网上有多少人是自以为是的，喜欢一个偶像只是单纯的仰慕，不要想的别人和你一样龌龊！
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不区分大小写匿名
浙江宁波人，原名励婕,日出生.一名在网络上四处飘荡的人。从1998年10月开始在网络上写作和发表作品，以《告别薇安》成名于江湖，是2000年国内风头最健的网络文学作者。职业曾经历金融、编辑、广告，现在从事文化产品的策划及内容制作，任职出版社编辑。因其写作风格独特,引起广泛关注。 与其文字相同她的摄影同样有沉淀时光的阴郁力量，受到各类主流及非主流的好评。1998年：得到第一台兼容机，开始上网。用电脑创作小说。成名作《告别薇安》，《七年》，《七月和安生》等，以告别，流浪，宿命为题材，文笔艳丽诡异，格调清冷阴郁。发表于互联网，引起轰动。 1999年：不喜欢银行的工作，准备辞职。家里反对，无法办妥手续。离家，开始自由生活。在南京短暂居留，从事广告。期间写作大量中短篇小说，陆续发布于互联网。拥有广泛读者群。网上有固定专栏和作品集。被称为具备偶像效应的作家。 1999年12月：到上海，进入网络公司，任职内容制作主管。 2000年1月：小说结集出版。《告别薇安》风行一时，出现大量盗版。 2000年5月：终于办妥银行辞职手续。在网络公司策划主编电子杂志，制作独立频道。 2001年1月：出版《八月未央》。在杂志上开设时尚专栏。 2001年2月：离开网络公司。开始写作长篇小说。 2001年5月：长篇写作完毕。去新疆旅行。 2001年8月：离开上海，去往北京。 2001年9月：长篇小说《彼岸花》出版。《告别薇安》在香港，台湾出版。从事文化产品的策划及内容制作。任职出版社编辑。 2002年9月摄影集《蔷薇岛屿》 2004年1月《二三事》出版 2004年10月都市心情笔记《清醒记》 日长篇小说《莲花》，同年举办个人摄影展。日随笔集 《素年锦时》1 我的快乐都是微小的事情。2 任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。3 容易伤害别人和自己的，总是对距离的边缘模糊不清的人。4 渴望占有愈多而愈脆弱。5 没有欲望只能说是麻木不仁。6 短暂的瞬间，漫长的永远。7 鸟的翅膀在空气里振动。那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音。一种不确定的归宿的流动。8 人的寂寞，有时候很难用语言表达。9 总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。10 感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。11 伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。12 我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。13 痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。14 我的世界是寂静无声的，容纳不下别人。15像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。16我们可以失望，但不能盲目。17 在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。18 我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。19 幸福始终充满着缺陷。20 但是快乐太单纯，所以容易破碎。21 我从来不自欺欺人。我只看真实。22 聪明的女子值得同情。23 一个女子的寂寞就是这样的不堪一击。如果一个男人对我伸出手。如果他的手指是热的。她是谁对我其实已经并不重要。24 我会惧怕孤独吗？我只是偶尔会感觉寂寞。25 爱情是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。26 谁比谁清醒。所以，谁比谁残酷。27 在她的心里潜伏着一个深渊，扔下巨石也发不出声音。28 喜欢的就要拥有它，不要害怕结果。29 很多人一旦分开也许会永远都不再见面。30 有些人是可以被时间轻易抹去的。犹如尘土。31 很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。32 他们似乎从没有正式地告别过。而每一次都是绝别。33 你的头发美丽而哀愁。就象你的灵魂。34 爱的，不爱的。一直在告别中。35 我爱你，没有什么目的。只是爱你。36 那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。37 也许爱情只是因为寂寞。需要找一个人来爱。即使没有任何结局。38 会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的悲伤，我们的负罪。39 当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。40 该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。41 有些事情在劫难逃。42 男人不爱女人。他们只是需要女人。43
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下面各题
辛公义，陇西锹道人也。公义早孤，为母氏所养，亲授书传。周天和中，选 良家子任太学生，以勤苦著称。武帝时，召入露门学①，令受道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。
从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。因分遣官人巡检部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置厅事②。暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉[满。公义新设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差③。方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关相着。前汝弃之，所以死耳。今我聚病者，坐卧其间，若言相染，那得不死，病儿复差！汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君，其家无新属，因留养之。始相慈爱，此风遂革，合境之内呼为北母。
后迁牟州剌史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案，遣当值佐僚一人，侧坐讯问。事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还。人或谏之曰：“此事有程，使君保自苦也！”答曰：“刺史无德可以导人，尚令百姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心生安乎？”罪人闻之，咸自款服。后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。” 讼者多两让而止。&&& （《隋书·循史传》）
注： ①露门学：古代学校名称。 ②厅事：官府办公的地方。 ③差：通“瘥”，病愈。
对下列句子中加点词语的解释，不正解的一项是 （&&& ）
A．数被嗟异 　　　　　数：多次
B．以功除岷州刺史 　　除：授予官职
C．尽用市药 　　　　　市：买
D．讼者多两让而止 　　两：再次
下列词语意义和用法都一样的一组是（&&& ）
A．为母氏所养 　　　　　　　　　 愚池之东为愚堂
B．孝义道绝，由是病者多死　　　　余音袅袅，不绝如缕
C．尚令百姓系于囹圄　　　　　　　今是溪独见辱于愚，何哉
D．岂有禁人在狱而心自安乎　　　　则物与我皆无尽也，而又何羡乎
下列句子编为四组，全部直接写辛公义勤政爱民的一组是（&&& ）
①以勤苦著称 &&&&&&&&&&&&&&&②公义患之，欲变其俗
③所得秩俸，尽用市药 &&&&&&&④其实无亲属，因留养之
⑤因露坐牢侧，亲自验问 &&&&&⑥罪人闻之，咸自款服
A．①②④　　　　　　　　　 B．③④⑤
C．④⑤⑥&&&&&&&&&&&&&&&&& &D．①②③
下列对原文的叙述分析，不正确的一项是（&&& ）
A．辛公义早年即失去了父亲，却受到了良好的教育。
