贴膏药游戏作文(共6篇)
贴膏药游戏作文
贴膏药是一种游戏，非常有趣。
有一天下午，我们第一节课是体育课。同学们忍着烈日的煎熬，在操场上跑了整整两圈儿。我比他们更热，穿了一件厚厚的毛衣，都跟烧鸡差不多了。我们刚做完体育操，体育老师就说：“下面我们来玩儿‘贴膏药’......”我想打了兴分剂一样，一蹦“三丈高”，结果等我反应过来，大家都在看着我，我的脸就像秋天的苹果一样――红了。
游戏开始了，规则是：三个人一组，排成一个竖排。这几个竖排在排成一个圆圈，一个人跑一个人追，跑得人随便派一个人的后背，说一声：“贴！”那中间的人就要拍一下前面的人，示意那个人赶快跑。直到大家都跑累了以后，就可以停了。
一开始，我和鲁琳琳，原艺珂一组。我正在看着热闹的游戏场面。突然，一个响亮的“帖”字从我的耳朵进入了我的大脑。我一下子明白了，该我跑了，我不管要追我的人在哪儿，一个劲儿向前冲。结果，我被“活捉”了。没办法，抓呗。可我左跑右跑，就是抓不住。我灵机一动：不如给他来个守株待兔。让她们自己上钩的办法就是......咳！不说了，你自己看吧！我把敌人追到一组人的后面，让她拍人。被我追的人一看，事情不妙，赶快说了一声“贴”。我心想，“老翁”要收“鱼”了，便伸出一只手来，那个人一跑，我的手就啪的一下打在了她的身上。她一转身就要拍我，我怎么会让她抓到呢？我腰往前一挺，她扑了个空，又想来抓我。于是，我就拼命的跑啊跑啊，眼看就要被抓住了，我索性伸出一只手来，重重的打在了另一组人的最后面的那一个人的身后。啊！我长长的舒了一口气，总算自由了。
这节体育课，我过得最快乐不过了！
一个阳光明媚的星期六早晨，曾老师组织我们在操场上做游戏，游戏的名字叫“贴膏药”。曾老师简单地介绍了游戏规则。游戏规则就是：全班同学围成一个大圆圈，间隔约1米。选两位同学出来，一位同学在前面跑，一位在后面追。当被追的那位同学在前跑累的时候，可以像“膏药”贴到圆圈上的同学前面，而被贴的同学就必须赶紧跑。追赶的同学要转追随者该同学。被追上后，俩人互换继续追赶。老师请出两位同学，让他们先开始。在老师的一声令下，游戏开始了。只见被追的那位同学使出了吃奶的力气往前跑，好像后面有几万只猛兽在追赶她，要比把她吃掉似的。追赶的那位同学像饿了一个月的饿汉，看到了山珍海味似的，狂奔过去。周围的同学显得很激动，有的同学大喊：“贴我！贴我！快贴我！”；有的同学在为他们助威呐喊：“加油！加油！快跑呀！”；有的同学高兴得手舞足蹈；还有的同学大概兴奋极了，跳了起来，没站稳，就摔倒了，引来其他同学的哈哈大笑。眼看，被追赶的同学快要被追上了，他正在寻找目标，我心想：赶快贴我呀！我还没玩过呢！可那位同学切贴上了另一位同学，我真难过，心想：为什么不贴我呢？希望下次能贴到我！……这时，曾老师说：“某某同学好像跑累了，让丹雯同学来代替她！”啊！终于轮到我了，我想出了一条妙计：她在外圈跑，我在内圈追，这样我就可以少跑很多路，节省体力。当她跑到一个空隙时，我就从空隙中钻出去，把她捉住了，换她追我跑，我刚想“贴”到一位同学的前面，她就一把抓住我的衣裳。这回，又是我追赶她了，她机灵地贴到一位同学前面，被贴的那位同学迈开大步向前跑去，这时，又一条妙计涌上心头：声东击西！我先往右边一晃，她以为我要往右边跑，就拼命往左边跑，可没想到我也往左边跑，心里一惊，就被我捉住了。她又成了我的一名“手下败将”！这时，曾老师说：“游戏结束。回教室吧。”我们依依不舍地离开操场，向教室走去。
贴膏药是一种游戏，非常有趣。
有一天下午，我们第一节课是体育课。同学们忍着烈日的煎熬，在操场上跑了整整两圈儿。我比他们更热，穿了一件厚厚的毛衣，都跟烧鸡差不多了。我们刚做完体育操，体育老师就说：“下面我们来玩儿&贴膏药&......”我想打了兴分剂一样，一蹦“三丈高”，结果等我反应过来，大家都在看着我，我的脸就像秋天的苹果一样&&红了。
