, 1991).
智力的认知理论代表是信息加工理论，由斯腾伯格提出。信息加工理论包括了以下三个核心观念：
* 执行成分
* 知识习得成分
一旦被诊断为智力低下，治疗起来确实比较困难。但现代医学观点一致认为智力低下是治疗的，尤其是轻一中度智力低下。
智力低下的治疗关键是早期刺激、训练和强化脑发育。即通过儿童的视觉、听觉、触觉等感觉通道，强弱交替、反复刺激，打通神经通道，提高反应能力和反应速度。另外根据患儿的智力发育状况制订运动、语言、认知、社会交往、生活自理能力等各方面的训练计划，循序渐进地促进患儿的全面发育，提高智能发育水平。
患儿合并有肢体运动功能障碍，需要同时进行肢体康复锻炼，如按摩、针灸、必要时手术矫治：药物治疗也是重要的治疗手段，可选用一些营养大脑组织、改善神经细胞代谢、、改善脑功能、增强智力方面的药物。
治疗智力低下要注意以下问题：
1、开始治疗的时间要早，尽量在3岁以内诊断，并进行系统化治疗；
2、坚持治疗的时间要长，最好坚持到儿童能够入学；
3、训练强度要大，训练强度愈大效果愈好。
通过早期训练和治疗，轻度患者显著提高智力水平，甚至回归正常；中度患者可减轻损害程度；重度患者减轻或避免较严重的残疾。
治疗脑瘫精神发育迟滞的疗效报告及机制探讨
防治智力低下的重要性和目前还缺乏治疗此病的有效疗法促使作者对此进行了深入研究，研制出中药“李氏5号方”胶囊，用该方治疗取得了十分满意的效果。本文报告疗效观察结果并探讨其作用机制。
采用徐氏十项口答检查法检查智力，对部分患者在治疗前后做了EEG、CT和染色体检查，以比较疗效。所有患者仅给予“李氏5号方”胶囊，不用其它药物。
1396例精神发育迟滞患者经2—4个疗程的治疗显效1253例，有效143例，有效率达100％，显效率达89．8％。未观察到毒副作用。
临床应用表明“李氏5号方”是目前治疗精神发育迟滞的较理想的疗法。作者提出人脑发育及发挥正常功能的“调定点”理论(李氏理论)，并探讨了药物作用的机制。
李氏5号方 脑瘫 精神发育迟滞 智力低下 李氏理论
智力低下的防治是提高人口素质的关键问题之一。儿童智力低下的患病率国外约3％，我国在农村为2—3％，城市为1％。据初步调查，我国11亿人口中，精神发育迟滞者有2400万人。 本病特点主要是智力发育迟滞，智商多在70以下。这类患者在学习、生活、行为方面不能适应客观要求，给家庭和社会带来了很重的负担。目前对此病还缺乏满意的治疗。近十余年来，我们对此进行了探索和研究，用中医学方法治疗智力低下取得了一定进展，证明智力低下的儿童的智力仍有改善的可能。作者采用自制“李氏5号方”胶囊治疗精神发育迟滞患儿和1 396例，收到了意想不到的效果。 现报告如下：
临床资料：
收治精神发育迟滞患儿1 396例，年龄最小者3岁，最大者24岁，平均年龄15．6岁；男833例，女563例；其中属轻度(愚鲁)92例，中度(痴愚)380例，重度(白痴)924例。部分患者常伴有视觉障碍(27例)，运动障碍(包括瘫痪、强直、共济失调等) (382例)及癫痫(264例)。绝大多数患儿曾在各地进行多方治疗无效。 追溯发病因素，有难产、分娩窒息、早产、产钳史者1 030例，高热、抽搐、腹泻史共285例，染色体异常4例，原因不明77例。
二、智力检查方法
鉴于韦克斯勒氏修订的学龄儿童智力量表(WISC- R)较为复杂，不便于门诊应用，作者采用简便易行的徐氏10项口答检查法，其项目列举如下：(1)倒数数字：从30倒数至1，记录完成情况与速度；(2) 顺背数字：从5位开始，直至9位，记录／顷背数字几位数；(3)连续减法：{8岁者用30—3…、)8岁者用100—7……，记录完成情况与速度：(4) 区别事物：令儿童说出鸡鸭区别，记录完成情况；(5)颜色种类：令患者说出所知颜色名称，记录说出几种；(6)描绘事物：令儿童描绘大象外形，记录其准确性和全面程度；(7)应用算题：如一支铅笔1角3分，买2支要多少钱?对10岁以上者问：59只水果，分给5个小朋友，每人几只?剩余几只?均用心算，记录正确与否：(8)说明用途：令儿童说明木材用途，记录他能说出几种；(9)逻辑记忆：复述一个简短故事，记录复述的准确程度；四“开枪打鸟”测验：问树上10只鸟，如开枪打死1只，树上还有几只?上述10项测验曾在200名7—13岁学龄儿童中进行测试，除7、10两项按正误回答外，其它各项均取其平均值，如患者达到该项平均值，即算通过，给10分。如测试结果总分低于40分者，结合病史资料，可考虑为精神发育不全。本组1 396例儿童总分均在40分以下。治疗过程中选择其中数项进行随访观察，并参照学习成绩和家长反映，以判断有无进步。
三、其它辅助检查：
1、脑电图检查(EEG)：本组病例中530例做EEG，其中236例显示中至重度异常，两侧波形不对称，伴发癫痫者尚见到棘慢波。
2、头颅CT扫描：223例于治疗前给予CT平扫， 其中85例存在的不同程度的CT改变，包括脑局灶性低密度，脑沟增宽，脑回变窄，脑室扩大，囊性变，凡伴发单肢、偏侧脑性瘫痪者均有CT所见异常。
3、染色体检查：对疑有遗传病的6例患儿进行染色体核型分析，其中4例染色体 天然藻油DHA软胶囊
