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（1）如图所示，物体A的长度为&&&&&&&&cm。（2）如图所示，弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长的特性制成的，弹簧测力计的示数为&&&&&&N。（3）如图所示，用铅笔线代表绳子，将两个滑轮连成滑轮组，使人站在地上用最小的力将物体提升到很高处。（4）在一次郊游中，小明拾到一块特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度。【1】调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图16甲所示，此时应将平衡螺母向&&&&&(选填“左”或“右”)移动。【2】用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码所对的位置如图16乙所示，则石块的质量是&&&&&g。再用量筒测出石块的体积如16丙所示，则计算出石块的密度是&&&&&&&g/cm3。【3】分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是___________。
题型：实验题难度：偏易来源：不详
（1）合理即可、（2）5.4（3）如图（4）[1]右、[2]24,2.4[3]塑料绳子太粗试题分析：（1）由图可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是2.15cm．（2）由图可知，该弹簧测力计的分度值是0.2N，指针所在位置是5.4N．（3）人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系在定滑轮上，如下图所示：（4）：[1]如图，指针偏向分度盘的左侧，说明横梁的左端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，所以平衡螺母向右移动．[2]游码对应的刻度值是4g．物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值．物体的体积．．[3]拴石块的绳子太粗，测量的石块和水的总体积偏大，求得石块的体积偏大，质量不变，根据，石块的密度偏小．点评：（1）本题考查了刻度尺的读数，是一道基础题，对刻度尺进行读数时，要确定刻度尺的分度值，明确物体的端点与刻度尺零刻度线是否对齐，读数时视线要与刻度线垂直．（2）该题考查弹簧测力计的读数，属于基础知识，难度不大．（3）可以采用逆绕法连线，人用力往下拉绳使重物升起，可以从人的手向上绕定滑轮引线、连接即可．（4）本题属于基础题．本题考查了天平的调节、量筒读数、天平的读数、固体密度的测量方法等．记忆窍门：调节天平横梁平衡时，哪端上翘，可以理解成敲尾巴，把上翘的尾巴压下去．平衡螺母把上翘的尾巴压下去．
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据魔方格专家权威分析，试题“（1）如图所示，物体A的长度为cm。（2）如图所示，弹簧测力计是根据弹..”主要考查你对&&长度的测量及刻度尺的使用，时间的测量&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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长度的测量及刻度尺的使用时间的测量
