哪位好心人能帮我翻译一下啊~~急啊~~谢谢啊!!!拜托啊~_百度知道
哪位好心人能帮我翻译一下啊~~急啊~~谢谢啊!!!拜托啊~
这幅作品是夏卡尔以自己回忆中的乡村作为主角，从中可以看见果树、牛、马等乡村的景物。夏卡尔用了他最喜欢的红、蓝、绿和黄色作画；画面似被好些圆形、三角形等分割成一片片，以此代表他对乡村的印象不是连贯的，而是零碎的一些片段。马头上出现的牛、路上倒转的女人等不寻常的景象，彷佛说出这些「乡村的回忆」是出现在梦中。图中马头和绿面的人占了画面中的大部分，使看画的我们以他们的角度去观察乡村，好像大家是同行的人，一同沿著小路进入村子一样。
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可以吗The painting is moving in their own memories of the villages as protagonists, from which one can see the trees, cattle and horses rural landscape. Chagall used his favorite red, blue, gr Screen seems to be some circular, triangular, etc. separated into a unit. this right on behalf of the villages he is not impressed by the consistency, but some glimpses of piecemeal. Ma heads of cattle, the woman turned roads and other unusual scenes as if to say &Village memories,& there is in a dream. Ma Tau map, and the Green - who accounted for most of the pictures, look at the paintings of us to their point of view to observe the villages, everyone seems to be a fellow who together along the same path into the village
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谢谢啊~~~!!!!十分感谢~~~~呵呵~~
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This work is summer Cull to oneself recollects the village to take thelead, may see village the and so on fruit tree, cow, horse scenery.Summer Cull used him most to like red, blue, being green and theyell The picture resembles by many circulars, thetriangle and so on is divided one piece by piece, to this representshim to the village the impression is not coherent, but is thefragmentary some fragments. In the wharf appears on the cow, the roadreverses the woman and so on the unusual picture, says these &thevillage recollection& is as if appears in the dream. In the chart thewharf and the green surface person has occupied in the picturemajority, causes to look picture we observe the village by theirsangle, looks like everybody is colleague's person, enters the villagealong the alley to be same together.
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出门在外也不愁哪位好心人帮下我)我高中化学基础很差,现在是高三第一轮总复习我却跟不上课堂!高考迫在眉睫,我好急啊!谁能帮我(想自学)在短时间内学好化学!(重谢)
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我也高三了，化学也不好，自学就得从基础学，难题先不管，看也不会，努力吧
化学就得从背知识点开始…一般考试出题都离不来基础的，我认为化学方程式很重要
化学是一门严密的自然科学，前后联系十分广泛。高中化学所学的很多的概念，理论在初中已有初步的框架或轮廓。既使这样，每年高一同学对化学的学习，仍然感到一下拔高很多，不能适应。老师根据自己多年的教学经验和化学学科的特点，总结出“精读，归纳，巧记，勤练”的学习方法。
