【文段十三】地震中的父与子
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸&，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸&，真的是你吗&？”&
“是我&，是爸爸&！我的儿子！”
1．从“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”你知道了什么？这样写可以突出他挖的时间长。
2．为什么没人再来阻挡他？因为一开始有人试图阻挡他，都没有成功，人们认为他因为失去孩子，精神失常了。
3．用“----”画出描写父亲外貌的句子，并说说为什么要这样写？外貌描写表现了他挖掘的过程很辛苦。
4．当儿子听见父亲的声音时，当父亲听见儿子的声音时，他们分别会想什么？儿子会想：父亲终于来了，他果然没有食言。
父亲会想：儿子还活着，他一直记得我的话，真是好样的。
【文段二十六】地震中的父与子
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血（&&
）丝，衣服破烂不堪，到处是血(&&&
)迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
&&&&是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
破烂不堪：破破烂烂的不成样子。堪：kān& 忍受，经得起
2、摘录这部分课文中描写父亲外貌的句子，并回答问题。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
从这些外貌描写中，你感受到了什么？&
我感受到父亲为了救儿子，历尽艰辛但决不放弃，实现了对儿子的承诺，体现了父亲坚忍不拔，恪守诺言，有责任感，表达了父亲对儿子的爱。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”课文为什么不直接写他挖了36小时？这样写有什么作用？
&&因为这样写更能突出父亲挖掘时间长，挖掘过程艰辛，更能体现父亲执著的信念和父亲救儿子所克服的巨大困难，更能表达父亲对儿子的爱。&&&&&&
4、这个语段中除了描写人物的（外貌），还描写了人物的（语言）和（心理活动）。
【文段十四】“精彩极了”和“糟糕透了”
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说&：＂巴迪，这是你写的吗？精彩极了！＂我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，&说：＂这个糟糕透了。＂一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入(q&&&
t&)。所以还需要警告的力量了平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我(jǐn&
sh&n)地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、&&&&&&&&&&&
歧途：错误的道路。断言：十分肯定地说。谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。
2、给文中没有加标点的地方加上标点符号。
4、根据文中的拼音。____歧途___
__谨慎____5、文中破折号的作用是（ 解释说明 ）文中省略号的作用是（ 列举的省略 ）
6、“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表父母对“我”的不同态度，这两种态度分别是鼓励的爱、严厉的爱。
7、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”指的是母亲慈祥的鼓励
8、为什么“我”会觉得我当初是多么的幸运？
因为“我”既拥有母亲慈祥的爱，鼓励的爱，激励“我”满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，严格要求的爱，使“我”不至于被一时的成功冲昏头脑。正是他们不同方式的爱使我取得了成功。所以“我”会觉得我当初是多么的幸运。
（联系上下文）因为母亲慈祥的鼓励给了我灵感和创作的源泉，父亲严格的要求是对我的警告，时常提醒我：“小心，注意，总结，提高。”他们不同方式的爱使我取得了成功，所以“我”会觉得我当初是多么的幸运。
9、文中画横线的句中“刮倒”的意思是什么？“刮倒”在这里指：因赞扬而自满，或因批评而气馁。
10、请你说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒”这句话的理解。在生活中，我不因取得成绩受到表扬而骄傲，也不因遇到挫折糟到批评而灰心。
11、父母亲对“我”的同一首诗的评价截然不同，其原因是（C）：
A．母亲比父亲更爱自己的孩子。B．父亲欣赏诗的水平比母亲高。C．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。&&
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阅读文段,　　他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸,” 　　是儿子的声音!父亲大喊□□阿曼达□我的儿子□□ 　　□爸爸□真的是你吗□□ 　　□是我□是爸爸□我的儿子□□ 　　“我告诉同学们不要害怕,说（　　）我爸爸活着（　　）一定会来救我,也能救大家.（　　）你说过,（　　）发生什么,你（　　）会和我在一起!” 1．请在“□”里填上恰当的标点符号.2．请在括号里填上恰当的关联词.3．写出下列词语的近义词.阻挡——（　　）　　突然——（　　）　　害怕——（　　） 4．形近字组词.阻（　　）传（　　）堆（　　） 沮（　　）转（　　）推（　　） 5．“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.”为什么不直接写挖了36小时?_________________________________________________________________________ 6．“不论发生了什么事,我知道你总会跟我在一起.”类似的话在文中出现了（　　）次,其用意是什么?_________________________________________________________________________ 7．用“～”画出人物的外貌描写,用“____”画出人物的语言描写.
