第A03版：专题
6成学生因“学习压力大”苦恼 专家支招：开发脑力根源，让学习变得愉快
　　文/陈学敏　　一份大中小学生调查显示，42.4%的学生因“学习成绩提高”而感到快乐和幸福，57.6%的学生因“学习压力大”而苦恼。其中，“学习压力大”占据大中小学生烦恼的首位，近六成学生因为学习问题烦恼。　　寒假快到了，望子成龙成凤的家长们又开始为孩子着手准备各种补习班：“该用的时间都用了，成绩却老是上不去……明明知道孩子假期‘赶班’很苦，但又有什么办法？”采访中，不少父母为此而困惑。　　对此，专家指出，要让“强制学习”变成“愉快学习”，老师也有责任。　　学习压力变心理问题　　“平时有晚自修，周六照常上学，周日爸妈安排补习，现在好不容易放假，密密麻麻的假期辅导班让我想喘口气都不行……”小谢是广州某重点中学的初二学生，自从升上初中以来，小谢的父母为她定制了一套紧凑的学习计划，目的就是为了女儿将来考上同等高水平的高中。　　但这些“铁人式”训练却没有让小谢的学习一帆风顺：“学习中我努力让自己的思想更集中，但是脑子里会不时地冒出与学习无关的念头，使我无法全身心投入；明明已经熟背的单词突然想不起来……”焦急的小谢渐渐对学习产生了恐惧，成绩不进反退。　　记者在广州多所学校采访时发现，接近60%的大中小学生坦言一直被学习压力“折磨”,经常感到“忧郁、困惑”。一位小学六年级的女同学自述，她每天都在分数和名次的压力下埋头苦读，理由就是“考上名牌大学，让爸爸妈妈高兴”。　　期末考试即将来临，不少孩子的课余时间被各种补习班安排得满满的，学习时间延长，让减负成了久治不愈的顽疾。但是，让不少父母感到困惑的是：孩子花的时间不少，成绩却老是上不去。　　“紧张的学习生活让我感到压力。它像一只无形的大手笼罩着我，很不舒服,让我不能轻松地复习……”一位即将参加高考的高三学生在看心理医生时无奈诉说。　　强迫用功易弄巧成拙　　近年来，由于中小学名校考试录取率远低于高考，为读名牌小学和名牌中学，许多小学生甚至幼儿被迫参加更多的培训班，以增加应考砝码。　　“学业压力大、不被人理解和成绩不好最让孩子们苦恼。”采访中，有30年教学经验的小谢的班主任梁老师坦言，学生的学习压力均来自于对未来生活的担忧。“升学考试竞争激烈、考不上好大学、找不到好工作等令学生对未来感觉悲观。”　　梁老师向记者分析，构成学习压力的因素不外乎内外两个方面。“从自身而言，孩子要为自己的前程着想，也要为自己的尊严着想，因此就希望获得良好的学习成绩。另一方面，很多学生还要背负父母的期望，实现父母年轻时所未曾实现的理想，这也促使学生努力获得好的学习成绩”。　　她认为，“强迫用功”并不能让学习成绩更上一层楼，反而会“弄巧反拙”，只有“愉快地学习”才能“事半功倍”。她举了个例子：“不少学生跟我说小时候的学习很快乐！老师每天都讲故事，教玩游戏，很开心！老师那时讲的故事他们甚至到现在还记得。这就引申出一个问题：‘为什么现在的学习不能快乐一点呢？为什么一定要这么累人？’”　　梁老师表示这是“快乐学习”与“强制学习”所产生的不同结果。“如果学习对小孩子来说是具有吸引力的，过程是愉快的，孩子很快便能接受、理解，并且产生共鸣，知识从此就会在他们的脑海里生根，受用一辈子。”　　愉快学习才事半功倍　　“目前，很多孩子的学习，都是无效学习。”中国青少年教育专家朱新兰分析：压力过大、重复学习、疲劳学习为三大“无效学习时间”。“父母为了望子成龙往往导致拔苗助长。想让孩子多学，反而使孩子厌恶学习。有了这种情绪，孩子往往下课不愿意回家，回到家后不愿意做功课，做功课的时候，也是精力不集中，磨磨蹭蹭，学习效率很低。有研究表明，一个情绪积极的孩子的学习效率，是带着厌学情绪孩子学习效率的3倍以上。”　　