　　　　一、精读　　　　课本是知识的依据，我们对新学的知识必须认真细致、逐字逐句阅读其概念，掌握其实质和含义，只有把课本读懂了，才能深刻理解，应用时才能挥洒自如。如：“烃”的定义及其分类中说：“烃”是仅有碳和氢两种元素组成的一类物质总称。包含烷烃，烯烃，炔烃，芳香烃等。其中石油和煤的产品绝大多数是各种烃的混合物。由此可知清洁燃料压缩天然气（CNG）和液化石油气（LPG）都是烃类，它们的主要成份都是碳氢化合物。　　　　阅读时，应边读边想，多联系老师课堂上所做的实验，多联系自己身边的生活知识，多提问题，对于自己尚不理解的疑难之处应做好记号，及时请教老师和同学。课后精读课本内容，概念清晰，理论理解透彻，利用短短的时间就轻而易举地完成作业，这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。　　　　二、归纳　　　　有些同学害怕化学，原因之一就是化学“繁，难，乱”。这时可以用归纳法来解决这些问题。　　　　1、我们可以从知识点出发用知识结构为主线，把所学化学知识归纳起来。如研究卤素知识点结构可知其教学顺序：结构→性质→用途→制法→存在→保存等。可得⑴结构的规律性：最外层电子数，核外电子层数，原子半径等。⑵性质的规律性：由最外层电子数为7，可推知单质的氧化性较强，得电子后形成离子还原性较弱，而其它含有卤素（正价）的化合物大多数都有较强的氧化性等等。　　　　2、依据物质的特点，把所学过的一类物质归纳起来，如离子化合物与共价化合物，可以归纳出学过的原子晶体有金刚石，单晶硅，碳化硅等。　　　　3、根据典型的习题可归纳出常用解题方法，如高一化学的物质守恒计算、混合物计算等等。　　　　三、巧记　　　　1、理解记忆　　　　理解的知识记忆得长久,且便于应用。如“物质的量”我们必须理解它是七个基本物理量之一，它的单位是摩尔，就是按照阿佛加德罗常数这个计数标准来定义的。即某系统中所含基本微粒的多少倍，该系统中物质的量就是多少摩尔。　　　　2、归纳记忆　　　　把知识按照一定的规律进行联想、组合或分块，可增强枯燥记忆的兴趣和效果。如常见易液化气体有HF，NH3，Cl2，CO2等；通入过量CO2气体仍有浑浊现象的有Na2SiO3溶液，NaAlO2溶液，C6H5ONa溶液，NaCO3饱和溶液等。　　　　3、比较记忆　　　　对容易混淆、相互干扰的知识，通过比较可分清异同，防止干扰，掌握实质。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四种相似概念，都可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。　　　　4、歌诀记忆　　　　对一些需要记忆又无规律的化学知识，可编成通俗、生动的歌诀，提高记忆兴趣和效果。如把过滤实验操作概括成“一贴、二低、三靠”，六个字包括了整个操作过程和注意事项。还有常见化合价、酸、碱、盐的溶解性等都可以编成歌诀。　　　　四、勤练　　　　练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径，练习要有目的性，不要单纯为解题而练，更不能搞题海战术，课后的练习是为课堂中所讲知识服务的，练前应回忆课堂的知识要点。分析某一习题时，要考虑用该课堂的哪些知识要点，哪些是课堂知识的补充、延伸和发展，哪些是与旧知识一起综合运用。练习后还要想一想哪些知识尚未应用于练习中，但还需要掌握。通过练习，把所学过的知识在头脑中再现，实现真真学会学懂。
我想自学能推荐本资料书吗
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招生考试领域专家急急急，希望哪位好心人帮我把这段话翻译成日语的，谢谢啊_百度知道
急急急，希望哪位好心人帮我把这段话翻译成日语的，谢谢啊
1奈良，平安时代 日本人饮茶始于奈良时代初期，始于805年，从中国留学归来的最澄带回了茶籽，种在了日吉神社旁边，成为日本最古老的茶园，这一时期的茶文化是以嵯峨天皇，最澄，永忠，空海为主体，以弘仁年间为中心开展的，这一段时间构成了日本古代茶文化的黄金时代，学术界成为“弘仁茶风”，令人遗憾的是弘仁茶风随着嵯峨天皇的退位而衰退，特别是由于宇多天皇在宽平六年永久停止遣唐使的派遣，加上僧界领袖天台座主良源禁止在6月和11月的法会中调钵煎茶于是中日茶文化交流在一度时期中断，总之奈良平安时代，日本输入，接受中国的茶文化的，茶文化开始了在日本的发展饮茶首先在宫廷贵族僧侣中传播开来，也开始种茶，制茶，在饮茶方法上效仿唐代的煎茶法。72镰仓室町时代，镰仓时代(公元),处于历史转折点的划时代人物荣西写了一部{吃茶养生记}，荣西两度入宋，他不仅潜心研究禅学，而且亲身体验了宋朝的饮茶文化及其功效，建保二年年幕府将军源实朝醉酒，荣西为之献茶一盏，并为其献书【吃茶养生记】，荣西根据自己在中国的体验和见闻，记叙了当时的末茶点饮法，由于此书的问世，日本的茶文化不断扩大，导致了300年后日本茶道的诞生。荣西之后日本的茶道分为两个流派，禅宗系流和律宗系流。禅宗系统包括荣西及其后的明惠上人，律宗则有忍性和叡尊。饮茶活动以寺院为中心，由寺院扩大到民间，这是镰仓时代饮茶文化的特征。镰仓时代末期，上层武家社会的新趣味，新娱乐，斗茶开始流行，通过品茶区分茶的产地的斗茶会成为室町时代茶文化的主流。室町时代1333年到1573年，受宋元点茶道的影响，模仿宋朝的“斗茶”出现具有游艺性的斗茶热潮。特别在室町时代前期，豪华的斗茶成为日本茶文化的主流，这一时期出现了北山文化，东山文化，由娱乐型的斗茶会发展成为宗教性的茶道是在东山时代初步形成的。应永24年日，由一般百姓主办参加的“云脚茶会”诞生，云脚茶会使用粗茶，伴随宴会活动，是日本民间茶活动的开始，在室町时代后期取代了斗茶会。室町时代末期茶道在日本获得了异常迅速的发展。总之镰仓室町时代，日本吸收汲取中国茶文化，民族特色形成，日本茶道完成草创。83江户时期是日本茶文化最辉煌的时期，千休利去世之后由他的弟子和子孙们分别继承了他的茶道，400年来形成了很多流派，主要有里千家流派，麦千家流派，武者小路流派，元洲流派，宗偏流派，松尾流派，织部流派等。