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&&&我家宝宝最近特别胆小,要怎么办?
悬赏:100分
我家宝宝最近特别胆小,要怎么办?
我家宝宝现在两周半了 就在最近的三四天里 宝宝到晚上就会很胆小 应该很没安全感吧 屋子里就是开着灯也不能够离开人 就要有人陪着他
就是睡觉开着灯也要我搂着他 贴着他睡 我不知道要怎么办才能不那么胆小.请大家帮帮我
多带孩子出去走走，多和孩子接触接触
父母要分析孩子胆小的原因，心理学家研究表明，婴儿生来惧怕两样东西：一是怪而大的声音，二是身体失去支持和跌倒，其它的惧怕心理都是后来养成的。成人恐吓或父母遇事大惊小怪都会影响孩子，使他们产生惧怕心理。其次，要设法消除诱因，不吓唬孩子，不讲恐怖故事，经常带孩子与他所害怕的东西接触，便于孩子了解、熟悉和习惯对方。让孩子学习克服惧怕心理去追求自己喜欢的东西，可教给孩子周围生活中的一些常识，使孩子知道什么是危险可怕的，什么是不可怕的。同时，父母自己应克服惧怕心理，这对改变孩子胆小是十分重要的。
我认为宝宝胆小是缺乏自信心的表现，所以自信心的培养十分重要。
首先，为宝宝多创造一些交往和沟通的条件和机会。现在的独生子女，父母总是呵护有加，孩子势必少了与人交往的经验，也就缺乏交往的自信，甚至不知道该如何与小朋友相处，显得比较被动。父母要带着孩子多串串门，多参加一些聚会，孩子会在观察父母与别人交往的过程中学到不少东西。同时，在熟悉的环境中孩子会比较放松，胆子会大起来，逐步产生自信。
其次，宝宝自己的交往圈子也很重要。父母在适当的时候放手，让他单独和不同年龄的小朋友一起玩。跟大孩子玩，能学会遵守规则；跟小孩子玩，可以学会照顾别人。待他交到几个好朋友之后，胆子自然就大了。当然，年幼的孩子之间往往会发生一些出乎意料的小“纠纷”，最好试着先让他们自己解决，实在解决不了了，大人再出面。
通过适当的体能锻炼，让宝宝掌握一定的运动技巧也是不错的，不但可以发展宝宝肢体的协调能力，促进大脑思维发育，更可以直接增强宝宝的自信心。
在家里，父母有意识地让宝宝自己在另外的房间玩耍。你要时不时地和他说几句话，让他放心。和宝宝一起玩的时候，有意识地给宝宝设计一些情境，比如让他单独去另一个房间给你取书或是他的玩具，锻炼宝宝的胆量。
宝宝胆量大小的原因大体可以分为先天和后天两种。就先天因素来说，我的感受特别深。我儿子对鞭炮声就表现出特别的恐惧，每每周边放爆竹他就大哭，甚至全身发抖。此外，他也不像邻居家的孩子那样，很高的台阶都敢跳，他对高度敏感性特别强。像这类的胆小，只能给孩子时间，慢慢适应。
从后天因素来看，我认为与成长的家庭环境关系很大。长辈对孩子的过度呵护、做错事时不当的指责，都可能导致孩子胆小。但我想这方面归根到底由父母的举止言行决定，胆小怕事的双亲必然养出胆小怕事的孩子。
能否解决宝宝胆小的问题关键在于父母，而且基本上是顺其自然的事情。当然，要缩短孩子适应环境的时间，主观努力也有一定的作用。
关于胆小，我想做一个简单划分：
一类胆小属于本能反应。所有人面对未知危险、“强大”对手时都会表现出胆怯、恐惧、退缩、无所适从。这类情况不能定性为胆小，不一定会成为日后性格发展中的问题。
另一类胆小属于相对固定的行为方式，通常是在孩子先天气质的基础上，再加上成长中多次遇到“威胁”刺激，而逐渐形成了一种反射性的行为。比如说：被厉害的小朋友欺负时不能采取适当的反应方式来保护自己。如此“一而再，再而三”地重复，于是孩子的行为呈现出固定化模式。
后一种胆小是需要父母关注的，其道理是：
