荣心就会减少一分嫉妒。 另一方面， 具有嫉妒心理的人往往以别人,有,嫉妒,嫉妒心理..
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荣心就会减少一分嫉妒。 另一方面， 具有嫉妒心理的人往往以
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3秒自动关闭窗口我这个人自卑嫉妒心强怎么办？_百度知道
我这个人自卑嫉妒心强怎么办？
每次劝我妈都总说“大人的事小孩 不要掺和,我妈之前在外打工了9 年因为得了怕进森症所以回家了,你哥 多有出息现在你二姨现在混的多好,我大学选专业的时候故意 不学跟医学有关的专业选了一个家里没有一个人和这个 专业贴边的物流管理专业,后来我妈 又把我姑我叔都给牵连进来了,“你爸 他们家人骗我骗了九年,我哥现在要考研究生,我小时候一上我哥家玩我妈就说你看看你哥学 习多好啊怎么怎么事的。我姐学习就不好总是跟大人领 导顶嘴吵架中专毕业之后一直在家呆着没工作她是念完 高中凭父母的关系去上的中专,一直 到现在都是想尽一切办法把我哥比下去让我妈改改口,我就是要想方设法的把我哥比下去,我哥当年大学学医比了业之后就回家凭着我大 姨夫的关系找的工作而我不, 我高考完那个夏天我妈和我爷爷奶奶整天打架打的不亦 乐乎,褂心隳切├鲜νФ加Ω米Ｔ杆怯泻玫那巴尽Ｎ宜,我被父 母下个定义什么能力没有,我就不想把那些好学生都给给踹下去吗,我是不是比他强吧,去年高考才考了个大专,咱们都被他们欺负成什么样了 ,并打算毕业之后留在外地不 回家,,让后我妈就总说,都是嫉妒的呀,就这么劝也不好使,你二姨混的挺好的你哥那么有出息。我就特别嫉妒 ,”我妈就每次上带我上我姥姥家都 跟我姥姥和我姥姥家亲戚讲我爷爷奶奶怎么怎么坏把我 培养成什么样了,然后我就赶紧放洗衣机里洗了,你哥考不上研究生你高兴,他这么大的 时候还没给人打过工呢,这个社会是很复杂的你小孩不知道,你比你姐强多了,现在我妈一 说,其实为了反对我妈这么 比较我早在高中的时候就把我哥当成超越的目标,你都被 你爷爷奶奶他们洗脑了”我妈也总有这个心里就是这个 世界上她活的最惨没有人比她还惨我就拿大家都知道的 张海迪劝我妈说人家不比你惨那但是人家一天活的也挺 快乐的你不比她幸福死啦,说说我什么地方比 我哥强,我不想拔尖吗, 就和我妈出去了,你哥多优秀怎么怎 么事的,你这什么心里一点不阳光,就因为我的高考成绩还有一次睡觉起床后发现我 不小心把床单弄脏了,才考个大专还说我爷爷奶奶总跟我说 上个中专技校也一样能有好工作这种风凉话,怎么的,我刚上 大学这么小就去做兼职给人打工锻炼自己,”我怎么劝也不好使因为我从小都是爷爷奶奶把我看大 的我不希望他们走,结果我 整了半天就这么表现到头来还是你比你姐强多了, 我甚至逼我妈就笑话我哥说他不好,9年期间买了间大房 子让我们全家人搬进去住,毕业之后留在外地我还发誓死都要死在外地,你以为我就不想成为人上人吗,我也很想上省外方方面面要把我哥给 比下去,我和我妈回来之后奶奶拿着床单骂了 我一句“你缺心眼啊,我妈这么老比来比去的弄得我总想着我哥他考不上研究生才好呢,我就烦我妈总 是拿我们兄妹三个比来比去的,这下我妈把爷爷奶奶都撵回 了原来的房子就因为我的高考成绩,刚开始选大学我妈连市都不 让我出后来好说赖说让我在省内上大学我哥当年高考考 个二本都出省了,妈呀,现在都好几年了一直在 家,我妈还说,我妈说,我也跟我妈说过我毕业之后找工作谁也不靠就靠自己 ,我是一个学习很不好的差生,
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你在心理上就是个小孩子,你的价值就只存在于你妈嘴里吗,你是不是要每个都比下去呢,这样你会很辛苦的。,你需要理会你妈吗,想要得到你妈或者是别人认同的小孩子。世界上优秀的人有很多,
人各有命，你应该学会改变，找到自信你才会快乐的，不要抱怨现实，也不要对自己要求太高。人生的道路是自己走的，不管你选择了哪一条路都不要后悔，只能自信的走下去，如果不自信这条路是很难走完的。我上高中的时候实行文理分科，我就是没有选择好自己该走的路，曾经一度是在后悔中度过的。我的优势是文科，文科成绩很好，在年级排名都靠前，分班的时候老师也跟我说选文科的话就可以分到重点班去，但是我不知道那时自己是怎么想的，竟然想一些无关紧要的问题，我想原来的班级是理科，我选文科就会被分到别的班级去，跟我关系好的同学也都选择留在班里，我要是走了就不能经常和她们在一起了，关系就会疏远的。这不测重点的想法就这样把我留在了原来的理科班，虽然每天和同学打闹很开心，可是我对课业却越来越没兴趣，我原以为只要努力就可以接受自己不喜欢东西，可是不感兴趣就是勉强不了的。我的兴趣还是在文科，理科对我一点吸引力都没有，学习成绩也糟糕得一塌糊涂，等我意识到问题的严重性时，才发现已经晚了，要复读一年吗，我不想浪费时间，也不想成为别人的笑话，我开始后悔当初的选择了，我责怪自己是个猪脑子，为什么没有考虑清楚自己的优势，以前足以让我自信的成绩已经成为了历史，再也找不回来了。渐渐的我不再快乐，同学们都看出了我的不快乐，也都关心我，给我鼓励，坐在我前面的梅子还送了我一个祝愿袋，她说祝愿袋是开过光的，一定可以帮我找回自信和快乐。