日本吸收消化中国茶文化后终于形成了具有本民族特色的抹茶道，煎茶道。日本茶道源于中国茶道但是发扬光大了中国茶道。9日本现代是指明治维新1868年之后，明治维新初期日本茶道一度衰落，但不久之后又进入稳定发展时期。上世纪80年代以来中日茶文化交流频繁，但主要是日本茶道向中国回传日本茶道的许多流派都来中国交流日本茶道里千家家元千宗室多次带领日本茶道代表到中国进行访问。第100次访问时，江泽民总书记在中央人民大会堂接见了千宗室。400年来形成了很多流派，主要有里千家流派，麦千家流派，武者小路流派，元洲流派，宗偏流派，松尾流派，织部流派等。日本吸收消化中国茶文化后终于形成了具有本民族特色的抹茶道，煎茶道。日本茶道源于中国茶道但是发扬光大了中国茶道。9日本现代是指明治维新1868年之后，明治维新初期日本茶道一度衰落，但不久之后又进入稳定发展时期。上世纪80年代以来中日茶文化交流频繁，但主要是日本茶道向中国回传日本茶道的许多流派都来中国交流日本茶道里千家家元千宗室多次带领日本茶道代表到中国进行访问。第100次访问时，江泽民总书记在中央人民大会堂接见了千宗室。
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1奈良ていた。平安时代、日本人が始まったのは奈良时代初期に饮茶が始まったのは850年、中国から留学から帰国する最も澄お茶を持ち帰った花の种を、日吉神社のそばに、日本最古の茶园、この时期の茶文化は嵯峨天皇、最も澄,永忠/空海が主体になって、弘仁年间を中心に展开された、しばらく构成了日本古代の茶文化の黄金时代、学界となった「弘仁茶风」を残念なのは弘仁茶风によって嵯峨天皇の退阵を衰退しており、特に多くの参拝が、幅平六年永久中止遣唐使が派遣されたうえ、僧界のリーダー天台で重要な良源の禁止は6月と11月の法会に摺煎じ茶文化交流が一时と中日の时に中断し、とにかく奈良平?だった 二楼的，你自己不会翻译
话说这么一段都是复制粘贴过来的吧？有些地方连中文看的也不是很明白。虽然我自己可能也不能翻的很明白，但是一楼的翻译，有明显的语句不通，反正我也没看懂……不如楼主再编写一段完整的，意思连贯的，突出重点的短文来会比较好吧。
クツタソノホモモヨレャヌミヅヅヅヅヌヒヒヒミミユヨロラヒヌネメハツルァュヱヱ、ーョヮヮッェヮフノノテツツネ……
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出门在外也不愁（急）哪位好心人请帮忙，帮我把下面这段文字翻译成英文，不胜感激，谢谢了！！！_百度知道
（急）哪位好心人请帮忙，帮我把下面这段文字翻译成英文，不胜感激，谢谢了！！！
函数的极值问题是高等数学中数学分析的一个最基本，也是最重要的内容之一。当今社会，这一问题被广泛应用在经济领域、科技领域、工农业生产以至于人们的日常生活中。由于它的重要性和应用广泛，加之它本身变化纷繁，人们对它的研究方法也较多。特别是在二元函数极值存在的判别方法问题上，通过对它的学习与研究，并逐步掌握它，将不仅可以丰富多元函数微积分理论知识，而且也有助于整个高等数学的发展。本文主要介绍了在教材数学分析已有知识的基础上进一步探讨二元函数极值存在的判别方法。就这些问题，笔者通过交流探讨，并对一些参考文献和资料进行综合分析，并且运用office、公式编辑器等计算机应用软件来对课题进行研究，最终形成理论。
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Finding the extreme values of a function is one of the most basic and the most important topics in the advanced mathematical analysis. In the modern society, this kind of problems has been greatly applied in the economical, scientific, agricultural, industrial fields and people's daily life. Due to its significance and broad applications as well as its complex variety, people have come out with a number of methods to study the problems, especially in problems of determining whether a double variable function has extremities. By studying this particular type of question and gradually learning to apply it, people can not only extend their theoretical knowledge of multi-variable calculus, but also improve the overall development of the high-level mathematics.This article mainly introduces the discrimination methods of further exploring the existence of extremities of a double variable function, on the base of the mathematical analysis knowledge provided by the textbooks. To resolve those problems, the author has had several discussions (with other scholars), analysed and studied some reference articles and materials, used software such as Office, equation compiler, and eventually proposed a theory..