孩子最初采取的对应行为多是自然反应，如果不加以干预，就会成为行为习惯。
一个刺激下的反应有可能泛化到其他情景中。假如一个孩子在外面对其他小朋友“抢玩具”的行为听之任之，那么在家中也会对前来串门的“霸道”小客人一让再让。
即便是天性懦弱的孩子，也可以在教育下尝试新的应对方式，而非总是被动和忍让。如果孩子一直不能选择新方式有效地应对“强横”，也就意味着丧失了学习人际交往中适应性行为的机会。
从天性的角度看，胆小孩子的气质特点是：安静、温和、腼腆、顺从、忍让、谨慎、软弱，少有主动要求。这些特点发展下去都属于内向性格，其中很大成分是遗传而来，天性不容易改变。对这样的孩子，要多一些宽容和接受，凡事多加鼓励，肯定其做事有独立性，勇敢有为。只有实践过程带给孩子真切感受，才是属于他自己的经验“资本”。
从后天的角度说，胆小只是一种表面现象，其本质说明孩子的独立性欠缺。对这样的孩子，切忌简单粗暴、严加管束、过度保护、批评贬低、包办代替。父母莫要表现得过于“强大”，否则会造成孩子“窝囊”无能。
千万不要批评孩子是“胆小鬼”。因为幼儿尚不能自我评价，自己好不好全由大人说。如果孩子感觉自己被人视为“胆小鬼”，有可能就不愿再去尝试那些“胆大”的做法而维持“胆小”的状态。父母不要不断地责怪孩子表现不佳，允许各种各样的弱点贯穿于孩子的成长过程中，才是理性的父母。
不要忽略孩子的感受。一是以大人经验看似简单的事，在幼小心灵中“非同小可”，您应该耐心讲解。或许孩子不一定听得懂你讲的知识，但是讲解本身会让他感觉危险的程度在减弱，起码在这个时刻是安全的。二是支持，当孩子真的处于恐惧中时，他需要你实际的支持和陪伴，不仅限于口头安慰，最好在行动上让孩子感到你理解他。对于幼童来说，父母就是依靠，和父母在一起是绝对安全的。
祝宝宝健康成长！
提问者对回答的评价(星)：
父母要分析孩子胆小的原因，心理学家研究表明，婴儿生来惧怕两样东西：一是怪而大的声音，二是身体失去支持和跌倒，其它的惧怕心理都是后来养成的。成人恐吓或父母遇事大惊小怪都会影响孩子，使他们产生惧怕心理。其次，要设法消除诱因，不吓唬孩子，不讲恐怖故事，经常带孩子与他所害怕的东西接触，便于孩子了解、熟悉和习惯对方。让孩子学习克服惧怕心理去追求自己喜欢的东西，可教给孩子周围生活中的一些常识，使孩子知道什么是危险可怕的，什么是不可怕的。同时，父母自己应克服惧怕心理，这对改变孩子胆小是十分重要的。
我认为宝宝胆小是缺乏自信心的表现，所以自信心的培养十分重要。
首先，为宝宝多创造一些交往和沟通的条件和机会。现在的独生子女，父母总是呵护有加，孩子势必少了与人交往的经验，也就缺乏交往的自信，甚至不知道该如何与小朋友相处，显得比较被动。父母要带着孩子多串串门，多参加一些聚会，孩子会在观察父母与别人交往的过程中学到不少东西。同时，在熟悉的环境中孩子会比较放松，胆子会大起来，逐步产生自信。
其次，宝宝自己的交往圈子也很重要。父母在适当的时候放手，让他单独和不同年龄的小朋友一起玩。跟大孩子玩，能学会遵守规则；跟小孩子玩，可以学会照顾别人。待他交到几个好朋友之后，胆子自然就大了。当然，年幼的孩子之间往往会发生一些出乎意料的小“纠纷”，最好试着先让他们自己解决，实在解决不了了，大人再出面。
通过适当的体能锻炼，让宝宝掌握一定的运动技巧也是不错的，不但可以发展宝宝肢体的协调能力，促进大脑思维发育，更可以直接增强宝宝的自信心。
在家里，父母有意识地让宝宝自己在另外的房间玩耍。你要时不时地和他说几句话，让他放心。和宝宝一起玩的时候，有意识地给宝宝设计一些情境，比如让他单独去另一个房间给你取书或是他的玩具，锻炼宝宝的胆量。