游戏开始了，规则是:三个人一组，排成一个竖排。这几个竖排在排成一个圆圈，一个人跑一个人追，跑得人随便派一个人的后背，说一声：“贴！”那中间的人就要拍一下前面的人，示意那个人赶快跑。直到大家都跑累了以后，就可以停了。
一开始，我和鲁琳琳，原艺珂一组。我正在看着热闹的游戏场面。突然，一个响亮的“帖”字从我的耳朵进入了我的大脑。我一下子明白了，该我跑了，我不管要追我的人在哪儿，一个劲儿向前冲。结果，我被“活捉”了。没办法，抓呗。可我左跑右跑，就是抓不住。我灵机一动：不如给他来个守株待兔。让她们自己上钩的办法就是......咳！不说了，你自己看吧！我把敌人追到一组人的后面，让她拍人。被我追的人一看，事情不妙，赶快说了一声“贴”。我心想，“老翁”要收“鱼”了，便伸出一只手来，那个人一跑，我的手就啪的一下打在了她的身上。她一转身就要拍我，我怎么会让她抓到呢？我腰往前一挺，她扑了个空，又想来抓我。于是，我就拼命的跑啊跑啊，眼看就要被抓住了，我索性伸出一只手来，重重的打在了另一组人的最后面的那一个人的身后。啊！我长长的舒了一口气，总算自由了。
这节体育课，我过得最快乐不过了！
有趣“贴膏药”
膏药是贴伤口的，可贴膏药变成了游戏，真有趣！想知道内容吗？那就往下看吧！哈哈哈！
听说要举行“贴膏药”活动，我先是感到非常好奇，“贴膏药”怎么玩？它是一个什么样的活动呢？我又一下子感到害羞，我性格比较内向，不喜欢众人活动，因为要是活动“砸”了，那还了得？此时此刻，我的脑子里一片混乱，一会儿好奇，一会儿害羞，一会儿又迫不及待想让老师赶快给我们活动，心情好复杂呀！
哦！我恍然大悟，原来“贴膏药”是这样玩的呀！起先我脑子里的一个个问号一一化解，摇身一变，成了句号了。游戏虽然还没有开始，可我的心却早就已经“飞”到活动场那儿去了。我最不擅长跑步了，如果我是“贴膏药”的人，那是不可能的；如果我是“揭膏药”的人，那追到那个人的可能性小得根本看不见。要知道，我成绩汇报单上三学期体育都只是良好。老师你千万不要让我当贴膏药或者揭膏药的人呀！
游戏开始了，只见贴膏药的同学自信无比，好像自信会跑得更快。而揭膏药的同学像离弦的箭一般跑去，有些得意洋洋，尤其是看见贴膏药的同学比自己跑得慢多了。围观的同学有的在利用自己的呐喊为他们加劲，有的完全投入了活动，眼睛紧盯参赛者，还有的喊着：“贴给我吧，我会比你跑得更快！”场面真是热闹非凡！最终揭膏药的人抓住了贴膏药的人，揭膏药的人胜利归队了。
活动正在激烈进行着，我一次也没有被贴到，我并不失望，反倒很开心，我跑步跑得一点也不快,总是躲着贴膏药的同学。你看，我没被贴到比我被贴到要开心好多倍呢！我有我的和你不一样的想法，哎嘿！
今天，我心情变化多端！
快乐的游戏
快乐的游戏
在人的一生当中，童年是最快乐的。看书是快乐的、学知识是快乐的、玩耍也是快乐的。
在快乐中，我们一天一天地长大。记得有一次，上科学课，老师让我们做一张纸，体验纸来得多么不容易。首选，把提前泡好的纸桨放在硬纸板上铺平，然后，用抹布吸掉多余的水分，用尺子压直边沿。最后，把它放在太阳下晒干，一张纸就做好了。通过这次有趣的试验，我们想到以后一定不能浪费纸，否则就是浪费国家资源，我们国家资源本来就贫乏，怎么能够再让我们浪费？这次试验是多么有意义啊！
记得还有一次，体育课上，老师带我们玩“贴膏药”的游戏，老师给我们讲游戏规则，我们先做好要求，首选，拉成一个圆圈，然后，从某个同学那开始报数：一、二、一、二……最后，所有报二的同学都站在报一的同学身后。游戏开始了，老师派俞佳慧抓杜思凡，我抓马新玉，听到命令后，我们马上开始的行动。马新玉在前面东逃西蹿，我在后面紧追不舍。这时，马新玉已经跑不动了，她“贴”在了万文丽身前，幸亏曹莹莹反应快，逃脱了我的“魔爪”，但她被杜思凡撞着了，我问她怎么样？她说：“没事儿，可以继续玩。”我灵机一动，趁机拍了她一下，又连忙逃跑了。我在前面左躲右闪，她紧跟在后，快抓住我的时候，叮呤呤，下课了，同学们都散了，纷纷走在回家的路上。这个游戏我们懂得了大家要团结友爱。
