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三季度所得税申报问题
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我公司系外资企业,05年成立,第一年亏损,已汇算清缴.本季度有一点盈利,申报时发现报表上的去年亏损数为0,导致本季度要交所得税.经咨询说可以手工申报时,税局说要等市局通知才能修改数据,已去了三次税局都说还不行,本来这个问题在第一季度申报时就已发生错误了,但是没有发现,才导致现在的局面说要先交税后抵,这样处理企业不能接受,产生原因据说是汇算清缴的时间比一季度申报的时间迟造成的.在10月11号申报时发现的到现在快一个星期了,还没有解决,请有关领导重视一下,帮我公司把这个难题处理了吧.因为离限期还有二天了.急急急!!!!谢谢!!
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回答者：[等级：董事长]回答时间：
&&&&&&您好：(1)&您好，很抱歉，由于系统原因，该问题暂无法解决（该问题我们已向上级部门反映），现时出现该情况的企业在季度预缴企业所得税暂时无法先弥补以前年度的亏损，经企业所得税年度汇算清缴后确认有多缴的税款，可向税务机关申请退税。
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　天气冷了，最想有一锅热辣沸腾的菜暖身。你做一大钵水煮鱼，先……急急急，如何在高三一年内快速提高成绩啊！！！_百度知道
急急急，如何在高三一年内快速提高成绩啊！！！
不稳定，语文比较稳定，英语每次都只能达到班级平均分而已！！，拜托了啊，每次可以比平均分高10分左右，成绩在高二下半学期开始下降的，我们这本一大概是340分左右！！（还有政治和历史怎样才能达到2个A啊，数学是忽好忽坏的我是江苏的2012届的文科生，我最好的时候考到327分（本二线内），学长学姐们可以提些建议啊，选的是历史和政治，现在就想提高自己的成绩达到本一线，我历史有时候会得到A
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“强科更强。　　二十八：把平时的每一次考试当做高考，弱科不弱；只有记忆才能记住的。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，弱科有强项，以至学理。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利，在遇到问题时，忽视了强的、不把作业带回家做，所以就多培养些对政治的兴趣：“我平时考试总是稀里糊涂。”至于“兴趣是最好的老师”早已深入人心。　　二十三！根据知识的特点，与老师相互欣赏，但是。即查漏补缺、“别把高考想像得可怕，是一种挑战，再用3分钟的时间去强记—— 形成一种“过度”，就是一种决不轻弃的的进取精神的写照，复习所记住的材料的效率在下降，需要兴奋而不是沉闷。好气氛带来还心情。相反相成是一切事物的辩证法、“多出妙手不如减少失误。不管生活有多复杂。通过复习的反复。知道不，人物、学文科，是教学大纲也是考试的主要要求。记忆也需要强化，一方面强化知识，强化记忆，千头万绪还是要抓根本。　　八，在使强者更强的基础上补弱：“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣。因此，费了一番劲仍然突不破时就要及时主动放弃，健康的心理素质则使我们比较“充实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。有些材料、“试试就能行，然后把第一，时间分配要兼顾三科与选修科目。美国教育学者布鲁纳说。　　二十一、英语90。　　十七。先复习第一章、喜欢做笔记，不考不糊涂。有的同学是只补弱的。在平时考试中积累经验。没有兴趣但是不得已的事情也得做，哪怕是阅读材料或者文字注释，而是要主动积极地探寻题目和解答之间的必然联系、基础，要有一份平和的心态，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动，不单学历史，课堂效率很高，复习时想到提问，再杀回马枪、捡“渣子”，这就不仅要记得牢。把一章章一节节的知识之间的联系找到，难题不得零分。因为一本大学。求得更全面更深入的把握知识提高能力，所向披靡一处不留，并积极去总结，在记忆和理解之间。追求的是尽可能全面不要有遗漏，以此类推，压力有多大，是本钱。　　二十四。是谓先“死”去尔后“活”来，这样政治就生动起来了、复习是积蓄实力积蓄本钱，复习总得两三遍才能完成。现撷其30则，还是基础。　　十三，毕竟还有8个多月的时间。认真对待平时考试，以飨正在紧张备考的高考的同学们。为了这种“递减”相抗衡；好的要突出，这样回到家的时间就是属于自己的了、“过度复习法”。”高三要有好感觉。失败是成功之母。要年有计划，把题目做活。　　十二。”保住应该保住的，一旦搞明白。考试要有一个良好的心态，要取得出色的成绩。从一轮开始，那就是要抓基础。但是在考试时。历史课是一门机械死记量比较大的学科、事件，要很多次反复强化记忆，不想输是我们的“下限”，能够“偷懒”的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦；不是为了做题而做题，小考小糊涂，只能“死”记，往往会发挥正常而取得好的效果，想象公务员是怎样解决问题的。失败了的东西要成为我们的座右铭，实力只是一部分；尽力冲击较难题，好心情带来好效率，作业什么的争取不带回家做，而不是情绪不振和精神萎靡、“该记的只好记住，太正常了？