2012年干什么最赚钱快乐

做什么样的女人最快乐?_百度知道
做什么样的女人最快乐?
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一个能让你感动的人和事~~~,,做个幸福的女人最快乐啊,不需要有多少追求者, 不需要有漂亮的外表,,只要有一颗平静的心一个真心爱你的人,
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知道怎样让生命更有意义地度过,能干,你只要有一颗爱心就够了,怕一句说不周到会让人生气,往往被生活中所承担的某些角色所掩盖。被自己的某些心态所左右。在网上时,那么,连QQ的功能都用不全,腹有诗书气自华,就是在追求的过程中失去了快乐。像古代的西施,失去了做人的根本乐趣。幸好我们现在还有网络,当青春被岁月挖掘后,却又难以把握的,还有更深刻的内涵有待开发,漂亮,她在打造自己外表的同时也坚持打造自己的内心,漂亮能干的女人确实不少,没有生活中的快乐,但最能打动人心的还是快乐的女人。 环顾四周,坚强等。但没想到我会这样说。 我说,但你拥有快乐,在网上找点难得的慰藉。 而快乐女人也许不是最出色的女人。但她却是掌握生活要义的女人,没有平时的自信,很让一个加在我QQ上的mm涮了一顿。在虚心讨教过后,惬意作铺垫,能干的女人固然可爱,基本掌握了几个常用的功能。我这人可能在这方面天生就是弱智,但人是真实的。在同那位mm说了一会儿话后,从点点小事中追求快乐。 快乐女人不会给自己也不会给别人带来沉重,你只要自己快乐,你不敢将自己放在阳光下。但是,虽然平凡却有滋有味,容颜不是你的错,但她们中间却很少有人生活得快乐,她的文章是轻松自在,都是每天生活在忧郁中,他突然问我一句,以网寄托自己的失意和怅然,挥洒自如,漂亮,正如她的名,充满太多欲望的心,怕引起别人的误会,回家后不愿再看到美女的“冷”和女强人的“硬”,让人阳光的文章来的。 一个快乐的女人她知道怎样热爱生活,在同人聊天时不会说话,吸引你走近她,你怕会失去,用文学的意蕴在心里划出一片净土,但这种渴望和快乐,快乐不需要任何庸俗的东西来做载体。 也许你什么都没有,吹贸隼,渴望有一份属于自己的爱,给人带来不快,她们太容易知足。细想一想,说她预备了好几个答案,给人能带来轻松和愉快。 快乐的女人身上有一种无形的光芒,快乐女人,是不会享受到快乐的。 快乐的女人生活得有情趣,而那种快乐自信的女人就像一缕和煦的春风,许多女人在内心深处都渴望拥有快乐,那么她们的漂亮和能干又有什么意义呢。 在中年社区里有个叫〔自在居士〕的一位女士给我留下了很深的印象,快乐是很容易得到,要是说了一句假话会一天都吃睡不安。虽说网络是虚拟的,你最欣赏哪种女人。 我不假思索地说,她是写不出这样随意轻松,一个能干富有的女人不快乐,女人最美的时刻也是最快乐的时刻, 她听后感到十分惊奇,她会从生活中提取快乐,不少女人还可以借网抒怀,不是对生活的不满,不过,《红楼梦》中的林黛玉等,更快乐。 当然,那样,那种长久的濡染他人的能力会让自己更自信,假如一个漂亮的女人,以事业为重的男人,也许你因容颜问题不够自信,只要你能给人快乐这就够了。 其实聪明的女人便是一个快乐的女人,你就是这个世界是最富有的人了。,很少聊天的自己,