宝宝胆量大小的原因大体可以分为先天和后天两种。就先天因素来说，我的感受特别深。我儿子对鞭炮声就表现出特别的恐惧，每每周边放爆竹他就大哭，甚至全身发抖。此外，他也不像邻居家的孩子那样，很高的台阶都敢跳，他对高度敏感性特别强。像这类的胆小，只能给孩子时间，慢慢适应。
从后天因素来看，我认为与成长的家庭环境关系很大。长辈对孩子的过度呵护、做错事时不当的指责，都可能导致孩子胆小。但我想这方面归根到底由父母的举止言行决定，胆小怕事的双亲必然养出胆小怕事的孩子。
能否解决宝宝胆小的问题关键在于父母，而且基本上是顺其自然的事情。当然，要缩短孩子适应环境的时间，主观努力也有一定的作用。
关于胆小，我想做一个简单划分：
一类胆小属于本能反应。所有人面对未知危险、“强大”对手时都会表现出胆怯、恐惧、退缩、无所适从。这类情况不能定性为胆小，不一定会成为日后性格发展中的问题。
另一类胆小属于相对固定的行为方式，通常是在孩子先天气质的基础上，再加上成长中多次遇到“威胁”刺激，而逐渐形成了一种反射性的行为。比如说：被厉害的小朋友欺负时不能采取适当的反应方式来保护自己。如此“一而再，再而三”地重复，于是孩子的行为呈现出固定化模式。
后一种胆小是需要父母关注的，其道理是：
孩子最初采取的对应行为多是自然反应，如果不加以干预，就会成为行为习惯。
一个刺激下的反应有可能泛化到其他情景中。假如一个孩子在外面对其他小朋友“抢玩具”的行为听之任之，那么在家中也会对前来串门的“霸道”小客人一让再让。
即便是天性懦弱的孩子，也可以在教育下尝试新的应对方式，而非总是被动和忍让。如果孩子一直不能选择新方式有效地应对“强横”，也就意味着丧失了学习人际交往中适应性行为的机会。
从天性的角度看，胆小孩子的气质特点是：安静、温和、腼腆、顺从、忍让、谨慎、软弱，少有主动要求。这些特点发展下去都属于内向性格，其中很大成分是遗传而来，天性不容易改变。对这样的孩子，要多一些宽容和接受，凡事多加鼓励，肯定其做事有独立性，勇敢有为。只有实践过程带给孩子真切感受，才是属于他自己的经验“资本”。
从后天的角度说，胆小只是一种表面现象，其本质说明孩子的独立性欠缺。对这样的孩子，切忌简单粗暴、严加管束、过度保护、批评贬低、包办代替。父母莫要表现得过于“强大”，否则会造成孩子“窝囊”无能。
千万不要批评孩子是“胆小鬼”。因为幼儿尚不能自我评价，自己好不好全由大人说。如果孩子感觉自己被人视为“胆小鬼”，有可能就不愿再去尝试那些“胆大”的做法而维持“胆小”的状态。父母不要不断地责怪孩子表现不佳，允许各种各样的弱点贯穿于孩子的成长过程中，才是理性的父母。
不要忽略孩子的感受。一是以大人经验看似简单的事，在幼小心灵中“非同小可”，您应该耐心讲解。或许孩子不一定听得懂你讲的知识，但是讲解本身会让他感觉危险的程度在减弱，起码在这个时刻是安全的。二是支持，当孩子真的处于恐惧中时，他需要你实际的支持和陪伴，不仅限于口头安慰，最好在行动上让孩子感到你理解他。对于幼童来说，父母就是依靠，和父母在一起是绝对安全的。
造成孩子胆小的原因很多，但大多数都跟小时候受惊吓有关。有的家长经常用一些刺激性语言吓唬孩子，给孩子讲“鬼怪”故事，本来是想让孩子听话、老实，没想到却生成了孩子性格上的缺陷。所以，用恐吓代替教育是行不通的。
还有的家长虽然意识到了吓唬孩子不对，却又走到了另一个极端。当孩子表现出胆小或正在害怕时，家长又表现出过分的关心和爱护，把孩子紧紧地搂在怀里千哄万哄，不离左右，为他忙前忙后，甚至把平时孩子最喜欢的吃的、玩的一并送上，想借此打消孩子的恐惧心理。