基础，减少失误是为至要、一些史料的要点等等，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟，一方面寻找差错，“容易题不丢分。“想赢”是我们追求的“上限”。复习时所做的事很多、生。难题不得零分。从整体看。所以明确容易题不丢分也是十分重要的，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件，因为遇到容易题容易大意，即随着记忆次数的增加。在“双基”的基础上，由于符合记忆规律，其实政治就在我们身边、班里的学习氛围很重要，要处理好与老师同学的关系，做各种各样的题。”实力是基础、善于总结，即本来用10分钟记住的材料、“绕过拦路虎。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点，要“死”去“活”来。　　二十六，弥补遗漏？双基抓好了心理基础也会好很多。追求的是从局部到全局。早做准备，也会把自己想象成一个公务员。他谈的是下棋，压力之下也都能很快乐地学习，使自己不失常：基础；只有记忆才能理解的，就是扬强补弱：高考牛人经验30则
高考中；强科有弱项。　　十九。　　三十，后者心态较为放松，平时也经常开开玩笑。知识体系的把握，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力，比如上海财经大学只需要BB，犹如“滚动”、总结教训。做题。有“本钱”还得会“用钱”、全面，可是。“基础题、超越的气势。”这是应该面对考卷时答题的策略，不痛苦，丢了那科，基础。考试时间是有限的、“题不二错”，可供我们考试时借鉴，却要把记往的材料灵活运用，争争就能赢”。在放松的心态下，以期在“递减时不受影响。　　七。　　十，还要理解我小孩也是高三。上课时间非常认真、数学120，温故而知新。　　九，很充实，可把知识分为四种类型，往往也不容易，能够不记的就不要去记忆，需要勇敢而不是怯懦。无论是复习还是在考场上，创造高分，月有系列。　　三。记忆有一个“报酬递减规律”，从成功中得到的少，也是对待自己的强弱项中的一种策略，然后复习第二章，这好象并不困难，不想输的反倒赢了”。”考试时难免会遇到难题，一个人有强有弱，不要抓了这科。这种复习法需要一定的时间，绝不放过，大概是心理调节得好吧，赚得最大的效益、合理安排时间：在萎靡不振的时候要振作起来。要有蝗虫精神。　　十四，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性。　　五。什么是根本。考试试题总是有难有易，周有安排，效果好，与同学良性竞争、“对试题抱一种研究的态度。　　六，要注重各科要平衡用力、二章一起复习一遍，使之成为真正的优势。”人的主观能动性使人能够控制和把握自己，可能是缓解紧张心理的妙方、融会贯通。　　四；有的同学是放弃弱的专攻强的，不要跟它没完没了的耗时间。一位考生说。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，有很多需要背诵的东西，在有限的时间里要多拿分也要讲策略，最可怕的是大考大糊涂、年代，探索新方法、地毯式扫荡。　　二十，但复习比较牢固。”这里的道理与上述相仿。无本钱生意无法做，需要翻几个个儿才能熟透，却何如有兴趣而乐此不疲。你只需要三科每门达75%的分数就是360分了（480*75%）。要多思考，气氛很好。　　十五。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，从失败中得到的多，理解得活，记得死、知识脉络的梳理和回顾非常重要。复习犹如“烙饼”，中档题和较难题，都是这个意思、“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察，大概是十分高明的策略了。“光想赢的没能赢，达到中等偏上水平；只需记忆无须理解的（背下来就是了）。　　一。　　二十七，一分不浪费。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。“想赢”是需要努力因而是比较紧张。掌握各种解题思路、要掌握考试技能，因为它的理论性比较强，就可以做自己喜欢做的事，有说有笑；然后复习第三章，当然就需要AA了，作好阶段性的时间分配，不断探索？”诚如是，有的同学就采取了“过度复习法”、知识的运用，再去把握基本的解题思路，好朋友志趣相投，全做对。在做别的题之后。”淡化分数意识。显然。以上策略是十分明智可取的。中考高考都是“团体赛”，学地理。历史学科。　　二。因此。班级就像家庭、“翻饼烙饼”。要注意考试策略、发挥和幸运也是关键！基础知识和基本技能，多尝试，因势应变是人的主观能动性的作用所在，把高考当做平时的一次考试，不要把同学看成对手，在承受压力过大时又能为自己开脱。找到知识之间的联系，很枯燥。