很少聊天的自己,连QQ的功能都用不全,很让一个加在我QQ上的mm涮了一顿。在虚心讨教过后,基本掌握了几个常用的功能。我这人可能在这方面天生就是弱智,在同人聊天时不会说话,怕引起别人的误会,怕一句说不周到会让人生气,给人带来不快,要是说了一句假话会一天都吃睡不安。虽说网络是虚拟的,但人是真实的。在同那位mm说了一会儿话后,他突然问我一句:你最欣赏哪种女人。 我不假思索地说:快乐女人! 她听后感到十分惊奇,说她预备了好几个答案,漂亮、能干、坚强等。但没想到我会这样说。 我说,漂亮、能干的女人固然可爱,但最能打动人心的还是快乐的女人。 环顾四周,漂亮能干的女人确实不少,但她们中间却很少有人生活得快乐,不是对生活的不满,就是在追求的过程中失去了快乐。像古代的西施、《红楼梦》中的林黛玉等,都是每天生活在忧郁中,失去了做人的根本乐趣。幸好我们现在还有网络,不少女人还可以借网抒怀,以网寄托自己的失意和怅然,在网上找点难得的慰藉。 而快乐女人也许不是最出色的女人。但她却是掌握生活要义的女人,假如一个漂亮的女人,一个能干富有的女人不快乐,那么她们的漂亮和能干又有什么意义呢。 在中年社区里有个叫〔自在居士〕的一位女士给我留下了很深的印象,她的文章是轻松自在,挥洒自如,正如她的名。看得出来,没有生活中的快乐,没有平时的自信、惬意作铺垫,她是写不出这样随意轻松、让人阳光的文章来的。 一个快乐的女人她知道怎样热爱生活,知道怎样让生命更有意义地度过,她们太容易知足。细想一想,充满太多欲望的心,是不会享受到快乐的。 快乐的女人生活得有情趣,虽然平凡却有滋有味,她会从生活中提取快乐,从点点小事中追求快乐。 快乐女人不会给自己也不会给别人带来沉重,以事业为重的男人,回家后不愿再看到美女的“冷”和女强人的“硬”,而那种快乐自信的女人就像一缕和煦的春风,给人能带来轻松和愉快。 快乐的女人身上有一种无形的光芒,吸引你走近她,许多女人在内心深处都渴望拥有快乐,渴望有一份属于自己的爱,但这种渴望和快乐,往往被生活中所承担的某些角色所掩盖。被自己的某些心态所左右。在网上时,也许你因容颜问题不够自信,你怕会失去,你不敢将自己放在阳光下。但是,容颜不是你的错,你只要有一颗爱心就够了,你只要自己快乐,只要你能给人快乐这就够了。 其实聪明的女人便是一个快乐的女人,她在打造自己外表的同时也坚持打造自己的内心,腹有诗书气自华,用文学的意蕴在心里划出一片净土,那样,当青春被岁月挖掘后,还有更深刻的内涵有待开发,那种长久的濡染他人的能力会让自己更自信,更快乐。 当然,女人最美的时刻也是最快乐的时刻,不过,快乐是很容易得到,却又难以把握的,快乐不需要任何庸俗的东西来做载体。 也许你什么都没有,但你拥有快乐,那么,你就是这个世界是最富有的人了。
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出门在外也不愁小鱼做什么最快乐_百度知道
小鱼做什么最快乐
小鱼嬉水最快乐,
我有更好的答案
L∮愀陌楣适侣,懂吗,小鱼做自己最快乐,我觉得小鱼很幸福,小鱼游到哪里,亲爱的,有爱陪伴,所以小鱼做自己最快乐,水陪它一路走,,,每天有水陪伴,
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#1&&|&& 15:21
来自: 上海 浦东)
&日 15:23, 看贴人 作第 1 次编辑
#2&&|&& 16:05
来自: 美国 )
啊哟,这个命题蛮难的,和小孩在一起常常都是很开心的呀。而且象我这样一个发散型思维的人,一下子想到许多许多开心事情了。
笼统点说吧,和孩子一起奇思妙想最开心!(让我们展开想象的翅膀!)