她认为，现在不少学生都存在一定学习障碍，比如：注意力不集中、多动、写作业速度慢、阅读困难、表达能力差等等。究其根源，很多都与孩子的“学习态度”有关。　　“虽然我国推行素质教育多年，但备受重视的中考、高考却一年又一年将学生、老师逼着走向‘应试’教育。”在“应试”现象短期内无法改变的情况下，林楚旭建议，老师的授课风格应变得幽默风趣、激情洋溢、旁征博引、深入浅出，“这样，学生可在乐中学、在玩中学。”　　科学补脑毋急功近利　　朱新兰指出，如何提高学习能力，让大脑更有效地工作，并不是通过题海战术就能解决的。对于学习能力存在问题的孩子，必须从学习能力训练入手。“绝大部分孩子学习成绩上不去，并不是课补得不够多，而是孩子的学习能力存在问题。”朱新兰认为，时下许多父母并不了解孩子学习的实际状况，也不了解补习班的情况，就盲目地将孩子送到补习班，造成孩子的重复学习，浪费了孩子的时间，也影响了孩子的学习兴趣。　　“家长应为孩子理性选择辅助学习课程，从开发脑力的根源着手，适时‘补脑’才能事半功倍。”她介绍，脑力培训班的专家们会对参训的学生进行面对面的教学，根据每个孩子的个性特点设计专业的教学方法，改变孩子们一个成语、一个单词重复读写五十遍、一百遍的传统记忆方法，开发孩子记忆能力，运用独特的教学方法对孩子进行左右脑全脑训练、脑图启动思维等，帮助孩子培养良好的学习习惯，建立先进的思维方法。　　“我们针对不同个体的思维发育不均衡情况，进行人脑开发，使生理发育与大脑的均衡发展协调。通过脑力训练、人脑升级，使得孩子的学习障碍不解自通。”她表示，整个过程只需8天时间，集训完后所有参加集训的孩子将在学习成绩、学习能力、学习兴趣上产生惊人的变化。　　她还建议，家长或学生在选择培训课程时，还应避免急功近利的做法。对那些将记忆效果宣传得神乎其神的培训机构，家长和学生则需要注意了。“记忆的确有技巧，记忆训练是对传统用眼用脑方式的变革，是一种用新的、高效的阅读记忆习惯取代旧习惯的过程”。　　周末跟世界记忆大师免费学记忆　　★一分钟记忆36个无规律数字　　★一周牢记5000个英语单词　　★一个小时熟记国学经典《弟子规》　　★顺背、倒背、竖背、斜背、趣味记忆终身不忘　　“能不能将屏幕上的圆周率小数点后前50位数字背出来？”“我能！3.7932……”1月1日下午，“新思维全脑教育成果观摩会”在广州举行。台上，一名随机抽取的、经过现场短短半个小时脑力训练的小朋友居然顺利背出答案，让台下数百名学生和家长目瞪口呆。　　既然是成果观摩会，自然少不了要考考世界记忆大师的全脑教育成果。1月1日，在台下数百学生和家长的见证下，大家随意说出百位以上的超长数字和英语单词，世界记忆大师只花了几分钟就做到了倒背如流！　　而更为神奇的是：一名经过半小时培训的小学生只用了短短两分钟时间就记下了圆周率小数点后前50位数字，并能顺利背诵出来。另一名学生则反其道而行之，将以上数字倒背如流，并准确无误，令在场众人哗然。有家长不禁发问：这么神奇的记忆效果，是怎么让小孩运用到学习中来的？　　现场专家解答：做到这一点很简单，只需要开发您孩子全脑，您的孩子也能成为“天才”！　　■链接　　七万余名学子受益新思维教育　　新思维全脑教育自创立以来，已经培养出了国内仅有的15位“世界记忆大师”（全世界不足60位）的七万余名学员。经过培训的学员，不仅提高了记忆力，掌握了一种学习方法，更重要的是在提高了学习效率的同时树立了信心。据统计，96%的学员在坚持学习的情况下，学习效率得到显著改善，学习成绩明显提高。　　专家介绍，正常的学习过程智力开发缓慢，9-18岁是改变学习方法的黄金时期，经过系统培训，“笨小孩”也可以成为“记忆天才”！　　1月1日，新思维全脑教育免费观摩会再次感染了在场家长。很多家长打听：下周还有没有免费观摩会？我们一定要推荐朋友和朋友的小孩来听听。