某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动。以下调查方法或结论不合理的是（）A.调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据B.调查时，最好选取群体中发病率相对较高..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！名师解析高考押题名校密卷高考冲刺高三提分作业答案学习方法问题人评价，难度：0%某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动。以下调查方法或结论不合理的是 （ ）A. 调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据B. 调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等C. 为了更加科学、准确地调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样D. 若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病马上分享给朋友：答案B点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题【论文】某学校学生龋病调查分析_百度文库
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某学校学生龋病调查分析
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& 基因的分离定律知识点 & “（16分，每空2分）Ⅰ.遗传性乳光牙患者...”习题详情
276位同学学习过此题，做题成功率80.7%
（16分，每空2分）Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：（1）乳光牙的遗传方式是&&&&。产生乳光牙的根本原因是&&&&。（2）若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性结婚，则生一个正常男孩的可能性是&&&&。Ⅱ.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：拇指能向背侧弯曲4804800拇指不能向背侧弯曲288448全部子代均为拇指不能向背侧弯曲请根据表中数据，回答下列问题：（1）你根据表中第&&&&组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是&&&&。（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：第一组&&&&。第二组&&&&。第三组&&&&。（16分，每空2分）
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考（理综）生物
分析与解答
习题“（16分，每空2分）Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳...”的分析与解答如下所示：
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（16分，每空2分）Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（...
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经过分析，习题“（16分，每空2分）Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳...”主要考察你对“基因的分离定律”“人类遗传病”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
基因的分离定律
人类遗传病
与“（16分，每空2分）Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳...”相似的题目：
最能反应基因分离定律实质的是F1测交后代的表现型比例为1︰1F1自交后代的表现型比例为3︰1产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离
金鱼躯体的透明程度受一对等位基因控制。完全透明的金鱼与不透明的金鱼杂交，F1都表现为半透明，让F1金鱼与完全透明的金鱼的金鱼杂交，后代表现型为半透明完全透明和半透明完全透明完全透明和不透明
（10分）番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回答下列问题：（1）红果、黄果中显性性状是&&&&。（2）F1红果的基因型是&&&&&。如果用F 1红果进行花药离体培养，得到幼苗后再用秋水仙素处理，产生的植株结黄果的比例为&&&&。（3）将F2的所有红果植株进行测交，后代的表现型及比例是&&&&。（4）F1黄果植株自交后代表现型为&&&&。&&&&
“（16分，每空2分）Ⅰ.遗传性乳光牙患者...”的最新评论
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错误详细描述：
学校统计各年级人数及总人数应选用_________统计图；护士统计一个病人一昼夜体温变化情况，应选用_________统计图；学生统计某一天睡觉、学习、活动、吃饭及其他在一天所占的时间的百分比，应选用__________统计图；某班统计50名学生的数学测验成绩，并了解这些成绩分布情况，应选用__________统计图．
【思路分析】
根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．
【解析过程】
解：根据统计图的特点，知学校统计全校各年级人数及总人数，应选用条形统计图；医院里护士统计某病人的体温，应选用折线统计图为好；一学生统计其在一天中睡觉、学习、活动、吃饭及其他在一天中所占的百分比，应选用扇形统计图．某班统计50名学生的数学测验成绩用条形统计图
条形统计图、折线统计图、扇形统计图、条形统计图
此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断．
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