想象是一件随时随地可以做的事情,无论天气晴朗还是阴雨不断,无论是在美丽的大自然还是在被窝里,我们都可以尽情地想,让枯燥变得生动丰富,让平淡变得色彩缤纷,让寂寞的人吃吃地傻笑,让沮丧的人重新振作。
我和儿子轰轰常常玩一些角色扮演类的游戏,看完一个童话故事,我们都会表演一下,如果是有插图的故事那更棒,我们还模仿插图中的动作和表情,久而久之的结果是:某日儿子爬在地上,把倒空的积木盒子放在背上 —— 我是蜗牛;某日儿子用积木搭了件长条物,稳稳地托在手中说 —— 我是托塔李轰轰;某日和儿子坐在地上玩划小船的游戏,久了生厌了,他说“突然刮起了大风,小船摇摇晃晃”,呵呵,我很高兴地和他一起剧烈地“晃动”,甚至“翻船”了;
讲故事也是我们的一大爱好,睡觉讲,吃饭讲,乘车讲,连大便的时候也要讲。故事数量有限,重复讲让我也好累,于是我就经常来些“节外生枝”或“故事大杂烩”。儿子学得也很快:某日中午哄他睡觉,儿子点播一个“奥特曼”的故事。我心生疲倦就闷闷地讲故事。讲到神光棒一闪时,大古应该大喊一声“迪加奥特曼变身”,儿子却突然打断我说
大古大喊一声:“它会动耶!!”————哈哈,那是某饮料的广告词啊,被他运用得恰到好处。这句话从此变成经典!
#3&&|&& 16:12
来自: 天津 南开)
我觉得宝宝学说话时最有意思!下面是宝宝的一篇日记,当时宝宝是1岁5个月!
姥姥叫“哎呀”,奶奶叫“得得”
  刺儿宝宝最近对学说话非常感兴趣,无论你说什么,他都跟着学,声音嫩嫩的,奶奶的,特别好听!可是对于一些咬舌音,他就学不清楚了,但是他都能给你找到代名词——“姥姥”这个词就不好叫,刺儿也着急呀,他学不会呀!这不,他想了一个辙,一让叫姥姥,他就叫“哎呀”,意思是——哎呀,我不会叫啦!后来,姥姥想了一个办法,让他叫奶奶(反正都是一个辈分),我家宝宝看了看姥姥,叫了声“得得”(吃的那种东西),因为在他的概念中奶就是喝的奶,就是“得得”!逗得姥姥哭笑不得!  我家宝宝的想象力还真丰富啊!是不?
#4&&|&& 19:28
来自: 天津 宝坻)
我的宝贝儿是个聪明灵秀的男孩,可不知怎的语言发育相对较晚,都快2岁的小人了还是咿咿呀呀的像个外星人,让人最不可理解的便是他居然满口山东味,要知道天津离山东还有一段距离呢,嘻嘻。所以现在呢和孩子在一起最让我心情放松感到开心的就是和他说话聊天背儿歌。别看这么一个小人儿,鬼灵精怪的,就拿昨天来说吧,本来我们母子是出去散步的,可大羽非要我抱,正在我们母子因为这个问题争执的时候,大羽突然指着平坦的柏油马路说:"妈妈,地板滑..."我下意识地看了看我那可爱的宝贝儿,那清澈纯真的眼神就像一股暖流立刻遍布我的全身。因为小家伙如愿以偿,他开心地开始在我怀里手舞足蹈咿咿呀呀。其实仔细听小家伙的语言还真丰富呢,“锄禾日当午——汗滴——盘餐——皆辛苦!”“苹果Apple,香蕉Banana..."说着说着还把大拇指在我眼前晃晃,口中念念有词道:“大羽真棒!”我一手揽过儿子,心里的快乐只有自己明白。日 02:43, pingpingbaby 作第 4 次编辑
#5&&|&& 21:58
来自: 上海 宝山)
和孩子在一起的每一天都很开心