祝愿袋是梅子在淘宝助你发财的店里找到的，掌柜范飞和苑英说很多不自信不快乐的人都可以在他们这里得到自信和快乐。这是梅子后来跟我们说的，她说她很早以前就给自己买了一个，自从有了祝愿袋，她的心情一直都很好，几乎没有什么烦恼，幸运的事情还经常发生，所以她希望借助祝愿袋的力量可以让我和她一样幸运。我小心收藏着梅子送我的祝愿袋，不知不觉中我的烦恼就消失不见了，不再觉得我的选择是后悔的事情，我突然想通了。换一个角度想，如果我不选择留在班里，我就不会有像梅子她们这么好的姐妹了，好的学习成绩不代表一定会有好的人生，人生也不只有考试学习这条路，只要保持一个积极向上的态度人生就不会暗淡，有自信就不怕人生的道路走不好，失去朋友才是最让人后悔的。时间过去很多年了，当初吵吵闹闹的我们都已经工作了，我们的关系也还是那么好，我还留着梅子送的祝愿袋，是她和它让我把自信延续到了现在，不知道真的是祝愿袋的力量还是友谊的力量，让我的人生一直散发着自信的光芒。
走自已的路让别人去说吧，其实有自卑心才是怕别人说就有了自尊心怕伤的心理了，
那就不要想
把那些都当成自己的
主要是你想不想换一个个性？
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出门在外也不愁为什么现在的人嫉妒心那么强_百度知道
为什么现在的人嫉妒心那么强
提问者采纳
金博士说：社会的竞争导致人心态的转变而产生了嫉妒心。
提问者评价
现在大部分都是独生子女，个个都是家里的小皇帝，拜金的，拼爹的，比谁家有钱的比比皆是，自然就形成了虚荣心和嫉妒心
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不如你才嫉妒你！
大家都觉得自己生活得不太如意
在心理学中,这是一个潜意识,每个人都有的.只是每个人的自制力不同,所以表现出来的也不相同/
一,女人嫉妒的生理原因. 英国科学家新近发现 :女人爱嫉妒出于生理原因 女人善妒的名声由来已久，那么她们好妒忌的这种习惯，究竟是天性使然还是世人对她们的曲解呢？加拿大约克大学的一份研究报告表明，女性善妒还真的有可能是出于生理原因。 这份刊登在英国皇家协会出版的《生物周刊》的报告称，女性的妒忌与其生理周期有直接关系，通常在每个月的排卵期内，女性的妒忌程度便会不自觉地达到高潮水平，她们往往会直接或者在潜意识中排斥和贬低其他女性的吸引力，以便争取配偶或者自己所喜欢的男子。 同时报告还表明，这种“妒忌潮”会随着女性排卵期的结束而逐渐退去，同时女性此后对于其他同性的评价也会逐渐转为正面。 这份研究报告的作者、多伦多约克大学的心理学博士费舍尔表示，尽管人们对女性总会给予“温顺”和“合作”等正面评价，但是在某些特殊情况下，女性的确是显得更具有“竞争性”，当女性处于生理的发情期的时候，很可能更为频繁地使用“贬低”的方法，降低对其他同性的生理评价。而有趣的是，在女性生理期或者说是妒忌期，她们会积极地关切同性的容貌，反而对男性外表的关注呈减少趋势。 费舍尔分析认为，这说明“妒忌”也是女性在自然选择中产生的一种适应社会性的本能，也就是说，在生理发情期产生的强烈妒忌如同动物界在求偶期为了繁衍而相互争夺的生存本能一样，是自然选择造成的生理特性，这部分也符合了生物进化论的解释。（据《北京科技报》） 二,性生理是产生嫉妒的强烈动因 文学史上的几大著名悲剧，尤其是《奥赛罗》，描述得很清楚。 性嫉妒(sex jealousy) 对现实或想象的优于自己的性爱竞争者所持怨恨的情感。当同性别的人出现，而自己的性爱对象有被占有或被夺取的可能时，可产生各种复杂的情感体验和行为，先是注视、疑虑、担心或跟踪，继而转为憎恨、敌视，甚至采取暴力行为。 这些情感反应和行为可能为性嫉妒的外在表现或延伸。性嫉妒的原始形式可见于动物界的领地受侵犯，性爱对象有可能被占有时，雄性动物之间的残酷斗争。在人类，性嫉妒是导致家庭暴力、虐待妻子、杀人、犯罪的重要原因之一。 从个体心理发展过程看，性嫉妒开始于婴幼儿时期。婴儿为争夺母爱，可表现出抓扯与母亲亲近的别家孩子，幼儿则可再次出现遗尿，即向婴儿幼稚行为退化的现象。 进入少年时期，对自己喜爱的异性与他人接近会感到被异性忽视而伤感，或对嫉妒对象进行冷嘲热讽、语言攻击，处于恋爱之中的青年男女，普遍都有过嫉妒的情感体验。这种嫉妒可演变为恋人之间的猜疑、误解、争吵以及人际之间的各种纠葛，使恋爱过程变得迂回进行，甚至关系破裂。一般说来，双方相爱越深，一旦引发性嫉妒的后果也越严重。自信心缺乏和要求爱情专一是嫉妒产生的两个重要原因。结婚前后，父亲与女婿，母亲与儿媳之间的情感不融洽是性嫉妒的另一种表现形式。 关于性嫉妒的产生原因有各种心理学解释，S.费洛伊德把嫉妒分为3种类型：1、竞争性和正常的嫉妒；2、投射性嫉妒；3、幻想性嫉妒。他认为嫉妒起源于儿童情感发展早期的“恋母情结”，男人不仅为自己所爱的女人受痛苦的折磨，并且仇恨自己的同性竞争对手。投射性嫉妒则源于自己的怀疑，通过防御机制将嫉妒投射到他人身上。幻想性嫉妒则是残留的同性恋的继续，但采取偏执狂的方式。 C.R.罗杰斯反对弗洛依德的观点。他认为青年人缺乏自信，感到对自我认识的威胁和矛盾而出现嫉妒。A.H.马斯洛认为嫉妒行为是在“友情和爱的需求”这一需求层次上，由不安全感产生的。依赖性的爱，自私的爱是嫉妒行为的根源。