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The extremum problems of higher mathematics is mathematical analysis in one of the most basic, is also one of the most important content. In today's society, the problem is widely used in the areas of the economy, science and technology, industrial and agricultural production that People's Daily life. Because of its importance and wide application, and it changes the numerous itself, people on its research methods and more. Especially in the dual function of the existence of extremum problems identifying method, through the study and research to it, and gradually grasp it, and can not only enrich the function of many theoretical knowledge of calculus, and also help to the development of the whole higher mathematics. This paper mainly introduces the mathematical analysis in teaching materials on the basis of the existing knowledge further to explore the function extreme value of RMB existing identification method. Will these problems, the writer through the exchange study, and some reference and material analysis, and use the office, formula editor, computer application software to subject research, and finally form a theory.
The function of the extremal problem is one of the most basic, higher mathematics, mathematical analysis is the most important one. In today's society, this problem has been widely used in the economic field, the field of science and technology, industrial and agricultural production so that people's daily lives. Because of its importance and wide range of applications, combined with itself changes are numerous, it's research methods are also more. Binary function extremum of the Criterion, through its study and research, and gradually master it, will not only enrich the multi-function calculus theoretical knowledge, but also contribute to the development of the higher mathematics.This paper describes the textbooks mathematical analysis of existing knowledge on the basis of further explore the discrimination by the extreme value of the binary function. On these issues, the author through the exchange of discussion, and references and data analysis, and the use of the office, formula editor, and other computer applications to research topics, and ultimately the formation of the theory.