可事实上，这样做却适得其反。不但不能让孩子胆子变大，反而会助长孩子的恐惧心理。因为家长这样做只是让孩子暂时回避了他所惧怕的事物，而没有从根本上解决孩子为什么怕，怕什么的问题，下次遇到同样的情况，孩子又会旧态复萌。
所以科学家们指出，当孩子们表现出害怕时，让孩子采取回避的态度，回避后又给他更多的关怀和温暖，给他吃平时吃不到的好东西，这实际上是强化了他的恐惧心理。因为他表现出恐惧，尤其是回避恐惧给他带来了好处，所以，他的胆子越来越小。
孩子胆小怎么办
很多年轻父母在养育孩子的过程中，都会遇到孩子的“害怕”问题：怕黑、怕高、怕水、怕见生人等。妈妈多会担心，爸爸则一口咬定，这孩子，没出息，一点不像我！
孩子“害怕”就是“胆小”吗？当了爸爸妈妈，恐怕就回忆不起来自己小的时候了。实际上，1—3岁的幼儿正在努力分清“我”和“我以外”的事物，正在学习“我”和周围环境怎么相处。由于年龄的关系，这个过程比我们想象得慢了许多，他们会对一些以前不熟悉的环境（比如快速移动的物体、嘈杂的声音、陌生的环境）感到紧张和恐惧，这些都是很正常的，包括怕黑、怕水、怕高。专家说，这些都只能说明幼儿还没有适应周围的环境，并不意味着孩子有什么不对。当然，也就不能说明孩子“胆小”。
当幼儿已经感到紧张和害怕了，家长千万不可当着外人批评他“你怎么这么胆小”，这等于在教会他：以后你遇到事情，凡是不知该怎么办时，就是胆小！也不能假装没有看见或坚持让孩子一个人待在引起紧张的环境里（比如黑屋子），让这么小的孩子独自面对恐惧是毫无道理的，况且这样做也培养不出勇敢的孩子。1—3岁的幼儿在心理上正处于建立信任和委托感的阶段，在此阶段中，孩子受到惊吓时保护是惟一正确的做法。如果你不保护他，他可能更害怕，可能真会变成“胆小鬼”，长大后也不会有充分的自信。
具体做法：
父母可以预先告诉孩子可能出现的变化。比如孩子害怕大的声音，那么走在铁路旁，你要先告诉孩子：来了一辆大火车，如果你不想听汽笛声，先把耳朵捂上。这是让孩子做个决定，是提供机会让他选择。但有些妈妈会对孩子说“快捂上耳朵，火车来了，汽笛声该吓着咱们了”，这样说等于告诉他害怕是对的，你希望他这么做。
要马上抚爱受到惊吓的孩子。孩子已经受到惊吓，告诉他“别怕”一点用处都没有。你要慢慢地跟他说话，轻轻地拍拍他或紧紧地抱住他，父母是他最信任的人，这样做会让他感到安全。“恐惧”这东西是通过教育、经历和被自己信任的人切实保护才能摆脱的。
不要总提使孩子受到惊吓的事。安抚孩子的最好办法不是不停地说话，控制住你自己，尽量少说，只是搂紧他。等他恢复正常后，不要继续谈论使他害怕的那件事，不要试图帮他分析什么，“噢，宝贝儿，刚才叔叔把咱们举到半空，吓着咱们了是不是？”这样的话毫无安抚意义，反倒强调了恐惧。
除了上述三点，专家们还建议让环境的变化慢一点，小一点，让孩子能逐步适应。大多数孩子都能克服恐惧。记住一句话：不要着急。
我家的现在也是刚两岁,宝宝从小时我就习惯关灯让她自己独立睡,虽然同一张床,但有一定的相隔.晚上有时候睡着睡着她都会爬过来,但这种情况很小很小.
在宝宝受到惊吓时,或在宝宝睡不着时,提前放一点轻音乐给宝宝听,睡之前玩耍时可以大声一点,临睡时要调小声一点,可以听得清,又不觉得吵为宜.轻轻地拍着宝宝的小屁股,这样子宝宝会比较容易入睡的.
还有你宝宝现在都两岁多了,是开始懂事的年龄了,很多时候大人说的他们都已经知道的,你可以跟宝宝强调地说:你现在已经快三岁了,已经很大了,要学会自己一个人睡,懂吗.