艾利克森则认为嫉妒存在于人生的各个阶段，成年人对异性占有欲的产生，导致性嫉妒的出现。而行为学家则把嫉妒看做一种学习行为，与社会和文化密切相关。 还有一种理论，认为嫉妒以本能为基础。就动物界和婴幼儿的性嫉妒行为分析，主要受生物本能的支配。随着年龄的增大，人格和社会文化因素以及性别角色的传统观念对性嫉妒的产生更为重要。 在高度发达的文明社会中，每个人都享有性爱自由，同时也都尊重别人的性爱自由；每个具有高尚情操的人在性爱中并不注重占有或取得，而是将“给予”放在首位，这样，嫉妒心理自然便淡化或消失。 三，目前最新的研究表明，心理与生理现象有时并不能截然分开或割裂开来看问题，是有互动关联的。心理生理医学,又称心身医学,是一门研究精神与躯体两者相互关系及有关疾病的学科。广义地说，是研究生物学、心理学和社会学的因素在人类健康和疾病过程中相互关系的学科。它涉及医学、心理学和社会学等多种学科，是一门跨学科的边缘科学。狭义的心理生理医学是研究心理生理疾病的发病因素、发病机制、诊断、治疗和预防，阐述心理因素在疾病的发生、发展和防治过程中所起的作用。与心理生理医学有关的一个特殊领域，在美国称为联络精神医学。精神病学家在综合性医院为临床各科提供心理生理疾病及其他有关情况的咨询与指导，有时与内科医生、护士、非精神科医学工作者共同参与研究，以促进这一学科更快发展。 精神紧张能引起植物神经和内脏功能的一系列变化，这种变化是可逆的、生理性的，称心理生理反应。当这些心理生理变化发生于某些具有易患倾向的个体身上时，这些变化可持续发展，形成病理性改变，则称为心理生理疾病。 现在，一般认为心理生理疾病应具备以下基本条件：①心理社会应激在发病与发展过程方面有重要作用；②表现为躯体症状，有器质性病理改变基础或已知的病理生理过程；③不属于躯体形式的精神障碍。 心理生理疾病与社会心理因素和情绪反应有密切的关系。随着医学模式的转变，人们开始从更广泛的意义上来理解心理与生理的关系，因而心理生理疾病所包括的范围也在不断扩大。按各系统可分为：(1)消化系统：消化性溃疡、溃疡性结肠炎、肠道刺激综合征、神经性厌食、肥胖症等；(2)心血管系统：原发性高血压、低血压、冠心病、心律不齐、心动过速、心肌梗塞；(3)皮肤疾患：瘙痒症、荨麻疹、变应性皮炎、银屑病、斑秃；(4)内分泌系统：甲状腺机能亢进症、甲状腺机能低下症、糖尿病；(5)泌尿系统、生殖系统：月经紊乱(月经周期不正常、孕龄期妇女停经)、阳痿、无性欲(女)、性交困难、性交疼痛(女性阴道痉挛引起) 、排尿障碍(遗尿、尿痛、尿频、尿失禁)等；(6)呼吸系统：支气管哮喘、过度换气综合征、慢性呃逆、神经性咳嗽；(7)肌肉骨骼系统：痛性痉挛(颈、肩、下背部、腿、头部肌肉紧张及疼痛)、类风湿性关节炎；(8)其他：进食障碍(善饥症)、睡眠障碍等。? 心理生理障碍的产生 (1)社会因素 在人类生活的社会中，社会因素对于人类的健康和疾病起着一定的作用。人对环境的适应不只是被动产生，而且要在实践中主动地改造环境以满足自身的需求。人在一生中，周围环境变化是很大的，如领导、家庭、邻居、同事间关系及矛盾接踵而来。而人们对自身生存环境的变化往往是无能为力的，被动地适应和主动地适应都是不可抗拒的。适应良好，身心健康；适应不良，以致产生心理生理疾病。 社会因素对心理生理疾病的作用可以从流行病学调查结果来说明。胃癌与食管癌以日本人患病率为高，冠心病患病率最高者为美国和芬兰，最低为尼日利亚。这里有种族差异、饮食习惯、人口年龄组成、体力劳动多少等因素的作用。但总体上这些疾病的患病率是发达国家高于发展中国家，城市高于农村，脑力劳动者高于体力劳动者；居住拥挤、生活条件恶劣、要做较多努力者患病率较高。另一种心理生理疾病患病率较高的群体是移民，在我国，尤以从条件好的国家如美国或西欧迁来者发病率较高；而从中东地区迁来者，患病率就低一些。 (2)心理因素 心理因素指个体本身的心理素质、心理发育和心理反应。而生物因素与社会因素是以心理因素为中介而作用于人体的。不良的心理刺激常可导致机体的心理或生理反应。一般而言，引起人们产生损失感和不安全感的心理刺激最易致病。 生活事件能引起人们的心理反应，并伴明显的生理应激。研究表明，很多疾病，尤其心理生理疾病常常由于生活事件引起应激而诱发。 (3)生理因素 生理始基与生理中介机制是产生心理生理疾病的两个重要方面。 生理始基，是指心理生理疾病患者病前的生理特点。不同的生理始基，使个体具有不同的相应心理生理疾病的易罹性。例如在溃疡病发病中，由于胃蛋白酶增多，消化了胃的粘膜引发溃疡。溃疡病人病前胃蛋白酶的前体——胃蛋白酶原含量高，就是溃疡病的生理始基。仅有溃疡病的生理始基，也不会直接导致溃疡病。有溃疡病生理始基的人群中，心理社会刺激起“扳机”作用。研究还发现甘油三酯是冠心病的生理始基，高蛋白结合碘是甲状腺机能亢进的生理始基。 心理社会因素以及各种信息影响大脑皮质的功能，而大脑皮质则是通过生理中介如植物神经系统、内分泌系统、神经递质系统和免疫系统等影响内环境平衡，使各靶器官产生病变。 综上所述，在心理生理疾病的发病机制中，社会因素、心理因素、生理因素交织在一起，共同影响机体内环境的稳定，使机体防御机制崩溃，从而影响机体健康，导致疾病的发生。 哪些心理生理障碍与个性有关?? 个性也叫人格，指以性格为核心的人的各种心理特征的总和。