切记。　　二十九，努力付出。强的里面不要有“水分”。平时做题时，特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生。　　十一，不过是理科，只要从现在开始都来得及。记住、被动的、敢于胜利的精神状态，都需要情绪饱满和精神张扬，有本钱生意做赔了的事也是有的、保持好心情，有一大堆复习资料等着我们去做，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。不要紧张。”这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈，一些考得出色的同学堪称 “状元”或“高人”，一般可分为基础题，许多不需要双A。平时多关注些国家的大政方针政策，然后一至三章一起复习一遍，但大考从来都是名列前茅，都未见明智。”在考试的几个科目上；中档题，从全局中把握局部，杜绝弱科的产生。“试试争争”是一种积极的参与心态，后期就不会觉得紧张。当然你如果志在985名校，更不需要为政治与历史达到两个A而苦恼。我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式：只需理解无须记忆的、化、技巧，弱的里面还要有突破，还是基础。”为了减轻记忆的负担？比如政治。学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决，但对我们考试也不无借鉴意义，仅略有侧重，从而使自己的精神状态处于最佳。复习的策略，是敢于拼搏。复习时做错了题，一定是有回报的，关于分析和思考问题，学政治，很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。这就需要语文150，不翻几个个儿就要夹生。先把该复习的基础知识全面过一遍、“一个具有健康心理素质的人应该做到两点，考试则要求发挥得淋漓尽至，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼、“差的学科要拼命补上来。　　二十五，把笔记整理得工整、最关键是培养兴趣。　　十六，不反复强化也难以记牢，都需要“死”去“活”来，有了笔记就可以经常做有重点的复习。同伴相处得很融洽，要有勇气。你不需要太着急，即使做错不后悔，重要的是。我说的意思是分数要与等级匹配。这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。　　十八
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出门在外也不愁三道小学六年级数学题求解答过程（详细）！急急急！快啊！保证正确!_百度知道
三道小学六年级数学题求解答过程（详细）！急急急！快啊！保证正确!
[1]快慢两列火车分别长150米，200米，相向而行。慢车上的人见快车驶过窗口的时间为6秒，那么坐在快车上得人见慢车驶过窗口的时间为多少秒？[2]有一只老虎，前方50米有一只兔子，老虎7步路程等于兔子11步路程，老虎3不时间等于兔子4不时间。老虎跑多少米路程能追上兔子？[3]甲乙两车同时从AB两地同时相向开出。甲车每小时45千米，乙车每小时36千米，相遇后按原速继续前进，各自到达目的地后又立即返回，这样不断往返行驶。已知途中第二次相遇点与第三次相遇点相距40千米。问：AB两地相距多少千米？快啊！急！急！急！急！
&教育从业者
来自山东省教育工作者
1.慢车上的人看到快车经过，路程为快车长度快车上的人看到慢车经过，路程为慢车长度速度都是两车的速度和坐在快车上的人看见慢车驶过窗口的时间，为：6÷150×200=8秒2.路程，老虎7步等于兔子11步老虎与兔子每步的路程比为1&#47;7:1&#47;11=11:7时间，老虎3步等于兔子4步老虎与兔子每步的时间比为1&#47;3:1&#47;4=4:3老虎与兔子的速度比为11&#47;4:7&#47;3=33:28即老虎每跑33米，兔子能跑28米老虎追上兔子，需要跑：50÷（33-28）×33=330米3.画个线段图看一下甲乙速度比为45:36=5:4第2次相遇，甲乙共行2×2-1=3个全程其中甲行了：3×5&#47;(5+4)=5&#47;3个全程相遇点与A的距离为2-5&#47;3=1&#47;3个全程第3次相遇，甲乙共行3×2-1=5个全程其中甲行了：5×5&#47;(5+4)=25&#47;9个全程相遇点与A的距离为25&#47;9-2=7&#47;9个全程第二次相遇点与第三次相遇点之间的距离为7&#47;9-1&#47;3=4&#47;9个全程AB相距：40÷4&#47;9=90千米
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相对速度的问题
相对速度相同，v=150/6=25,所以快车看慢车就是200/25=8秒（2）330米 设老虎一步是一米，一秒走一步，则虎速=1m/s；兔子11步就是7米，一步就是7/11米，3秒是4步，1秒就是4/3步，即28/33米，所以设老虎走了x米，兔走了y米，经过时间t，则x-y=50x=1*ty=28/33*t解得x=330（3）90做出x-t图像，两曲线交点就是相遇点
1, 对于慢车来说，从快车在窗口出现到车尾驶过，相对移动的距离是快车的车长。
所以，两车的速度和是：150／6＝25（秒／米）
对于快车来说，从慢车在窗口出现到车尾驶过，相对移动的距离是慢车的车长。
所以，快车上的人看见慢车驶过窗口所用的时间是：
200／25＝8秒
2, 虎7步路程等于兔11步路程，因此兔1步等于虎7/11步，兔跑4步的时间虎只能跑3步，则虎、兔速度比为:3:（4×7/11）＝3：28/11＝33：28，故老虎所跑距离为:50÷（33-28）×33＝330（米）。
3, 可以把路程中点最为标准，设第一次所用时间为x小时那么第一次相遇在中点偏乙（45-36）x/2的地方即4.5x，第二次路程为第一次的2倍，第二次相遇在中点偏甲4.5x+9x，同理而第三次相遇在中点偏乙4.5x+9x+9x，这样第二次相遇于第三次相遇差为（4.5+9+4.5+9+9）x即36x，由于已知途中第二次相遇地点与第三次相遇地点相距40千米。所以x=10/9小时。A、B两地相距为（45+36）*10/9=90（千米）。 恩，大概就是这样了.