DHA，二十二碳六烯酸，俗称脑黄金，是一种对人体非常重要的不饱和脂肪酸，属于Omega-3不饱和脂肪酸家族中的重要成员，是人体必需脂肪酸之一，具有增强记忆力与思维、提高智力等作用，还预防近视和改善视力的作用，妇女妊娠膳食中缺乏DHA，可能会导致胎儿失明。DHA是神经系统细胞生长及维持的一种主要元素，是大脑和视网膜的重要构成成分，在人体大脑皮层中含量高达
20%，在眼睛视网膜中所占比例最大,约占50%，因此，对胎婴儿智力和视力发育至关重要。
胎儿期及婴儿期是脑部发育黄金期，需要大量DHA。
怀孕第7周开始，胎儿脑部开始出现雏形，接下来脑细胞以惊人的速度在发育，平均每分钟增加约 25万个！到出生时，脑细胞数量已超过1000亿个，与成人的脑细胞数量差不多。怀孕最后3个月，胎儿脑重增加高达260％，到1岁时，脑重比起出生时增长175％！然而，1岁以后，脑细胞的发育速度就大大减慢。因此科学家把胎儿期和婴儿期称为脑部发育的“黄金期”。脑部发育过程中，“黄金期”一次，错过了就难以补救了。
【DHA的功效作用】
1、DHA是婴幼儿神经细胞发育过程中重要的营养成分，与其成长过程中的反应灵敏程度有 很大关系。
2、缺少DHA，会导致儿童(尤其是婴幼儿)的学习能力下降，同时患神经系统疾病的机率也较高。
3、DHA在视神经细胞及视网膜组织中的含量高达40-47，是婴幼儿和儿童视觉系统发育不可缺少的脂肪酸；补充DHA的婴儿在52个星期后，视觉明显比其他未进食DHA的健康婴儿灵敏。
1） 鱼油产品受自身原料限制，不可避免的含有伴生物EPA，EPA不能通过大脑屏障进入大
脑，不具有提高智力的作用，同时EPA在人体内将代谢成前列腺环素PG3而有促进儿童性早
2） 随着海洋环境的日益恶化，海洋产品的重金属污染性越来越严重，采用单细胞藻油DHA
原料，避免了采用鱼油DHA可能带来的海洋污染的潜在危害（如重金属、二恶英、DDT等）。
由于单细胞藻油DHA来源于从海藻提取的微生物油脂，可通过菌株驯化和精炼等工艺确保原
料中EPA的含量在0.01%以下，可有效排除了鱼油DHA中伴生物EPA的副作用。
纽贝乐DHA软胶囊特点：
1.100%新西兰原装进口。
2.采用国际公认最天然、最安全的藻油DHA。
3.不含鱼油DHA ，避免了EPA副作用。
4.特别添加α-亚麻酸，双重补充。
5.不含任何人工添加剂。该回答对您 有用(0) 没用(0) 举报
14:55本文内容及评论仅供参考，如果您需要解决具体的健康问题（尤其在就医、药品等方面），建议您咨询相关专业人士。本文对我有帮助0相关健康问题相关健康知识热门健康知识最新健康知识本站已经通过实名认证，所有内容由金春权大夫本人发表
智力低下的7岁孩子该如何治疗
状态：就诊前
咨询标题：智力低下的7岁孩子该如何治疗
轻度智力低下
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：
记忆力差，流口水，自制力差，不能正常拿筷子，用全掌握
曾经治疗情况和效果：
想得到怎样的帮助：
w***发表于
几个月会翻身？几个月会腹爬？几个月会坐？几个月会高爬？几个月会独占？几个月会独行？会跳？会上楼梯？
言语如何？会说什么？单音词还是双音词？词汇有多少？会说句子吗？会讲故事？会背唐诗？
有无注意力不集中和/或多动症？做多动症及注意力测试
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生
指导下进行！）
金春权大夫本人
状态：就诊前
谢谢金大夫，我女儿1岁才会翻身，也是1岁左右会做，1岁半才会站，2岁才会独走，5岁会独脚跳到现在双脚跳还是不协调，会说简单的句子但是记不住老师课堂上的讲课内容，会简单的几首唐诗，会合大人交流表达自己的意愿。注意力不集中不爱看电视不爱写作业、爱在外边玩。上课不注意听讲，作业也不能完成，会数数不会拼读拼音、写字有困难。做过脑ct正常（2岁和7岁时分别做过），做韦式智测是70分。顺产足月，体重6.8斤但月子里一直哭闹不停，现在7岁半身高1.45米，体重32公斤。到现在流口水，手足不协调，胆小爱大笑。
状态：就诊前
7岁是不是过了最佳治疗期，有治疗的希望吗？我应该到哪里去就医？
你的宝宝可能有注意力不集中和多动症倾向。建议请查看本网站的“多动症判定标准”。
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生
指导下进行！）
金春权大夫本人
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
金春权大夫的信息
一、小儿脑瘫早期诊断和早期治疗。
二、脑瘫等残疾儿童诊断和评估及综合康复治疗；
三、特殊专长：肉毒毒素...
金春权，中国残疾人康复协会第三、四届小儿脑瘫康复专业委员会委员，儿童康复治疗组委员。黑龙江省康复医学...
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90%当天通话，沟通充分!
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电话咨询服务评价
[黑龙江]患者反馈：
小儿康复科可通话专家
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