个性的发展受生理、心理和社会环境等多方面因素的影响，如果在发展过程中受到各种不利的因素，就可使个性发展或形成偏离正常人，就会导致个体以不良的方式对待周围的人或事物。 不同的个性特征对个体的健康可造成不同的影响，甚至直接或间接地促发心理生理障碍。研究表明下列心理生理疾病与某些个性特征有关： (1)冠心病：多具有忙碌、时间观念强、争强好胜、易激动、发怒急躁、善于把握环境等个性特征。 (2)原发性高血压：大部分人具有好高鹜远、愤怒、恐惧、被压抑等个性特点。 (3)消化性溃疡：具有待人敌意、依赖性强、感情受挫折、被压抑、雄心勃勃、遇事有魄力等特征。 (4)支气管哮喘：多数患者过份依赖别人、希望得到别人的帮助、幼稚、对别人和自己在感情上都模棱两可等特征。 (5)慢性腰背部疼痛：这类患者多数有情绪被压抑、逃避、性格矛盾等个性特征。 (6)荨麻疹：一般都具有自我惩罚、罪恶感和希望得到感情上的满足等特点。 (7)慢性溃疡性结肠炎：这类患者多具优柔寡断，缺少独立性与灵活性，心理上有自卑和不安全感，顺从听话，墨守成规等个性特征。 (8)偏头痛：多数患者为刻板，情绪不稳定，遇到事情好争论，有嫉妒心理，对事有追求尽善尽美的个性特点。 心理生理疾病的防治原则 现代健康概念，不仅是内环境的动态平衡，而且要求个体生理、心理、自然生态、社会生态整合的稳态。也就是说，个体不但不存在疾病或虚弱，还必须保持生理、心理和社会适应的健全状态。这对心理生理疾病的预防是一个重要环节。 对于心理生理疾病治疗首先是采取有效的躯体治疗，以解除症状、促使康复，如对溃疡病给制酸药物、高血压病的降压、支气管哮喘的支气管扩张剂治疗等。如果需要持久的疗效，减少复发则需要结合其他方式的治疗，请临床心理学家和精神科医生共同参加，共同诊治。其治疗方法有以下几种： (1)心理治疗：包括个别心理治疗、集体心理治疗和催眠疗法。个别心理治疗是采取个别谈话方式，详细了解病人发病前后的精神因素、个性特点，帮助病人树立战胜疾病的信心和决心，以达到更好地适应社会与家庭生活，消除不良的情绪反应。集体心理治疗是把若干患有同种疾病或类似疾病的病人集合在一起，通过讲座、讨论、问题解答等方式，共同讨论了解致病因素，掌握预防措施，以达到治愈疾病的目的。催眠治疗是在言语暗示下，调节病人的生理功能，以预防和治疗疾病。 (2)生物反馈和行为治疗：生物反馈疗法是采用现代电子技术，将生物体内生理功能给予描记并转换为声、光等反馈信号，使受试者根据反馈信号学习调节自己体内不随意的内脏功能及其他躯体功能，达到治疗疾病的目的，常用的仪器有：肌电反馈仪、温度反馈仪、皮肤电反馈仪及脑电反馈仪。主要适应于高血压病、溃疡病、偏头痛、性功能障碍等心理生理疾病。行为疗法的基本思想是异常行为象正常行为一样都是习得的，这意味着非器质性精神障碍都是人们学习应付生活和环境的结果。常见的行为疗法有：系统脱敏疗法、暴露或冲击疗法、厌恶疗法、标记奖励法、示范疗法、理性情绪疗法。 (3)精神药物治疗：在心理生理疾病中，情绪变化可引起病情变化，而病情变化又可影响疾病本身。在焦虑、抑郁病人中，使用抗抑郁剂和抗焦虑药能使疾病有所好转，同时也有利于心理治疗。 (4)环境治疗：人对环境适应是心理健康的重要标志。环境改变有时可引起精神症状和躯体疾患。在治疗中要适当调整外界及内部环境。如果是家庭因素致病者，需对家庭成员进行治疗。如是工作原因可与领导交换意见，必要时让病人更换环境或住院治疗。 举例来说小孩子身上发生的嫉妒现象有嫉妒动因的基础研究价值： 现在的孩子，由于绝大多数都是独生子女，他们身上普遍存在的娇气、骄傲、自私、任性、狭隘等毛病，直接导致了他们脆弱心理的形成。而当他们来到集体中，失去在家庭中的中心地位时，这些个性缺陷就会助长他们嫉妒心理的形成。如我班的一个女同学有一段时间在学习和班队活动中一直缺乏良好的精神状态，无精打采，兴致不高，这与她往日的积极主动形成了鲜明的对比。经过一番深入的交流，她告诉我：最近她的好朋友王某某总是和另外一个女同学在一起玩，有什么话也不跟她说了。她觉得自己受到了冷落，王某某“真不够朋友”。这位女同学的表现就是一种程度较轻的嫉妒心理。它给这个女生带来了苦恼，影响了她的正常学习和活动。由此可见，帮助学生正确对待人际交往中产生的种种嫉妒心理是教育者尤其是班主任不得不重视和研究的问题。 危害 1、造谣生事，挑拨离间，混淆是非，甚至违背良心干出缺德的事情，产生极大的消极影响。我教过一个学生，她与另外一个女生原来是好朋友，他们都喜欢数学。但一段时间以来，她的数学成绩下降而那个女生的成绩则稳步提高，得到老师的夸奖和同学们的佩服。她无法接受这个现实，于是采取了一些不正当的竞争手段：在其他同学面前说那个女生的坏话，有时在收作业本时把那个女生做好的题目擦掉等等。她的这些做法最终给自己带来痛苦，给别人造成了伤害，也影响了班级的团结。 2、嫉妒心强的人多半心胸狭窄，长期处于压抑、自扰之中，日久会产生失眠、食欲减退、疲乏无力、精神不振、烦躁易怒等症状，进而会使机体免疫力降低，导致一系列生理疾病。 3、嫉妒会影响人的判断力、自我控制力、破坏情绪、干扰心境，形成虚伪、冷酷、浮夸、心胸狭窄等不良性格，妨碍心理平衡，破坏心理健康，严重的导致心理变态、危及生命。 4、嫉妒会使人把宝贵的精力消耗在如何贬抑、诽谤他人的小动作上。嫉妒会使人把朋友当对头，使亲密好友翻脸。如果让这种心理恶性发展下去，就会触犯法律。 希望大家一起来关心嫉妒问题的生理心理现象并找到好的对策，这在今后中国有很大的研究发展前景和需求。