还有一种方法就是:在晚上玩耍时,你可以与宝宝玩开关灯的游戏,关着灯(一开始可以把灯光调得最暗)然后拿手电桐照自己的脸,然后要宝宝找妈妈,他会觉得很有意思的,这样子也可以让宝宝在玩耍时壮胆,很好的,试一下吧.
小孩子长胆了就容易惊吓.
孩子胆小怎么办？
造成孩子胆小的原因很多，但大多数都跟小时候受惊吓有关。有的家长经常用一些刺激性语言吓唬孩子，给孩子讲“鬼怪”故事，本来是想让孩子听话、老实，没想到却生成了孩子性格上的缺陷。所以，用恐吓代替教育是行不通的。
还有的家长虽然意识到了吓唬孩子不对，却又走到了另一个极端。当孩子表现出胆小或正在害怕时，家长又表现出过分的关心和爱护，把孩子紧紧地搂在怀里千哄万哄，不离左右，为他忙前忙后，甚至把平时孩子最喜欢的吃的、玩的一并送上，想借此打消孩子的恐惧心理。
可事实上，这样做却适得其反。不但不能让孩子胆子变大，反而会助长孩子的恐惧心理。因为家长这样做只是让孩子暂时回避了他所惧怕的事物，而没有从根本上解决孩子为什么怕，怕什么的问题，下次遇到同样的情况，孩子又会旧态复萌。
所以科学家们指出，当孩子们表现出害怕时，让孩子采取回避的态度，回避后又给他更多的关怀和温暖，给他吃平时吃不到的好东西，这实际上是强化了他的恐惧心理。因为他表现出恐惧，尤其是回避恐惧给他带来了好处，所以，他的胆子越来越小。
我们许多家长也常犯这样的错误，“乖乖，别怕，有妈妈呢！”“我给你找点好吃的。”这恐怕是很多做母亲的口头语。长此下去，孩子的胆子没有变大，倒会影响到以后孩子性格的发展。男孩表现为胆怯、退缩、自卑、孤僻及人际关系障碍；女孩则表现为过分害羞，过分娇气，过分依赖，难以承担生活中最起码的职责，导致行为异常。
那么对胆小的孩子，家长应该怎样进行帮助呢？
首先，要让孩子面对恐惧，当孩子感到害怕时，家长要多加鼓励。要明确孩子怕什么，针对孩子所怕的事物进行科学的解释和适当的安慰。一般孩子害怕都是由听的有关“鬼怪”故事，或是电视节目中的恐怖情节引起的。所以家长平时不要给孩子讲迷信或带有恐怖色彩的故事，让孩子看电视也应有所选择，尤其是睡前更不宜看有关凶杀，惊险等节目，以免孩子做恶梦，加重孩子的恐惧心理。
家长平时也要有意识地从正面对孩子进行勇敢教育。可以给孩子讲一些少年勇敢的故事，以激励孩子锻炼自己胆量和意志的决心和自信心。
当孩子表现出胆小时，做家长的不必过分关注他，甚至可以有意识忽视他的这种情绪。可以让孩子去试着摸一摸他害怕的物体或家长亲自摸一摸，恐惧心理会自然消失。
比如，孩子不敢一个人去厨房或者厕所，家长就可以训练他单独去干点什么，“去帮妈妈把厨房里的杯子拿来，我急等用。”一般胆小的孩子听到让他去厨房，就会有些犹豫，如果家长说些“别怕，哪儿什么都没有”之类的话，或者见孩子有些犹豫就干脆大声斥责“胆小鬼”，只能加重孩子的害怕心理，让他觉得干这件事很发怵。
如果家长换一种说法，用很平淡的语气对孩子说：“我要蓝色的那个杯子”或者“请你帮我把两个杯子全拿来，我等着倒水呢。”孩子的注意力就会转移到你让他干的事情上，“拿几个，什么颜色的”而不会在意去哪儿，那个地方怎么样。
当孩子回来后，家长应给予口头奖励和物质奖励，增加他的自信心和荣誉感。尤其是当孩子主动表现出勇敢和其他正常的，胆大的行为时，家长更该及时鼓励，这样通过反复强化训练，孩子的胆小就会逐渐纠正过来。
有一点家长要注意，改正孩子胆小的毛病，不能操之过急，要慢慢试着来。有些家长“恨铁不成钢”，整天大声地斥责孩子，“你怎么这么废物”“胆小鬼”，结果孩子受这种消极暗示的影响，会更觉得自己不行，什么都不敢做，哪儿都不敢去，胆子会愈发变小。由于得不到外部环境的帮助，还会引起其它的心理障碍。
