孩子表现不好 家长如何管教
《孩子表现不好 家长如何管教》摘要：以纠正不良行为。同时，注意不要走极端的惩罚。 2.感受不同的后果 教育你的孩子，他的行为的后果是他成长和生活中分的一个重要组成部分。很多事情有两种不同的后果：自然发生的和人为影响的。例如，自然结果将是你的...： ◇
　　孩子表现不好，可能只是因为他希望获得爸爸妈妈的注意力，或者只是模仿其他小孩子的方式来获得一些东西。保持冷静地管教孩子并不是很容易的，你会感到你的耐心达到极限。事实上，孩子的不良行为会受家长的影响，所以他们表现不好时，你的反应如何是很重要的。采用正确的方法将帮助你管教孩子，有效而不失冷静。
　　1.体验分离的痛苦
　　分离是减少一些孩子因价值观影响表现的不良行为的方式。对于这类纪律，孩子必须足够理解基本的指令。之前总是给一个警告，告诉他如果行为不良，就会夺走他的某样东西。
　　你坚持你所说的是很重要的。不要给多个警告，并且坚持惩罚。这将表示出你认真而坚决的态度，最后一个警告足以纠正不良行为。同时，注意不要走极端的惩罚。
　　2.感受不同的后果
　　教育你的孩子，他的行为的后果是他成长和生活中分的一个重要组成部分。很多事情有两种不同的后果：自然发生的和人为影响的。例如，自然结果将是你的孩子玩一个特定的玩具，然后一段时间后，主动把玩具放回到原地。另一个结果是一段时间后仍然在玩玩具，最后爸爸妈妈就会把玩具没收。
　　这两个例子教孩子的不良行为所带来的后果，他会意识到，自己可以控制好或坏的结果。如果坚持下去，成功的纪律就可以建立起来。还有需要提醒爸爸妈妈的是，这种方式需要孩子有一定理解能力，所以孩子的年龄是否合适是需要考虑的问题。
　　3.绘制奖励图表
　　奖励图是一种有效的方法，适用的年龄范围比较广。创建一个图表，上面显示出你希望孩子在每一天可以做到的事情。每一天结束时，如果他完成到了每个任务，给他一颗星星贴纸作为奖励。每一周，如果他收集了足够的星星，给孩子一个奖励吧。
　　4.创建时间法则
　　这种方式是指让孩子坐在一个指定的地点，设置合适的时间，直到他冷静下来。时间法则是正确有效的，最适合2到5岁之间的儿童。
　　你需要选择一个好的执行地点，它必须不会把孩子置于任何危险中，同时不受任何干扰。在执行前，提醒你的孩子，他的行为是不可接受的，如果他继续下去，他就需要在那个地方独自待更长时间。
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电话：010-【学生心理热线】儿子偷钱买玩具该怎样管教
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【学生心理热线】儿子偷钱买玩具该怎样管教
　　案例：
&&&&陈女士来电：她的儿子马上要读初二了，特别喜欢仿真模型，但因家里经济情况普通，她与丈夫觉得几百上千元一套的仿真模型承担不起不让买，没想到儿子就偷家里的钱去买，被其发现几次，都被严厉责备，而儿子每次都保证要改，实际上却又屡犯。陈女士很犯愁，不知道该怎么管教儿子。
&&&&专家分析：孩子偷窃行为各有原因
&&&&心理咨询师陈智雄认为，孩子偷东西的行为并不少见，但每一个案例，孩子偷窃行为发生的原因却不尽相同。有的根本没想过自己是“偷”，有的仅是为了吸引父母更多的注意，所以“对症下药”非常重要，必要时应该寻求心理咨询师的协助。小的时候偷过东西，不代表将来会成为罪犯，家长和社会不能因此戴上有色眼镜看待这些孩子。
&&&&陈智雄认为，现在的中学生已经有一定的独立自主意识，所以家长对他强制性的控制往往是收效甚微或无效，有些强制性的压抑更会影响到孩子成人后的心理健康。
&&&&这次热线的求助主体是父母，目的是希望孩子不要买价格昂贵的仿真模型。但是之前对孩子的责备显然没有产生想要的效果，所以这个时候父母就需要先改变自己了。
&&&&为什么看起来是孩子的错误，却要父母先改变自己呢？这是因为，任何一个人无法‘直接’让另一个人改变，即使是父母也无法随意改变自己的孩子。除非孩子觉得这种改变对他有利，或他自己觉得自己应该改变，他才会改变。