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出门在外也不愁人为什么会嫉妒
人为什么会嫉妒 5
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嫉妒是一种比较复杂的心理。它包括有焦虑、恐惧、悲哀、猜疑、羞耻、自咎、消沉、憎恶、敌意、怨恨、报复等不愉快的情绪。别人天生的身材、容貌和逐日显示出来的聪明才智，可以成为嫉妒的对象，其他如荣誉、地位、成就、财产、威望等有关社会评价的各种因素，也都容易成为人们嫉妒的对象。
嫉妒是一种负性情绪，是指自己的才能、名誉、地位或境遇被他人超越，或彼此距离缩短时所产生的一种由羞愧愤怒，怨恨等组成的多年情绪体验。它是有明显的敌意甚至会产生攻击诋毁行为，不但危害他人，给人际关系造成极大的障碍，最终还会推毁自身。地位相似，年龄相仿，经历相近的人之间容易发生嫉妒。
嫉妒几乎人人都有。它是人们普遍存在的病症。从本质上看，嫉妒心理是一种不健康的心理。无论是何种形式和内容的嫉妒，都有害于保持正常的人际交往及健全的社会生活。在日常生活中，我们不知不觉地受到别人的嫉妒，或自己本身也在不知不觉对别人产生嫉妒之心。被嫉妒的人常常是自己周围熟识的人。有时，明知道是嫉妒，是不应该的，却无法消除。
嫉妒的根源：
嫉妒源于病态竞争，与个体的性格、文化背景、阅历、世界观关系密切。
(1)自我封闭、自卑、自我中心等性格缺陷者容易产生嫉妒。
(2)特定的文化背景影响如儒家的中庸之道，不患寡而患不均。
(3)不能客观地认识自己，总是认为自己应该是万事超人前，其实这是不可能的也是无必要的。
(4)角色定位错误，不能自得其所的其乐。
(5)胸无大志无所事事，才会去挑别人的刺。
(6)自我实现受阻时，容易产生嫉妒心理。
我认为，嫉妒的产生是因为人的公平心理。在一个公平层次才会有嫉妒的产生。人是要求公平的。当公平心理畸形发展，就可能导致嫉妒。嫉妒是公平心理的消极反映。如果不在同一个公平层次，比如说在特定时间特定条件对另一个人另一件事自愧不如，就不会产生嫉妒。
针对嫉妒产生的原因。可以采取以下方法缓解和消除嫉妒：
1、降低对自己的预期。
2、增强修养，发展宽容之心。
3、明白每个人都有天赋，而且每个人的发展都是不均衡的。
4、能者多得。
5、合作对自己更有好处。
摆脱嫉妒的若干方法：
（1）坦诚相对，将心比心，设心处地地为别人着想密切交往加深理解。
（2）培养达观的人生态度、自得其所自得其乐。
（3）尽量不去与别人比，多与自己的过去比。
（4）把别人的成就看作是对社会的贡献，而不是对自己的剥夺或威胁，将别人的成功当作一道风景线来欣赏。
（5）学会赞养别人通过赞养别人来呈现自己博大宽容的胸襟。
（6）向对方公开展示自己的抱负，提高自己在对方心目中的地位，给自己增添应用的压力，利用竞争促自己上进。
（7）充实自己的生活，扬长避短，寻找新的自我价值，发挥自身应有的潜能，开拓新领域，建立新的动力定势。
（8）真正的强者需要埋头苦干，培根曾说：“每一个埋头沉入自己事业的人，是没有功夫去嫉妒别人的。”
每个人都会有一定的嫉妒心理的,又不是圣人.至于嫉妒心理太强的,就可能是太没有自信或是自大过头到了没值得骄傲却可以装的自己是孔雀一样的人.没嫉妒是不可能的事,就算是我的神经再大条,也会有嫉妒的人.因为被嫉妒的人总是有我没有的,却可以得到我想要的人.就是因为这样才嫉妒嘛!
嫉妒是心灵上的毒瘤，是一种怨恨的情感。嫉妒的人就象神经有毛病，对好人好事总是产生恶意的条件反射，总希望所有的人都不如自己。嫉妒心重的人，往往为别人的成就而感到怨恨，又要为中伤别人而处心积虑。因此，嫉妒总是以损人开始，以害己告终。
人为什么会嫉妒？这是人的本性驱使。人生而有欲，求而得，会感到快乐，求而不得，则会感到苦恼。可是欲望无限，而满足欲望的条件却不能无限制，有的甚至是很少而难能。而且，己有欲，别人也有，僧多粥少，难免引起争斗。斗则乱，这就需要法律和道德去限制。这样一来，就在人们的心理上形成一种嫉妒的心结。由于嫉妒心源于未经教育的人的野性，所以，愚昧与落后是产生嫉妒的土壤，凡缺乏教养、才能和意志的人，最容易产生嫉妒,治疗嫉妒病最长久的办法是让思想脱胎换骨。孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”。用我们现在的话说，就是不管做什么，都要设身处地地想一想：这样做，对自己和对他人，是否都有好处？有好处就去做，没好处就不要去做。所谓有德，其本质不过是：自己想活，也给别人留点活路；自己想活得更好一些，也让别人跟着你，或者粘上你的一些光，也活得好一些。能够这样做并在心里总是这样想，就是有德的表现。俗话说：“祸福无门，得失互补”，无论生活将机遇和幸运赐予谁，都有它赐予的理由。如果总认为别人得到的多，自己得到的少，一味地羡慕与嫉妒，不但于事无补，反而毁了自己的一份平和的心境。
其实，学会接受他人的成功与幸运，并不意味着认同自己的平庸与拙劣，而恰恰证明你的成熟与坚韧。只有成熟而脱离了低级趣味的人，才懂得如何去摆弄得与失的砝码，才懂得生活的艺术原来就是平衡得失的艺术。
因为是人，人都有好胜之心
一,女人嫉妒的生理原因.