现场负责人回答：“因每一场报名免费观摩会的家长学生太多，我们不得不加场。拟计划在近期增加广州地区的免费观摩会，让神奇记忆法惠及更多的中小学生。”　　据悉，本周末（1月9日），新思维全脑教育免费观摩会在广州举行。届时，万千家长学子将再次零距离接触世界记忆大师教练的风采。　　■试试看　　您背下这些圆周率需要多久呢？　　3.383　　　　我们的答案是：只要您的小孩幸运地接受到我们专家老师短短半小时的培训，您的小孩也可以在众人面前流利地背出以上数字！　　神奇变化就发生在新思维全脑教育免费观摩会！免费观摩会门票订座正在进行中，如果您也想见证一下自己孩子神奇的变化，请速速拨打观摩会的订座电话：020-、&&&。　　下期观摩会　　周六举行　　家长学生均可电话预订席位　　观摩会内容：世界记忆大师现场展示，家长现场见证孩子训练后的神奇变化；中国代表团选手和观众交流分享脑力训练经验；现场随机抽取若干名学生进行一对一辅导　　领票程序：　　1、致电登记，于指定地点领取观摩会门票，预订席位；2、凭票免费参加观摩会　　领票地点：越秀区东风东路733号羊城晚报社印刷大楼二楼前台　　越秀区先烈中路100号中国科学院广州教育基地102室前台　　海珠区新港西路地铁客村站地下日阅堂书店　　天河区地铁体育西站地下日阅堂书店　　越秀区地铁东山口站地下日阅堂书店　　观摩会时间：日（星期六）上午9:00　　观摩会地点：广州体育学院礼堂（广州大道中1268号）　　　主&&办：世界脑力锦标赛组委会　　承&&办：新思维教育集团　　申请订座电话：020-、&&&618188　　（咨询时间：9:00-24:00）&&&& 陈学敏
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>>孩子玩心很重，心思完全不在学习上，写字大人完全陪在
孩子玩心很重，心思完全不在学习上，写字大人完全陪在旁边才肯写，而且速度很缓慢，该怎么办啊？
当时年龄：
孩子玩心很重，心思完全不在学习上，写字大人完全陪在旁边才肯写，而且速度很缓慢，该怎么办啊？
提问来自：网页
家长要帮宝宝养成良好的习惯，每天回家要帮宝宝先写作业，写完作业再愿意做什么就做什么，家长平时多和宝宝说说话，多给宝宝读读故事或者是儿歌，写完作业的时间就让宝宝自己安排，慢慢宝宝习惯了就好了。
您好，很高兴回答您的问题。孩子如果写字比较磨蹭的话，家长不要一直陪着他，要跟他讲，如果在晚饭前不能完成作业，就不要继续写了，明天老师会批评你的。希望我的回答能够对您有所帮助。
你好很高兴为你解答问题面对孩子这种情况也不要总是责怪孩子利用孩子感兴趣的事物来帮助提高自己的自制能力写字时不会这么不专心了
你看看这个，我在别的网站看到的：深圳美希儿童教育工作室，针对性纠正儿童多动、注意力不集中及学习困难等；如：1、多动、注意力不集中；2、写作业磨蹭、做事慢、自理能力不足；3、阅读跳字漏字，计算容易出错，写字笔画颠倒，出格，潦草；绘画线条画不准，不流畅等4、做题考试常看不懂题意，记不住、复述有困难；
你看看这个，我在别的网站看到的：深圳美希儿童教育工作室，针对性纠正儿童多动、不集中及学习困难等；如：1、多动、注意力不集中；2、写作业磨蹭、做事慢、自理能力不足；3、阅读跳字漏字，计算容易出错，写字笔画颠倒，出格，潦草；绘画线条画不准，不流畅等4、做题考试常看不懂题意，记不住、复述有困难；
多鼓励孩子，比如他按时完成作业就给他一些小奖励，这样他妈妈就养成习惯了
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孩子玩心很重，心思完全不在学习
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