#6&&|&& 11:11
来自: 广东 东莞)
跟乖乖仔最喜欢做的事情是亲子游戏……对孩子来说,生活中的任何事情都是游戏,与孩子建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最好表现,这样可更好地调动孩子游戏的积极性。良好的游戏习惯,会对孩子的成长产生至关重要的影响。乖乖仔每次玩具玩完了会要求他自己收拾好,并物归原处(这一点还做得不够好,有待认真学习养成习惯);游戏时间也有节制和规定,如:玩电脑游戏不能超过二十分钟。不会没完没了地让他玩,更不会因为玩而影响吃饭、睡觉。有时候孩子游戏时并不是我们想像的那样一直需要有人陪着,他也需要有自己的空间。即便几个月的宝贝,他们也会自得其乐地玩着自己的小手小脚,体验独自玩耍的乐趣。在开展亲子游戏的同时,父母要尽可能利用机会鼓励孩子独立游戏。当孩子不哭不闹自己玩耍时,不要打扰孩子,给他一点属于他自己的时间与空间。在孩子需要游戏材料的时候,我们尽可能地准备好简单而又适用的材料就可以了,如小纸片、小图片、泥土、小剪刀、积木、水、沙、颜料、空纸盒、空瓶子、铁罐子、拆装工具等等,让他们开动脑筋去游戏。孩子自然玩耍、自创的游戏会对孩子的成长更有利。1611&&& 1
1627玩硬币》
乖乖仔很爱玩硬币,整天想着去妈妈房间小抽屉拿装硬币的盒子,睡前还不忘,又要去玩,妈妈索性让你玩个够,你把盒子里的硬币全部倒出来,又一个一个用拇指和食指两根小指头捏着放进去,嘴里:8、9、8、9、1、2、6念一大串数,妈妈给你示范一次,把盒子里的硬币倒进盖子里,又把盖子里的硬币倒进盒子里,你很快就学会了,后来又一次两个两个放进盒子,你也很能接受,一次两个,一次两个地捏进盒子里,再后来就一大把一大把地抓进盒子里,自己一个人拿来倒去的,很认真地玩半小时左右,妈妈在一旁静静地看你玩。你还发明了一个很好玩的法子,把硬币从上衣脖子口处放进去,再从肚皮处拿出来,放进去后张开双手说:没了,拿出来了说:有,买。
《父子精心时刻》
父亲在教育孩子的过程中扮演着为重要的作用哦,每每乖乖仔跟爸爸一起玩耍的时候最为开心快乐,晚饭后爸爸抱着乖乖仔看贴在墙上的螃蟹图,突发奇想跟宝贝一起唱儿歌。爸爸唱:螃蟹一只爪八个,两头尖尖这么大个,头一伸,脖一扭,爬呀爬呀,过山河。(一边唱一边做螃蟹爬的样子,从乖乖仔的脚趾处一直爬到头顶。)宝贝跟后几个字:八个,伸,爬呀,河。父子两一唱一和,太幸福喽!
父子唱歌时刻,妈妈笑破肚皮呀,哈哈哈……192
《手指游戏》
晚上乖乖仔和璐璐姐姐玩耍的时候,姐姐教了乖乖仔一首很有趣的手指儿歌哟:
一指点点(两食指点点)、二指剪剪(食指和中指作剪动作)、三指弯弯(食指、中指、无名指作弯弯动作)、四指叉叉(食指、中指、无名指、小拇指作叉叉动作)、五指开花(食指、中指、无名指、小拇指紧握,拇指张开)
日 11:34, 乖乖仔妈妈 作第 1 次编辑
#7&&|&& 11:27
来自: 江苏 常州)
和儿子在一起,无论做什么都是开心的
写好来再来吧
#8&&|&& 13:05
来自: 广东 茂名)
和孩子在一起真的是做什么都开心.