英国科学家新近发现 :女人爱嫉妒出于生理原因
女人善妒的名声由来已久，那么她们好妒忌的这种习惯，究竟是天性使然还是世人对她们的曲解呢？加拿大约克大学的一份研究报告表明，女性善妒还真的有可能是出于生理原因。
这份刊登在英国皇家协会出版的《生物周刊》的报告称，女性的妒忌与其生理周期有直接关系，通常在每个月的排卵期内，女性的妒忌程度便会不自觉地达到高潮水平，她们往往会直接或者在潜意识中排斥和贬低其他女性的吸引力，以便争取配偶或者自己所喜欢的男子。
同时报告还表明，这种“妒忌潮”会随着女性排卵期的结束而逐渐退去，同时女性此后对于其他同性的评价也会逐渐转为正面。
这份研究报告的作者、多伦多约克大学的心理学博士费舍尔表示，尽管人们对女性总会给予“温顺”和“合作”等正面评价，但是在某些特殊情况下，女性的确是显得更具有“竞争性”，当女性处于生理的发情期的时候，很可能更为频繁地使用“贬低”的方法，降低对其他同性的生理评价。而有趣的是，在女性生理期或者说是妒忌期，她们会积极地关切同性的容貌，反而对男性外表的关注呈减少趋势。
费舍尔分析认为，这说明“妒忌”也是女性在自然选择中产生的一种适应社会性的本能，也就是说，在生理发情期产生的强烈妒忌如同动物界在求偶期为了繁衍而相互争夺的生存本能一样，是自然选择造成的生理特性，这部分也符合了生物进化论的解释。（据《北京科技报》）
二,性生理是产生嫉妒的强烈动因
文学史上的几大著名悲剧，尤其是《奥赛罗》，描述得很清楚。
性嫉妒(sex jealousy)
对现实或想象的优于自己的性爱竞争者所持怨恨的情感。当同性别的人出现，而自己的性爱对象有被占有或被夺取的可能时，可产生各种复杂的情感体验和行为，先是注视、疑虑、担心或跟踪，继而转为憎恨、敌视，甚至采取暴力行为。
这些情感反应和行为可能为性嫉妒的外在表现或延伸。性嫉妒的原始形式可见于动物界的领地受侵犯，性爱对象有可能被占有时，雄性动物之间的残酷斗争。在人类，性嫉妒是导致家庭暴力、虐待妻子、杀人、犯罪的重要原因之一。
从个体心理发展过程看，性嫉妒开始于婴幼儿时期。婴儿为争夺母爱，可表现出抓扯与母亲亲近的别家孩子，幼儿则可再次出现遗尿，即向婴儿幼稚行为退化的现象。
进入少年时期，对自己喜爱的异性与他人接近会感到被异性忽视而伤感，或对嫉妒对象进行冷嘲热讽、语言攻击，处于恋爱之中的青年男女，普遍都有过嫉妒的情感体验。这种嫉妒可演变为恋人之间的猜疑、误解、争吵以及人际之间的各种纠葛，使恋爱过程变得迂回进行，甚至关系破裂。一般说来，双方相爱越深，一旦引发性嫉妒的后果也越严重。自信心缺乏和要求爱情专一是嫉妒产生的两个重要原因。结婚前后，父亲与女婿，母亲与儿媳之间的情感不融洽是性嫉妒的另一种表现形式。
关于性嫉妒的产生原因有各种心理学解释，S.费洛伊德把嫉妒分为3种类型：1、竞争性和正常的嫉妒；2、投射性嫉妒；3、幻想性嫉妒。他认为嫉妒起源于儿童情感发展早期的“恋母情结”，男人不仅为自己所爱的女人受痛苦的折磨，并且仇恨自己的同性竞争对手。投射性嫉妒则源于自己的怀疑，通过防御机制将嫉妒投射到他人身上。幻想性嫉妒则是残留的同性恋的继续，但采取偏执狂的方式。
C.R.罗杰斯反对弗洛依德的观点。他认为青年人缺乏自信，感到对自我认识的威胁和矛盾而出现嫉妒。A.H.马斯洛认为嫉妒行为是在“友情和爱的需求”这一需求层次上，由不安全感产生的。依赖性的爱，自私的爱是嫉妒行为的根源。艾利克森则认为嫉妒存在于人生的各个阶段，成年人对异性占有欲的产生，导致性嫉妒的出现。而行为学家则把嫉妒看做一种学习行为，与社会和文化密切相关。
还有一种理论，认为嫉妒以本能为基础。就动物界和婴幼儿的性嫉妒行为分析，主要受生物本能的支配。随着年龄的增大，人格和社会文化因素以及性别角色的传统观念对性嫉妒的产生更为重要。
在高度发达的文明社会中，每个人都享有性爱自由，同时也都尊重别人的性爱自由；每个具有高尚情操的人在性爱中并不注重占有或取得，而是将“给予”放在首位，这样，嫉妒心理自然便淡化或消失。