认识刻度尺：&&&& 要做到“三看”(如图)：(1)看刻度尺的零刻线是否磨损。如已磨损应从其他清晰划线量起(2)看刻度尺的量程(测量范围)。原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势必要移动刻度尺测量若干次，这样会产生较大的误差。(3)看刻度尺的分度值。分度值反映了刻度尺的准确程度和测量结果的有效性。量程和分度值应从实际测量的要求出发进行选择。刻度尺使用方法：(1)会“选”，指刻度尺的选择，不同的刻度尺其精确程度不同，也就是分度值不同。测量对象不同，所需的精确程度也不同。例如：在安装门窗玻璃时进行的测量准确程度要求较高，要选用分度值为1mm的刻度尺，而测量教室的长和宽时，准确程度要求不高，长度较大，选用分度值是lcm且量程较大的卷尺较合适。(2)会“放”。如图所示．尺要沿着所测的物体，不利用磨损的零刻线。所谓沿着，一是指放正不歪斜；二是指要尽可能地贴近被测长度。零刻线磨损的应以其他某一刻线为零点，读数时要注意减去“零点”前的数字：(3)会“看”。如图所示，读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视。(4)会“读”。精确的测量需要估渎，指在读数时，除准确读出分度值的数字(准确值)外，还要估读到分度值的下一位(估计值)。如25．38cm中， 25．3cm是准确值，0．08cm是估计值，虽然估读的并不准确，但它对我们还是有用的，它表示该物体的长度在 25．3～25．4cm之间而更接近于25．4cm。(5)会 “记”。记录测量结果时，除了正确无误地记下所读出的数字外，还要标明单位，只写了数字未标明单位的记录是没有意义的。选用合适刻度尺和正确记录数据的方法：&&&& 长度测量的精确程度是由刻度尺的分度值决定的。所以，根据所要达到的精确度，要选择分度值和量程都合适的直尺、皮卷尺等刻度尺，如：测量课本的长度，用分度值为1mm、量程为30cm的塑料直尺即可。用精确度很高的刻度尺去测量一个精确度要求不是很高的物体，如用游标卡尺或螺旋测微器去测量课桌的长度，增加了测量的麻烦，也是不可取的。测量时要尽量选择量程大于所测物体长度的刻度尺，这样可避免多次测量的累加，提高测量精确度。&&&& 正确读数和记录数据是做好测量的关键。读数时，应弄清各大小刻度值的意义(即标有数字的主刻度的单位及分度值的单位)。如图所示，每一大格为1cm，每一小格为1mm。读数时，还要注意被测物体的始端是否与刻度尺的零刻线对齐，若没有对齐，要将所读数值减去这一刻度的刻度值。
减小测量误差的方法：&&&& 测物体长度时，测量误差要尽量减小，减小误差的措施有两条：一是采用较准确的刻度尺，采用科学、准确的测量方法测量；二是多次测量求其平均值。在计算平均值时，应先计算列估读值的下一位，然后再对该数进行四舍五入，最后的记录结果一定要和每次测量的记录值的精确度相同。
判断刻度尺分度值的方法 1．对位法&&&& 这种方法是根据测量值所带的单位，将测量值的每个数位与长度单位一一对应。其步骤是：①先看所给测量结果的“标称单位”；②再从小数点的前一位开始，由标称单位逐级缩小单位，并同时在各个数位上标出对应的单位，直到小数点后的倒数第二位为止；③最后看标出的最后一级的单位(即倒数第二位数字所对应的单位)是什么，此刻度尺的分度值就是什么。2．移位法&&&& 这种方法是将测量结果换算成小数点后只有一位数字的形式，此时换算所得的单位就是刻度尺的分度值。如测量值为40mm，移位后为4．0cm，则测量该值所用刻度尺的分度值就是1cm。 3．数位法&&&&& 这种方法是根据测量时记录测量结果所带的单位与刻度尺的分度值的关系，通过数小数位来确定刻度尺的分度值.如果测量值的单位是m，小数位只有1 位，测量时刻度尺的分度值就是1m；如小数位有两位，刻度尺的分度值就是1dm；如小数位有3位，刻度尺的分度值就是lcm；如小数位有4位，刻度尺的分度值就是1mm；如小数位有5位，刻度尺的分度值就是 0．1mm。上题中的记录值是以1m为单位，小数位有4 位，测量该值时所用刻度尺的分度值就是1mm。如果测量值是以dm、cm、mm为单位记录的，数位方法以此类推。在测量值无小数位的情况下，测量时刻度尺的分度值要比测量值所带的单位大一级。机械运动知识梳理：长度测量的特殊方法:&&& 长度测量中常常遇到一些不好直接测量的问题。例如：怎样用刻度尺测量一张纸的厚度?细铜丝的直径?乒乓球的直径?圆锥的高?某段曲线的长度?这些就分别用到“累积”、“曲直互化”、“平移”、“公式法” 等特殊办法和技巧.