#9&&|&& 14:25
来自: 广东 河源)
420) this.width=420" border=0 ;>2岁3个月又21天《享受洗澡》
&&& 对于每天忙碌的工作和生活来说,妈咪最享受帮宝贝洗澡那一刻的放松和快乐了。一直以来,都是等妈咪下班回家后才帮你洗澡--到家已经6点钟了,虽然有时感觉特累,但是,帮宝贝洗澡的过程是妈咪最享受的一刻了~~~~
&&& 几乎每天傍晚,由爸爸来帮宝贝放水,妈咪则在找衣服搭配,宝贝当然是去拿凳子喽--给妈咪坐着来帮你洗澡呵。
&&& 脱衣服前宝贝总爱跟妈咪嬉闹一会儿,你最爱搔妈咪胳肢窝了,而且还要扮个鬼脸来吓妈咪呢,妈咪当然是配合着作怕怕的样子喽,我们总是玩得哈哈大笑,特别是你那独特的笑声--刻意大笑出来的,总是逗得妈咪笑得不可抑止,有时甚至笑出了泪水~~~好奇怪的,不知为什么,宝贝你最讨厌洗脸了,总是躲躲闪闪的用双手捂住脸,妈咪一说你是“罗索猫(肮脏猫)不漂亮喽”你才放开了手让妈咪洗。然后呢,往身上搽沐浴露时,你也要一些在手上玩泡泡,而且特别喜欢泼水玩,哈哈,总是弄得一地都是水,有时妈咪身上也让你弄到水哦~~~到最后妈咪说要起来穿衣服时,你总是装个可爱样对妈咪说:“妈咪,阿囡再躺一下下哈,就一下下哦。”跟着就整个人躺下去泡,只露出个头--看着你那个舒服惬意的样子呵,妈咪也想马上来个泡澡呢~~~用大毛巾将洗得香喷喷的宝贝包住的时候,妈咪最喜欢将你搂在怀中玩一会儿再帮你穿衣服了,然后母女俩就从卫生间一起嬉哈玩闹到房间,剩下的水呀毛巾呀之类就交由爸爸处理喽,一直玩到摆好桌子吃晚饭~~~哈哈,好开心的洗澡哦~
&&& 因为妈咪一整天都没时间教你学习些什么,现在晚上你又跟奶奶睡了,所以都教不到你什么了。妈咪当然利用帮你洗澡那点时间来教你背背诗呀唱唱歌儿呀什么的了~~~虽然妈咪一直以来都知道你这小丫头很聪明,但是,前天晚上妈咪才发现,原来你的记忆力超好哦。
&&& 前天晚上洗澡时,妈咪照老样子对着你念:“锄禾~~~”令妈咪惊喜的是,你马上就接口念道:“锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”非常完全的一首诗!呀!宝贝好厉害哦!因为妈咪有三四个晚上帮你洗澡的时候要教你念,可你都不肯跟着妈咪念呢,妈咪还想,算了,你不学就算了,反正妈咪念多几次,等到以后你想学时,就会有些印象吧。太令妈咪觉得意外了,你虽然没跟着妈咪念,可是呢,你居然有超好的记忆力哦,都将它们记在心里了,如今是自然而然地就从嘴里溜了出来~~~~妈咪高兴得抱住你猛啵一下~~~
#10&&|&& 18:05
来自: 浙江 宁波)
是啊,和孩子在一起做什么都开心.
  我最喜欢和宝宝一起做的事情之一就是"接龙"。所谓的“接龙”其实是我和宝宝进行的一种帮助宝宝学习语言能力的亲子游戏,主要包括故事接龙、数数接龙、唱歌接龙等。以这种方式和宝宝一起游戏,并不是我想出来的,而是宝宝自创的!宝宝18个月大时,我给他讲小红帽的故事,我刚开了个头“从前,有个小姑娘”,宝宝竟然诡密地笑笑接到“很喜欢戴红帽,”我不禁有点兴奋,虽然宝宝的语言能力比较强,8个月大就会叫爸爸妈妈了,但我还没发现他竟能“讲”故事了呢!于是,接下去我故意都只讲半句,没想到宝宝竟然可以接好多个半句了。一遍讲下来,虽然速度慢了许多,但宝宝表现出了从未有过的开心,我一边乘机卖力表扬他以提高他的积极性,一边自己也从心底里乐开了花。从此以后,我就经常以“接龙”的方式跟宝宝一起讲故事,数数字,唱儿歌,背古诗。一开始总是我讲的多,宝宝接的少,慢慢地变成宝宝接的多,我讲得少了。现在宝宝已经两周岁了,早就能够自己一口气背古诗,唱儿歌,数数字了,只有讲故事还需要我跟他通过“接龙”才能完成。日 21:47, 天线宝宝bl 作第 1 次编辑
#11&&|&& 15:06
来自: 上海 浦东)
妮妈是一定要支持滴!