家长应该多想些办法，在自然、宽松的环境中，使孩子的潜意识发生变化，由于这种变化是在无意识中进行的，孩子易于接受、且效果比较好。
家长也不要采取强迫或压制的手段。如果孩子已经表示自己害怕做什么，家长为了所谓的“锻炼”，偏要命令孩子去干，孩子大都会哭闹不休，心里惊恐不安，根本不会按照家长的要求去做，勉强为之，也达不到效果的。
孩子胆小，有恐惧心理，不仅会在生理上受到影响，造成睡眠不好，消化功能紊乱心律不齐等，而且会影响孩子心理健康发展。因此，家长一定要高度重视，严加预防。
孩子胆小怎么办
很多年轻父母在养育孩子的过程中，都会遇到孩子的“害怕”问题：怕黑、怕高、怕水、怕见生人等。妈妈多会担心，爸爸则一口咬定，这孩子，没出息，一点不像我！
孩子“害怕”就是“胆小”吗？当了爸爸妈妈，恐怕就回忆不起来自己小的时候了。实际上，1—3岁的幼儿正在努力分清“我”和“我以外”的事物，正在学习“我”和周围环境怎么相处。由于年龄的关系，这个过程比我们想象得慢了许多，他们会对一些以前不熟悉的环境（比如快速移动的物体、嘈杂的声音、陌生的环境）感到紧张和恐惧，这些都是很正常的，包括怕黑、怕水、怕高。专家说，这些都只能说明幼儿还没有适应周围的环境，并不意味着孩子有什么不对。当然，也就不能说明孩子“胆小”。
当幼儿已经感到紧张和害怕了，家长千万不可当着外人批评他“你怎么这么胆小”，这等于在教会他：以后你遇到事情，凡是不知该怎么办时，就是胆小！也不能假装没有看见或坚持让孩子一个人待在引起紧张的环境里（比如黑屋子），让这么小的孩子独自面对恐惧是毫无道理的，况且这样做也培养不出勇敢的孩子。1—3岁的幼儿在心理上正处于建立信任和委托感的阶段，在此阶段中，孩子受到惊吓时保护是惟一正确的做法。如果你不保护他，他可能更害怕，可能真会变成“胆小鬼”，长大后也不会有充分的自信。
具体做法：
父母可以预先告诉孩子可能出现的变化。比如孩子害怕大的声音，那么走在铁路旁，你要先告诉孩子：来了一辆大火车，如果你不想听汽笛声，先把耳朵捂上。这是让孩子做个决定，是提供机会让他选择。但有些妈妈会对孩子说“快捂上耳朵，火车来了，汽笛声该吓着咱们了”，这样说等于告诉他害怕是对的，你希望他这么做。
要马上抚爱受到惊吓的孩子。孩子已经受到惊吓，告诉他“别怕”一点用处都没有。你要慢慢地跟他说话，轻轻地拍拍他或紧紧地抱住他，父母是他最信任的人，这样做会让他感到安全。“恐惧”这东西是通过教育、经历和被自己信任的人切实保护才能摆脱的。
不要总提使孩子受到惊吓的事。安抚孩子的最好办法不是不停地说话，控制住你自己，尽量少说，只是搂紧他。等他恢复正常后，不要继续谈论使他害怕的那件事，不要试图帮他分析什么，“噢，宝贝儿，刚才叔叔把咱们举到半空，吓着咱们了是不是？”这样的话毫无安抚意义，反倒强调了恐惧。
除了上述三点，专家们还建议让环境的变化慢一点，小一点，让孩子能逐步适应。大多数孩子都能克服恐惧。记住一句话：不要着急。
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估计问题不大吧 ,一段一段的,多陪陪孩子
不能强求的
只要妈妈有意识
慢慢来
会好的
你现在是刚把孩子送去幼儿园吧!这样的话就很正常哟！因为从来没有离开家人。突然开始一天都不在家里。所以平常在生活中听到是注意这样会发生什么问，那样会发生什么问题。现在听见的都是陌生的声音。回来就觉得很不安全了。
最好去医院检查检查，
咨询一下比较有权威的大夫，
不要盲目的自己听人说什么就去相信啊！
宝宝身体健康成长才是第一啊！
祝宝宝健康成长！
相关未解决
高悬赏问题我家宝宝要东西总是很着急，不马上给他就哭闹发脾气怎么办? - 丫丫网 1-3岁版