时间测量:&&& 通常所说的时间测量包括：时间间隔的测量和时刻的测量。时间的测量工具主要有停表、手表、钟表以及占代用的日晷、沙漏等，如图所示。&&&&&&& 此外，在一些要求不太严格的时间测越中，我们也可以用自己的脉搏(或心率)来测量时间，知道自己心脏每分钟的跳动次数，再数出做某件事时自己脉搏跳动的总次数，就可以求…做这件事所用的时间了(注意：必须是在脉搏跳动或心率稳定的情况下)。机械停表的使用方法及读数： 1．机械停表的使用方法使用前先上好发条，测量时用手握住停表，大拇指按下“开始／停止”按钮，停表指针立即走动，计时开始；再次按下“开始／停止”按钮，停表指针停止走动，指针指示出两次按乐所处时刻经过的时间；测量完成，按动“复位”按钮，秒针和分针都弹回原点（零刻度处） 2．使用机械停表进行读数与记录数据 (1)所测时间超过0．5min时，0．5min的整数倍部分由小圆刻度盘内分针所指示的刻度读出，不足0．5min的部分由大圆刻度盘中秒针所指示的刻度读出，所测的总时间为两针(分针和秒针)示数之和，即t =分针指示数(t1)+秒针指示数(t2)。 (2)停表读数时一般不估读，这是因为停表为机械表，其表针的运行是靠齿轮转动的，指针不可能停在两小格之问，一定停在刻度线上。 3．使用停表时的注意事项 (1)使用停表前应检查停表指针是否与零点对齐，如果不能对齐，应记下此时秒针所指示的数值，并对读数作修正； (2)不同的停表分盘永数有所不同，在测量前要认真观察： (3)实验中切勿摔碰停表，以免损坏； (4)测量完毕，应让停表继续走动，让发条完全放松，恢复到松弛状态。
发现相似题
与“（1）如图所示，物体A的长度为cm。（2）如图所示，弹簧测力计是根据弹..”考查相似的试题有：
20436624768026826419309407359409491如图所示，小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中，发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等．于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间（称周期T）跟哪些因素有关呢？他猜想：可能跟绳子长度有关．为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间．请回答：（1）小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了减小误差．（2）请你提出一个和他不同的猜想：小球来回摆动一次所用的时间可能跟摆球质量、重力及偏角大小（或幅度）有关，猜想的依据是摆球周期的影响因素只能是与摆球相关的因素，而小珂已经猜出了摆长对周期的影响．（k）大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大．摆钟就是根据这个原理制成的．有一次小珂发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小珂应将摆钟的摆长调短（长/短）一些．
解：（1）多次测量取平均值是为了减小误差；（2）影响摆球周期的因素有摆长、摆球质量、重力及偏角大小（或幅度）等，猜想的依据：摆球周期的影响因素只能是与摆球相关的因素，而小珂已经猜出了摆长对周期的影响．（3）由单摆的计算公式可知：在同一地点（即g一定），周期的大小只与摆长有关，摆长越长，周期越大，钟表走时越慢；摆长越短，周期越小，钟表走时越快．故答案为：（1）减小误差；（2）摆球质量、重力及偏角大小（或幅度）等；（l）短．（1）多次测量取平均值的目的是为了减小误差；（2）猜想单摆周期的影响因素时只能是摆球相关的量（或因素）；（3）在同一地点（即g一定），周期的大小只与摆长有关，摆长越长，周期越大；摆长越短，周期越小．当一根绳子两端分别受两个方向相反但大小相等的力，那这根绳子的张力为多少？_百度知道
当一根绳子两端分别受两个方向相反但大小相等的力，那这根绳子的张力为多少？
当一根绳子两端分别受两个方向相反但大小相等的力的时候，绳子应该静止啊！那所受合外力不是为0吗？
为什么还会有张力？
1、合力为零不等于静止，我不清楚你问题的具体环境，比如你两只手同时拉紧绳子，然后你双臂平移，它受力为0，但是在动啊。或者有初速度。2、张力是这两个大小相等的里，想象下你撤掉一个力，那时绳子松弛，才算是没有张力，现在它两边都被拉伸，紧绷，张力的大小就是所受的平衡力。
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其他2条回答
静止就不受力？？你现在静止吗？地面对你有支持力吗？地球对你有引力吗？你拉自己的头发，不疼不受力吗！
张力是绳子的 内力合外力
顾名思义 是外力外力不为零
但是合外力为零
这是力的作用效果
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出门在外也不愁一根绳子受1000N的拉力就会被拉断，两人沿相反方向同时拉绳，每人用力多少N时，绳子就会被拉断？为什么？_百度知道
一根绳子受1000N的拉力就会被拉断，两人沿相反方向同时拉绳，每人用力多少N时，绳子就会被拉断？为什么？
提问者采纳
1000N相当于将绳子一端固定，一个人用1000N的力拉就行了
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1000N,力的作用是相互的，他们分别受对方给的力，所以绳子上最大1000N时，两人分别1000N
每人1000N就会拉断了
每人1000N就会拉断了
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出门在外也不愁}