B．辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气。
C．辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子。
D．辛公义的行为使牟州的罪人受到感动，诚心服罪，不再打官司。
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差。
（2）后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”
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科目：高中语文
来源：2010年甘肃省天水市一中高二上学期第二次月考语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面各题辛公义，陇西锹道人也。公义早孤，为母氏所养，亲授书传。周天和中，选良家子任太学生，以勤苦著称。武帝时，召入露门学①，令受道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。因分遣官人巡检部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置厅事②。暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉[满。公义新设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差③。方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关相着。前汝弃之，所以死耳。今我聚病者，坐卧其间，若言相染，那得不死，病儿复差！汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君，其家无新属，因留养之。始相慈爱，此风遂革，合境之内呼为北母。后迁牟州剌史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案，遣当值佐僚一人，侧坐讯问。事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还。人或谏之曰：“此事有程，使君保自苦也！”答曰：“刺史无德可以导人，尚令百姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心生安乎？”罪人闻之，咸自款服。后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”讼者多两让而止。&&&（《隋书·循史传》）注：①露门学：古代学校名称。②厅事：官府办公的地方。③差：通“瘥”，病愈。【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正解的一项是（&&&）A．数被嗟异　　　　　数：多次B．以功除岷州刺史　　除：授予官职C．尽用市药　　　　　市：买D．讼者多两让而止　　两：再次【小题2】下列词语意义和用法都一样的一组是（&&&）A．为母氏所养　　　　　　　　　愚池之东为愚堂B．孝义道绝，由是病者多死　　　　余音袅袅，不绝如缕C．尚令百姓系于囹圄　　　　　　　今是溪独见辱于愚，何哉D．岂有禁人在狱而心自安乎　　　　则物与我皆无尽也，而又何羡乎【小题3】下列句子编为四组，全部直接写辛公义勤政爱民的一组是（&&&）①以勤苦著称&&&&&&&&&&&&&&&②公义患之，欲变其俗③所得秩俸，尽用市药&&&&&&&④其实无亲属，因留养之⑤因露坐牢侧，亲自验问&&&&&⑥罪人闻之，咸自款服A．①②④B．③④⑤C．④⑤⑥D．①②③【小题4】下列对原文的叙述分析，不正确的一项是（&&&）A．辛公义早年即失去了父亲，却受到了良好的教育。B．辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气。C．辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子。D．辛公义的行为使牟州的罪人受到感动，诚心服罪，不再打官司。【小题5】把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差。（2）后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”
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科目：高中语文
来源：学年云南省开远四中高二上学期期中考试语文卷
题型：文言文阅读
文言文阅读，每题2分，共6分。武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝半日，复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓连坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”（节选自《汉书·苏武传》）【小题1】下列词语的解释，不正确的一项是（　　 ）A．虞常果引张胜。　　　　　　　　　　　引：牵扯B．虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰。　　 候：拜C．而收系张胜。　　 收：逮捕D．汉使张胜谋杀单于近臣，当死。　　当：应当【小题2】下列各句中加点的词与例句中的“膏”用法不相同的一项是（　 　）例句：空以身膏草野A．反欲斗两主B．其一人夜亡C．尽归汉使路充国等D．欲因此时降武【小题3】下面对文章内容的分析，不正确的一项是（　　）A．苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。B．虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。C．苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。 D．卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。【小题4】翻译下列两个句子，6分。（1）阴相与谋劫单于母阏氏归汉。（2分）(2) 若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。（4分）
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科目：高中语文
来源：2010年甘肃省天水市高二上学期第二次月考语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面各题
辛公义，陇西锹道人也。公义早孤，为母氏所养，亲授书传。周天和中，选
良家子任太学生，以勤苦著称。武帝时，召入露门学①，令受道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。
从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。因分遣官人巡检部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置厅事②。暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉[满。公义新设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差③。方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关相着。前汝弃之，所以死耳。今我聚病者，坐卧其间，若言相染，那得不死，病儿复差！汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君，其家无新属，因留养之。始相慈爱，此风遂革，合境之内呼为北母。
后迁牟州剌史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案，遣当值佐僚一人，侧坐讯问。事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还。人或谏之曰：“此事有程，使君保自苦也！”答曰：“刺史无德可以导人，尚令百姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心生安乎？”罪人闻之，咸自款服。后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”