我们童年的成长既快乐又有趣。
一次有趣的游戏
星期三下午。我和我们班同学一起去体育馆。玩“贴膏药”的游戏。玩的很开心很高兴。
到了体育馆。老师就马上就说：“方法。”方法是这样的：一个人来抓逃跑的人。那个逃跑的人就随便在第几组面前，然后抓的人就不是抓原来的人啦。就抓原来的人后面的后面。或者那个抓逃跑的人抓到了。就不是原来的人来抓逃跑的人啦，而是逃跑的人来抓原来的抓他的人啦。抓啊抓啊!抓的满头大汗，满脸红通通，头像洗完头一样湿湿的。还像兔子一样，见到敌人跑得像一条龙。大家都忘记了时间了。
时间不早了。轮到我了。突然老师说：“下次在玩。”大家说：“为什么？”老师说：“因为时间到了。”我很可惜啊。我看见大家都累了，好吧，我不玩了吧。老师说：下次再玩吧？”大家大声说：“好啊！”
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最新发布的帖子&&"贴膏药,民间,体育游戏"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"幼儿园大班民间体育游戏——贴膏药"这篇大班体育教案来分享"贴膏药,民间,体育游戏"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。 &&
　　活动目标：
　　1、能快速追逐跑，锻炼幼儿敏锐的反应能力。
　　2、喜欢与同伴游戏，体验民间体育游戏的快乐。
　　活动准备：
　　宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状。
　　活动过程：
　　一、导入部分热身活动：玩民间体育游戏&笃笃一二三&。
　　二、游戏部分1．教师为幼儿分队，每队面向圆心按场地设计线站好，每三名幼儿一纵队。
　　今天，我们要来玩一个新的民间体育游戏--贴膏药。圆圈外有六条线，每条线上站三位小朋友，现在请小朋友去站好，相互检查站对了吗？
　　2．教师为幼儿说明游戏规则。
　　（1） 一名幼儿做膏药，在圈中逃跑，另一名幼儿去追，抓住膏药为胜。
　　（2） 逃跑的幼儿可随意选择一列纵队贴在队首不动为安全，次队的最后一名幼儿成为膏药，迅速到圈中逃跑，同样可随意选择一列纵队贴在队首，依次类推，直到抓住膏药。
　　（3） 抓到膏药后，逃与追的幼儿相互交换角色，游戏继续。
　　3．教师做第一位&膏药&，与幼儿共同游戏。
　　4．师幼交流游戏情况。
　　（1） 游戏中你发现了什么问题？
　　（2） 怎么解决这些问题？
　　5．创新游戏：将幼儿分为红、绿两队，交错站队，红队幼儿只能贴到红队，绿队幼儿只能贴到绿队。
　　小朋友玩得真不错，现在，老师要把小朋友分成红、绿两队，增加游戏的难度。看，今天老师带膏药来了，红膏药和绿膏药。红队队员贴红膏药，绿队队员贴绿膏药。游戏开始后，红膏药逃跑时只能贴到红队才算安全，同样，绿膏药逃跑时只能贴到绿队才算安全。
　　三、结束部分幼儿做放松活动。
　　春天来了，老师带小朋友去春游啦，拉着好朋友的手，大家排队走（绕圆圈走，放松腿部）。走啊走啊走，我们看到小树发芽了，在太阳的照射下，小树茁壮成长（双手合十，慢慢举过头顶）。啄木鸟先生来了，找一找，害虫在哪呢？（双腿屈膝，双手缠绕）草地上开满了五颜六色的鲜花，真香啊！（活动腰部）花香引来了蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞，找一找花蜜在哪呢？左边看一看，右边看一看，真香啊！（活动手部）
看了【幼儿园大班民间体育游戏——贴膏药】这篇大班体育教案，你是否对"贴膏药,民间,体育游戏"有了更好的认识，了解更多请阅读大班相关文章。
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