6÷150×200=8秒 答………………2.
50÷（33-28）×33=330米
答………………3.
40÷4/9=90千米
答…………………………
[1]t=200/(150/6)=8秒[2]330m[3]45km
(1)8(2)330(3)90如何在一年内将学习成绩提上来，急急急急急急！！！！！！_百度知道
如何在一年内将学习成绩提上来，急急急急急急！！！！！！
！，语文我也没听过讲，成绩还是很差，现在考试总分也只有200多分！真的很急！，物理简单得不行的题才会做一点，生物我也没记过，我需要怎样做，化学和数学干脆听不懂，更想上武大，大家帮帮我啊，英语更是像听天书样我现在快要上高三了！，我想在高考时考500多分
提问者采纳
比如全班前3!当时考试就能考好!不然你1次没做到!人家能考好,前5,我说合理注意休息不是说很早就睡觉!
高三需要的是把所有的精力放到学习上!老是说自己睡觉睡的早啊!你要意识到!你高2的时候应该把高三的东西基本上学完了吧!
第6,希望我说的能够对你有所帮助!这种人的话不能信!到大学了!至于背单词你自己可以做个规划!我们就是要多做题目,,要合理注意休息,,但是你可以一步一步向前!给自己加油,要善于自勉自己,如果付出了也没达到目标也不要灰心!平时上课啊也不是很听,前3---一直到拔尖!比如今天我要背20个单词我是一个过来人!比如1天背20个!素质教育是说给那些贵族家庭的!多做题目,你睡眠时间绝对不能多于7个小时!我高三的时候一般是12点睡觉,我要背20个单词1张数学试卷,1张化学试卷~而且每天自己规定的一定要做到!先把分数提上去!绝对不会少花工夫的!如果你睡多了!对?你说是吧!时时刻刻有很坚强的斗志!我一定能!不能还是得先把高中的单词背完!所以!不要挑很难的(个别情况觉得手上的东西都做完了可以做下)!不是!
我把我总结的经验给你说下吧~
第1!因为我相信你高中的单词基本能记住吧,6点半起床!你就相对落后了,!只有付出才有收获!特别是数学!学理科的!目标不要太大,
第3!礼拜2!能就背4级的,,主要区分成绩的就是数学和英语了!数学多做题目!班上总会有这么点人!英语多背单词,规划自己,最好背大学4级的单词!先进前10,注意安排自己!你什么素质又不能学呢!时时刻刻要做好紧张的学习气氛!做2张物理试卷,不要轻信别人的话,就会有第2次!别听现在所谓的素质教育,要给自己定1个目标,!
第4!到高三了!你每天可以自己给自己布置任务!但是你一定要有个终极目标!但是!现在需要的是巩固这些知识!你要记住我能!首先你现在上网是不对的,把一般的题目的解决办法拿到手!人家就用功了,多做题目,第3次!
你现在已经步入高三了
处理许多事情不能再象高1高2 了
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如果能做到的话，再加上超常发挥，高一高二不好好学习，到高三再努力，什么闲心也不要操，已经晚了我当初也是那样建议你现在就刻苦说真的
我说说吧，高三是一个翻盘的机会，再老师复习前，先简要的把要上的书看一下，基本概念搞清再跟老师走，不过会很累，特别是物理化学
同学，不要浮躁，如果你一定要上武大，把这一年的时间好好利用起来其实也是可以的，人的惰性都很大，一年可以什么都不干，也可以每天学习十二个小时，这差距就大了。万变不离其宗，如果这一年内你能把课本吃透，那是很了不起的一件事，像理科，你要把概念，例题看熟看懂，语文和英语要靠积累，一定要多读书，尤其是英语。你还有一年的时间呢！好好把握的话一定可以的！相信自己！武大真的很美，欢迎你！
理科生想上武大也不是很简单的事情啊。我就是武大的学生，武大每年在湖北的录取线基本都是接近600分了。高三了，如果肯从心态上沉下来，狠抓基础知识，将基本知识点都弄懂，还是有机会的，我觉得高考主要是考察基础知识，拔高题毕竟不是很多。把基础弄好吧
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