讼者多两让而止。&&&
（《隋书·循史传》）
注： ①露门学：古代学校名称。 ②厅事：官府办公的地方。
③差：通“瘥”，病愈。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正解的一项是
（&&& ）
A．数被嗟异
　　　　　数：多次
B．以功除岷州刺史
　　除：授予官职
C．尽用市药
　　　　　市：买
D．讼者多两让而止
　　两：再次
2.下列词语意义和用法都一样的一组是（&&& ）
A．为母氏所养
　　　　　　　　　 愚池之东为愚堂
B．孝义道绝，由是病者多死　　　　余音袅袅，不绝如缕
C．尚令百姓系于囹圄　　　　　　　今是溪独见辱于愚，何哉
D．岂有禁人在狱而心自安乎　　　　则物与我皆无尽也，而又何羡乎
3.下列句子编为四组，全部直接写辛公义勤政爱民的一组是（&&& ）
①以勤苦著称 &&&&&&&&&&&&&&&②公义患之，欲变其俗
③所得秩俸，尽用市药 &&&&&&&④其实无亲属，因留养之
⑤因露坐牢侧，亲自验问 &&&&&⑥罪人闻之，咸自款服
A．①②④　　　　　　　　　
B．③④⑤
C．④⑤⑥&&&&&&&&&&&&&&&&&
&D．①②③
4.下列对原文的叙述分析，不正确的一项是（&&& ）
A．辛公义早年即失去了父亲，却受到了良好的教育。
B．辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气。
C．辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子。
D．辛公义的行为使牟州的罪人受到感动，诚心服罪，不再打官司。
5.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差。
（2）后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”
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科目：高中语文
来源：甘肃省天水一中学年高二上学期期中考试
题型：文言文阅读
&&&&&& 阅读下面的文言文，完成以下5题
辛公义，陇西锹道人也。公义早孤，为母氏所养，亲授书传。周天和中，选
良家子任太学生，以勤苦著称。武帝时，召入露门学①，令受道义。每月集御前
令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。
&&&&&& 从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫
妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。因分遣官人巡检
部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置厅事②。暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉
满。公义新设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为
迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差③。方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关
相着。前汝弃之，所以死耳。今我聚病者，坐卧其间，若言相染，那得不死，病
儿复差！汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君，其
家无新属，因留养之。始相慈爱，此风遂革，合境之内呼为北母。
&&&&&& 后迁牟州剌史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断
咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案，遣当值佐僚一人，侧坐讯问。事若不
尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还。人或谏之曰：“此事有程，使君保自苦
也！”答曰：“刺史无德可以导人，尚令百姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心生安
乎？”罪人闻之，咸自款服。后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，
何忍勤劳使君。” 讼者多两让而止。&&& （《隋书·循史传》）
&&&&&& 【注】 ①露门学：古代学校名称。 ②厅事：官府办公的地方。 ③差：通“瘥”，病愈。
1.&对下列句子中加点词语的解释，不正解的一项是&&&&&&&&
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&&&&&& A．数被嗟异 　　　　　数：多次
&&&&&& B．以功除岷州刺史 　　除：授予官职
&&&&&& C．尽用市药 　　　　　市：买
&&&&&& D．讼者多两让而止 　　两：再次
2.&下列词语意义和用法都一样的一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．为母氏所养 　　　　　　　　　 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 愚池之东为愚堂
&&&&&& B．孝义道绝，由是病者多死　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 余音袅袅，不绝如缕
&&&&&& C．尚令百姓系于囹圄　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 今是溪独见辱于愚，何哉
&&&&&& D．岂有禁人在狱而心自安乎　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 则物与我皆无尽也，而又何羡乎
3.&下列句子编为四组，全部直接写辛公义勤政爱民的一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& ①以勤苦著称&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&& ②公义患之，欲变其俗
&&&&&& ③所得秩俸，尽用市药&&&&&&&
&&&&&&& ④其实无亲属，因留养之
&&&&&& ⑤因露坐牢侧，亲自验问&&&&&
&&&&&&& ⑥罪人闻之，咸自款服
&&&&&& A．①②④　　　　　　　　　 &&&&&&&& B．③④⑤
&&&&&& C．④⑤⑥&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．①②③
4.&下列对原文的叙述分析，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& A．辛公义早年即失去了父亲，却受到了良好的教育。
&&&&&& B．辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气。
&&&&&& C．辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子。
&&&&&& D．辛公义的行为使牟州的罪人受到感动，诚心服罪，不再打官司。
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5.&把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差。
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（2）后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”
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点击展开完整题目少年，我仰慕你的才华很久了，有一句话不知当讲不当讲，其实我……_无聊吧_百度贴吧
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