三，目前最新的研究表明，心理与生理现象有时并不能截然分开或割裂开来看问题，是有互动关联的。心理生理医学,又称心身医学,是一门研究精神与躯体两者相互关系及有关疾病的学科。广义地说，是研究生物学、心理学和社会学的因素在人类健康和疾病过程中相互关系的学科。它涉及医学、心理学和社会学等多种学科，是一门跨学科的边缘科学。狭义的心理生理医学是研究心理生理疾病的发病因素、发病机制、诊断、治疗和预防，阐述心理因素在疾病的发生、发展和防治过程中所起的作用。与心理生理医学有关的一个特殊领域，在美国称为联络精神医学。精神病学家在综合性医院为临床各科提供心理生理疾病及其他有关情况的咨询与指导，有时与内科医生、护士、非精神科医学工作者共同参与研究，以促进这一学科更快发展。
精神紧张能引起植物神经和内脏功能的一系列变化，这种变化是可逆的、生理性的，称心理生理反应。当这些心理生理变化发生于某些具有易患倾向的个体身上时，这些变化可持续发展，形成病理性改变，则称为心理生理疾病。
现在，一般认为心理生理疾病应具备以下基本条件：①心理社会应激在发病与发展过程方面有重要作用；②表现为躯体症状，有器质性病理改变基础或已知的病理生理过程；③不属于躯体形式的精神障碍。
心理生理疾病与社会心理因素和情绪反应有密切的关系。随着医学模式的转变，人们开始从更广泛的意义上来理解心理与生理的关系，因而心理生理疾病所包括的范围也在不断扩大。按各系统可分为：(1)消化系统：消化性溃疡、溃疡性结肠炎、肠道刺激综合征、神经性厌食、肥胖症等；(2)心血管系统：原发性高血压、低血压、冠心病、心律不齐、心动过速、心肌梗塞；(3)皮肤疾患：瘙痒症、荨麻疹、变应性皮炎、银屑病、斑秃；(4)内分泌系统：甲状腺机能亢进症、甲状腺机能低下症、糖尿病；(5)泌尿系统、生殖系统：月经紊乱(月经周期不正常、孕龄期妇女停经)、阳痿、无性欲(女)、性交困难、性交疼痛(女性阴道痉挛引起) 、排尿障碍(遗尿、尿痛、尿频、尿失禁)等；(6)呼吸系统：支气管哮喘、过度换气综合征、慢性呃逆、神经性咳嗽；(7)肌肉骨骼系统：痛性痉挛(颈、肩、下背部、腿、头部肌肉紧张及疼痛)、类风湿性关节炎；(8)其他：进食障碍(善饥症)、睡眠障碍等。?
心理生理障碍的产生
(1)社会因素
在人类生活的社会中，社会因素对于人类的健康和疾病起着一定的作用。人对环境的适应不只是被动产生，而且要在实践中主动地改造环境以满足自身的需求。人在一生中，周围环境变化是很大的，如领导、家庭、邻居、同事间关系及矛盾接踵而来。而人们对自身生存环境的变化往往是无能为力的，被动地适应和主动地适应都是不可抗拒的。适应良好，身心健康；适应不良，以致产生心理生理疾病。
社会因素对心理生理疾病的作用可以从流行病学调查结果来说明。胃癌与食管癌以日本人患病率为高，冠心病患病率最高者为美国和芬兰，最低为尼日利亚。这里有种族差异、饮食习惯、人口年龄组成、体力劳动多少等因素的作用。但总体上这些疾病的患病率是发达国家高于发展中国家，城市高于农村，脑力劳动者高于体力劳动者；居住拥挤、生活条件恶劣、要做较多努力者患病率较高。另一种心理生理疾病患病率较高的群体是移民，在我国，尤以从条件好的国家如美国或西欧迁来者发病率较高；而从中东地区迁来者，患病率就低一些。
(2)心理因素
心理因素指个体本身的心理素质、心理发育和心理反应。而生物因素与社会因素是以心理因素为中介而作用于人体的。不良的心理刺激常可导致机体的心理或生理反应。一般而言，引起人们产生损失感和不安全感的心理刺激最易致病。
生活事件能引起人们的心理反应，并伴明显的生理应激。研究表明，很多疾病，尤其心理生理疾病常常由于生活事件引起应激而诱发。
(3)生理因素
生理始基与生理中介机制是产生心理生理疾病的两个重要方面。
生理始基，是指心理生理疾病患者病前的生理特点。不同的生理始基，使个体具有不同的相应心理生理疾病的易罹性。例如在溃疡病发病中，由于胃蛋白酶增多，消化了胃的粘膜引发溃疡。溃疡病人病前胃蛋白酶的前体——胃蛋白酶原含量高，就是溃疡病的生理始基。仅有溃疡病的生理始基，也不会直接导致溃疡病。有溃疡病生理始基的人群中，心理社会刺激起“扳机”作用。研究还发现甘油三酯是冠心病的生理始基，高蛋白结合碘是甲状腺机能亢进的生理始基。
心理社会因素以及各种信息影响大脑皮质的功能，而大脑皮质则是通过生理中介如植物神经系统、内分泌系统、神经递质系统和免疫系统等影响内环境平衡，使各靶器官产生病变。
综上所述，在心理生理疾病的发病机制中，社会因素、心理因素、生理因素交织在一起，共同影响机体内环境的稳定，使机体防御机制崩溃，从而影响机体健康，导致疾病的发生。
哪些心理生理障碍与个性有关??