&&&&重复旧的做法，一般只会出现旧的结果，先前的教育无效，所以家长需要思考如何改变教育方法。
&&&&让孩子从选择中纠正行为
&&&&要让孩子改掉偷钱的行为，就必须让孩子清楚认识到行为对自己不利。
&&&&每个人都选择给自己最佳利益的行为。做什么事情，如果孩子拿后果与收益相比，自己认为收益比较大，例如孩子以为得到仿真模型就可以得到所有的快乐了，孩子就会继续。只有孩子自己清楚地意识到事情严重的后果，他才会选择放弃。
&&&&偷窃行为的后果是什么？其实最严重的后果是失去父母对他的信任，还有在长大后犯罪被限制自由、失去别人对他的信任与尊重等，只有良好的品行才能帮助一个人得到更大的成功与快乐，这些都需要父母来帮助孩子，让他自己有清楚的认识。
&&&&此外，责任心的培养也十分重要。可以适当让孩子了解家里的经济情况，告诉他在家里所应承担的责任，再让他选择买与不买。
&&&&陈智雄认为，要培养学生良好的品行，首先要让学生知道父母与自己有一个共同目标，就是希望自己未来成功快乐。建议父母多花些时间，以朋友的心态平等地与孩子沟通，这样孩子比较容易接受。我们并不是为了教育孩子而教育孩子，“让他有效地学到有利于他的知识与经验”才是我们的目的。
&&&&主持人点评：良好品行要从小培养
&&&&不少父母在谈育儿心得的时候都有体会，如果对孩子的一个愿望只是简单地说不可以，孩子会很反感并更强烈地希望得到，而如果给他讲清楚不可以的原因并给他提供另一种选择，很多孩子都会“退而求其次”不再坚持己见。其实很多人生的道理都是在日常的不断碰撞中体现出来的，作为父母，应随时注意从日常的小事中培养孩子的良好品行，孩子犯错误并不可怕，让他意识到错误的后果并自觉选择放弃，才是最聪明的做法。本期主持人：本报记者许玉璇
（责任编辑：李群）
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汕头经济特区报社大华网制作管教不等于爱 父母如何正确表达对孩子的爱
| 文章来源: 育儿网
    父母对孩子的爱是无保留的、无条件的、无私的。但许多父母却不善于表现他们的爱，他们把爱转变成管教、训斥、责骂，将爱的作用仅限于“发号施令”。结果，孩子一年一年地疏远父母，父母为之苦恼：我如此爱孩子，孩子为何对我冷淡呢?孩子也为之痛苦，以为爸爸妈妈根本不爱他。
    孩子本不应怀疑父母对自己的爱，但孩子却经常用自己特有的方式考验父母： “爸爸妈妈爱我吗?”当父母采取过激行为时，孩子同样在心里问：“爸爸妈妈，你们爱我吗?”父母的爱，对孩子来说至关重要。孩子一旦感受到父母的爱，他会万分珍惜的。父母的言行可以表现爱，而孩子也会对他们的爱作出反应：如果他们得到了真正的爱，他们会回报这种爱，无保留的爱会得到无保留的回报;而有条件的爱，孩子的回报也是有条件的。孩子对父母爱的感知，决定了孩子的心理情绪是愉快、乐观还是孤僻、胆怯、忧郁或是其他。父母的爱育助于孩子的成长和独立，使孩子正确对待他人，形成健康心理。
    那么如何表示对孩子的爱，才会让孩子感受到呢?
    创造充满爱意的家庭
    父母良好的性格、健康的情绪是建立充满爱意家庭的先决条件。孩子在家庭里不单可以得到他的生活所需，他还需要在家庭里得到真正的、集中的关怀。如果父母在家里对孩子冷冷淡淡、漠不关心，孩子便会产生自卑情绪，变得孤僻。优秀的父母在家里通过言语和行动，给予孩子无微不至的集中关怀，保证孩子在感情需要上的平衡。
    善于控制自己的情绪
    孩子在遇到困难或做错了事情时，对父母总有一种“爱的期望”，孩子通常在“关键时刻”判断父母的爱。所以父母要学会控制自己，在冷静中寻找好的对策，让孩子感受到你的爱。发脾气是一大禁忌，也许父母是出于好意，恨铁不成钢，真正被气坏了，但无论如何要学会克制自己。因为发脾气，最伤父母与孩子之间的感情，随着孩子越长大，这种伤害也更大。
    不要惩罚孩子
    惩罚孩子往往不能获得预期的效果，反而是在孩子心里增加敌意，让孩子产生委屈和愤怒等负面的情绪。孩子对自己犯的错误已有忏悔内疚之感，惩罚对有内疚感的孩子是极有害的。让孩子在愤怒的父母面前下跪、挨饿、挨打，会使孩子在意志上和性格上与家长对立。