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#19&&|&& 13:11
来自: 北京 朝阳)
桃之夭夭2011 在第4楼写到我在育儿书上看到过，1岁多这个年龄段正是是孩子延迟满足，情绪发展的关键期，每一个孩子都会经历这样的一个成长阶段，但是如果家长的引导方法不得当的话2岁之后孩子的脾气会越来越大，而且永远不会学会理解别人，等到孩子长大之后，做什么事情都急于求成，没有办法脚踏实地的工作或者学习。赞同!孩子的脾气其实都是家长惯出来的
#20&&|&& 09:13
来自: 北京 崇文)
小精豆子妈 在第9楼写到羿羿妈妈呀 在第8楼写到我们是“一次只要一个”的情智主题，帮了很大的忙!以前带宝宝去超市买东西，吃的玩的，总是要一个再要一个，怎么说她都不听，不给就大哭大闹，自从看了歪歪兔之后，现在去超市，就会说，歪歪兔一次只要一个，我也一次只要一个，让我头痛很久的问题，竟如此轻松地被歪歪兔解决了，真是意外收获。在教育孩子方面，有时早教产品会比父母的话要管用!同感!像教宝宝穿鞋子,我教了好久,宝宝都不会分左右,但看了歪歪兔的光碟后,慢慢地他自己会分清怎么穿鞋子,什么时候穿什么样的鞋子了&读绘本对于孩子来说绝对是不错的教育方式，因为那里有她们喜欢的卡通人物，她们会很乐于接受故事里主人公的行为和语言
#21&&|&& 13:07
来自: 陕西 西安)
对于孩子来说，他们喜欢的卡通形像说的话比大人单纯的说教更能深入她们的内心，所以比较容易接受。因此善于利用早教教材中的绘本和宝宝喜欢的卡通形像，也是一种很不错的方法 呢O(∩_∩)O~
#22&&|&& 09:26
来自: 广东 广州)
羿羿妈妈呀 在第8楼写到我们是“一次只要一个”的情智主题，帮了很大的忙!以前带宝宝去超市买东西，吃的玩的，总是要一个再要一个，怎么说她都不听，不给就大哭大闹，自从看了歪歪兔之后，现在去超市，就会说，歪歪兔一次只要一个，我也一次只要一个，让我头痛很久的问题，竟如此轻松地被歪歪兔解决了，真是意外收获。在教育孩子方面，有时早教产品会比父母的话要管用!早教绘本给宝宝带来的潜移默化的教育效果是最好的了!
#23&&|&& 13:21
来自: 湖北 黄石)
小窝牛2011 在第6楼写到孩子善于通过观察和模仿来学习，作为孩子的第一任老师，父母的一言一行都会影响到孩子。所以父母要以身作则，做出表率。还可以多看一些卡通图书或光盘，如歪歪兔有个“我可以等一等”的主题，是通过歪歪兔卡通形象的榜样力量来培养孩子的耐性。向楼主推荐这个主题哦~我认为自己抽得出空的父母尽量自己买书籍来学习和宝宝互动，用心培养和训练宝宝，父母的教育是任何人都替代不了的。但实在没空学习的父母，需要有老师来指导的，除了上早教班，建议一定要准备一套早教书。晚上睡觉前看看，学习一下。而且在这之前一定要利用亲子共读的书籍陪下宝宝，每天抽个十几分钟几十分钟陪一陪宝宝，对宝宝的成长非常有利！
#24&&|&& 09:23
来自: 北京 崇文)
建议楼主找专业的育儿老师或有专业育儿老师和教材相配套的早教图书哦~这样会让楼主在纠正宝宝现在的坏习惯方面达到更好的效果呢~
#25&&|&& 13:12
来自: 北京 海淀)