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出门在外也不愁奥数题目求大神、好心人解解 我非常急啊 哪位好心人帮我解我谢他一辈子 天天保佑他_百度知道
奥数题目求大神、好心人解解 我非常急啊 哪位好心人帮我解我谢他一辈子 天天保佑他
a+a+a+b+b=34&&&&&&&&&&&& b+b+b+a+a=31&&&&&& a=(&&& )&&& b=(&&& )4平均龄30岁四没于21岁且四龄互相等龄能（）伟做道减题除数十位6<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5f减数位3<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af结217确答案（）10珠其<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a686f6e颗重1颗轻用架平称少称（）才能保证能找颗轻桶油连通共重35千克先取半送诶第家店剩半送给另家店余油桶连桶重11千克桶油重（）千克用20厘米铜丝折边整厘米数形形止种其面积（）厘米宽1厘米面积（）厘米宽（）厘米占400平米形苗圃边各增加10米苗圃面积增加（）平米两颗杨树相距240米间等距离种<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f课白玉兰树第9颗白玉兰树与第课白玉兰树相距（）米5条别2dm、3dm、5dm、7dm、11dm铁线挑选3根围三角形围城（）同三角形图排列现堆三角形共144底层三角形（）<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af、2、3、4、5、6、7、8<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a数种任取3数组组使平均数5（）种取红铅笔每0.19元蓝铅笔每0.11元两支笔共买<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f支花<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f.80元问红铅笔买（）支蓝铅笔买（）支班54<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af参加音乐组25参加美术组10两组都没参加两组都参加（）3层书架共放<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f8本书第层比第二层放4本第二层比第三层<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af本第层（）本第二层（）本第三层（）本些苹梨苹数量比梨4倍少2每吃掉5苹核2梨梨吃完剩40苹原（）苹&求神、解 我非急
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占400平米形苗圃边各增加10米苗圃面积增加（500）平米两颗杨树相距240米间等距离种<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f课白玉兰树第9颗白玉兰树与第课白玉兰树相距（120）米5条别2dm、3dm、5dm、7dm、11dm铁线挑选3根围三角形围城（2）同三角形&图排列现堆三角形共144底层三角形（12）&<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af、2、3、4、5、6、7、8<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a数种任取3数组组使平均数5（3）种取红铅笔每0.19元蓝铅笔每0.11元两支笔共买<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f支花<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f.80元问红铅笔买（13）支蓝铅笔买（3）支班54<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af参加音乐组25参加美术组10两组都没参加两组都参加（7）3层书架共放<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f8本书第层比第二层放4本第二层比第三层<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af本第层（51）本第二层（47）本第三层（40）本些苹梨苹数量比梨4倍少2每吃掉5苹核2梨梨吃完剩40苹原（110）苹&占400平米形苗圃边各增加10米苗圃面积增加（500）平米两颗杨树相距240米间等距离种<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f课白玉兰树第9颗白玉兰树与第课白玉兰树相距（120）米5条别2dm、3dm、5dm、7dm、11dm铁线挑选3根围三角形围城（2）同三角形图排列现堆三角形共144底层三角形（12）<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af、2、3、4、5、6、7、8<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a数种任取3数组组使平均数5（3）种取红铅笔每0.19元蓝铅笔每0.11元两支笔共买<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f支花<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f.80元问红铅笔买（13）支蓝铅笔买（3）支班54<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af参加音乐组25参加美术组10两组都没参加两组都参加（7）3层书架共放<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f8本书第层比第二层放4本第二层比第三层<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af本第层（51）本第二层（47）本第三层（40）本些苹梨苹数量比梨4倍少2每吃掉5苹核2梨梨吃完剩40苹原（110）苹
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谢谢！您真厉害啊！
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