    给孩子提供合适的帮助
    当孩子心理或身体受到伤害时，是孩子感受父母的爱的关键时刻。
    孩子在床上咿咿呀呀地唱歌，奇怪的是他一会儿仰面躺着，一会儿俯身趴着，循环往复。
    母亲很不解地问：“孩子，你怎么啦？”
    孩子回答：“妈妈，我在放唱片呢！”
    甚至连小动物也会欣赏音乐，会因旋律起伏——明快或沉郁而引起情绪上的波动。孩子最初的音乐启蒙与小动物凝神静听时的情境有着某种天然的一致性，对声音、节奏和旋律同样着迷。
    当母亲柔声倾诉那些爱的话语，哼唱一首动听的儿歌，或者播放一支优美的摇篮曲，那些可爱的孩子就会露出幸福安静的表情，仿佛从人间世界飘入梦中天国。
    当孩子熟睡时，安静房间里的钟表嗒嗒声，窗外树叶摩挲的沙沙声，鸟儿的歌唱声，昆虫的呜叫声……即便是梦里，孩子也同样能够感知自然的美妙。这便是音乐对孩子所特有的无形的渗透。
    有人说：“凡是幼儿时期错过的，很难在成年岁月中去弥补。”音乐于人的一生正是如此，它能使你在音乐声中领悟到人的情感中的各种细微的变化。而这又是其他艺术手段难以比拟的。绘画是以线条色彩为语言，文学是以词语描述形象、情境做语言的传达工具，而音乐则是以旋律、音符和节奏做其独特的语言表现手段，并且往往更能进入人的情感世界。
    音乐不仅能够使孩子感受到美好，而且还能促使其神经系统的发育完善，调节血液循环和身体各器官的和谐，对记忆、理解、想象能力也都大有帮助。
    孩子在幼儿时期接受音乐的熏陶，会影响到他成年以后的生活、情感、事业诸多方面，他们感到与大自然、社会更加贴近。尽管他不一定是音乐家、哲学家，他却有着与众不同的思想素质和内在气质。
    当然，你的孩子也许正是一个天才的音乐家，并且在他幼小时期，其音乐天赋即已被唤醒。他们将来会想到：
    ——这要感谢我的父母，是他们为我打开了声音世界的大门，并为我创造了良好的环境。
    ——音乐以潜移默化的语言让我懂得了生活和人生中很多重要的道理。
    ——在我混沌未开时，我明白音乐在向我诉说什么。
    ——当然我也要感谢大自然，因为她每时每刻都在演奏动听的乐曲。
    ——没有音乐，天知道我现在会做什么。
    一些国外专家的研究资料证实，一个人如果接受过早期音乐教育，他不一定就会成为音乐家：而没有接受过早期音乐熏陶，其周围也没有这种音乐环境，那就不可能成为音乐家。
    我们知道，莫扎特四岁时作曲，六岁就能开独奏音乐会；门德尔松作曲时九岁；亨德尔作曲时十一岁……这些大音乐家的音乐天赋皆得益于幼年时期受到了音乐启蒙。
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如何管教孩子 教育专家进博罗为家长答疑解惑
南方都市报评论
　　南都讯 记者郭秋成 “孩子喜欢读书，但不喜欢做作业该怎么办？”“我家孩子输不起，一遇挫折就哭鼻子，该如何矫正？”12月18日，博罗县罗阳镇观背村村委会议室内，座无虚席，来自惠州的两位家庭教育专家邓顺昌和贾晓琦在义务给在座的各位孩子家长答疑解惑。
　　针对孩子喜欢读书不喜欢做作业的问题，邓顺昌认为，管教孩子要多看孩子的优点。他建议家长首先要对孩子喜欢读书的一面进行肯定，同时，多留意观察孩子或通过与孩子沟通，找到孩子不喜欢做作业的原因。是落课了，作业不会做？还是孩子的习惯问题，总喜欢把作业放在其它事情后面做？是前者，就要帮孩子补课，把落下的课程补上，增加孩子的自信心；是后者，就要注重孩子的习惯培养。
　　对于孩子输不起的问题，贾晓琦认为，哭鼻子说明孩子想取胜，有上进心，属于正常现象。凡是竞争都会出现成败，孩子输不起是孩子的能力没有达到，等他年龄大了，具备了竞争能力，问题也就自然解决了。针对孩子喜欢睡懒觉的问题，邓顺昌认为，家长也可能是位懒家长，父母要做好孩子的表率，注意培养孩子的习惯。
　　另有家长提到动辄就看到学生跳楼的新闻，不知如何避免类似事情发生。邓顺昌认为，要加强孩子责任心的培养，对于一个有责任的孩子，他肯定不会寻求自杀。贾晓琦认为，童年的时间是用来浪费的，而不是用来珍惜的。家长不要对孩子要求过高，不要以学习成绩为中心。}