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1．：“!”“,?”“,!” 2．只要　就　因为　不论　总 3．阻拦　忽然　恐惧 4．阻拦　传闻　堆起 　 沮丧　转动　推翻 （答案不唯一） 5．这样写,表现出父亲挖掘的艰难过程,更体现出父亲执著的信念和救儿子所克服的巨大困难. 6．三使读者感受到父爱的伟大力量,受到父子情深的感染. 7．外貌描写：他满脸灰尘……到处都是血迹. 　 语言描写：“爸爸,是你吗?”“阿曼达!我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸!我的儿子!”“我告诉同学们不要害怕……你总会和我在一起!” （答案不唯一,意思对即可）
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下列句子用啥语气读到第38小时,他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸,是你吗?”（
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答案是【疑问】根据题目可以知道,孩子所说之话没有肯定的意思,他想确定对方是否是爸爸,于是应该是【疑问】的语气.
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扫描下载二维码文段一《地震中的父与子》（28分） 他（当时 顿时）感到眼前一片漆黑
跪在地上大哭了一阵后
他猛地想起自己常对儿子说的一句话
不论发生了什么
我总会跟你在一起
他坚定地站起身，向那片废墟（xū sū）走去。 他知道儿子的教室在一层楼的左后角（jiáo
ju?），便疾步走到那里。 就在他挖掘（ju? juē）的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着（zhe
zháo）这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他（肯定 坚定）的回答，他便埋头接着挖。 救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我?” 警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”， “你是不是来帮助我?” 人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。 1、我会给文中空白处加标点。（3分） 2、我会用“√”选出正确的词语。（2分） 3、我会划出文中括号内不正确的读音。（4分） 3、我会从文中找出下列词语的近义词。（3分） 快步（
） 4、缩句。（2分） 他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
5、父亲得知了这样的消息有什么变化？由此可以看出他是一位怎样的父亲？（4分）
16 6、是什么信念支持这位父亲不顾危险与他人的劝阻，坚持挖掘废墟的?（3分）
7、见到眼前一片废墟后，阿曼达的父亲是怎样做的?（3分）
8、“人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。”你认为这位父亲真的精神失常了吗？说说自己的理解。（4分）
文段二《地震中的父与子》（17分） 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xua
xi?）迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌（tà tā）下来架成个大三角形，我们没被砸（zá zā）着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。（3分） 2、用“~~~~”画出总领全文的句子。（2分） 3、“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”为什么说他们“无比幸福”呢？（2分）
4、文章反复出现一句话：“不论发生什么，你总会和我在一起”，从这句话中你感受到了什么？（3分）
5、文中写到：“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，”作者为什么不直接写他挖了36小时？（3分）
6、口语交际：想象一下，那些被救的其他孩子的父母会对阿曼达父子说些什么呢？（4分） 被救的其他孩子对阿曼达说：
被救的其他孩子对阿曼达的父亲说：
被救的其他孩子的父母对阿曼达说：
被救的其他孩子的父母对阿曼达的父亲说：
文段三《地震中的父与子》（17分） 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子。”
“我告诉同学们不要害怕，说（
）我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。（
）你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、我会找出文中的近义词。（3分） 阻拦（
） 2、在文中括号里填上正确的关联词。（1分） 3、“不！爸爸。先让我的同学出去吧！”从这一句话中，可以看出儿子具有什么样的品格？
（2分） 4、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为
，说儿子了不起是因为
。（4分） 5、用横线画出文中描写父亲的外貌的句子，文中为什么要这样描写父亲的外貌呢？（3分）
6、请试想一下，阿曼达在废墟中会想些什么，说些什么？（4分）
文段一《“精彩极”了和“糟糕透”了》（18分） 七点．七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。 快到八点钟的时候，父亲终于回来了。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了??”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了很长的时间。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗放回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗。他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么？哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？” 我再也受不了了。我冲饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 1、我会写出下列词语的近义词。（3分） 退步（
） 2、文中哪里看出巴迪等待父亲的迫不及待？请用曲线画出来。（2分） 3、给下面的句子换一种说法，不改变原意。（4分） （1）难道世界上糟糕的诗还不够多么？ 改为陈述句：
（2）哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？” 改为陈述句：
4、巴迪对父亲的评价的反应是：
（2分） 5、“糟糕透了”是父亲对作者第一次写诗的批评，说明巴迪有一个怎样的父亲？（3分）
6、在你生活中有过类似巴迪这样的感受吗？请写下来。（4分）
文段二《“精彩极”了和“糟糕透”了》（24分） 现在，我已经写了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严肃的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来（
），需要有人时常（
）你：“小心，注意，总结，提高。”
我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际
它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点――那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1、我会给第二自然段空白的地方加上合适的标点。（3分） 2、我会写出下列词语的近义词。（3分） 严厉（
） 3、在短文的括号里填上合适的词语。（3分） 4、文中破折号的作用是
（2分） 5、“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点―那就是爱。这句话正确的理解是（
）（1分） A、“精彩极了”代表鼓励式的爱、“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱的形式不一，但目标都是希望孩子健康成长。 B、“精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是辱骂孩子，不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬，少批评。 6、“精彩极了”、“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度分别是：（4分） 母亲：
7、为什么作者说：“当初是多么幸运”？（3分）
8、联系上下文，读下面的句子，结合生活实际谈谈自己的体会。（5分） 我谨慎地把握生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。}