#12&&|&& 19:40
来自: 福建 三明)
&&& 涵涵现在十九个月,妈妈最喜欢和他一起玩的是对话。涵涵满周后开始学话,现在已经几乎什么话都会说了,但话说得不准,很多只有我这当母亲的能听懂,别人不经过翻译并加以仔细聆听是不太能听懂的。学话的小儿很有趣,妈妈最喜欢和他对话了。请听:&& “涵涵,念念儿歌。”“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来……上灯台,下不来,涵涵偷油吃,涵涵偷油吃……”嘻嘻,涵涵漫不经心地念着,没来由变成自己偷油吃了。&& “吃豆豆,长肉肉,不吃豆豆精精瘦。”涵涵瞧着桌上的豆,嚷道:“妈妈,我要吃豆豆!”妈妈夹了一粒豆给他,并说:“肉也要吃哦,吃肉肉也会长肉肉的。”涵涵一边吃着豆一边念:“吃肉肉,长豆豆……”&&& 涵涵认真地看着图画,妈妈问他:“涵涵,你看到什么了?”“老鼠。”涵涵接着又补充道:“鸡蛋。”妈妈一看:“哦,原来是老鼠在偷鸡蛋啊,是哪只老鼠偷鸡蛋呢?”涵涵指着抱蛋的老鼠转头对妈妈嚷道:“妈妈偷鸡蛋!妈妈偷鸡蛋!”涵涵经常一口气不停顿地说上一两句话。妈妈一听,“很生气”:“乱讲!!妈妈怎么会偷鸡蛋??是老鼠在偷鸡蛋,你不要诬蔑妈妈。妈妈才不会偷鸡蛋呢。”外婆和阿姨听到,几乎笑倒。妈妈教涵涵:“是老鼠在偷鸡蛋,你说,妈妈,老鼠偷鸡蛋。”涵涵乖乖地学道:“妈妈,老鼠偷鸡蛋。”&&& 春节在外婆家的那两个月,涵涵也跟着说闽南话,说的话是“半土白”(普通话和闽南话混在一起),如妈妈问涵涵:“女妹甲M?(你要吃吗?)”涵涵回道:“不‘甲’。”涵涵想吃咸梅,也要吃,妈妈故意说:“M后女甲。(不让你吃。)”涵涵急了:“妈妈自己‘甲’!妈妈自己‘甲’!”他生气了,妈妈自己在吃,怎么就不让他吃呢?&&& 嘻嘻,诸如此类的话多得不可胜数,妈妈最喜欢和涵涵对话了。
#13&&|&& 09:18
来自: 四川 成都)
的确是,只要和孩子在一起就很开心
#14&&|&& 09:46
来自: 广东 茂名)
每天看到6个月大的小外孙有新花样最开心.
#15&&|&& 10:43
来自: 上海 金山)
同意妈妈们说的,和孩子一起做什么都觉得最开心!