个性也叫人格，指以性格为核心的人的各种心理特征的总和。个性的发展受生理、心理和社会环境等多方面因素的影响，如果在发展过程中受到各种不利的因素，就可使个性发展或形成偏离正常人，就会导致个体以不良的方式对待周围的人或事物。
不同的个性特征对个体的健康可造成不同的影响，甚至直接或间接地促发心理生理障碍。研究表明下列心理生理疾病与某些个性特征有关：
(1)冠心病：多具有忙碌、时间观念强、争强好胜、易激动、发怒急躁、善于把握环境等个性特征。
(2)原发性高血压：大部分人具有好高鹜远、愤怒、恐惧、被压抑等个性特点。
(3)消化性溃疡：具有待人敌意、依赖性强、感情受挫折、被压抑、雄心勃勃、遇事有魄力等特征。
(4)支气管哮喘：多数患者过份依赖别人、希望得到别人的帮助、幼稚、对别人和自己在感情上都模棱两可等特征。
(5)慢性腰背部疼痛：这类患者多数有情绪被压抑、逃避、性格矛盾等个性特征。
(6)荨麻疹：一般都具有自我惩罚、罪恶感和希望得到感情上的满足等特点。
(7)慢性溃疡性结肠炎：这类患者多具优柔寡断，缺少独立性与灵活性，心理上有自卑和不安全感，顺从听话，墨守成规等个性特征。
(8)偏头痛：多数患者为刻板，情绪不稳定，遇到事情好争论，有嫉妒心理，对事有追求尽善尽美的个性特点。
心理生理疾病的防治原则
现代健康概念，不仅是内环境的动态平衡，而且要求个体生理、心理、自然生态、社会生态整合的稳态。也就是说，个体不但不存在疾病或虚弱，还必须保持生理、心理和社会适应的健全状态。这对心理生理疾病的预防是一个重要环节。
对于心理生理疾病治疗首先是采取有效的躯体治疗，以解除症状、促使康复，如对溃疡病给制酸药物、高血压病的降压、支气管哮喘的支气管扩张剂治疗等。如果需要持久的疗效，减少复发则需要结合其他方式的治疗，请临床心理学家和精神科医生共同参加，共同诊治。其治疗方法有以下几种：
(1)心理治疗：包括个别心理治疗、集体心理治疗和催眠疗法。个别心理治疗是采取个别谈话方式，详细了解病人发病前后的精神因素、个性特点，帮助病人树立战胜疾病的信心和决心，以达到更好地适应社会与家庭生活，消除不良的情绪反应。集体心理治疗是把若干患有同种疾病或类似疾病的病人集合在一起，通过讲座、讨论、问题解答等方式，共同讨论了解致病因素，掌握预防措施，以达到治愈疾病的目的。催眠治疗是在言语暗示下，调节病人的生理功能，以预防和治疗疾病。
(2)生物反馈和行为治疗：生物反馈疗法是采用现代电子技术，将生物体内生理功能给予描记并转换为声、光等反馈信号，使受试者根据反馈信号学习调节自己体内不随意的内脏功能及其他躯体功能，达到治疗疾病的目的，常用的仪器有：肌电反馈仪、温度反馈仪、皮肤电反馈仪及脑电反馈仪。主要适应于高血压病、溃疡病、偏头痛、性功能障碍等心理生理疾病。行为疗法的基本思想是异常行为象正常行为一样都是习得的，这意味着非器质性精神障碍都是人们学习应付生活和环境的结果。常见的行为疗法有：系统脱敏疗法、暴露或冲击疗法、厌恶疗法、标记奖励法、示范疗法、理性情绪疗法。
(3)精神药物治疗：在心理生理疾病中，情绪变化可引起病情变化，而病情变化又可影响疾病本身。在焦虑、抑郁病人中，使用抗抑郁剂和抗焦虑药能使疾病有所好转，同时也有利于心理治疗。
(4)环境治疗：人对环境适应是心理健康的重要标志。环境改变有时可引起精神症状和躯体疾患。在治疗中要适当调整外界及内部环境。如果是家庭因素致病者，需对家庭成员进行治疗。如是工作原因可与领导交换意见，必要时让病人更换环境或住院治疗。
举例来说小孩子身上发生的嫉妒现象有嫉妒动因的基础研究价值：
现在的孩子，由于绝大多数都是独生子女，他们身上普遍存在的娇气、骄傲、自私、任性、狭隘等毛病，直接导致了他们脆弱心理的形成。而当他们来到集体中，失去在家庭中的中心地位时，这些个性缺陷就会助长他们嫉妒心理的形成。如我班的一个女同学有一段时间在学习和班队活动中一直缺乏良好的精神状态，无精打采，兴致不高，这与她往日的积极主动形成了鲜明的对比。经过一番深入的交流，她告诉我：最近她的好朋友王某某总是和另外一个女同学在一起玩，有什么话也不跟她说了。她觉得自己受到了冷落，王某某“真不够朋友”。这位女同学的表现就是一种程度较轻的嫉妒心理。它给这个女生带来了苦恼，影响了她的正常学习和活动。由此可见，帮助学生正确对待人际交往中产生的种种嫉妒心理是教育者尤其是班主任不得不重视和研究的问题。
1、造谣生事，挑拨离间，混淆是非，甚至违背良心干出缺德的事情，产生极大的消极影响。我教过一个学生，她与另外一个女生原来是好朋友，他们都喜欢数学。但一段时间以来，她的数学成绩下降而那个女生的成绩则稳步提高，得到老师的夸奖和同学们的佩服。她无法接受这个现实，于是采取了一些不正当的竞争手段：在其他同学面前说那个女生的坏话，有时在收作业本时把那个女生做好的题目擦掉等等。她的这些做法最终给自己带来痛苦，给别人造成了伤害，也影响了班级的团结。
2、嫉妒心强的人多半心胸狭窄，长期处于压抑、自扰之中，日久会产生失眠、食欲减退、疲乏无力、精神不振、烦躁易怒等症状，进而会使机体免疫力降低，导致一系列生理疾病。
3、嫉妒会影响人的判断力、自我控制力、破坏情绪、干扰心境，形成虚伪、冷酷、浮夸、心胸狭窄等不良性格，妨碍心理平衡，破坏心理健康，严重的导致心理变态、危及生命。
4、嫉妒会使人把宝贵的精力消耗在如何贬抑、诽谤他人的小动作上。嫉妒会使人把朋友当对头，使亲密好友翻脸。如果让这种心理恶性发展下去，就会触犯法律。
人一旦染上了嫉妒这个疾病。
就等于失去了生命。
整天生活在嫉妒的阴影里。
因为不满足
因为贪欲太强..
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