指甲美美 在第10楼写到爱宝贝的妈2011 在第2楼写到这种情形我们家上演过!!!果果刚一岁的时候，说喝奶就赶紧要喝，冲奶的时间都不能等，在冲奶和晾奶的时间就已经哭成泪人了，真的很让我不知所措!!!新手妈妈带孩子经验少后来在网上查育儿经的时候知道了歪歪兔，也是一看到有解决宝宝爱着急的内容，果断订了一年!和果果一起看绘本看光盘，用育儿老师给的建议应对果果的急脾气，果果不到一个月，情况就有好转啦!虽然还不知道什么是等一等，但是告诉她冲奶的过程后会乖乖地坐在自己的小椅子上等我们家也有歪歪兔&我可以等一等&这个主题哦~原本订歪歪兔的时候是想着平时和宝宝一起看看绘本,讲讲绘本故事就差不多了,没想到小家伙特别让人惊喜:有一回她在画画呢,到平时喝酸奶的时间了,奶奶拿了酸奶让她喝,奶奶让她喝完再画,可那家伙竟然和奶奶说了这么一句:&奶奶,等一等,我画完再喝!&奶奶平时很宠她,生怕她受了委屈神马的,听了她这话,跟她说&宝贝,喝完酸奶再画吧,咱们先休息休息,奶奶给你讲故事&嘿嘿,小家伙来了句经典的:&歪歪兔可以等一等,晨晨可以等一等,奶奶也可以等一等哦~&当天晚上听完奶奶的描述后,觉得歪歪兔真的让我觉得很惊喜!没想到宝宝的变化这么大歪歪兔，除了育儿服务外，最让我喜欢的就是父母用书了，觉得作为父母在培养孩子方面，难免会有所缺失的，父母用书给了我不少帮助呢。绘本的故事更是不错，而且画面也很赞，这真的很吸引孩子呢~
#26&&|&& 09:37
来自: 北京 朝阳)
爱宝贝的妈2011 在第2楼写到这种情形我们家上演过!!!果果刚一岁的时候，说喝奶就赶紧要喝，冲奶的时间都不能等，在冲奶和晾奶的时间就已经哭成泪人了，真的很让我不知所措!!!新手妈妈带孩子经验少后来在网上查育儿经的时候知道了歪歪兔，也是一看到有解决宝宝爱着急的内容，果断订了一年!和果果一起看绘本看光盘，用育儿老师给的建议应对果果的急脾气，果果不到一个月，情况就有好转啦!虽然还不知道什么是等一等，但是告诉她冲奶的过程后会乖乖地坐在自己的小椅子上等通过故事让孩子明白一些道理比说教来得容易接受
#27&&|&& 13:21
来自: 北京 海淀)
带孩子真心不容易啊!觉得对于我们做父母的来说，学会如何引导孩子，帮助孩子疏导自己的不良情绪，培养宝宝养成积极、愉悦的情绪，还是很重要的。
#29&&|&& 13:19
来自: 北京 朝阳)
我家宝宝1岁多的时候也是处在爱发脾气爱哭闹的阶段，经常会在她的要求得不到满足的时候大哭不止，以前碰到这种现象，我为了让她止住哭，只好满足她，但现在，我会用《我不发脾气》中的小姑娘来对应着跟她讲道理，慢慢引导她，让她知道用正确地方式来表达情绪
#30&&|&& 09:18
来自: 北京 昌平)
我在育儿书上看到过,宝宝要东西着急不给就哭闹家长一定要想办法让他学会等一等,不能因为宝宝小觉得他什么都不懂就听之任之!其实宝宝虽小,但已经有认知能力了的,很多我们以宝宝听不懂听不明白的话,其实多说几次他就能明白了,可不能一味地放任宝宝呢!
#32&&|&& 13:12
来自: 北京 海淀)
如果孩子爱着急的情况确实比较严重,最好还是请教专业的育儿老师,在老师的指导下引导孩子
#33&&|&& 09:10
来自: 北京 东城)
特别喜欢歪歪兔配套的关键期早教指南，这是给父母看的书，我觉得从中学到了不少新的育儿知识。自从生了宝宝，已经看了很多很多的育儿书了，但好像总是学不完，宝宝总是有新的问题出现，这样的早教指南，可以让我们教小孩教得轻松些。
#34&&|&& 13:13
来自: 上海 黄浦)
孩子在家，在爹妈身边的时间最长了，建议楼主把这个时间利用起来，让家庭变成育儿课堂。
#36&&|&& 09:23
来自: 北京 朝阳)
其实好的绘本对孩子行为习惯的培养起到很好的辅助作用，而且，我们在育儿上经常会有束手无策的时候，有书的帮助，这是很让人开心的事！建议楼主试试楼上各位亲们推荐的方法
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