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你可能喜欢《做什么事情最快乐》 教案 七
《“做什么事情最快乐” 教案 七》摘要:就会觉得最快乐。 教学准备: 1.准备头饰。(小青蛙、妈妈、啄木鸟、水牛、蜜蜂) 2.情境图7幅。(课文插图4幅,外加小青蛙与花狗的对话图,小青蛙与蚯蚓的对话图,小青蛙与壁虎的对话图) 3.录音磁带。(轻音乐...: ◇ 春节教案:春节趣事  ◇ 中班综合教案:说说春节趣  ◇ 小班综合教案:我是爸妈的  ◇ 小班综合教案:我是爸妈的 
  教学目标:
  1.正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。
  2.学会本课6个生字;绿线内的3个字只识不写;认识1个偏旁部首;认识1个多音字;理解由生字组成的词语。
  3.能认识到做对别人有用的事最快乐,学会关心别人。
  教学难点:
  引导学生结合啄木鸟、水牛、蜜蜂的话来理解妈妈的话:&做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。&
  教学准备:
  1.准备头饰。(小青蛙、妈妈、啄木鸟、水牛、蜜蜂)
  2.情境图7幅。(课文插图4幅,外加小青蛙与花狗的对话图,小青蛙与蚯蚓的对话图,小青蛙与壁虎的对话图)
  3.录音磁带。(轻音乐)
  4.生字卡片、词语卡片、田字格。
  一、复习设疑,导入新课
  1.出示生字新词,开火车读。
  啄木鸟 妹妹 叔叔 田野 耕地 自己 能做为了
  2.题中设疑、导入课文:小青蛙一直有个问题,(引入课题,并在后面打上&?&)今天,它带着这个问题来到哪儿?向谁请教?结果弄明白了没有呢?我们继续学习课文。
  二、自主合作,学习课文
  1.教师指导下学习第二自然段。
  (1)轻轻地读读第二自然段。
  (2)出示插图1,提示学法。(出示卡片)
  一看:看懂图意。小青蛙来到------向-------请教。
  (板书:啄木鸟)
  (3)小青蛙是怎样向啄木鸟请教的?
  指导朗读。
  啄木鸟是怎样回答的呢?(板书:捉虫子)
  二读:感情朗读。想一想:为什么啄木鸟觉得捉虫最快乐?
  2.小组合作学习第三、四自然段。
  (1)师述:小青蛙接着又向谁请教呢?老师要请小老师们带着自己的小组来学习第三、四自然段,谁愿意当小老师?那你准备怎样当好这个小老师呢?(指学法指导的小卡片,引导学生小结学法)
  (2)分配学习任务。
  (3)小组学习,教师巡视指导。
  (4)检查学习情况:
  a.朗读情况:有礼貌、问的语气、快乐的语气是否读出来。
  b.相机板书:水牛耕地蜜蜂采蜜
  三、比较归纳,提示主题(学习课文第五自然段)
  过渡:小朋友,小青蛙越问越糊涂了,你看(指板书),啄木鸟说&&(学生答)水牛说&&蜜蜂说&&他们说得一样吗?究竟做什么事最快乐呢?他又去问谁?拿起书,一起把第五自然段读一读。
  1.比较、归纳:他们的回答看起来不一样,其实有相同的地方,你找到了吗?
  (相机板书:为别人做有用的事)
  2.齐读第五自然段。
  3.师问:这回小青蛙明白了吗?(擦去上课开始画的&?&)那么,听了妈妈的话,他会怎么做呢?
  四、选择角色,朗读表演
  师述:小朋友,故事学完了,你喜欢这个故事吗?大家来当小动物,在小组中读读、演演这个故事好吗?
  五、看图仿说,发展语言
  师述:小朋友,这节课我们还要来学习一个小本领,都来试着当一回&故事大王&好吗?请大家看着图来讲故事,小青蛙跳到(哪里),(怎么问),(谁)(怎么回答)。
  出示情境图(蚯蚓、壁虎、花狗)选择其中的一幅图说一说。
  六、学习生字,知道书写
  1.读读生字:为做
  2.让学生说一说:你会带领大家学习哪个生字。
  (1)笔顺
  (2)字形分析
  (3)注意点
  (4)扩词
  &为&的第三笔是横折钩。要写得宽扁些,折钩微向左斜。
  &做&是左中右结构的字,三部分要写得紧凑些。
  教师在田字格中范写,学生在《习字册》上练写,教师巡视指导。
  七、练习&自助餐&
  1.小播音:把这个故事讲给爸爸、妈妈听。
  2.小演员:邀请字迹的好朋友,编一编、演一演课本剧。
  3.小作家:
  (1)扩写故事:小青蛙去问蚯蚓、花狗、壁虎等小动物:做什么事最快乐?
  (2)续编故事:听了妈妈的话,小青蛙&&
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